2023年北京郵電大學(xué)電子工程學(xué)院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京郵電大學(xué)電子工程學(xué)院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤【答案】：A2.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專(zhuān)科生一線專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位。A.1:180B.1:150C.1:220D.1:200【答案】：D3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.待遇D.權(quán)力【答案】：A4.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院長(zhǎng)辦公會(huì)議B.院黨委(支委)會(huì)C.黨政聯(lián)席會(huì)議D.教職工代表大會(huì)【答案】：C5.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)B.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)C.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面D.培訓(xùn)思想政治教育基本能力【答案】：D6.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.廉潔從教【答案】：B7.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是（）。A.校紀(jì)律檢查委員會(huì)B.校學(xué)術(shù)委員會(huì)C.校黨政聯(lián)席會(huì)D.校長(zhǎng)辦公會(huì)【答案】：B8.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學(xué)B.職中訓(xùn)練C.崗前培訓(xùn)D.團(tuán)隊(duì)合作【答案】：A9.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則,有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.由教師自己申請(qǐng)【答案】：A10.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的教育手段是（）A.單靠社會(huì)實(shí)踐B.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合C.單靠教學(xué)D.單靠科研【答案】：B11.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。A.行為規(guī)范B.社會(huì)價(jià)值觀C.科學(xué)精神D.公共事務(wù)【答案】：B12.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類(lèi)知識(shí)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.實(shí)踐性知識(shí)B.條件性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.文化知識(shí)【答案】：C13.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.專(zhuān)業(yè)為師C.品德為師D.身正為師【答案】：D14.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.教書(shū)育人B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.終身學(xué)習(xí)D.為人師表【答案】：D15.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)風(fēng)格C.教育機(jī)智D.教學(xué)效能感【答案】：D16.俗語(yǔ)說(shuō)“日久而淡忘”，這可以用（）來(lái)解釋遺忘的原因。A.壓抑說(shuō)B.提取失敗說(shuō)C.痕跡消退說(shuō)D.干擾說(shuō)【答案】：C17.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A.望梅止渴B.蜘蛛織網(wǎng)C.兒童模仿電影中人物的行為D.吃了酸的食物流唾液【答案】：C18.高等學(xué)校的教材編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括（）。A.觀點(diǎn)與材料相一致的原則B.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則C.個(gè)性化原則D.科學(xué)邏輯與認(rèn)識(shí)邏輯相統(tǒng)一的原則【答案】：C19.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.敵意性侵犯B.意圖性侵犯C.動(dòng)機(jī)性侵犯D.行為性侵犯【答案】：A20.高校管理人員的行政化管理，體現(xiàn)在（）和管理活動(dòng)兩方面。A.文化活動(dòng)B.學(xué)術(shù)活動(dòng)C.行政活動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)【答案】：B21.羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的期望B.教師的人格C.教師的能力D.教師的知識(shí)【答案】：A22.我國(guó)博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。A.課程學(xué)習(xí)B.參加座談會(huì)C.交流學(xué)習(xí)D.自學(xué)【答案】：A23.以感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.運(yùn)動(dòng)記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】：D24.由于先前活動(dòng)而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.定勢(shì)B.遷移C.原型啟發(fā)D.變式【答案】：A25.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.職業(yè)良心B.個(gè)人良心C.特殊良心D.一般良心【答案】：A26.由于看到鳥(niǎo)的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類(lèi)創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是（）。A.負(fù)向遷移B.定勢(shì)影響C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：C27.與"贈(zèng)地學(xué)院"的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）A.科研B.教學(xué)C.社會(huì)服務(wù)D.知識(shí)創(chuàng)新【答案】：C28.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.及時(shí)解決問(wèn)題B.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要C.有利于班集體工作的開(kāi)展D.增強(qiáng)信息的溝通【答案】：C29.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿十四周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十周歲的公民【答案】：C30.下列不屬于自我擴(kuò)張型的自我意識(shí)是（）。A.悅納自我過(guò)分，盲目自信、妄自尊大B.忘記了客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)自己的約束C.對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的評(píng)價(jià)過(guò)高，虛假的理想自我占優(yōu)勢(shì)D.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性【答案】：D31.規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）。A.直線式組織結(jié)構(gòu)B.職能式組織結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)D.學(xué)院式組織結(jié)構(gòu)【答案】：C32.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥(niǎo)”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥(niǎo)”的概念時(shí)不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運(yùn)用的是（）。A.變式B.概括C.反例D.正例【答案】：A33.要認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，必須通過(guò)以下哪一種思維過(guò)程？（）A.分析與綜合B.抽象與概括C.比較與分類(lèi)D.輻合與發(fā)散【答案】：B34.愛(ài)國(guó)主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.愛(ài)國(guó)情感、愛(ài)國(guó)信念和愛(ài)國(guó)行為B.文化自信、民族自豪和愛(ài)國(guó)信念C.愛(ài)國(guó)情感、理論自信和民族認(rèn)同D.民族認(rèn)同、文化自信和愛(ài)國(guó)行為【答案】：A35.學(xué)術(shù)委員會(huì)人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)設(shè)置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.20B.15C.25D.1C【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.知覺(jué)的基本特征包括（）A.理解性B.分散性C.選擇性D.恒常性【答案】：ACD37.激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括（）。A.情感與制度相結(jié)合B.剛性與柔性相結(jié)合C.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合D.精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合【答案】：CD38.當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)B.商務(wù)誠(chéng)信建設(shè)C.政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)D.司法公信建設(shè)【答案】：ABCD39.從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自（）。A.英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)B.意大利、法國(guó)和英國(guó)C.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”D.中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)【答案】：CD40.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.穩(wěn)定性B.可控性C.超越性D.原因源【答案】：ABD41.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.靈活針對(duì)性C.動(dòng)態(tài)性D.計(jì)劃預(yù)謀性【答案】：ABCD42.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做C.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：ABD43.在高等教育研究中，研究報(bào)告主要包括（）。A.形成研究的基本假設(shè)B.指出研究基本思路C.敘述研究過(guò)程D.陳述研究目的和意義【答案】：BCD44.影響高校教師選擇教學(xué)方法的內(nèi)部因素A.教學(xué)目的和任務(wù)B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.學(xué)科特點(diǎn)D.學(xué)生的年齡特征【答案】：ACD45.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化B.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等C.具有鮮明時(shí)代特色的思想D.具有鮮明時(shí)代特色的觀念【答案】：BCD46.在職業(yè)合作中，面對(duì)那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.尊重別人B.自我檢查C.尋找合作點(diǎn)D.換位思考【答案】：BC47.社會(huì)公德主要規(guī)范是（）。A.文明禮貌B.保護(hù)環(huán)境C.愛(ài)護(hù)公物D.助人為樂(lè)【答案】：ABCD48.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類(lèi)?（）A.動(dòng)作性知識(shí)B.形象性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.陳述性知識(shí)【答案】：CD49.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈BD50.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.溫柔細(xì)膩與粗獷并存B.自尊與自卑并存C.內(nèi)隱性與波動(dòng)性并存D.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻【答案】：CD51.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.變通性B.獨(dú)創(chuàng)性C.流暢性D.開(kāi)放性【答案】：ABC52.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)效性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】：ABCD53.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事?！敬鸢浮浚篈BCD54.