《第六課 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》（同步訓(xùn)練）初中道德與法治八年級(jí)上冊(cè)-魯人版-2024-2025學(xué)年

《第六課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在競(jìng)爭(zhēng)中，以下哪種行為不利于雙方共同發(fā)展？A.尊重對(duì)手，公平競(jìng)爭(zhēng)B.惡意競(jìng)爭(zhēng)，詆毀對(duì)方C.互相學(xué)習(xí)，共同提高D.勇于接受失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)2、以下哪種說(shuō)法體現(xiàn)了合作的重要性？A.競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人成長(zhǎng)的催化劑B.合作是共同進(jìn)步的橋梁C.競(jìng)爭(zhēng)與合作沒(méi)有區(qū)別D.競(jìng)爭(zhēng)與合作都無(wú)足輕重3、在合作中，以下哪種行為不利于實(shí)現(xiàn)雙贏的局面？（）A.互相尊重B.求同存異C.互相妥協(xié)D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益4、以下哪種情況說(shuō)明合作中的競(jìng)爭(zhēng)是健康的？（）A.雙方在競(jìng)爭(zhēng)中互相詆毀B.雙方在競(jìng)爭(zhēng)中保持友好的態(tài)度，相互鼓勵(lì)C.雙方在競(jìng)爭(zhēng)中相互猜忌，不信任D.雙方在競(jìng)爭(zhēng)中采取不正當(dāng)手段5、在合作中，以下哪項(xiàng)行為不利于實(shí)現(xiàn)雙贏？A.公平分配任務(wù)B.互相尊重、體諒C.相互推諉責(zé)任D.求同存異，共同進(jìn)步6、在競(jìng)爭(zhēng)中，以下哪種態(tài)度最有利于實(shí)現(xiàn)雙贏？A.盲目攀比，不考慮自身實(shí)際情況B.消極競(jìng)爭(zhēng)，不積極參與C.正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，努力提升自己D.惡意競(jìng)爭(zhēng)，損害他人利益7、在合作中，以下哪種行為不利于實(shí)現(xiàn)雙贏？A.坦誠(chéng)交流，互相尊重B.主動(dòng)溝通，求同存異C.獨(dú)斷專(zhuān)行，只顧自己D.尋求共識(shí)，共同進(jìn)步8、下列哪項(xiàng)不是在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏的關(guān)鍵因素？A.自我超越B.正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)C.理解合作D.競(jìng)爭(zhēng)手段9、在合作中，以下哪種行為不利于實(shí)現(xiàn)雙贏？（）A.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任B.善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)C.互相指責(zé)，推卸責(zé)任D.換位思考，理解他人10、以下哪項(xiàng)不屬于合作中應(yīng)該遵循的原則？（）A.尊重他人B.公平競(jìng)爭(zhēng)C.謊言欺騙D.互相支持11、在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，下列哪種行為最有可能實(shí)現(xiàn)雙贏的局面？（）A.過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，忽視合作B.虛假競(jìng)爭(zhēng)，損害他人C.理性競(jìng)爭(zhēng)，相互尊重D.拒絕競(jìng)爭(zhēng)，只注重合作12、在合作中，以下哪種做法最有可能導(dǎo)致雙方關(guān)系破裂？（）A.保持溝通，相互協(xié)商B.獨(dú)立行動(dòng)，不關(guān)心他人C.相互信任，共同承擔(dān)責(zé)任D.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不推卸責(zé)任二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題1、請(qǐng)簡(jiǎn)述競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。（3分）2、合作在個(gè)人成長(zhǎng)中有什么重要性？（4分）3、如何實(shí)現(xiàn)合作共贏？（5分）第二題我國(guó)自古以來(lái)就有“和為貴”的傳統(tǒng)思想，強(qiáng)調(diào)和諧共生、合作共贏。在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與合作是相輔相成的，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展具有重要意義。材料一：小明和小紅是同班同學(xué)，兩人都是籃球愛(ài)好者。在一次籃球比賽中，小明發(fā)揮出色，得到了許多分?jǐn)?shù)，而小紅則發(fā)揮平平。比賽結(jié)束后，小紅主動(dòng)向小明表示祝賀，并請(qǐng)教小明如何在比賽中取得好成績(jī)。材料二：某企業(yè)為了提高產(chǎn)品質(zhì)量，采取了與供應(yīng)商建立長(zhǎng)期合作關(guān)系的方式，共同研究改進(jìn)生產(chǎn)工藝，實(shí)現(xiàn)了互利共贏。材料三：在國(guó)際貿(mào)易中，我國(guó)與其他國(guó)家之間既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)企業(yè)不斷提高自身競(jìng)爭(zhēng)力；通過(guò)合作，我國(guó)與其他國(guó)家共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，推動(dòng)共同發(fā)展。1、根據(jù)材料一，請(qǐng)你分析小明和小紅在籃球比賽中體現(xiàn)了什么樣的競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？2、結(jié)合材料二，請(qǐng)你談?wù)勂髽I(yè)如何通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作實(shí)現(xiàn)互利共贏？