專題9 摩擦力 牛頓第一定律 二力平衡

專題9摩擦力牛頓第一定律二力平衡命題趨勢(shì)備考方向常見題型力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，從牛頓的第一運(yùn)動(dòng)定律，慣性定律，力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系展現(xiàn)了一種奇妙的和諧。考生需巧妙運(yùn)用平衡條件，準(zhǔn)確判斷力的方向與大小，使物體保持平衡狀態(tài)。摩擦力，這個(gè)看似微不足道卻至關(guān)重要的力量，在中考命題中占據(jù)著一席之地?？忌枭钊肜斫饽Σ亮Φ漠a(chǎn)生、影響因素和作用效果，才能在解決實(shí)際問題時(shí)游刃有余。只有將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，才能真正把握摩擦力的精髓。在備戰(zhàn)中考的過程中，考生應(yīng)注重對(duì)物理概念和規(guī)律的理解與掌握，通過大量練習(xí)和模擬考試提高解題能力。選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、解答題重難點(diǎn)01摩擦力（1）定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這種力就叫做摩擦力。（2）摩擦力產(chǎn)生的條件①兩物體相互接觸，且接觸面粗糙；②要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)；③在接觸面上，物體間有相互擠壓的作用，即有壓力。（3）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和粗糙程度有關(guān)，而與接觸面的面積無(wú)關(guān)。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（4）摩擦力的方向①摩擦力的作用是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，因此它的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；②摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但不一定會(huì)阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，在很多情況下，摩擦力恰好推動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)。（5）分類摩擦分為：滑動(dòng)摩擦、靜摩擦力、滾動(dòng)摩擦。（6）增大和減小摩擦的方法①增大摩擦的方法：a.增大壓力；b.增大接觸面的粗糙程度；c.變滾動(dòng)為滑動(dòng)。②減小摩擦的方法：a.減小壓力；b.使接觸面更光滑；c.變滑動(dòng)為滾動(dòng)；d.使接觸面彼此離開（加潤(rùn)滑油或形成氣墊、懸浮等）。重難點(diǎn)02牛頓第一定律慣性（1）內(nèi)容：一切物體在不受外力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這就是牛頓第一定律。（2）慣性：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。（3）慣性是物體本身的一種性質(zhì)，它不隨外界條件及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而改變，任何物體在任何條件和任何狀態(tài)下都具有慣性；慣性不是一種力，不是物體間的相互作用。（3）慣性的表現(xiàn)：原來(lái)靜止的物體由于慣性要保持靜止；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性要保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，直到有外力改變它的狀態(tài)。（4）慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無(wú)關(guān)。質(zhì)量大的物體慣性大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變；質(zhì)量越小，慣性越小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越容易改變。重難點(diǎn)03二力平衡（1）平衡狀態(tài)：物體受兩個(gè)力（或多個(gè)力）的作用時(shí)，如果能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線狀態(tài)，則此時(shí)物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫平衡狀態(tài)。如放在桌子上的墨水瓶受重力和支持力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)。我們就說(shuō)墨水瓶處于平衡狀態(tài)。（2）平衡力：使物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)力（或多個(gè)力）叫平衡力。（3）二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、作用在同一物體上，則這兩個(gè)力就相互平衡。（4）平衡力與相互作用力的區(qū)別：平衡力相互作用力相同點(diǎn)①大小相等大小相等②方向相反方向相反③作用在同一條直線上作用在同一條直線上不同點(diǎn)①作用在同一物體上作用在不同物體上重難通關(guān)練（建議用時(shí)：30分鐘）A組中考真題1.（2023?溫州）利用頻閃照相技術(shù)，拍攝擊出的羽毛球在相同時(shí)間間隔的位置如圖所示。則從①→②過程中，羽毛球（）A．重力變小，速度變大 B．重力變小，速度變小C．重力不變，速度變大 D．重力不變，速度變小2.小金用腳將足球踢出，足球在地面上運(yùn)動(dòng)了一段距離后停下。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．踢球時(shí)腳也受到球的作用力，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腂．球離腳后能在地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚓哂袘T性C．球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢最后停下來(lái)，是因?yàn)榍蚴艿阶枇Φ淖饔肈．球在運(yùn)動(dòng)過程中，如果一切外力突然消失，球?qū)⒘⒓挫o止3.（2023?紹興）學(xué)習(xí)了彈簧秤的使用后，小敏完成了下列實(shí)驗(yàn)（彈簧秤重力不計(jì)）。（1）小敏將彈簧秤掛鉤連在墻上，在拉環(huán)處施加水平向左10牛的力使彈簧秤水平靜止（圖甲），此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為牛。（2）小敏取下彈簧秤，連接在兩個(gè)相同木塊之間（圖乙），用水平向左10牛的力使整體一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)（選填“＞”、“＝”或“＜”）圖甲中的讀數(shù)，木塊A所受到的摩擦力為牛。4.（2023?金華）小金用20N的水平推力把圖甲中紙箱勻速推往桌面中央，桌子始終保持靜止；小金再用120N的水平推力將桌子沿水平方向勻速推動(dòng)，紙箱在桌面上沒有發(fā)生滑動(dòng)，如圖乙所示。完成下列問題。（1）圖甲中地面對(duì)桌子的摩擦力方向是。（2）圖乙中紙箱受到的摩擦力大小是牛。5.（2023?浙江）射擊項(xiàng)目是我國(guó)體育的金牌大戶，如圖是我國(guó)射擊選手備戰(zhàn)杭州亞運(yùn)會(huì)的訓(xùn)練場(chǎng)景。瞄準(zhǔn)時(shí)，根據(jù)光在同一種均勻介質(zhì)中沿的原理，當(dāng)觀察到瞄準(zhǔn)點(diǎn)、準(zhǔn)星尖和缺口成一條直線時(shí)，扣動(dòng)扳機(jī)。子彈射出時(shí)手會(huì)受到一個(gè)向后的作用力，這說(shuō)明了力的作用是。6.（2023?杭州）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以方便測(cè)量物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力的大小。木板A放在水平地面上，木塊B放置在水平的木板A上，細(xì)繩跨過定滑輪，一端與木塊B相連，另一端與上端固定的彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤相連，且細(xì)繩的ab段保持豎直，cd段保持水平。（木板A足夠長(zhǎng)，不計(jì)細(xì)繩重力和滑輪摩擦）（1）用水平向右的拉力F拉動(dòng)木板A向右運(yùn)動(dòng)，待木塊B靜止后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N，此時(shí)木塊B受到的摩擦力大小為N。接著將拉力F增大一倍，木塊B受到的摩擦力（選填“增大”“減小”或“不變”）。（2）撤去水平拉力F后，當(dāng)木板A和木塊B都靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)仍為3N，此時(shí)木板A受到地面施加的摩擦力方向?yàn)樗剑ㄟx填“向右”或“向左”）。7.汽車在坡陡路險(xiǎn)的山區(qū)公路上坡時(shí)，因車輪打滑（車輪原地轉(zhuǎn)動(dòng)，不能為車輛前進(jìn)提供足夠的驅(qū)動(dòng)力）引起的事故偶有發(fā)生。