陜西省西安市碑林區(qū)鐵一中2023-2024學年八年級上學期期中生物試卷

第1頁/共1頁2023-2024學年陜西省西安市碑林區(qū)鐵一中八年級（上）期中生物試卷一、單項選擇題（共25小題）1.下列成語中提到生物的是（）A.山河無恙 B.歲月靜好 C.國泰民安 D.遙遙領先2.下列關于使用顯微鏡的說法中，正確的是（）A.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴一滴清水B.鏡頭污染時，用擦鏡紙輕輕擦拭鏡頭C.對光時，轉動轉換器，將高倍物鏡對準通光孔D.顯微鏡的放大倍數越大，視野中觀察到的細胞數量越多3.陜西地處中國腹地，橫聯(lián)黃河、長江兩大流域，生態(tài)系統(tǒng)多種多樣。下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力最強（）A.關山草原B.漢中油菜園C.延安勞山森林公園D.西安市4.圖甲、乙表示綠色植物細胞中兩種生理過程，M、N表示兩種不同的物質，①、②表示細胞中不同的結構。下列相關敘述正確的是（）A.甲過程和乙過程能同時發(fā)生在葉肉細胞中B.甲過程有能量的釋放，乙過程有能量的儲存C.M物質表示有機物，N物質表示二氧化碳D.結構①表示線粒體，結構②表示葉綠體5.2023年春節(jié)期間，西安大雁塔步行街上滿樹詩詞，一步一詩，敘述正確的是（）A.“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，體現了水分對生物的影響B(tài).“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，桃花中的胚珠發(fā)育為果實C.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，說明植物的生長需要吸收大量有機物D.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，與“花”相比，“鳥”有“系統(tǒng)”這一結構層次6.如圖為玉米種子的結構示意圖，下列說法正確的是（）A.2、3、4、5、6共同組成種子的胚B.玉米植株的莖和葉是由[4]子葉發(fā)育而成C.玉米開花季節(jié)，遇到陰雨天會影響傳粉造成果穗缺粒D.玉米是雙子葉植物7.華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲等寄生蟲最發(fā)達的器官（）A.消化器官 B.運動器官 C.生殖器官 D.感覺器官8.干蚯蚓，俗稱地龍，具有很大的藥用價值。近年來，一些地區(qū)電捕蚯蚓變得猖獗，對區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重威脅。下列相關敘述中，正確的是（）A.蚯蚓身體由許多體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物B.蚯蚓取食落葉，屬于消費者C.蚯蚓能疏松土壤，不利于根系的呼吸作用D.蚯蚓只通過剛毛在土壤中的運動9.下列動物中具有“體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)”特征的是（）A.蝗蟲 B.鱷魚 C.青蛙 D.家鴿10.自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，下列關于幾種動物的說法正確的是（）A.水母與③同屬一個動物類群B.它們的共同特征是體內沒有脊柱C.②代表的動物類群，身體由彼此相似的體節(jié)組成D.④為軟體動物，其體表有外骨骼11.下列關于動物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中，正確的是（）A.腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物B.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存C.軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒D.節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物12.年畫中的魚寓意“年年有余”，表達了人們對美好生活的向往。下面對魚特征的描述正確的是（）A.用肺呼吸 B.體溫恒定C.體表常有鱗片覆蓋 D.鰭為游泳提供動力13.