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文檔簡介
湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語,相信你能寫得既工整又美觀。
línɡlónɡ
yāyì
lǎnduò
huīhuánɡ
ēnhuì
chíyán
fánsuǒ
yǎnɡm(xù)ù
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).虞世南在《蟬》一詩中托物言志,用“_______,___________”表達了自己高潔的品行志趣。2).讀拼音,寫詞語。
liángshi
chóuxiè
yāyì
zǒuláng
hóngwěi
()(
)()()(
)3).9.讀下面的句子,在橫線上填上詞語。límíng_______之前,劉老爹就起來了,shòuruò_______的身子,彎曲的jǐbèi_______,他打開門,看到外面還是qīhēi_______一片。今天是新房子的落成diǎnlǐ_______,他一刻也不想chíyán_______,想著還要準(zhǔn)備一些什么,他有抽煙的shìhào_______,jiàngé_______幾分鐘就抽一根……4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《楓橋夜泊》一詩中寫出詩人所見、所聞的詩句是____________,____________。
(2)明亮的月夜固然美,____________,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。
(3)一切“景”語皆情語。詩人王維寄情山水,怡然自得:“明月松間照,__________。”納蘭性德于風(fēng)雪之夜思念故園:“風(fēng)一更,________,____________,故園無此聲。”張志和偏愛江南風(fēng)景:“西塞山前白鷺飛,____________?!?).比一比,組詞語。
珍(
)謊(
)泳(
)悔(
)
診(
)慌(
)詠(
)誨(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).6.下列選項中加點字的讀音完全正確的一項是()A.鏗鏘(qiāng)垂蔓(wàn)澠池(miǎn)浩瀚(hàn)B.堡壘(lěi)篩選(shāi)執(zhí)拗(niù)灰燼(jìng)C.牙齦(gèn)蟄伏(zhé)空曠(kuàng)衣兜(dōu)D.搖櫓(lǔ)謹慎(jǐn)凜冽(liè)嫉妒(jí)2).下面名稱與年齡不相符的一項是(
)A.不惑——四十歲B.古稀——六十歲C.而立——三十歲D.期頤——一百歲3).吟詠詩詞悟情理。下列對詩句的理解錯誤的一項是(
)A.“人閑桂花落,夜靜春山空”是王維豪邁奔放的心意寫照。B.“誰言寸草心,報得三春暉”表達了孟郊對母親的感激之情。C.“牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了牧童的悠閑自在。D.“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”表達了李白對孟浩然依依惜別之情。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。
這句話中“新滋味”是__________(多選,只填寫選項),我感受到了父親對我的______。
“新滋味”包括:A.對父親的感受和心疼。B.對家庭情況的擔(dān)憂。C.不能為家庭分憂的愧疚。D.因家里貧困而感到自卑。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
綠遍山原白滿川
小人長戚戚
晝出耘田夜績麻
村莊兒女各當(dāng)家
《四時田園雜興(其三十一)》
君子喻于義
子規(guī)聲里雨如煙
《鄉(xiāng)村四月》
君子坦蕩蕩
小人喻于利
《論語》2).連一連(把相應(yīng)的作者、作品連起來)。
《三國演義》
羅貫中
《紅樓夢》
施耐庵
《水滸傳》
曹雪芹
《西游記》
吳承恩評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容《跳水》給下列句子排序。
(
)孩子走到橫本上遇到危險。
(
)孩子得救。
(
)猴子把帽子掛在最高橫木的一頭。
(
)孩子爬上桿。
(
)船長開槍逼孩子跳水。
(
)猴子摘帽子爬上桅桿逗孩子。2).請將下述字體的名稱按出現(xiàn)時間的先后排序。
金文甲骨文小篆楷書隸書
_______________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題
1.“姑蘇城外寒山寺”中的“姑蘇”指的是蘇州。(
)
2.“夕陽西下”與《山居秋暝》中“瞑”表達的意思相同。(
)
3.《山居秋暝》表現(xiàn)了詩人對隱居生活怡然自得的滿足心情。(
)
4.《珍珠鳥》一文以細膩的親切的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。(
)
5.《落花生》一文運用了借物喻人的方法,寫父親借花生告訴我們要做像花生那樣有用的人。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的古詩,完成練習(xí)。鳥鳴澗[唐]王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春潤中。1.用一個字概括山澗的特點,應(yīng)該是___________。