小寧學(xué)習(xí)了“摩擦力”后，對(duì)汽車上坡時(shí)車輪打滑這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是他利用一輛車輪可拆裝的四輪電動(dòng)小車進(jìn)行了探究。【實(shí)驗(yàn)方案】拆下小車的4個(gè)車輪，按要求裝上實(shí)驗(yàn)用車輪（除了有無(wú)花紋外，其它均相同），置于斜坡，如圖所示。啟動(dòng)小車，記錄爬坡情況?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】序號(hào)車輪的花紋情況爬坡情況1四個(gè)車輪均沒有花紋前輪打滑，無(wú)法上坡2僅兩個(gè)后輪有花紋前輪打滑，無(wú)法上坡3僅兩個(gè)前輪有花紋能正常上坡4僅左前輪、左后輪有花紋向右偏轉(zhuǎn)5僅左前輪、右后輪有花紋向右偏轉(zhuǎn)6僅右前輪、右后輪有花紋向左偏轉(zhuǎn)【實(shí)驗(yàn)分析】（1）第1、2次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：該小車的前輪是為小車運(yùn)動(dòng)提供驅(qū)動(dòng)力的（這樣的車輪稱為驅(qū)動(dòng)輪）。由第1、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：驅(qū)動(dòng)輪的輪胎表面粗糙些更（填“有利于”或“不利于”）提升該小車的爬坡能力。結(jié)合學(xué)過的知識(shí)，本實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪秸f(shuō)明車輪打滑的原因。（2）由第3～6次實(shí)驗(yàn)可知：前輪驅(qū)動(dòng)的小車若前輪粗糙程度差異過大，易造成小車偏轉(zhuǎn)。如果繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)該小車僅右前輪、左后輪有花紋，可推測(cè)小車爬坡情況為。8.（2023?衢州）小科發(fā)現(xiàn)汽車啟動(dòng)時(shí)，車內(nèi)掛件總是向后擺動(dòng)，而汽車剎車時(shí)，掛件又總是向前擺動(dòng)。這是為什么呢？于是他用乒乓球、實(shí)心鐵球（體積與乒乓球相同）、帶輪子的透明有蓋容器、細(xì)線、水等在水平地面上進(jìn)行研究。（1）如圖甲，將一個(gè)乒乓球用細(xì)線懸掛在容器的蓋上，推動(dòng)容器向右運(yùn)動(dòng)的瞬間，可觀察到乒乓球向擺動(dòng)。這是因?yàn)橄蛴彝苿?dòng)容器時(shí)，細(xì)線上端和容器一起向右運(yùn)動(dòng)，由于乒乓球具有慣性，仍保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)，于是觀察到乒乓球擺動(dòng)。老師給出另一種解釋：乒乓球與等體積的空氣相比，乒乓球的質(zhì)量大，慣性也大，所以乒乓球比空氣更容易保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在容器被推動(dòng)的瞬間，空氣隨容器一起運(yùn)動(dòng)，而乒乓球仍在原來(lái)位置，于是觀察到乒乓球擺動(dòng)。（2）小科將實(shí)心鐵球也用等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在容器的蓋上，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。向左推動(dòng)容器的瞬間，觀察到兩球擺動(dòng)方向相同（如圖乙），但細(xì)線偏離豎直方向的最大角度不同，且最大角度αβ（選填“大于”或“小于”）。（3）如圖丙，將細(xì)線一端系住乒乓球，另一端固定在容器底部，鐵球用另一等長(zhǎng)細(xì)線懸掛在蓋上，往容器中注滿水，并蓋上蓋子。請(qǐng)你在答題紙相應(yīng)位置上畫出向左推動(dòng)容器的瞬間，兩球在容器中的大致位置，兩球這樣的擺動(dòng)，則可說(shuō)明質(zhì)量大的物體慣性大。9.（2023?寧波）在“觀察物體間力的作用”活動(dòng)中，小寧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)1】如圖甲所示，將兩個(gè)量程相同的彈簧測(cè)力計(jì)A、B放在水平位置，抽動(dòng)刻度板調(diào)整指針零位；把它們的掛鉤勾在一起，用手分別拉住測(cè)力計(jì)的圓環(huán)，水平向外拉。當(dāng)測(cè)力計(jì)A示數(shù)分別為1.0N、2.0N、3.0N時(shí)，讀取測(cè)力計(jì)B的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)測(cè)力計(jì)A示數(shù)/N測(cè)力計(jì)B示數(shù)/N11.01.022.02.033.03.0小寧分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到結(jié)論：物體間的作用力與反作用力大小。老師告訴小寧，從本實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論具有普適性。【實(shí)驗(yàn)2】將兩個(gè)測(cè)力計(jì)A、B豎直懸掛、調(diào)零，如圖乙所示；把它們的掛鉤勾在一起后懸掛起來(lái)，豎直向下拉測(cè)力計(jì)B的圓環(huán)，如圖丙所示。小寧發(fā)現(xiàn)：當(dāng)測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為2.0N時(shí)，測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為1.8N。此時(shí)，測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力大小為多少？為什么？B組模擬提高1.（2023?龍灣區(qū)模擬）用鉛筆寫字時(shí)，筆尖和紙之間存在滑動(dòng)摩擦力。如圖書寫時(shí)，筆尖所受摩擦力的方向正確的是（）A． B． C． D．2.（2023?杭州二模）如圖所示，甲、乙兩人分別用100牛頓的水平拉力拉繩，第一次，兩人都站地上，“拔河”處于相持狀態(tài)，第二次甲站在一平板小車上，乙站在地面上則下列分析正確的是（）A．兩次的彈簧秤讀數(shù)都等于100牛頓B．兩次的彈簧秤讀數(shù)都等于200牛頓C．第二次乙會(huì)贏得“拔河”比賽，因?yàn)榈孛娼o乙的摩擦力大于100牛頓D．第二次乙會(huì)贏得“拔河”比賽，因?yàn)榈孛娼o乙的摩擦力小于100牛頓3.（2023?寧波模擬）水平面上疊放著A，B兩個(gè)物體，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，已知F1＝10N，F(xiàn)2＝6N，那么物體A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．A對(duì)B的摩擦力為10N，向右 B．B對(duì)地面的摩擦力為4N，向左C．A受到摩擦力為4N，向左 D．地面對(duì)B的摩擦力為6N，向左4.（2023?寧波模擬）2022年2月20日，北京冬奧會(huì)比賽日收官，中國(guó)交出了辦賽和防疫雙重完美答卷。下列關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是（）A．甲圖中短道速滑運(yùn)動(dòng)員沿彎道勻速滑行時(shí)，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變B．乙圖中運(yùn)動(dòng)員騰空轉(zhuǎn)體時(shí)，一定受到平衡力的作用C．丙圖中的冰壺做的非常光滑，是為了減小與冰面的摩擦力D．丁圖中做有些動(dòng)作時(shí)會(huì)彎膝蹲下，是為了提高重心，避免摔倒5.（2023?西湖區(qū)模擬）有一熱氣球以1米/秒的速度勻速豎直上升，突然從熱氣球里掉出一個(gè)物體，這個(gè)物體離開熱氣球后將（）A．繼續(xù)勻速上升一段距離，然后下落 B．立即下落C．繼續(xù)減速上升一段距離，然后下落 D．以上說(shuō)法都不對(duì)6.（2022?西湖區(qū)校級(jí)二模）籃球是一項(xiàng)全民喜愛的運(yùn)動(dòng)。向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，若不考慮空氣阻力的影響，下列說(shuō)法正確的是（）A．上升過程中，籃球始終受到推力作用B．落向地面，是由于籃球受到慣性的作用C．籃球做曲線運(yùn)動(dòng)，是由于受到重力的作用D．運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，若外力消失籃球?qū)⒘⒓挫o止7.（2022?龍港市模擬）如圖所示一塊正方體的磁鐵，在恒定3N的水中拉力F作用下從A點(diǎn)沿水平直線運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)。已知AB＝BC＝CD。其中AB段接觸面的材料是木，CD段接觸面的材料是鐵，每經(jīng)過相同時(shí)間，用虛線框記錄物體位置，根據(jù)圖像，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法不正確的是（）A．AB段磁鐵受到的摩擦力等于3N B．BC段磁鐵受到的摩擦力小于3NC．CD段摩擦力比AB段大 D．CD段要比AB段要光滑8.（2022?