（1）與供應(yīng)商建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，共同研究改進(jìn)生產(chǎn)工藝，提高產(chǎn)品質(zhì)量；（2）加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；（3）誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象；（4）關(guān)注社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。3、結(jié)合材料三，請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)在國(guó)際貿(mào)易中如何處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？（1）積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，提高我國(guó)企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力；（2）與其他國(guó)家加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)；（3）堅(jiān)持互利共贏的原則，推動(dòng)全球貿(mào)易自由化和經(jīng)濟(jì)一體化；（4）維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益，維護(hù)世界和平與發(fā)展。第三題材料：在一個(gè)班級(jí)中，小明和小華是好朋友，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)。小明在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出色，而小華在語(yǔ)文方面有特長(zhǎng)。為了提高自己的成績(jī)，他們決定在各自的強(qiáng)項(xiàng)上互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（1）請(qǐng)分析小明和小華之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系屬于哪種類(lèi)型？（2）結(jié)合材料，說(shuō)明小明和小華如何通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)雙贏？（3）在現(xiàn)實(shí)生活中，如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？第四題閱讀以下材料：小明和小紅是同班同學(xué)，兩人性格迥異，小明性格開(kāi)朗、善于交際，小紅則內(nèi)向、穩(wěn)重。在一次學(xué)校組織的籃球比賽中，小明和小紅被分到同一個(gè)隊(duì)。在比賽中，小明積極拼搶?zhuān)瑤?dòng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，但小紅則顯得有些拘謹(jǐn)，擔(dān)心自己會(huì)拖累隊(duì)伍。比賽結(jié)束后，小明主動(dòng)找到小紅，了解她的想法，并鼓勵(lì)她要敢于展示自己的實(shí)力。在接下來(lái)的比賽中，小紅逐漸放開(kāi)了自己，與隊(duì)友們配合默契，最終幫助隊(duì)伍贏得了比賽。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、小明在籃球比賽中表現(xiàn)出了哪些品質(zhì)？2、小紅在比賽中遇到了哪些困難？她如何克服這些困難？3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的理解。第五題材料一：在一場(chǎng)籃球比賽中，甲隊(duì)與乙隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，比賽進(jìn)行得非常激烈。在比賽過(guò)程中，甲隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)乙隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上表現(xiàn)出色，他主動(dòng)與乙隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)交流，提出在比賽結(jié)束后一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)。比賽結(jié)束后，兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)真誠(chéng)地交流，互相贊揚(yáng)對(duì)方的表現(xiàn)，并表示今后在比賽中要繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，但也要注重合作。材料二：在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，小紅和小麗是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。競(jìng)賽前，小紅發(fā)現(xiàn)小麗在解題方法上有獨(dú)到之處，于是主動(dòng)向小麗請(qǐng)教。小麗也樂(lè)于分享，兩人互相學(xué)習(xí)，共同提高。最終，在競(jìng)賽中，小紅和小麗都取得了優(yōu)異的成績(jī)。材料三：小明和小華是同班同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)。為了在期末考試中取得好成績(jī)，小明和小華制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。在期末考試中，小明和小華都取得了全班第一的好成績(jī)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。2、請(qǐng)結(jié)合材料二，分析小紅和小麗在競(jìng)爭(zhēng)中如何實(shí)現(xiàn)雙贏。3、請(qǐng)結(jié)合材料三，談?wù)勑∶骱托∪A在競(jìng)爭(zhēng)中如何實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。《第六課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》同步訓(xùn)練及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在競(jìng)爭(zhēng)中，以下哪種行為不利于雙方共同發(fā)展？A.尊重對(duì)手，公平競(jìng)爭(zhēng)B.惡意競(jìng)爭(zhēng)，詆毀對(duì)方C.互相學(xué)習(xí)，共同提高D.