四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.音，寫詞語。cù

yōngchàn

dǒugé

júcí

xiáng????????duàn

liànjiǎo

wànhóu

lóngnán

kān????????評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

（1）增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。(

)

（2）珍珠鳥親熱地落在我肩上。(

)

（3）晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。(

)2）.7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）【閑逸時(shí)光】七夕夜，年幼的林杰聽家人講著牛郎織女在鵲橋相會(huì)的故事，美妙的傳說深深打動(dòng)了這個(gè)單純的小詩人，他寫下了“_______________，牽牛織女渡河橋。”朱熹的讀書體會(huì)文字清新，意義深刻：“半畝方塘一鑒開，________________。”（2）【動(dòng)靜之景】漆黑的夜晚，孤鴉哀啼，張繼乘坐的船停泊在了楓橋的邊上，他看到“____________________，江楓漁火對(duì)愁眠。”王維在山上看到幅生動(dòng)的畫面：“竹喧歸浣女，_________________?！保?）【熱愛之趣】朱熹提出：“讀書有三到，______。”葉文玲說：“書，被人們成為人類文明的‘____’。”你還可以把書比作什么？試著寫寫__________。3）.寫同音字。

【mù】愛()

日()

()地

()布4）.8.書中詩詞巧積累。（1）境遇不同，詩人借景色表達(dá)的情感也不同：張繼以“____________，江楓漁火對(duì)愁眠”抒發(fā)自己的愁緒；納蘭性德以“風(fēng)一更，雪一更，____________，__________”表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。（2）天下興亡，匹夫有責(zé)：“暖風(fēng)熏得游人醉，____________”是林升對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地，只顧尋歡作樂的憤慨；“我勸天公重抖擻，____________”是龔自珍對(duì)國家能夠涌現(xiàn)人才的渴望。（3）我們可以從詩詞中汲取智慧：孔子用“__________，__________，是知也”告訴我們學(xué)習(xí)要踏實(shí)認(rèn)真、實(shí)事求是；朱熹用“問渠那得清如許？____________”提醒我們只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。5）.2.讀句子，把句中畫線的部分換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z。（1）春秋時(shí)期，晉國的祁黃羊?yàn)閲扑]官員完全為國家的利益著想，一點(diǎn)也沒有私心，讓人佩服。()（2）他能從地震中平平安安，沒有受到任何損傷地存活下來，真是一個(gè)奇跡。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面關(guān)于提高閱讀速度，說法不正確的選項(xiàng)是（）A．要集中注意力，連詞成句地讀B．一邊讀一邊想C．不要帶著問題讀2）.下列詞語中加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．牛犢（dú）

憎恨（zèng）B．雇主（gù）

湛藍(lán)（zhàn）C．忌諱（hui）

秉持（bǐng）D．晦氣（huì）

瞑目（míng）3）.下列詞語字形完全正確的一組是（

）A．跘倒

遐想

旖旎

心驚膽戰(zhàn)B．師付

矜持

晦氣

養(yǎng)尊處優(yōu)C．躊躇

斬新

窈挑

熠熠發(fā)光D．澄澈

精湛

喉嚨

膘肥體壯評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下面是奇奇日記中的一段話，妙妙對(duì)其進(jìn)行了修改，請(qǐng)你完成下列各題。(1)【A】【B】【C】【D】四句話中妙妙修改有誤的一處是__________。

(2)讀一讀加點(diǎn)的部分，寫一寫你覺得時(shí)間過得很快或很慢的體驗(yàn)：___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連（先連近義詞，再連反義詞）。

恍然大悟

無與倫比

束手無策

從容鎮(zhèn)定

不計(jì)其數(shù)

疑惑不解

不可勝數(shù)

鎮(zhèn)定自如

手忙腳亂

美妙絕倫

豁然開朗

不相上下

神機(jī)妙算

料事如神

寥寥無幾

2）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《秋夜曲》

崔顥

秋壁暗蟲通夕響

此地空余黃鶴樓

《鄂州南樓書事》

張仲素

清風(fēng)明月無人管

征衣未寄莫飛霜

《黃鶴樓》

黃庭堅(jiān)

昔人已乘黃鶴去

并作南樓一味涼

《從軍行》

劉義慶

更吹羌笛關(guān)山月

撒鹽空中差可擬

《詠雪》

王昌齡

白雪紛紛何所似

無那金閨萬里愁評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，排列下面錯(cuò)亂的句子。

()學(xué)生書桌分別在四面，在東北角上是魯迅用過的一張。

()畫前面，正中是先生的座位。

()書屋朝西，門兩旁邊開窗。

()當(dāng)年魯迅就在那里讀書、習(xí)字、對(duì)課。

()東面正中掛一幅畫。

這段話是按照(

)順序來寫的。2）.重新排隊(duì)。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“客官”的古義是“來做客的官員”。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀《題臨安邸》（

），（

）？（

），（

）。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩是_____代詩人_____在一家旅店的墻壁上題寫的一首七絕。

3．解釋下列詞語的意思。

幾時(shí)休：___________。熏：_________________。醉：_________________。

暖風(fēng)：原指____________。在詩中是指______________。

游人：___________。在詩中是指________________。

4．詩的前兩句抓住了臨安城的特點(diǎn):_________________的青山，_________________的樓臺(tái)和無休止的____________,寫出當(dāng)年虛假的繁榮太平景象。（填一個(gè)四字詞語）