杭州模擬）如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，a點(diǎn)處彈性繩自然伸直，c點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，最后靜止時(shí)運(yùn)動(dòng)員停在b點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)過程中忽略空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是（）A．從a至c運(yùn)動(dòng)員一直在克服重力做功B．在下落過程中，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)受到的是平衡力C．從O至a運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從a至c運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒D．從O至a運(yùn)動(dòng)員速度增大，從a至c運(yùn)動(dòng)員速度減小9.（2022?杭州模擬）小明用如圖所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列分析正確的是（）A．當(dāng)在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于木塊所受的摩擦力B．當(dāng)用F＝2.1牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為2.1NC．若用F＝2.6牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為2.6ND．當(dāng)以更快的速度拉動(dòng)木塊滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和木塊所受的摩擦力都將大于2.0N10.氫氣球下吊一小重物G在空氣中做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下圖中氣球和重物G在運(yùn)動(dòng)中所處的位置正確的是（） A B C D11.（2021?新昌縣模擬）如圖所示，長(zhǎng)方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在突然撤去水平拉力F的情況下，下列判斷正確的是（）A．木塊m將向左傾倒B．木塊m受到方向向左的摩擦力C．木塊m對(duì)木塊M的摩擦力方向向左D．木塊M受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力12.（2023?下城區(qū)校級(jí)二模）如圖所示，A、B兩物塊疊放在同一水平地面上，甲圖中用20N的水平力F1作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊B對(duì)物塊A的摩擦力方向?yàn)?；若改?0N的水平力F2按如圖乙所示作用在A物塊上，使A、B一起做直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)地面對(duì)A的摩擦力大小為牛。13.（2023?鹿城區(qū)模擬）小秀發(fā)現(xiàn)乘車系安全帶時(shí)拉動(dòng)安全帶很輕松，對(duì)它怎么能起到保護(hù)作用充滿好奇。如圖是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖，這個(gè)裝置主要包括棘輪、鎖棒和復(fù)擺，它們都能繞各自轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)汽車處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，復(fù)擺豎直懸掛，鎖棒水平，棘輪可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，乘員能拉動(dòng)安全帶。當(dāng)汽車突然剎車時(shí)，復(fù)擺由于，繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，使得鎖棒轉(zhuǎn)動(dòng)鎖定棘輪，乘員就拉不動(dòng)安全帶。從圖中復(fù)擺的位置判斷此時(shí)汽車的可能運(yùn)動(dòng)方向是（選填“向左”或“向右”）。14.如圖所示，水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到的摩擦力為N；當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，此后物體A做（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是N。15.學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小科同學(xué)按要求完成了“筷子提米”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，米不能被提起，加適量水后，成功將米提起，其原因是加水后；A.筷子變的更光滑，使摩擦力變小B.增加了米的重力，使摩擦力變大C.米吸水膨脹，米對(duì)筷子的壓力增加，使摩擦力變大（2）筷子提著米靜止在空中時(shí)，若把塑料瓶和米看成一個(gè)整體，它受到的重力和筷子對(duì)它的是一對(duì)平衡力。16.（2022?江干區(qū)校級(jí)二模）在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，找來(lái)質(zhì)量相同但表面粗糙程度不同的木塊1、2和砝碼若干。木塊壓力F/N24681摩擦力f1/N0.511.522摩擦力f2/N0.20.40.60.8（1）將木塊1和2分別放到水平放置的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊。利用砝碼改變木塊對(duì)木板的壓力重復(fù)上面的操作，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。通過分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出：對(duì)于粗糙程度不同的接觸面，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值（選填“不同”或“相同”）。（2）將木塊1沿圖中虛線切為兩部分，將a部分放在b上，所測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力與沒有切時(shí)相比將（選填“不變”、“變大”或“變小”）。（3）分別以速度v1和v2（v1＞v2）在同一表面勻速直線拉動(dòng)木塊2，通過相同的路程，兩次拉力所做功的關(guān)系為：W1（選填“＜”、“＞”或“＝”）W2。17.（2021?拱墅區(qū)模擬）探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有怎樣的關(guān)系”的活動(dòng)，小麗所在小組實(shí)驗(yàn)如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量出每次木塊A與水平放置的木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)沿木板水平拉木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但實(shí)驗(yàn)中很難控制木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，她重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖乙，當(dāng)她水平向左加速拉動(dòng)木板時(shí)，待木塊A穩(wěn)定后，A受到的摩擦力（填“＜”或“＞”或“＝”）彈簧秤所受的拉力。（2）接著小麗按圖乙只改變砝碼總重力，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234砝碼重力/N3579木塊重力/N1111彈簧秤示數(shù)F/N0.81.21.62（3）實(shí)驗(yàn)中，小麗拿掉木塊A上的砝碼，沿木板水平拉木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力。再將A沿豎直方向截去一半后測(cè)量，測(cè)得截去后的木塊所受的滑動(dòng)摩擦力是完整時(shí)的一半。她由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。她的探究過程存在的問題是。18.學(xué)習(xí)過摩擦力以后，小溫同學(xué)想探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小”之間的關(guān)系，為了提高實(shí)驗(yàn)的精確度，小溫選用了如圖甲所示的裝置，傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)，木塊保持不動(dòng)，其中力傳感器可以代替彈簧測(cè)力計(jì)精確顯示拉力的大小。（1）在實(shí)驗(yàn)過程中讓同一木塊在同一傳送帶上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是：。（2）圖乙是不同速度下滑動(dòng)摩擦力與時(shí)間的關(guān)系圖，觀察該圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)，依據(jù)是：。（3）結(jié)合上述結(jié)論，解釋汽車在緊急剎車時(shí)，車速越大，滑行的距離越遠(yuǎn)的原因19.（2023?文成縣二模）2021年5月15日，在經(jīng)歷了296天的太空之旅后，天問一號(hào)火星探測(cè)器所攜帶的祝融號(hào)火星車及其著陸組合體，成功降落在火星北半球的烏托邦平原南部，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天史無(wú)前例的突破：天問一號(hào)，成為中國(guó)首顆人造火星衛(wèi)星。