勇于接受失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)【答案】B【解析】本題考查競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。在競(jìng)爭(zhēng)中，惡意競(jìng)爭(zhēng)、詆毀對(duì)方的行為不僅不利于自身的發(fā)展，也不利于對(duì)方的成長(zhǎng)，破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。因此，選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)A、C、D雖然表達(dá)了正確的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度，但與題意不符，排除。故選B。2、以下哪種說(shuō)法體現(xiàn)了合作的重要性？A.競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人成長(zhǎng)的催化劑B.合作是共同進(jìn)步的橋梁C.競(jìng)爭(zhēng)與合作沒(méi)有區(qū)別D.競(jìng)爭(zhēng)與合作都無(wú)足輕重【答案】B【解析】本題考查合作的重要性。合作能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與交流，激發(fā)個(gè)人潛能，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。選項(xiàng)B“合作是共同進(jìn)步的橋梁”恰好體現(xiàn)了合作的重要性。選項(xiàng)A雖然表述了競(jìng)爭(zhēng)的作用，但與題意不符；選項(xiàng)C、D的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。故選B。3、在合作中，以下哪種行為不利于實(shí)現(xiàn)雙贏的局面？（）A.互相尊重B.求同存異C.互相妥協(xié)D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益答案：D解析：在合作中，強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益往往會(huì)導(dǎo)致雙方利益的沖突，不利于實(shí)現(xiàn)雙贏。而互相尊重、求同存異、互相妥協(xié)則有利于在合作中達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)雙贏。因此，選項(xiàng)D符合題意。4、以下哪種情況說(shuō)明合作中的競(jìng)爭(zhēng)是健康的？（）A.雙方在競(jìng)爭(zhēng)中互相詆毀B.雙方在競(jìng)爭(zhēng)中保持友好的態(tài)度，相互鼓勵(lì)C.雙方在競(jìng)爭(zhēng)中相互猜忌，不信任D.雙方在競(jìng)爭(zhēng)中采取不正當(dāng)手段答案：B解析：合作中的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是健康、積極的，而不是消極、惡意的。選項(xiàng)B中的雙方在競(jìng)爭(zhēng)中保持友好的態(tài)度，相互鼓勵(lì)，正是體現(xiàn)了健康的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。而選項(xiàng)A、C、D中的情況都是不健康的競(jìng)爭(zhēng)，不利于實(shí)現(xiàn)雙贏。因此，選項(xiàng)B符合題意。5、在合作中，以下哪項(xiàng)行為不利于實(shí)現(xiàn)雙贏？A.公平分配任務(wù)B.互相尊重、體諒C.相互推諉責(zé)任D.求同存異，共同進(jìn)步答案：C解析：本題考查在合作中實(shí)現(xiàn)雙贏的原則。合作中，公平分配任務(wù)、互相尊重、體諒以及求同存異、共同進(jìn)步都有利于實(shí)現(xiàn)雙贏。而相互推諉責(zé)任則不利于合作，會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和不和諧，因此C選項(xiàng)符合題意。6、在競(jìng)爭(zhēng)中，以下哪種態(tài)度最有利于實(shí)現(xiàn)雙贏？A.盲目攀比，不考慮自身實(shí)際情況B.消極競(jìng)爭(zhēng)，不積極參與C.正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，努力提升自己D.惡意競(jìng)爭(zhēng)，損害他人利益答案：C解析：本題考查正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，努力提升自己，有利于實(shí)現(xiàn)雙贏。盲目攀比、消極競(jìng)爭(zhēng)和惡意競(jìng)爭(zhēng)都不利于實(shí)現(xiàn)雙贏，甚至可能導(dǎo)致雙輸?shù)木置?。因此，C選項(xiàng)符合題意。7、在合作中，以下哪種行為不利于實(shí)現(xiàn)雙贏？A.坦誠(chéng)交流，互相尊重B.主動(dòng)溝通，求同存異C.獨(dú)斷專(zhuān)行，只顧自己D.尋求共識(shí)，共同進(jìn)步答案：C解析：在合作中，獨(dú)斷專(zhuān)行，只顧自己的行為不利于實(shí)現(xiàn)雙贏。因?yàn)檫@樣的行為忽視了合作伙伴的感受和需要，不利于雙方共同進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其他選項(xiàng)中的行為都是合作中應(yīng)采取的正確態(tài)度和方法。8、下列哪項(xiàng)不是在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏的關(guān)鍵因素？A.自我超越B.正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)C.理解合作D.競(jìng)爭(zhēng)手段答案：D解析：在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏的關(guān)鍵因素包括自我超越、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)和理解合作。競(jìng)爭(zhēng)手段雖然重要，但不是實(shí)現(xiàn)雙贏的關(guān)鍵因素。實(shí)現(xiàn)雙贏需要雙方在競(jìng)爭(zhēng)中相互尊重，追求共同進(jìn)步，而不是僅僅依靠競(jìng)爭(zhēng)手段。因此，D選項(xiàng)不是實(shí)現(xiàn)雙贏的關(guān)鍵因素。9、在合作中，以下哪種行為不利于實(shí)現(xiàn)雙贏？（）A.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任B.