安徽省池州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初模擬（上學期）試卷及答案

安徽省池州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初模擬（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫字詞。chéngrèndùjìjuànliànxiánjiē____________________________niǔkòulǐmàopíngyōngfàngsì____________________________liàn鍛_______熟_______

zhàng故_______拐_______2）.看拼音，寫詞語。dùjìduànliàncíxiánɡhóulónɡ____________________________línɡdānɡshēnɡchùsāoyǎnɡniǔkòu____________________________dié

蝴_______

碗_______

mào

_______子

相_______3）.閱讀，帶我們暢游大千世界，體驗古今人生，感悟深刻道理。

閱讀，是一對強健有力的翅膀。扇動它，我們可以欣賞到樹木遍布山原、雨絲如霧彌漫的農(nóng)村初夏風光，正如《鄉(xiāng)村四月》中所說：____________，______________。閱讀是一個強身健體的良方。品味它，我們可以收獲君子之道:為人之理，勸告自己要心胸開闊，不做斤斤計較的小人，正如《論語》中所說：____________，_________________。

閱讀，是一次愛國情感的熏陶。陸游筆下“_________，南望王師又一年”的憂國憂民；愛國詩人杜甫初聞朝廷收復失地，“劍外忽傳收薊北，________”時的喜極而泣；王昌齡則借“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____”的詩句表達了將士們______________。4）.把下列詞語補充完整，并完成練習。

①神機(

)算

②(

)有成竹

由成語①，我想到了我國古代的一位著名謀士(

)。5）.我愛積累。

（1）詩中有景：“________________，時鳴春澗中”描繪了山林夜晚的靜謐；“黃河遠上白云間，________________”，則展現(xiàn)了西北邊地廣漠壯闊的風光。詩中含情：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”表達了戍邊將士戰(zhàn)斗的決心；“________________，村莊兒女各當家”表達了詩人對勤勞的勞動人民的贊頌。

（2）《尚書》中“________________，克儉于家”，告訴我們在國家事業(yè)上要勤勞和在家庭生活上要節(jié)儉；遇到有人需要幫助，我們要及時伸出援手，正所謂“惻隱之心，________________”；做人不能有害人之心，因為“________________，必自斃”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（

）A．只有大家同心協(xié)力，才能渡過難關(guān)。B．他是一位出色的畫家，他的作品可謂是神氣十足。C．聽到日軍敲門，李大娘不動聲色地把游擊隊員藏進地窖里。D．他對之前所犯的錯誤絕口不提，因此大家都還不知道。2）.帶點字的讀音有錯誤的一組是（）

A．發(fā)怔（zhēng）承認（chén）B．桅桿（wéi）

渺小（miǎo）C．吆喝（yāo）

遠眺（tiào）D．摔跤（jiāo）轟然（hōng）3）.下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．壓抑

戀戀不舍

居安思威

飄浮B．脊背

一如既往

迫不急待

涼席C．口罩

振耳欲聾

面容青秀

權(quán)利D．酷暑

小巧玲瓏

不辭辛苦

追逐評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.7.根據(jù)詞語的不同意思寫一句話。大方：①對于財物不計較，不吝嗇。②（言談、舉止）自然，不拘束。①____________________②__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩文連線。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

青春作伴好還鄉(xiāng)

責人之心責己

不破樓蘭終不還

白日放歌須縱酒

恕己之心恕人2）.朗讀要準確把握課文的感情基調(diào)，把課文和對應(yīng)的感情基調(diào)連線。

《示兒》《少年中國說》《圓明園的毀滅》《己亥雜詩》

壯志豪情

渴望人才

悲壯遺憾

痛惜之情評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列句子

(

)那么，他看見了什么呢？

(

)布朗先生打開門后看了來人，吃驚地張開了嘴。

(

)突然，他家的門鈴響了。

(

)原來呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。2）.給下列句子排序。

()我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

()一陣陣秋風，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

()我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

()房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。

()院子里的槐樹葉子黃了，在秋風的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老。

()我用它做了標本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.明順序。細致觀察要寫的事物，可以按照觀察的順序具體寫，也可以圍繞特點來確定寫作順序。判斷本單元課文的寫作順序，正確的打“√”，錯誤的打“×”，并完成練習。

①《太陽》：先寫太陽遠、大、熱的特點，再寫太陽與人類的關(guān)系密切。(

)

②《松鼠》：圍繞松鼠漂亮、乖巧、馴良這三個特點逐步展開。

(

)

③《鯨》：從生活習性、種類、食物、呼吸、睡覺、胎生等幾個方面分段敘述。(

)