祝融號(hào)，成為中國(guó)首個(gè)火星巡視器（火星車）！中國(guó)成為繼蘇聯(lián)、美國(guó)后第三個(gè)真正“踏上”（成功著陸）火星的國(guó)家，也是首次火星探測(cè)即實(shí)現(xiàn)著陸的國(guó)家?；鹦擒囍戇^程需要9分鐘左右，經(jīng)歷3段減速后速度從約每秒4.9公里降到零。如圖所示為火星車著陸流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）火星表面是否有大氣？。（2）請(qǐng)分析火星車著陸過程中的減速原理。。20.（2021?嘉善縣模擬）阿根廷工程師設(shè)計(jì)了一款新型家用電梯，該電梯外形是長(zhǎng)圓筒，升降過程不使用線纜，而是靠氣壓驅(qū)動(dòng)。需要上樓時(shí)，抽氣泵啟動(dòng)，抽走頂部空氣，此時(shí)底部與頂部就會(huì)形成氣壓差，底部空氣推動(dòng)電梯室往上升，需要下樓時(shí)，頂部充氣，氣壓增大，使電梯往下降。底部高壓區(qū)始終與外界聯(lián)通，外界大氣壓為1×105Pa，電梯室質(zhì)量為100kg，電梯室與圓筒壁之間的摩擦力為200N，底部和頂部面積均為0.9m（g＝10N/kg）（1）若質(zhì)量為60kg的人乘電梯勻速上升，則頂部低壓區(qū)的氣壓為多大？（2）抽氣機(jī)最多能把低壓區(qū)的氣壓降到9.5×104Pa，則該電梯勻速下降時(shí)能裝載的物體的最大質(zhì)量是多少？

專題9摩擦力牛頓第一定律二力平衡重難通關(guān)練（建議用時(shí)：30分鐘）A組中考真題1.（2023?溫州）利用頻閃照相技術(shù)，拍攝擊出的羽毛球在相同時(shí)間間隔的位置如圖所示。則從①→②過程中，羽毛球（）A．重力變小，速度變大 B．重力變小，速度變小C．重力不變，速度變大 D．重力不變，速度變小【解答】解：由圖可以看出，從①→②過程中，羽毛球在相等的時(shí)間間隔內(nèi)，羽毛球移動(dòng)的距離是變大的，可以判斷出它們都是在做加速運(yùn)動(dòng)，重力大小始終不變。故選：C。2.小金用腳將足球踢出，足球在地面上運(yùn)動(dòng)了一段距離后停下。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．踢球時(shí)腳也受到球的作用力，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腂．球離腳后能在地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚓哂袘T性C．球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢最后停下來(lái)，是因?yàn)榍蚴艿阶枇Φ淖饔肈．球在運(yùn)動(dòng)過程中，如果一切外力突然消失，球?qū)⒘⒓挫o止【解答】解：A、踢球時(shí)腳也受到球的作用力，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，故A正確；B、球離腳后能在地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚓哂袘T性，故B正確；C、球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢最后停下來(lái)，是因?yàn)榍蚴艿阶枇Φ淖饔?，故C正確；D、球在運(yùn)動(dòng)過程中，如果一切外力突然消失，球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：D。3.（2023?紹興）學(xué)習(xí)了彈簧秤的使用后，小敏完成了下列實(shí)驗(yàn)（彈簧秤重力不計(jì)）。（1）小敏將彈簧秤掛鉤連在墻上，在拉環(huán)處施加水平向左10牛的力使彈簧秤水平靜止（圖甲），此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為牛。（2）小敏取下彈簧秤，連接在兩個(gè)相同木塊之間（圖乙），用水平向左10牛的力使整體一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)（選填“＞”、“＝”或“＜”）圖甲中的讀數(shù)，木塊A所受到的摩擦力為牛?！窘獯稹拷猓海?）將彈簧秤掛鉤連在墻上，在拉環(huán)處施加水平向左10牛的力使彈簧秤水平靜止（圖甲），故彈簧秤受力平衡，墻對(duì)彈簧秤的拉力是10N，所以彈簧秤受到向左的拉力也是10N，故此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為10N；（2）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，測(cè)力計(jì)示數(shù)大小等于摩擦力的大小，則當(dāng)用水平向左10N的力使整體一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)相同木塊的摩擦力均為5N，所以彈簧秤的讀數(shù)為5N。故答案為：（1）10；（2）＜；5。4.（2023?金華）小金用20N的水平推力把圖甲中紙箱勻速推往桌面中央，桌子始終保持靜止；小金再用120N的水平推力將桌子沿水平方向勻速推動(dòng)，紙箱在桌面上沒有發(fā)生滑動(dòng)，如圖乙所示。完成下列問題。（1）圖甲中地面對(duì)桌子的摩擦力方向是。（2）圖乙中紙箱受到的摩擦力大小是牛?！窘獯稹拷猓海?）小金用20N的水平推力把圖甲中紙箱勻速推往桌面中央，故紙箱會(huì)受到桌子對(duì)它水平向左的摩擦力，由根據(jù)力的作用是相互的，故桌子受到紙箱對(duì)它的水平向右的摩擦力，由于桌子始終保持靜止，根據(jù)二力平衡，故地面對(duì)桌子的摩擦力應(yīng)水平向左；（2）小金用120N的水平推力將桌子沿水平方向勻速推動(dòng)，由于圖乙中紙箱在桌面上沒有發(fā)生滑動(dòng)，也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，不受到摩擦力的作用，故摩擦力大小為0。故答案為：水平向左；0。5.（2023?浙江）射擊項(xiàng)目是我國(guó)體育的金牌大戶，如圖是我國(guó)射擊選手備戰(zhàn)杭州亞運(yùn)會(huì)的訓(xùn)練場(chǎng)景。瞄準(zhǔn)時(shí)，根據(jù)光在同一種均勻介質(zhì)中沿的原理，當(dāng)觀察到瞄準(zhǔn)點(diǎn)、準(zhǔn)星尖和缺口成一條直線時(shí)，扣動(dòng)扳機(jī)。子彈射出時(shí)手會(huì)受到一個(gè)向后的作用力，這說(shuō)明了力的作用是?！窘獯稹拷猓荷鋼暨x手步瞄準(zhǔn)時(shí)，根據(jù)光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的原理；子彈射出時(shí)手會(huì)受到一個(gè)向后的作用力，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的故答案為：直線傳播；相互的。6.（2023?杭州）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以方便測(cè)量物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力的大小。木板A放在水平地面上，木塊B放置在水平的木板A上，細(xì)繩跨過定滑輪，一端與木塊B相連，另一端與上端固定的彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤相連，且細(xì)繩的ab段保持豎直，cd段保持水平。（木板A足夠長(zhǎng)，不計(jì)細(xì)繩重力和滑輪摩擦）（1）用水平向右的拉力F拉動(dòng)木板A向右運(yùn)動(dòng)，待木塊B靜止后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N，此時(shí)木塊B受到的摩擦力大小為N。接著將拉力F增大一倍，木塊B受到的摩擦力（選填“增大”“減小”或“不變”）。（2）撤去水平拉力F后，當(dāng)木板A和木塊B都靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)仍為3N，此時(shí)木板A受到地面施加的摩擦力方向?yàn)樗剑ㄟx填“向右”或“向左”）。【解答】解：（1）木塊B靜止時(shí)處于平衡狀態(tài)，此時(shí)木塊B受到的拉力和摩擦力時(shí)一對(duì)平衡力，大小相等，所以f＝F＝3N；將拉力F增大一倍，木板的運(yùn)動(dòng)速度變快，但木塊B對(duì)木板A的壓力大小和接觸面粗糙程度都不變，所以木塊B受到的摩擦力不變；（2）撤去水平拉力F后，當(dāng)木板A和木塊B都靜止時(shí)，木板A和木塊B在水平方向上都受到平衡力的作用，此時(shí)，木塊B受到木板A的摩擦力與測(cè)力計(jì)對(duì)木塊B的拉力是一對(duì)平衡力，其大小相等，方向相反，木板A受到木塊B的摩擦力與木板A受到地面施加的摩擦力是一對(duì)平衡力，其大小相等，方向相反，而測(cè)力計(jì)對(duì)木塊B的拉力方向水平向左，所以木塊B受到木板A的摩擦力的方向水平向右，則木板A受到木塊B的摩擦力的方向水平向左，木板A受到地面施加的摩擦力方向水平向右。故答案為：（1）3；不變；（2）向右。7.汽車在坡陡路險(xiǎn)的山區(qū)公路上坡時(shí)，因車輪打滑（車輪原地轉(zhuǎn)動(dòng)，不能為車輛前進(jìn)提供足夠的驅(qū)動(dòng)力）引起的事故偶有發(fā)生。小寧學(xué)習(xí)了“摩擦力”后，對(duì)汽車上坡時(shí)車輪打滑這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是他利用一輛車輪可拆裝的四輪電動(dòng)小車進(jìn)行了探究?！