從魚鰓流出的水和從魚口流進的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生變化是（）A.氧氣增多，二氧化碳減少 B.氧氣減少，二氧化碳增多C.氧氣和二氧化碳都增多 D.氧氣和二氧化碳都減少14.兩棲動物不是真正適應陸地生活的脊椎動物，其重要原因是（）A.皮膚裸露，失水較快B.生殖和發(fā)育離不開水C.在水中或陸地都沒有足夠的食物D.身體散熱快，不能長時間留在水中15.安徽省啟動揚子鱷野外放歸活動，每年都會放生一定數量人工繁育的揚子鱷。下列關于它的說法正確的是（）A.體表堅硬的外骨骼起保護作用B.能在陸地和水中生活，屬于兩棲動物C.生殖和發(fā)育未擺脫對水環(huán)境的依賴D.卵表面堅韌的卵殼，增大其存活率16.2020年冬季，在商洛丹江源濕地發(fā)現了羅紋鴨，下列說法正確的是（）A.有喙無齒 B.生殖方式是胎生C.屬于哺乳動物 D.屬于變溫動物17.《本草綱目》中將畜類、獸類、鼠類等歸為獸部，其特征是“具有四足，全身被毛”，則獸部相似于動物分類中（）A.爬行動物 B.鳥類 C.兩棲動物 D.哺乳動物18.下列有關動物“結構與功能相適應”的匹配關系中，正確的是（）A.魚的體表常有的鱗片覆蓋——防止水分的蒸發(fā)B.兔的牙齒有門齒、臼齒、犬齒的分化——可以撕裂食物C.鳥的骨骼輕、薄且堅固——有利于飛行D.蜥蜴體表覆甲——減少體內水分散失19.下列關于恒溫動物和變溫動物的敘述中，正確的是（）A.無脊椎動物都是變溫動物，脊椎動物都是恒溫動物B.恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力C.恒溫動物的體形都較大，有利于生存和繁殖D.變溫動物的體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，分布范圍更廣20.地球上生存著千姿百態(tài)的動物，它們與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有著密切的關系。下列關于動物與人類關系的描述，不正確的是（）A.避役俗稱變色龍，能捕食昆蟲，其中包括危害林木的昆蟲B.狼群經常襲擊家畜，對牧業(yè)發(fā)展構成威脅，應大量捕殺C.河蚌、烏賊等軟體動物具有較高的食用、藥用價值D.狗可協(xié)助人們進行刑偵、導盲等工作21.武術是我國傳統(tǒng)文化之一，2023年央視春晚節(jié)目《演武》中精彩的表演展現了武術的魅力，下列說法正確的是（）A只要運動系統(tǒng)完好，表演者就能正常運動B.關節(jié)軟骨可增加關節(jié)的牢固性C.表演者屈肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D.表演者完成動作需要多組肌肉的配合22.先天性行為是動物生來就具有的基本能力．下列哪一項屬于先天性行為（）A.大山雀偷喝牛奶 B.小鳥喂魚C.蚯蚓走迷宮 D.黑猩猩釣取白蟻23.《夢溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進行治療，正確的是（）A.是生來就有的B.由生活經驗和學習獲得C.不利于適應環(huán)境D.是先天性行為的基礎24.蟻群中的蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻，它們各有分工，彼此密切合作以維持群體的生存。下列選項中與螞蟻的這種行為相同的是（）A.魚類的洄游 B.枯葉蝶的擬態(tài)C.狼群捕食 D.雄孔雀開屏25.“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！痹谠娙硕鸥P下，動物使大自然充滿生機。動物在生物圈中的作用主要包括（）①維持生態(tài)平衡②促進物質循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②二、非選擇題（共6題；[]內填字母或數字，橫線填名稱）。26.小臻在生物課上先后觀察了人口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞，圖1為顯微鏡下的人口腔上皮細胞、圖2為顯微鏡下的洋蔥鱗片葉內表皮細胞，圖3、圖4為小臻繪制的動、植物細胞結構模式圖，圖6為小臻的操作流程，據圖回答：（1）圖1視野中出現氣泡，是圖6中_____（填步驟序號）操作不當。（2）_______（填“圖3”或“圖4”）所表示的細胞具有細胞壁。（3）細胞的控制中心是[]________。在細胞分裂過程中，________的變化最為明顯。