2.下列對古詩的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態(tài)的描寫,反襯出春山月夜無人聲的幽寂。B.這首詩生動地勾勒出一幅“鳥鳴山更幽”的圖畫。C.全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠的春山月夜圖,真是詩中有畫,畫中有詩。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).古典名著是傳統(tǒng)文化寶庫中一顆璀璨的明珠。本學(xué)期我們閱讀了四大古典名著,認識了名著人物,品讀了精彩故事。在你的閱讀過程中,一定會有自己的感想,比如有些情形讓你深受觸動,有些道理讓你深受啟發(fā)。請你從讀過的四大名著中選擇一本,寫一篇讀后感。
要求:(1)簡單介紹書的主要內(nèi)容,可以重點介紹你印象最深的部分。(2)選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)容,寫出自己的感想,感想要做到具體、真實。(3)題目自擬,語句通順,書寫認真,400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《泥土的微笑》,完成下面小題。泥土的微笑①我在花園里種滿了芬芳的玫瑰花,遠遠望去,像一片燃燒的晚霞,我想等朋友來做客的時候,讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠的背影,一定能點燃易感的情懷。想想,我就覺得歡喜不已。②有一天,一位非常要好的朋友來探望我,我知道她平素最喜歡花花草草了,臨別時我說:“米一束玫瑰點綴你的書房吧,保證十里飄香?!雹叟笥演p輕跨進花園,東聞聞,西嗅嗅,神采飛揚,就是不肯采摘。我說:“沒關(guān)系,多的是,我又不是花店的老板,不會靠玫瑰賺錢的?!闭f完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻美。朋友急忙攔住,高聲叫著不可不可?!斑@么美麗的玫瑰剪下來,讓人心疼?!彼ゾo我的袖子叮嚀,“千萬不能剪啊,玫瑰是泥土的微笑,誰忍心殺戮(lù)美得醉人的微笑?”④我的靈魂悚然一驚,丑陋的泥土,卑微的泥土,樸素的泥土,因為玫瑰,露出了驚艷一笑。因為這一笑,讓人愛惜非常。⑤有一位朋友在拍賣會上有幸購得一個唐朝的花瓶,花瓶細頸大肚,碎花藍白調(diào)子,流光溢彩。從造型到色彩,整個如唐朝盛世的化身,雍容,華貴,高傲,悠閑,目空一切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每個參觀者都小心翼翼,生怕碰壞這盛世的寶貝。其實不過是一撮泥土,經(jīng)過窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。⑥江南的紫砂壺玲瓏剔透,泥人張的彩塑令人拍案叫絕,他們不都是泥土的微笑嗎?彌足珍貴。即使曾丑陋,即使曾卑微,即使曾樸素,同樣讓人肅然起敬。⑦我懂得了,泥土因玫瑰而美麗,玫瑰因泥土而真實。即使再平凡的人,也沒有理由埋沒,只要努力活出色彩,一定會叫人刮目相看。1.閱讀短文,“泥土的微笑”在文中具體指的是(
)A.玫瑰花、一撮泥土、花瓶、彩塑B.玫瑰花、花瓶,彩塑、紫砂壺C.玫瑰花、紫砂壺、一撮泥土,花瓶D.花瓶、一撮泥土,彩塑,紫砂壺2.文中多次寫到“我”的心情變化,請梳理“我”的心情變化以及變化的原因。
3.聯(lián)系上下文,下列對“我”悚然一驚的理解正確的是(
)A.花園里種滿了玫瑰花,讓“我”驚喜。B.朋友拒絕“我”的獻美,“我”有些驚訝。C.朋友的回答使“我”突然對泥土產(chǎn)生了敬意。D.“我”第一次知道泥土?xí)⑿Α?.聯(lián)系上下文,針對“我”對泥土肅然起敬的原因,下列理解不正確的一項是(
)A.美麗的玫瑰、精致的花瓶等美妙的東西都出自平凡的泥土。B.泥土雖然丑陋、卑微,樸素,但它的“微笑”卻美麗、華貴、流光溢彩。C.“我”平時熟悉的泥土竟然藏著這么大能量,能把一切事物變得美好。D.丑陋、卑微、樸素的泥土,養(yǎng)育了玫瑰,玫瑰的開放,使泥土同樣讓人肅然起敬。5.對比“落花生”和“泥土”,我發(fā)現(xiàn)它們都有
、
的品質(zhì),生活中(老牛
竹子
小草
梅花)(選擇一項,畫上“√”)也有這樣的品質(zhì)。
6.“落花生”帶給許地山人生啟示,“泥土的微笑”又給予你什么啟示?聯(lián)系生活,你想到了哪些人?為什么?
______________
7.聯(lián)讀《落花生》(節(jié)選)和《泥土的微笑》第⑦段,它們在寫法上有什么相同之處?這樣表達有什么好處?
______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點字選擇正確讀音。
孫臏(bìnbìng)
引薦(jiàncún)
出謀劃策(móumú
cèchè)2).老師將“簡單”的三種含義給出,請你根據(jù)語境選擇正確的含義(填序號)。
簡單:①結(jié)構(gòu)單純,頭緒少,容易理解、使用或處理;
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