湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.古詩(shī)硬筆書寫有兩種行款，請(qǐng)按豎向書寫的格式，默寫陸游的《示兒》。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一排排搭石，任人_______，任人_______，它們聯(lián)結(jié)著_____________，也聯(lián)結(jié)著_____________的情感。這句話贊揚(yáng)了搭石_______________的精神和鄉(xiāng)親們__________________的美好品質(zhì)。

（2）《將相和》一文中“將”指__________，“相”指___________，“和”是_________的意思。課文以_____和_____之間的矛盾為背景，記敘了___________、______________、________________三個(gè)故事，寫出了將相之間由_______到______的過程，表現(xiàn)了他們以_________________為重的情懷。

（3）《什么比獵豹的速度更快》是一篇介紹事物運(yùn)動(dòng)速度的_____________。告訴了我們兩條腿動(dòng)物中__________跑得最快。陸地上________跑得最快。科學(xué)家認(rèn)為________的傳播速度是最快的。

（4）現(xiàn)在不少同學(xué)沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí)。我們可以用岳飛《滿江紅》里的“________________”和毛澤東的詩(shī)句“__________________”來(lái)勸他們珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。

（5）我還知道東晉葛洪的名句“_________________”和晉代陶淵明的“_______________”都是在告訴我們時(shí)間的可貴，希望我們珍惜時(shí)光。2）.補(bǔ)全成語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。

①豐衣()()

②兵荒()()

③()()盛世

④()()失所

（1）我發(fā)現(xiàn)______、______是形容國(guó)家安定的，______、______是形容國(guó)家動(dòng)蕩不安的。（填序號(hào)）

（2）我們的幸福生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者，因?yàn)閯趧?dòng)，我們才有了______的幸福生活，才有了如今的______。（填序號(hào)）3）.童年主題交流分享會(huì)上，大家暢聊自己所讀的古詩(shī)、古文、古典名著，感受著中華文化的無(wú)限魅力，請(qǐng)你也將自己的積累展示出來(lái)吧。

（1）童年尋童趣。楊萬(wàn)里的“___________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”讓我們感受到了稚子穿取冰塊當(dāng)作樂器的樂趣。

（2）童心感真情?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，___________________”是友人依依不舍的離別之情；“遺民淚盡胡塵里，___________________”是渴望收復(fù)失地的愛國(guó)之情。

（3）童年悟真理?！蹲韵嗝堋分小癬__________________，不可同世而立?！备嬖V我們說(shuō)話做事要實(shí)事求是，不能自己與自己矛盾的道理。

（4）讀古典名著，品百味童年。我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)常用“三”字來(lái)敘述故事，使情節(jié)曲折生動(dòng)。如《紅樓夢(mèng)》中有“劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府”等故事，《水滸傳》中有“___________________”等故事，《西游記》中有“___________________”等故事。4）.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

（1）(

)

A．養(yǎng)尊處優(yōu)

B．摩拳擦掌

C．興至勃勃

D．肅然起敬

（2）(

)

A．拱伏無(wú)違

B．序齒例班

C．碧波萬(wàn)頃

D．出謀劃策5）.形近字組詞

巨(

)

訪(

)

汛(

)

穩(wěn)(

)

壁(

)

臣(

)

妨(

)

迅(

)

隱(

)

璧(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列歇后語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．身體一向很好的王老師生病住院了，同學(xué)們想選出三個(gè)代表去看望他，大家問班長(zhǎng)都選誰(shuí)，班長(zhǎng)說(shuō)：“外甥打燈籠———照舊（舅）?！盉．一片好心卻把事情辦糟了，我真是“啞巴吃黃連———有苦說(shuō)不出了”。C．奶奶第一次來(lái)我家做飯的時(shí)候找不到鹽，我對(duì)她說(shuō)：“這不是‘咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先’嗎？您怎么就看不到呢？”D．奶奶的醫(yī)術(shù)可真是“隔著門縫吹喇叭———名（鳴）聲在外”?。∵B外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來(lái)找她治病……2）.下面的幾組詞中沒有錯(cuò)別字的一組是哪一項(xiàng)（

）A．適宜

攸然

恩惠

愛慕B．吩咐

糕餅

荼葉

泡茶C．安穩(wěn)

生硬

忘卻

尋常D．狐獨(dú)

身段

高短

音韻3）.《水滸傳》中“醉打蔣門神”的好漢是（

）A．魯智深B．武松C．林沖評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句）

________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列事物和它們的發(fā)明者連起來(lái)。

電話

瓦特

蒸汽機(jī)

愛迪生

留聲機(jī)

張衡

地動(dòng)儀

貝爾2）.把搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

欣賞

樣品

一首

飛船

朗朗的

炮聲

檢閱

高峰

一道

臺(tái)燈

隆隆的

風(fēng)聲

攀登

音樂

一盞

新詩(shī)

嗚嗚的

笑聲

展示

部隊(duì)

一艘

水紋

呼呼的

哭聲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理句子，在括號(hào)中寫上正確的序號(hào)。

(

)許多人泣不成聲。

(

)嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。

(

)它什么也沒吃，具喝了一分水，繞著察子走了三圈。

(

)老人和孩子棒著香蕉、甘蔗（zhe）和糯米粑（ba）粑，送到嘎羧嘴邊。

(

)村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔自的紗中，四條象腿上綿了四塊黑布。2）.按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。

1．桃花

荷花

迎春花

臘梅花

桂花

____________________________

2．父親

兒子

曾祖父

孫子

祖父

____________________________

3．少數(shù)