（4）圖5中，若A表示細胞，經過過程a表示的生理過程為_________，形成B1～B5幾種不同形態(tài)的細胞群。27.小臻對校園植物進行調查，發(fā)現“農樂園”中有一棵石榴樹，“萌發(fā)、生長、開花、結果”是被子植物一生的幾個重要階段。小臻利用假期時間，據圖回答問題：（1）圖A萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、__________、充足的空氣。（2）種子萌發(fā)時，_______發(fā)育，突破種皮，形成根，需要量最多的是含_____、含磷的和含鉀的無機鹽。（3）石榴果實形成經過的過程依次是開花→傳粉→_______→結果。（4）圖中D的果皮是由________發(fā)育形成的。28.為進一步探究綠色植物的生理活動，小臻在“農樂園”播種了一些玉米種子。經過一系列觀察、實驗、測定數據后，繪制如圖三圖：圖1中A、B、C表示玉米的三種生理活動，圖3為玉米在適宜環(huán)境下一晝夜內光合作用和呼吸作用隨時間變化的坐標曲線圖。請據圖回答下列問題：（1）玉米根系吸收的水分絕大部分用于圖1中的[]_________。（2）夏季高溫天氣，玉米植株也熱到“變形”。圖3中曲線Ⅰ在12時活動強度降低的原因是氣溫過高，圖2中的[]_______部分關閉，從而影響二氧化碳吸收。（3）圖3中表示呼吸作用的是曲線_____。（4）一晝夜內，圖3中有機物積累最多的點是_____（填“a”、“b”或“c”）。（5）請你提出一條能有效提高農作物產量的措施___________________。29.小臻在學習生物多樣性過程中，和同學們齊心協(xié)力，將生物們的“倩影”鐫刻在一本本原創(chuàng)臺歷上。呼吁同學們從了解到熟悉，自覺自愿成為生物多樣性的守護人！如圖為原創(chuàng)臺歷的創(chuàng)作原型，請據圖回答：（1）圖中，綠色開花植物是_____（填序號），一般有非常發(fā)達的_______組織，保證了水分和營養(yǎng)物質的運輸，所以在陸地上分布廣泛。（2）根據動物體內有無脊柱分成兩大類群，其中與圖E所示動物屬于同一類群的是________（填字母）。（3）圖中E的體表有外骨骼，會限制生長和發(fā)育，所以會出現_______現象。（4）小臻完成圖中H所示動作時，動作發(fā)生的正確順序為_________（用序號表示）。①相應的骨受到牽引②骨繞肘關節(jié)運動③骨骼肌接受神經傳來的刺激④骨骼肌收縮（5）圖中只用肺呼吸的生物是________（填字母）。30.呼吸是動物重要的生理特征，不同動物的呼吸結構或器官差異很大，為進一步探究動物的呼吸，并觀察了圖2中的四種動物的呼吸：（1）圖1所示的模型，模擬了鳥體與肺相通的_______。該結構________（發(fā)生/不發(fā)生）氣體交換。（2）小臻在圖2中觀察A時，經常用浸水的濕棉球輕擦它的體表，使體表保持濕潤__________。（3）B的呼吸器官是_____。C的體表有與體內氣管相連的_______。（4）不同動物的呼吸結構或器官有什么共同的結構特點，有利于氣體交換？____________（寫一點即可）【實驗】魚生活在水中，排入水中的有毒有害物質，直接影響魚在水中的呼吸，小臻設計如下實驗：①挑選5只完全一樣的魚缸，并分別貼上標簽A、B、C、D、E；②在5只魚缸中分別放入等量且適量的清潔無污染的河水；③準備若干同一品牌的1號廢電池，其中A魚缸中不放，B魚缸中放入1節(jié)電池，D魚缸中放入3節(jié)電池，E魚缸中放入4節(jié)電池，各魚缸形成不同濃度的廢電池浸出液；④再向各魚缸中分別放入5條金魚，定時投喂等量同種飼料，置于相同的光照、溫度下培養(yǎng)，結果如下表：魚缸編號金魚存活的平均天數/天A15B12C10D5E1根據以上實驗步驟，回答下列問題：（5）實驗步驟③中，A魚缸中不放1號廢電池的目的是________。（6）分析實驗結果，小臻得出結論是__________。（7）青少年作為祖國的下一代，更應該從身邊小事做起，為環(huán)保做貢獻。請你為控制廢電池對環(huán)境的污染提一條建議：____________。31.小臻平時關注時事新聞，她讀到了以下一則新聞：“2023年8月24日13時，日本福島第一核電站啟動核污染水排海。人民日報、新華社、中央廣播電視總臺等我國主流媒體紛紛發(fā)文強烈譴責。新華社發(fā)表“新華時評”稱，日方將傷痛延續(xù)給人類子孫后代。央視發(fā)文表示，日本核污染水排海，將會對全球自然環(huán)境造成不可逆的影響。”小臻結合“生物與環(huán)境”的相關知識和“海洋生態(tài)系統(tǒng)部分食物網”，進行了以下分析