緦?shí)驗(yàn)方案】拆下小車的4個(gè)車輪，按要求裝上實(shí)驗(yàn)用車輪（除了有無(wú)花紋外，其它均相同），置于斜坡，如圖所示。啟動(dòng)小車，記錄爬坡情況?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】序號(hào)車輪的花紋情況爬坡情況1四個(gè)車輪均沒有花紋前輪打滑，無(wú)法上坡2僅兩個(gè)后輪有花紋前輪打滑，無(wú)法上坡3僅兩個(gè)前輪有花紋能正常上坡4僅左前輪、左后輪有花紋向右偏轉(zhuǎn)5僅左前輪、右后輪有花紋向右偏轉(zhuǎn)6僅右前輪、右后輪有花紋向左偏轉(zhuǎn)【實(shí)驗(yàn)分析】（1）第1、2次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：該小車的前輪是為小車運(yùn)動(dòng)提供驅(qū)動(dòng)力的（這樣的車輪稱為驅(qū)動(dòng)輪）。由第1、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：驅(qū)動(dòng)輪的輪胎表面粗糙些更（填“有利于”或“不利于”）提升該小車的爬坡能力。結(jié)合學(xué)過的知識(shí)，本實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪秸f(shuō)明車輪打滑的原因。（2）由第3～6次實(shí)驗(yàn)可知：前輪驅(qū)動(dòng)的小車若前輪粗糙程度差異過大，易造成小車偏轉(zhuǎn)。如果繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)該小車僅右前輪、左后輪有花紋，可推測(cè)小車爬坡情況為?！窘獯稹拷猓海?）第1、2次實(shí)驗(yàn)，無(wú)論后輪有沒有花紋，都不能爬坡，對(duì)比第1、3次實(shí)驗(yàn)，后輪的花紋沒有改變，前輪有花紋就可以爬坡，可知：驅(qū)動(dòng)輪的輪胎表面粗糙些更有利于提升該小車的爬坡能力。摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，前輪是驅(qū)動(dòng)輪，壓力一定，如果沒有花紋即粗糙程度較小，摩擦力較小，則車輪會(huì)打滑；（2）對(duì)比4、5兩次實(shí)驗(yàn)，后輪哪一側(cè)有花紋不影響汽車的偏轉(zhuǎn)方向，當(dāng)左前輪，左前輪會(huì)受摩擦力向前運(yùn)動(dòng)，右輪打滑，因而向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)右前輪，無(wú)論后輪哪個(gè)有花紋，都是向左偏轉(zhuǎn)；故答案為：（1）有利于；（2）向左偏轉(zhuǎn)。8.（2023?衢州）小科發(fā)現(xiàn)汽車啟動(dòng)時(shí)，車內(nèi)掛件總是向后擺動(dòng)，而汽車剎車時(shí)，掛件又總是向前擺動(dòng)。這是為什么呢？于是他用乒乓球、實(shí)心鐵球（體積與乒乓球相同）、帶輪子的透明有蓋容器、細(xì)線、水等在水平地面上進(jìn)行研究。（1）如圖甲，將一個(gè)乒乓球用細(xì)線懸掛在容器的蓋上，推動(dòng)容器向右運(yùn)動(dòng)的瞬間，可觀察到乒乓球向擺動(dòng)。這是因?yàn)橄蛴彝苿?dòng)容器時(shí)，細(xì)線上端和容器一起向右運(yùn)動(dòng)，由于乒乓球具有慣性，仍保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)，于是觀察到乒乓球擺動(dòng)。老師給出另一種解釋：乒乓球與等體積的空氣相比，乒乓球的質(zhì)量大，慣性也大，所以乒乓球比空氣更容易保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在容器被推動(dòng)的瞬間，空氣隨容器一起運(yùn)動(dòng)，而乒乓球仍在原來(lái)位置，于是觀察到乒乓球擺動(dòng)。（2）小科將實(shí)心鐵球也用等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在容器的蓋上，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。向左推動(dòng)容器的瞬間，觀察到兩球擺動(dòng)方向相同（如圖乙），但細(xì)線偏離豎直方向的最大角度不同，且最大角度αβ（選填“大于”或“小于”）。（3）如圖丙，將細(xì)線一端系住乒乓球，另一端固定在容器底部，鐵球用另一等長(zhǎng)細(xì)線懸掛在蓋上，往容器中注滿水，并蓋上蓋子。請(qǐng)你在答題紙相應(yīng)位置上畫出向左推動(dòng)容器的瞬間，兩球在容器中的大致位置，兩球這樣的擺動(dòng)，則可說(shuō)明質(zhì)量大的物體慣性大?！窘獯稹拷猓海?）圖甲中，推動(dòng)容器向右運(yùn)動(dòng)的瞬間，細(xì)線上端和容器一起向右運(yùn)動(dòng)，由于乒乓球具有慣性，仍保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)，于是乒乓球向左擺動(dòng)；（2）由于慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，物體的慣性越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越不容易改變，因此，當(dāng)容器運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線偏離豎直方向的最大角度不同，實(shí)心鐵球擺動(dòng)的角度更大，即α小于β；（3）由于慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，物體的慣性越大；當(dāng)容器向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，容器內(nèi)的水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，由于同體積的水比乒乓球的質(zhì)量大、慣性大，所以在水的擠壓下，乒乓球向左擺動(dòng)；而同體積的水比實(shí)心鐵球的質(zhì)量小、慣性小，所以鐵球由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，形成向后擺的效果，故兩球的擺動(dòng)情況如圖所示：故答案為：（1）左；（2）小于；（3）見上圖。9.（2023?寧波）在“觀察物體間力的作用”活動(dòng)中，小寧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)1】如圖甲所示，將兩個(gè)量程相同的彈簧測(cè)力計(jì)A、B放在水平位置，抽動(dòng)刻度板調(diào)整指針零位；把它們的掛鉤勾在一起，用手分別拉住測(cè)力計(jì)的圓環(huán)，水平向外拉。當(dāng)測(cè)力計(jì)A示數(shù)分別為1.0N、2.0N、3.0N時(shí)，讀取測(cè)力計(jì)B的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)測(cè)力計(jì)A示數(shù)/N測(cè)力計(jì)B示數(shù)/N11.01.022.02.033.03.0小寧分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到結(jié)論：物體間的作用力與反作用力大小。老師告訴小寧，從本實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論具有普適性。【實(shí)驗(yàn)2】將兩個(gè)測(cè)力計(jì)A、B豎直懸掛、調(diào)零，如圖乙所示；把它們的掛鉤勾在一起后懸掛起來(lái)，豎直向下拉測(cè)力計(jì)B的圓環(huán)，如圖丙所示。小寧發(fā)現(xiàn)：當(dāng)測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為2.0N時(shí)，測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為1.8N。此時(shí)，測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力大小為多少？為什么？【解答】解：【實(shí)驗(yàn)1】小寧分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到結(jié)論：物體間的作用力與反作用力大小相等?！緦?shí)驗(yàn)2】小寧發(fā)現(xiàn)：當(dāng)測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為2.0N時(shí)，測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為1.8N，兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)不相等，這是因?yàn)闇y(cè)力計(jì)B自身的重力造成的；測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為2.0N，說(shuō)明測(cè)力計(jì)B對(duì)測(cè)力計(jì)A的拉力為2.0N，因?yàn)闇y(cè)力計(jì)B對(duì)測(cè)力計(jì)A的拉力和測(cè)力計(jì)A對(duì)測(cè)力計(jì)B的拉力是一對(duì)相互作用力，大小相等，所以此時(shí)測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力大小也為2.0N。