善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)C.互相指責(zé)，推卸責(zé)任D.換位思考，理解他人答案：C解析：在合作中，互相指責(zé)、推卸責(zé)任是不利于實(shí)現(xiàn)雙贏的行為。因?yàn)檫@種行為會(huì)破壞合作關(guān)系，導(dǎo)致雙方都受到損失。而主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、換位思考、理解他人等行為，則有助于增進(jìn)合作，實(shí)現(xiàn)雙贏。因此，C選項(xiàng)符合題意。10、以下哪項(xiàng)不屬于合作中應(yīng)該遵循的原則？（）A.尊重他人B.公平競(jìng)爭(zhēng)C.謊言欺騙D.互相支持答案：C解析：在合作中，尊重他人、公平競(jìng)爭(zhēng)、互相支持是應(yīng)該遵循的原則。因?yàn)檫@些原則有助于維護(hù)良好的合作關(guān)系，促進(jìn)共同發(fā)展。而謊言欺騙則是破壞合作的行為，不利于實(shí)現(xiàn)雙贏。因此，C選項(xiàng)不符合合作中應(yīng)該遵循的原則。11、在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，下列哪種行為最有可能實(shí)現(xiàn)雙贏的局面？（）A.過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，忽視合作B.虛假競(jìng)爭(zhēng)，損害他人C.理性競(jìng)爭(zhēng)，相互尊重D.拒絕競(jìng)爭(zhēng)，只注重合作答案：C解析：理性競(jìng)爭(zhēng)，相互尊重的行為最有可能實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。這種態(tài)度有助于雙方在競(jìng)爭(zhēng)中相互促進(jìn)，共同提高，最終實(shí)現(xiàn)雙方的利益最大化。其他選項(xiàng)中的行為都不利于實(shí)現(xiàn)雙贏。12、在合作中，以下哪種做法最有可能導(dǎo)致雙方關(guān)系破裂？（）A.保持溝通，相互協(xié)商B.獨(dú)立行動(dòng)，不關(guān)心他人C.相互信任，共同承擔(dān)責(zé)任D.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不推卸責(zé)任答案：B解析：在合作中，獨(dú)立行動(dòng)，不關(guān)心他人的做法最有可能導(dǎo)致雙方關(guān)系破裂。這種態(tài)度容易導(dǎo)致雙方之間產(chǎn)生誤會(huì)和矛盾，不利于合作關(guān)系的維護(hù)。其他選項(xiàng)中的做法都有助于增進(jìn)雙方的合作關(guān)系。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題1、請(qǐng)簡(jiǎn)述競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。（3分）2、合作在個(gè)人成長(zhǎng)中有什么重要性？（4分）3、如何實(shí)現(xiàn)合作共贏？（5分）答案：1、競(jìng)爭(zhēng)與合作是生活中不可或缺的兩個(gè)方面。競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)人們的斗志，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)；合作能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高工作效率。競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存、相互促進(jìn)，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。（3分）2、合作在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性體現(xiàn)在以下方面：（1）合作有助于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，提高工作效率；（2）合作有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；（3）合作能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，提高個(gè)人能力；（4）合作有助于拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；（5）合作能夠培養(yǎng)人際關(guān)系，提升社交能力。（4分）3、實(shí)現(xiàn)合作共贏的方法有：（1）建立良好的溝通與信任；（2）尊重他人，理解他人；（3）求同存異，尋求共同點(diǎn)；（4）共同承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)利益共享；（5）學(xué)會(huì)換位思考，關(guān)心他人；（6）發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量；（7）積極解決矛盾，維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧；（8）保持積極心態(tài)，面對(duì)困難與挫折。（5分）第二題我國(guó)自古以來(lái)就有“和為貴”的傳統(tǒng)思想，強(qiáng)調(diào)和諧共生、合作共贏。在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與合作是相輔相成的，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展具有重要意義。材料一：小明和小紅是同班同學(xué)，兩人都是籃球愛(ài)好者。在一次籃球比賽中，小明發(fā)揮出色，得到了許多分?jǐn)?shù)，而小紅則發(fā)揮平平。比賽結(jié)束后，小紅主動(dòng)向小明表示祝賀，并請(qǐng)教小明如何在比賽中取得好成績(jī)。材料二：某企業(yè)為了提高產(chǎn)品質(zhì)量，采取了與供應(yīng)商建立長(zhǎng)期合作關(guān)系的方式，共同研究改進(jìn)生產(chǎn)工藝，實(shí)現(xiàn)了互利共贏。材料三：在國(guó)際貿(mào)易中，我國(guó)與其他國(guó)家之間既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)企業(yè)不斷提高自身競(jìng)爭(zhēng)力；通過(guò)合作，我國(guó)與其他國(guó)家共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，推動(dòng)共同發(fā)展。