5．《題臨安邸》中詩人對(duì)統(tǒng)治者提出質(zhì)問的詩句是“__________”。詩人用“_____”三個(gè)字，責(zé)問統(tǒng)治者：________。表達(dá)了詩人______________的諷刺之情。

6．對(duì)劃線詩句理解正確的一項(xiàng)是（

）A．這句詩描寫了杭州的美景和繁華，體現(xiàn)了詩人對(duì)杭州的喜愛及贊美之情。B．景物描寫，體現(xiàn)出杭州的美麗。C．這兩句詩是對(duì)統(tǒng)治者糜爛生活的直接描繪，表達(dá)作者對(duì)他們醉生夢(mèng)死生的諷刺。7．這首詩的前兩句描寫的是臨安城當(dāng)年虛假的繁榮太平的景象，描寫的目的是（

）A．體現(xiàn)現(xiàn)在臨安城的荒涼。B．強(qiáng)烈譴責(zé)那些醉生夢(mèng)死的當(dāng)朝統(tǒng)治者。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我的學(xué)校

要求：

（1）寫出學(xué)校的特點(diǎn),試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

（2）可以分段介紹學(xué)校的不同方面。

（3）書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料一：炎熱的夏天就要來了，很多青少年想要學(xué)習(xí)游泳，了解以下常識(shí)能讓我們更好地享受游泳的樂趣。游泳前要做好熱身，如果太飽、太餓，不要游泳。游泳時(shí)如果腹部疼痛應(yīng)上岸，最好喝點(diǎn)熱水使身體溫暖；如果手腳抽筋，則可將手握拳，用力張開，迅速反復(fù)多做幾次；要是大腿抽筋的話，可以采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。游泳后，在做好整理放松運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，要注意泳后衛(wèi)生，及時(shí)沖洗頭上、身上的消毒劑。材料二：據(jù)國家衛(wèi)健委和公安部不完全統(tǒng)計(jì)，我國每年有5．7萬人死于溺水。少年兒童溺水死亡人數(shù)占總數(shù)的56．04%，平均每天有88個(gè)孩子因溺水死亡，讓人心痛。其中，2022年4月3日，山東省萊蕪市7名中學(xué)生結(jié)伴游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市的4名中學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)溺水身亡；湖南省邵陽市5名小學(xué)生溺水身亡，同一天中有16名學(xué)生溺水身亡。材料三：當(dāng)你發(fā)生溺水狀況時(shí)，應(yīng)該積極進(jìn)行自救。首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)發(fā)出求救訊號(hào)，只要不胡亂掙扎，不將手臂上舉亂撲動(dòng)，人體在水中就不會(huì)失去平衡，這樣身體就不會(huì)下沉得很快。其次，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當(dāng)你感覺開始上浮時(shí)，盡可能地使頭部后仰，使鼻部露出水面呼吸，呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0．967，比水略輕，可浮出水面。再次，千萬不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面，因?yàn)閷?duì)于不會(huì)游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動(dòng)，從而使整個(gè)自救功虧一簣。(1)閱讀材料一、二、三我們知道，三則材料分別從_________、__________、________三個(gè)方面介紹了游泳和溺水的相關(guān)常識(shí)。

(2)閱讀材料一，我們知道在游泳時(shí)要具備一些常識(shí)，其中不正確的是

A．游泳前要做好熱身，如果太飽、太餓，不要游泳。B．游泳時(shí)如腹部疼痛，應(yīng)上岸喝點(diǎn)熱水使身體溫暖。C．對(duì)于手指抽筋者者，可采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決，直到抽筋消除為止。D．游泳后，應(yīng)做好整理放松運(yùn)動(dòng)，同時(shí)要注意泳后衛(wèi)生。

(3)根據(jù)材料三的內(nèi)容，如果出現(xiàn)溺水狀況，我們可以采取一系列自救措施。以下表述不正確的一項(xiàng)是

A．無論你過去是否熟悉水性，只要加以注意，就可以避免溺水事故。B．落水后盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。C．落水后不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，人體在水中就不會(huì)失去平衡，這樣身體就不會(huì)很快下沉。D．落水后不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面。

(4)閱讀材料二我們發(fā)現(xiàn)，每年發(fā)生的溺水事件觸目驚心。鄒城市政府打算在孟子湖邊立一塊宣傳牌，現(xiàn)向全市征集防溺水宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你為其設(shè)計(jì)一個(gè)。

__________________________________

(5)炎熱的暑假，你的好朋友小白約你一起去孟子湖游泳。那么你去還是不去呢？為什么？請(qǐng)結(jié)合以上材料試著說一說。

____________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.【近義詞辨析】請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。饋贈(zèng)

贈(zèng)送

捐贈(zèng)

（1）我網(wǎng)購了一套課外書籍，賣家還貼心地()給我了一盒書簽。

（2）大自然的()我們無以為報(bào)，只能盡自己最大的努力去保護(hù)大自然。

（3）他給山區(qū)小學(xué)()了許多圖書，給孩子們帶來了豐富的精神食糧。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