故答案為：（1）相等；（2）測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力大小為2.0N，因?yàn)闇y(cè)力計(jì)B對(duì)測(cè)力計(jì)A的拉力和測(cè)力計(jì)A對(duì)測(cè)力計(jì)B的拉力是一對(duì)相互作用力，大小相等。B組模擬提高1.（2023?龍灣區(qū)模擬）用鉛筆寫字時(shí)，筆尖和紙之間存在滑動(dòng)摩擦力。如圖書寫時(shí)，筆尖所受摩擦力的方向正確的是（）A． B． C． D．【解答】解：如圖所示，用毛筆書寫字時(shí)，筆尖在紙面上滑動(dòng)，紙對(duì)筆尖有阻礙向右上運(yùn)動(dòng)的力，筆尖受到紙對(duì)筆尖向左下的滑動(dòng)摩擦力。故選：D。2.（2023?杭州二模）如圖所示，甲、乙兩人分別用100牛頓的水平拉力拉繩，第一次，兩人都站地上，“拔河”處于相持狀態(tài)，第二次甲站在一平板小車上，乙站在地面上則下列分析正確的是（）A．兩次的彈簧秤讀數(shù)都等于100牛頓B．兩次的彈簧秤讀數(shù)都等于200牛頓C．第二次乙會(huì)贏得“拔河”比賽，因?yàn)榈孛娼o乙的摩擦力大于100牛頓D．第二次乙會(huì)贏得“拔河”比賽，因?yàn)榈孛娼o乙的摩擦力小于100牛頓【解答】解：據(jù)圖1可知，此時(shí)彈簧處于靜止，故彈簧受到向左的拉力和向右的拉力相等，即都是100N，故此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是100N；對(duì)圖2可知，由于兩人仍用100牛頓的拉力拉繩，故繩子上的拉力始終是100N，故此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為100N，但是由于的左側(cè)人踩在滑板上，即地面對(duì)他的摩擦力小于繩子對(duì)他的力，故會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，但彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍為100N，則乙與地面間的摩擦力為100N，綜上所述，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。3.（2023?寧波模擬）水平面上疊放著A，B兩個(gè)物體，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，已知F1＝10N，F(xiàn)2＝6N，那么物體A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．A對(duì)B的摩擦力為10N，向右 B．B對(duì)地面的摩擦力為4N，向左C．A受到摩擦力為4N，向左 D．地面對(duì)B的摩擦力為6N，向左【解答】解：A相對(duì)于B保持靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上A受到拉力F1和摩擦力作用，摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，拉力F1是10N，A受到B的摩擦力是10N．故C錯(cuò)誤；根據(jù)物體間力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向左，大小是10N，所以B上表面受到A的摩擦力水平向右，大小是10N．故A正確；物體B進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到A對(duì)B水平向右的摩擦力、地面對(duì)B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2，這三個(gè)力是平衡力，所以地面對(duì)B水平向左的摩擦力與水平向左的拉力F2之和等于A對(duì)B水平向右的摩擦力，所以B下表面受到地面的摩擦力大小為10N﹣6N＝4N，方向向左。故D錯(cuò)誤；因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，B對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)B的摩擦力大小相等，方向相反，即B對(duì)地面的摩擦力為4N，方向向右，故B錯(cuò)誤。故選：A。4.（2023?寧波模擬）2022年2月20日，北京冬奧會(huì)比賽日收官，中國(guó)交出了辦賽和防疫雙重完美答卷。下列關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是（）A．甲圖中短道速滑運(yùn)動(dòng)員沿彎道勻速滑行時(shí)，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變B．乙圖中運(yùn)動(dòng)員騰空轉(zhuǎn)體時(shí)，一定受到平衡力的作用C．丙圖中的冰壺做的非常光滑，是為了減小與冰面的摩擦力D．丁圖中做有些動(dòng)作時(shí)會(huì)彎膝蹲下，是為了提高重心，避免摔倒【解答】解：A、圖中短道速滑運(yùn)動(dòng)員沿彎道勻速滑行時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向不斷變化，所以他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故A錯(cuò)誤；B、運(yùn)動(dòng)員騰空轉(zhuǎn)體時(shí)，處于非平衡狀態(tài)，因此一定受到非平衡力的作用，故B錯(cuò)誤；C、冰壺做的非常光滑，是為了在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度，減小與冰面的摩擦力，故C正確；D、做有些動(dòng)作時(shí)會(huì)彎膝蹲下，是為了降低重心，增加穩(wěn)度，避免摔倒，故D錯(cuò)誤。故選：C。5.（2023?西湖區(qū)模擬）有一熱氣球以1米/秒的速度勻速豎直上升，突然從熱氣球里掉出一個(gè)物體，這個(gè)物體離開熱氣球后將（）A．繼續(xù)勻速上升一段距離，然后下落 B．立即下落C．繼續(xù)減速上升一段距離，然后下落 D．以上說(shuō)法都不對(duì)【解答】解：原來(lái)物體隨氣球勻速上升，物體從熱氣球中掉出后，由于慣性繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，物體受到豎直向下的重力、阻力作用，所以會(huì)減速上升，到達(dá)最高點(diǎn)后，在重力作用下，會(huì)加速下降，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。6.（2022?西湖區(qū)校級(jí)二模）籃球是一項(xiàng)全民喜愛的運(yùn)動(dòng)。向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，若不考慮空氣阻力的影響，下列說(shuō)法正確的是（）A．上升過程中，籃球始終受到推力作用B．落向地面，是由于籃球受到慣性的作用C．籃球做曲線運(yùn)動(dòng)，是由于受到重力的作用D．運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，若外力消失籃球?qū)⒘⒓挫o止【解答】解：A、籃球上升時(shí)，不受推力，也不受阻力，只受到豎直向下的重力，故A錯(cuò)誤；B、由于籃球只受到豎直向下的重力作用，所以最終落向地面，不是因?yàn)榛@球具有慣性，故B錯(cuò)誤；C、速度大小的改變、運(yùn)動(dòng)方向的改變都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，重力使籃球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，故C正確；D、運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，水平方向速度不為0，若外力消失籃球?qū)⒈３衷械臓顟B(tài)，即水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：C。7.（2022?龍港市模擬）如圖所示一塊正方體的磁鐵，在恒定3N的水中拉力F作用下從A點(diǎn)沿水平直線運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)。已知AB＝BC＝CD。其中AB段接觸面的材料是木，CD段接觸面的材料是鐵，每經(jīng)過相同時(shí)間，用虛線框記錄物體位置，根據(jù)圖像，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法不正確的是（）A．AB段磁鐵受到的摩擦力等于3N B．BC段磁鐵受到的摩擦力小于3NC．CD段摩擦力比AB段大 D．CD段要比AB段要光滑【解答】解：A、在AB段正方體磁鐵也做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則磁鐵受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一對(duì)平衡力，拉力大小是3N，摩擦力等于3N，故A正確；B、由圖知，根據(jù)圖中信息可知，磁鐵在AB段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間大于在BC段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，已知AB＝BC，由v=sC、由于正方形磁鐵在CD段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則磁鐵受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一對(duì)平衡力，拉力大小是3N，所以磁鐵在CD段受到的摩擦力也是3N，所以磁鐵在CD段受到的摩擦力也是3N，因此CD段摩擦力等于AB段摩擦力，故C錯(cuò)誤。