1、根據(jù)材料一，請(qǐng)你分析小明和小紅在籃球比賽中體現(xiàn)了什么樣的競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？答案：小明和小紅在籃球比賽中體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)、相互尊重、共同提高的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系。2、結(jié)合材料二，請(qǐng)你談?wù)勂髽I(yè)如何通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作實(shí)現(xiàn)互利共贏？答案：企業(yè)可以通過(guò)以下方式實(shí)現(xiàn)互利共贏：（1）與供應(yīng)商建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，共同研究改進(jìn)生產(chǎn)工藝，提高產(chǎn)品質(zhì)量；（2）加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；（3）誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象；（4）關(guān)注社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。3、結(jié)合材料三，請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)在國(guó)際貿(mào)易中如何處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？答案：我國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，主要采取以下措施：（1）積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，提高我國(guó)企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力；（2）與其他國(guó)家加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)；（3）堅(jiān)持互利共贏的原則，推動(dòng)全球貿(mào)易自由化和經(jīng)濟(jì)一體化；（4）維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益，維護(hù)世界和平與發(fā)展。第三題材料：在一個(gè)班級(jí)中，小明和小華是好朋友，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)。小明在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出色，而小華在語(yǔ)文方面有特長(zhǎng)。為了提高自己的成績(jī)，他們決定在各自的強(qiáng)項(xiàng)上互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（1）請(qǐng)分析小明和小華之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系屬于哪種類(lèi)型？（2）結(jié)合材料，說(shuō)明小明和小華如何通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)雙贏？（3）在現(xiàn)實(shí)生活中，如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？答案：1、小明和小華之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系屬于良性競(jìng)爭(zhēng)或健康競(jìng)爭(zhēng)。2、小明和小華通過(guò)以下方式實(shí)現(xiàn)雙贏：互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，小明向小華學(xué)習(xí)語(yǔ)文，小華向小明學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中相互支持，共同克服困難；在競(jìng)爭(zhēng)中保持友誼，他們明白競(jìng)爭(zhēng)是為了共同提高，而不是互相排斥。3、在現(xiàn)實(shí)生活中，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系應(yīng)包括：理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)與合作是相輔相成的；在競(jìng)爭(zhēng)中保持公平，尊重對(duì)手，不采取不正當(dāng)手段；在合作中尋求共同發(fā)展，互相幫助，實(shí)現(xiàn)共贏；學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，從競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，不斷提升自己。第四題閱讀以下材料：小明和小紅是同班同學(xué)，兩人性格迥異，小明性格開(kāi)朗、善于交際，小紅則內(nèi)向、穩(wěn)重。在一次學(xué)校組織的籃球比賽中，小明和小紅被分到同一個(gè)隊(duì)。在比賽中，小明積極拼搶?zhuān)瑤?dòng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，但小紅則顯得有些拘謹(jǐn)，擔(dān)心自己會(huì)拖累隊(duì)伍。比賽結(jié)束后，小明主動(dòng)找到小紅，了解她的想法，并鼓勵(lì)她要敢于展示自己的實(shí)力。在接下來(lái)的比賽中，小紅逐漸放開(kāi)了自己，與隊(duì)友們配合默契，最終幫助隊(duì)伍贏得了比賽。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、小明在籃球比賽中表現(xiàn)出了哪些品質(zhì)？2、小紅在比賽中遇到了哪些困難？她如何克服這些困難？3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的理解。答案：1、小明在籃球比賽中表現(xiàn)出了積極拼搶、善于交際、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)士氣等品質(zhì)。2、小紅在比賽中遇到的困難有：性格內(nèi)向、擔(dān)心拖累隊(duì)伍。她克服這些困難的方法有：主動(dòng)展示自己的實(shí)力，與隊(duì)友們配合默契。3、