全部

沒有

一半

多數(shù)

____________________________

4．一季

一年

一月

一周

一旬

____________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.名著閱讀檢測(cè)。判斷下面的信息，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．中國(guó)四大古典名著是指《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》。(

)

2．《西游記》是一部具有神話特點(diǎn)的小說(shuō)。(

)

3．“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇”這個(gè)故事發(fā)生在五行山。(

)

4．“三打自骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“千里走單騎”幾個(gè)故事都出自《西游記》。(

)

5．“火眼金睛，磕頭毛臉，就是個(gè)活雷公相似”寫的是孫悟空的外貌。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。示兒[宋]陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。[王師]指南宋朝廷的軍隊(duì)。[乃翁]你們的父親。題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。[臨安]在今浙江杭州，曾為南宋都城。[汴州]在今河南開封，曾為北宋都城。1．理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的情感，選擇恰當(dāng)?shù)母星榛{(diào)朗讀詩(shī)歌。（填序號(hào)）

A．悲傷痛心

B．委婉含蓄

C．悲憤諷刺

D．浪漫抒情

（1）朗讀《示兒》應(yīng)讀出_______________的感情。

（2）朗讀《題臨安邸》應(yīng)讀出_______________的感情。

2．讀懂詩(shī)歌的題目有助于我們理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

（1）《示兒》詩(shī)題的意思是_________________，從題目中我能了解到的信息是___________。

（2）《題臨安邸》詩(shī)題的意思是_____________，圍繞詩(shī)題我提出疑問：___________？帶著問題讀古詩(shī)，能更快理解詩(shī)歌內(nèi)容。

3．讀讀下面的“閱讀鏈接”，結(jié)合注釋和資料，寫一寫“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”詩(shī)句的意思，并體會(huì)其表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。

________________________

【閱讀鏈接】陸游年幼時(shí)正當(dāng)金人入侵，他長(zhǎng)期過著逃難生活。盡管生活艱辛，他在家里仍接受愛國(guó)教育，早就樹立了抗金復(fù)國(guó)的理想。公元1164年，陸游向張浚（南宋的抗金名將）獻(xiàn)策出師北伐。公元1171年，陸游到四川去參加四川宣撫使王炎的軍隊(duì)，在國(guó)防最前線活動(dòng)過一個(gè)時(shí)期。這次軍隊(duì)生活，大大地豐富了他詩(shī)歌的內(nèi)容，如“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。因?yàn)殛懹问冀K堅(jiān)持抗金復(fù)國(guó)的主張，招致當(dāng)權(quán)派的忌恨，最后連地方官也丟了。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的足跡；童年是一首歌，歌里有我們的經(jīng)歷。童年里有我們的快樂，也有我們的成長(zhǎng)。在你的童年里，一定會(huì)有一件事讓你覺得自己突然長(zhǎng)大了。請(qǐng)你把它寫下來(lái)，與同學(xué)們分享吧。

提示：

①可以從多個(gè)角度描寫人物當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)。

②事件具體，感情真實(shí)，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀材料一：木偶戲在我國(guó)古代又稱“傀儡戲”，是由藝人操作木偶表演故事的一種戲曲形式，是一門融匯了雕刻、服裝、表演、劇本、音樂諸元素的民間戲曲藝術(shù)。現(xiàn)在學(xué)者一般認(rèn)為木偶戲起源于漢代，興盛于唐代，且在三國(guó)時(shí)期已經(jīng)有人用木偶人做雜技表演，在隋代則有用木偶人表演故事的記載。木偶戲作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，品種繁多，技藝精巧，是我國(guó)傳統(tǒng)戲曲中的一枝奇葩。材料二：石阡木偶戲俗稱“木斗斗戲”或“木腦殼戲”，是流傳于石阡縣各民族中的一種民間傀儡戲曲劇種，鼎盛時(shí)的演出范圍輻射到湘、鄂、渝、黔等周邊地區(qū)。2006年5月，石阡木偶戲經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。材料三：木偶戲具有展示地區(qū)民俗文化、傳播戲曲藝術(shù)知識(shí)、傳承歷史和傳統(tǒng)文化等功能，在當(dāng)代社會(huì)仍具有重要的價(jià)值。但受多種因素的影響，這種藝術(shù)形式的傳承和發(fā)展困難重重，甚至面臨失傳的境地。因此，我們要充分挖掘其時(shí)代價(jià)值，積極探尋傳播這種藝術(shù)形式的途徑，通過吸納培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、融入現(xiàn)代藝術(shù)元素等方式，擴(kuò)大受眾群體，讓更多的人了解木偶戲，對(duì)木偶戲產(chǎn)生興趣，進(jìn)而主動(dòng)保護(hù)、傳承木偶戲，推動(dòng)其不斷創(chuàng)新發(fā)展。1．根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤。正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）根據(jù)材料一可知，木偶戲起源于漢代，興盛于隋代。

(

)

（2）根據(jù)材料二可知，石阡木偶戲是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

(

)

（3）根據(jù)材料三可知，當(dāng)代社會(huì)木偶戲已經(jīng)失傳，我們只能去傳承其他文化。

(

)

（4）木偶戲具有歷史悠久、藝術(shù)特色鮮明、內(nèi)涵豐富、價(jià)值重大等特點(diǎn)。

(

)

2．假如石阡縣要舉行以“傳承和發(fā)展木偶戲”為主題的民俗展演