D、CD段摩擦力等于AB段摩擦力，滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)；由前面解答可知，磁鐵在CD段受到的摩擦力等于在AB段受到的摩擦力；磁鐵在CD段對(duì)接觸面的壓力更大（壓力大小等于磁鐵的重力加上磁鐵與鐵之間吸力），所以CD段要比AB段要光滑，故D正確。故選：C。8.（2022?杭州模擬）如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，a點(diǎn)處彈性繩自然伸直，c點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，最后靜止時(shí)運(yùn)動(dòng)員停在b點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)過程中忽略空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是（）A．從a至c運(yùn)動(dòng)員一直在克服重力做功B．在下落過程中，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)受到的是平衡力C．從O至a運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從a至c運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒D．從O至a運(yùn)動(dòng)員速度增大，從a至c運(yùn)動(dòng)員速度減小【解答】解：（1）運(yùn)動(dòng)員從a至c，運(yùn)動(dòng)的方向和重力方向一致，因此不是克服重力做功，正確的描述是重力做了功，故A錯(cuò)誤。B、根據(jù)題意，最后靜止時(shí)運(yùn)動(dòng)員停在b點(diǎn)，說(shuō)明在b點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的彈力和重力是一對(duì)平衡力，故運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)受到的是平衡力，故B正確。C、從O至a的過程中，運(yùn)動(dòng)員只受重力作用，因此機(jī)械能守恒，從a至c的過程中，運(yùn)動(dòng)員的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化成了彈性繩的彈性勢(shì)能，此過程運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不守恒，故C錯(cuò)誤。D、從O至a，運(yùn)動(dòng)員只受重力作用，運(yùn)動(dòng)員速度增大；從a至b的過程中，重力大于彈力，運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)加速，從b到c的過程中，彈力大于重力，運(yùn)動(dòng)員速度減小，所以從a至c運(yùn)動(dòng)員先加速后減速，故D錯(cuò)誤。故選：B。9.（2022?杭州模擬）小明用如圖所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列分析正確的是（）A．當(dāng)在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于木塊所受的摩擦力B．當(dāng)用F＝2.1牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為2.1NC．若用F＝2.6牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為2.6ND．當(dāng)以更快的速度拉動(dòng)木塊滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和木塊所受的摩擦力都將大于2.0N【解答】解：A、用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，當(dāng)在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，木塊靜止處于平衡狀態(tài)，受到水平向右的拉力和水平向左摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，故A錯(cuò)誤；B、當(dāng)用F＝2.1牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊靜止處于平衡狀態(tài)，受到水平向右的拉力和水平向左摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，木塊所受摩擦力大小為2.1N，故B正確；C、由圖象可知，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力等于摩擦力，由圖可知，f＝F＝2N；因滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，當(dāng)拉力為2.6N時(shí)，木塊在運(yùn)動(dòng)的過程，受到的摩擦力不變，仍為2N，故C錯(cuò)誤；D、以更快的速度拉動(dòng)木塊滑動(dòng)時(shí)，拉力大于摩擦力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于2N，木塊所受的摩擦力等于2N，故D錯(cuò)誤。故選：B。10.氫氣球下吊一小重物G在空氣中做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下圖中氣球和重物G在運(yùn)動(dòng)中所處的位置正確的是（） A B C D【解答】解：重物在空中沿MN斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，氫氣球也要隨著該重物做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而在運(yùn)動(dòng)中它們都受到重力的作用，重力的方向總是豎直向下的，所以氫氣球和重物應(yīng)該在同一條豎直線上。從題中給出的四個(gè)圖示中，只有D圖符合這一情況。所以D正確，A、B、C不正確。故選：D。11.（2021?新昌縣模擬）如圖所示，長(zhǎng)方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在突然撤去水平拉力F的情況下，下列判斷正確的是（）A．木塊m將向左傾倒B．木塊m受到方向向左的摩擦力C．木塊m對(duì)木塊M的摩擦力方向向左D．木塊M受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力【解答】解：A、木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在突然撤去水平拉力F的情況下，M很快停止運(yùn)動(dòng)，而m由于慣性仍然向前運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)向右傾倒，故A錯(cuò)誤；B、木塊m由于具有慣性，會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，m相對(duì)于M來(lái)說(shuō)有向前運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以木塊m受到的摩擦力向左，故B正確；C、M對(duì)m摩擦力與m對(duì)M的摩擦力是一對(duì)相互作用力，二力的方向相反，所以木塊m對(duì)木塊M的摩擦力向右，故C錯(cuò)誤；D、把m和M看做整體進(jìn)行受力分析，地面對(duì)M的支持力等于m和M的總重力，則木塊M受到的重力和地面對(duì)它的支持力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：B。12.（2023?下城區(qū)校級(jí)二模）如圖所示，A、B兩物塊疊放在同一水平地面上，甲圖中用20N的水平力F1作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊B對(duì)物塊A的摩擦力方向?yàn)?；若改?0N的水平力F2按如圖乙所示作用在A物塊上，使A、B一起做直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)地面對(duì)A的摩擦力大小為牛。【解答】解：A、B兩物塊疊放在水平地面上，用F1＝20N的水平力作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A受力平衡，推力與A對(duì)B的摩擦力平衡，則摩擦力為20N，方向水平向左，根據(jù)力的作用是相互，B對(duì)A的摩擦力也是20N；方向水平向右。AB整體勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，推力與地面的摩擦力平衡，則地面對(duì)A的摩擦為20N；若改用30N的水平力F2按如圖乙所示作用在A物塊上，使A、B一起做直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力大小不變，因而地面對(duì)A的摩擦力大小為20N。故答案為：水平向右；20。13.（2023?鹿城區(qū)模擬）小秀發(fā)現(xiàn)乘車系安全帶時(shí)拉動(dòng)安全帶很輕松，對(duì)它怎么能起到保護(hù)作用充滿好奇。