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學(xué)校:______________班級(jí):______________姓名:__________________考號(hào):___________________粵教版2022年小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試試卷及答案一、填空題
1.所有用電器都是一個(gè)_________,能夠把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。電風(fēng)扇主要是把電能轉(zhuǎn)化成_________能,洗衣機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化成_________
能,電燈是把電能轉(zhuǎn)化成_________能和
_________能。
2.來(lái)回反復(fù)地扭曲一根鐵絲,過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵絲變得很熱。在這個(gè)過(guò)程中(______)能轉(zhuǎn)換成(______)能。
3.列舉我們生活中常見(jiàn)的發(fā)電方式(______)、(______)、(______)、(______)。
4.尼龍搭扣是一種常見(jiàn)的(______)工具,廣泛應(yīng)用于(______)、(______)以及(______)等領(lǐng)域。
5.為了滿足人們對(duì)同一個(gè)物品的多種(______),設(shè)計(jì)師常會(huì)在某種物品的基礎(chǔ)上添加新的(______),實(shí)現(xiàn)新的(______)。
6.飲水瓶種類很多,從材料上分,有(______)、(______);從功能上分,有(______)、(______)等。
7.回形針是一種常見(jiàn)的(______),人們用它來(lái)(______)紙張。
8.影響(______)大小的因素可能有很多,如(______)、(______)等。如果要確定電池個(gè)數(shù)對(duì)(______)大小是否有影響,我們可以選擇(______)作為變量進(jìn)行研究。
二、選擇題
9.關(guān)于風(fēng)能下列說(shuō)法中,不正確的是()。
A.風(fēng)能不污染環(huán)境B.風(fēng)能很穩(wěn)定C.風(fēng)能利用起來(lái)很簡(jiǎn)單
10.食物和汽油中儲(chǔ)存著()。
A.化學(xué)能B.熱能C.機(jī)械能D.光能
11.貯存在淀粉中的能量形式是()。
A.熱能B.光能C.化學(xué)能D.機(jī)械能
12.人和動(dòng)物從食物中獲取的能量屬于()。
A.熱能B.化學(xué)能
C.動(dòng)能
13.水力發(fā)電站是()。
A.水流的電能轉(zhuǎn)化動(dòng)能B.水流的電能轉(zhuǎn)化其他能量C.水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化電能
14.下列哪種不是影響電磁鐵磁力的因素?()。
A.電源接入的正負(fù)極B.電池的個(gè)數(shù)C.線圈的匝數(shù)D.鐵釘?shù)拇旨?xì)
15.一些現(xiàn)象可以判斷風(fēng)力的大小。下列現(xiàn)象風(fēng)力最大的是()。
A.煙柱微斜B.風(fēng)箏飛舞C.飛沙走石D.彩旗飄揚(yáng)
16.下列現(xiàn)象具有能量轉(zhuǎn)換的是()。
A.電燈B.流水C.春風(fēng)
17.下列材料中傳熱本領(lǐng)最慢的是()。
A.塑料、紙、棉和木材B.鐵、鋁C.陶瓷
18.尼龍搭扣的發(fā)明是()。
A.牛蒡果實(shí)的啟發(fā)B.獵狗的啟發(fā)C.打獵的啟發(fā)
19.不屬于回形針的用途的()。
A.串起來(lái)當(dāng)鏈條B.做牙簽C.彎曲的鐵絲
20.蒼耳可以反復(fù)粘貼在衣服上的原因是()。
A.蒼耳的再生能力超強(qiáng)B.蒼耳的鉤具有彈性C.蒼耳的倒鉤數(shù)量極多
三、判斷題
21.模仿壁虎可以設(shè)計(jì)一種爬墻的清潔機(jī)器人。(______)
22.設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí),通常會(huì)通過(guò)觀察、調(diào)查,甚至親身體驗(yàn)等方法了解使用者對(duì)產(chǎn)品的需求。(______)
23.棉布、報(bào)紙、鋼絲球這三種材料中,棉布保溫效果最好。(______)
24.在使用鉛筆時(shí),我們既需要用它來(lái)寫(xiě)字,又方便修改。于是,設(shè)計(jì)師通過(guò)在鉛筆的末端添加橡皮來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能。(______)
25.端熱水的時(shí)候,要小心,避免燙傷。(______)
四、連線題
26.將物品與能量轉(zhuǎn)化連接起來(lái)。
五、簡(jiǎn)答題
27.在觀察水果電池能否讓小燈泡發(fā)光的實(shí)驗(yàn)中,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?
28.我們?cè)诒容^棉布、紙張和鋼絲球的保溫效果時(shí),把棉布、紙張塞得更緊一些,保溫效果會(huì)不會(huì)更好?
六、實(shí)驗(yàn)題
29.實(shí)驗(yàn)名稱:測(cè)試自制的保溫飯盒。
實(shí)驗(yàn)材料:大小不一的飯盒3個(gè)、泡沫板、熱水
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將小一點(diǎn)的飯盒放入發(fā)的大的飯盒內(nèi),兩盒子之間的空隙,用泡沫板塞滿,做成保溫飯盒。然后,將飯盒內(nèi)導(dǎo)入熱水。(2)取沒(méi)有保溫的飯盒,也倒入熱水。比較兩個(gè)飯盒的保溫效果,做好記錄。
實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________________。
參考答案
1.電能轉(zhuǎn)化器動(dòng)(機(jī)械)動(dòng)(機(jī)械)光熱
2.機(jī)械內(nèi)
3.水力發(fā)電火力發(fā)電核能發(fā)電風(fēng)力發(fā)電
4.黏合生活醫(yī)療航空
5.需求結(jié)構(gòu)功能
6.塑料水瓶不銹鋼水瓶保溫水瓶運(yùn)動(dòng)水瓶
7.文具固定
8.電磁鐵磁力電池個(gè)數(shù)線圈匝數(shù)電磁鐵磁力電池個(gè)數(shù)
9.B
10.A
11.C
12.B
13.C
14.A
15.C
16.A
17.A
18.A
19.C
20.C
21.√
22.√
23.√
24.√
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