如圖是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖，這個(gè)裝置主要包括棘輪、鎖棒和復(fù)擺，它們都能繞各自轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)汽車處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，復(fù)擺豎直懸掛，鎖棒水平，棘輪可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，乘員能拉動(dòng)安全帶。當(dāng)汽車突然剎車時(shí)，復(fù)擺由于，繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，使得鎖棒轉(zhuǎn)動(dòng)鎖定棘輪，乘員就拉不動(dòng)安全帶。從圖中復(fù)擺的位置判斷此時(shí)汽車的可能運(yùn)動(dòng)方向是（選填“向左”或“向右”）?！窘獯稹拷猓寒?dāng)汽車突然剎車時(shí)，復(fù)擺由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，使得鎖棒轉(zhuǎn)動(dòng)鎖定棘輪，乘員就拉不動(dòng)安全帶；復(fù)擺與車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然剎車時(shí)，復(fù)擺的上端隨車減速靜止，而下端由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，向右擺。故答案為：慣性；向右。14.如圖所示，水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到的摩擦力為N；當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，此后物體A做（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是N?！窘獯稹拷猓孩佼?dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A靜止，此時(shí)物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力是一對(duì)平衡力，此時(shí)物體A向右的拉力：F＝GB＝2N，故f＝2N，所以受到的摩擦力2N；②當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力也是一對(duì)平衡力，摩擦力大小為3N，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，不再受到拉力，做減速運(yùn)動(dòng)的，因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度相同，故摩擦力不變，仍為3N。故答案為：2；減速；3。15.學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小科同學(xué)按要求完成了“筷子提米”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，米不能被提起，加適量水后，成功將米提起，其原因是加水后；A.筷子變的更光滑，使摩擦力變小B.增加了米的重力，使摩擦力變大C.米吸水膨脹，米對(duì)筷子的壓力增加，使摩擦力變大（2）筷子提著米靜止在空中時(shí)，若把塑料瓶和米看成一個(gè)整體，它受到的重力和筷子對(duì)它的是一對(duì)平衡力?！窘獯稹拷猓海?）筷子提米，米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的壓力，又增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力，在兩個(gè)因素，增大壓力更明顯一些，故選C；（2）筷子提米實(shí)驗(yàn)中，將米提起來(lái)并能在空中靜止，米受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。故答案為：（1）C；（2）摩擦力。16.（2022?江干區(qū)校級(jí)二模）在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，找來(lái)質(zhì)量相同但表面粗糙程度不同的木塊1、2和砝碼若干。木塊壓力F/N24681摩擦力f1/N0.511.522摩擦力f2/N0.20.40.60.8（1）將木塊1和2分別放到水平放置的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊。利用砝碼改變木塊對(duì)木板的壓力重復(fù)上面的操作，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。通過分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出：對(duì)于粗糙程度不同的接觸面，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值（選填“不同”或“相同”）。（2）將木塊1沿圖中虛線切為兩部分，將a部分放在b上，所測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力與沒有切時(shí)相比將（選填“不變”、“變大”或“變小”）。（3）分別以速度v1和v2（v1＞v2）在同一表面勻速直線拉動(dòng)木塊2，通過相同的路程，兩次拉力所做功的關(guān)系為：W1（選填“＜”、“＞”或“＝”）W2。【解答】解：（1）由表格知：1中滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值為1：4，2中滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值為1：10，故對(duì)于粗糙程度不同的接觸面，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值不同。（2）因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積的大小無(wú)關(guān)，在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，將木塊1沿圖中虛線切為兩部分，將a部分放在b上，所測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力與沒有切時(shí)相比將不變；（3）用彈簧測(cè)力計(jì)兩次水平拉同一木塊2使它在同一水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不論其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，則拉力和滑動(dòng)摩擦力大小相等，兩次拉力大小相等，通過相同的路程，所以由W＝Fs可知，兩次拉力所做功的關(guān)系為：W1＝W2。故答案為：（1）不同；（2）不變；（3）＝。17.（2021?拱墅區(qū)模擬）探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有怎樣的關(guān)系”的活動(dòng)，小麗所在小組實(shí)驗(yàn)如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量出每次木塊A與水平放置的木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)沿木板水平拉木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，但實(shí)驗(yàn)中很難控制木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，她重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖乙，當(dāng)她水平向左加速拉動(dòng)木板時(shí)，待木塊A穩(wěn)定后，A受到的摩擦力（填“＜”或“＞”或“＝”）彈簧秤所受的拉力。（2）接著小麗按圖乙只改變砝碼總重力，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234砝碼重力/N3579木塊重力/N1111彈簧秤示數(shù)F/N0.81.21.62（3）實(shí)驗(yàn)中，小麗拿掉木塊A上的砝碼，沿木板水平拉木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力。再將A沿豎直方向截去一半后測(cè)量，測(cè)得截去后的木塊所受的滑動(dòng)摩擦力是完整時(shí)的一半。她由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。她的探究過程存在的問題是?！窘獯稹拷猓海?）A和砝碼相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到測(cè)力計(jì)的拉力與受到長(zhǎng)木板施加的滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，A受到的摩擦力＝彈簧秤所受的拉力；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，1、2、3、4實(shí)驗(yàn)中A和砝碼的重力之和分別為4N、6N、8N、10N，即A對(duì)支持面的壓力大小，可知壓力增大為原來(lái)的幾倍，滑動(dòng)摩擦力增大為原來(lái)的幾倍，故得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比；（3）研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度，將A沿豎直方向截去一半，壓力變小了，她由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的