④《風向袋的制作》：按照風向袋的制作步驟進行描寫。(

)

我的順序很特別：____________________________評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《長相思納蘭性德》，回答問題。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．“山一程，水一程，風一更，雪一更”四個短句子表達了什么內(nèi)容？

__________________________________

2．這首詞表達了作者怎樣的思想感情？

__________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

“妙筆書寫漢字文化”征稿啟事

同學們，漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，請從“喜、怒、哀、樂”中選擇一個你感受最深的漢字，圍繞這個漢字的內(nèi)涵，寫一個你身上發(fā)生的小故事吧。

要求：①把事情的經(jīng)過、你的感受寫具體，寫出真情實感。②書寫認真、規(guī)范、整潔，語句通順，正確使用標點符號。③字數(shù)不少于400字。題目自擬。文中不要出現(xiàn)真實的校名和姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。賣蚯蚓的人汪曾祺①我每天到玉淵潭散步。②玉淵潭有很多釣魚的人。釣魚旺季?？梢耘鲆娨粋€賣蚯蚓的人。他慢慢蹬著一輛舊自行車，有時扶著車慢慢走。走一截，揚聲吆喚：“蚯蚓來——蚯蚓來——”③有的釣魚的就從水邊走上堤岸，向他買。來買的掏出一毛錢，他就從一個原來裝油漆的小鐵桶里，用手抓出三十來條，放在一塊舊報紙里，交過去。有人只買五分錢的，也有人要求再添幾條。④“添幾條就添幾條，一個這東西！”蚯蚓這東西，泥里咕嘰，原也難一條一條數(shù)得清，用北京話說，“大概其”就得了。⑤這人長得很敦實，五短身材，腹背都很寬厚，看起來是不會頭疼腦熱、感冒傷風的。衣服都是寬寬大大的，褪了色，而且?guī)е酀n，但都還整齊。臉上說不清是什么顏色，只看到風、太陽和塵土。只有他剃了頭，刮了臉，才看到本來的膚色。新剃的頭皮雪白，下邊一張紅臉，看起來就像一件舊銅器在鹽酸水里刷洗一通，剛剛拿出來一樣。⑥天天見面，熟了，我們碰到了總要點點頭，招呼招呼，寒暄兩句。有時他在釣魚人多的岸上把車子停下來，我們就說會兒話。我問他一天能賣多少錢。⑦“一毛錢三十條，能賣多少！塊數(shù)來錢，兩塊，鬧好了能賣四塊錢。”⑧“您一直就賣蚯蚓？”⑨“不是！我原來在建筑工地上當壯工，退休了。退休金四十幾塊，不夠花的。”我算了算，連退休金加賣蚯蚓的錢，有百十塊錢，斷定他一定愛喝兩盅。我把手圈成一個酒杯形，問：“喝兩盅？”⑩“不喝。煙酒不動！”?那他一個月的錢一個人花不完，大概還會貼補兒女一點。?“我原先也不是賣蚯蚓的。我是挖藥材的。后來藥材公司不收購，才改了干這個?！彼附o我看，“這是益母草，這是車前草，這是紅莧草，這是地黃……這玉淵潭到處是錢！”?他說他能認識北京的七百多種藥材。?“您怎么會認藥材的？是家傳？是學的？”?“不是家傳。有個街坊，他挖藥材，我跟著他，用用心，就學會了。這北京城，餓不死人，你只要肯動彈，肯學！你就拿曬槐米來說吧——”?“槐米？”我不知道槐米是什么，真是孤陋寡聞。?“就是沒有開開的槐花骨朵兒，才有米粒大。曬一季槐米能鬧個百兒八十的。這東西外國要，不知道是干什么用，聽說是釀酒。不過得會曬。曬好了，碧綠的！曬不好，只好倒進垃圾堆?！球荆　球緛?！”（選自《汪曾祺全集·小說卷》，有刪改）1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

大概其：__________________________________

孤陋寡聞：_________________________________

2．選文主要通過_________描寫來刻畫人物，第5自然段則運用了________描寫來刻畫人物。讀了第5自然段，賣蚯蚓的人給你留下______________、_______________的印象。

3．選文中“我”與賣蚯蚓的人聊到了他賣蚯蚓、當壯工、挖________、曬_________的事。（用小標題概括）

4．聯(lián)系上下文，結(jié)合語境，說說你對下面這句話的理解。

臉上說不清是什么顏色，只看到風、太陽和塵土。

___________________________________

5．讀讀下面的句子，注意加點的部分，說說本文語言的特點及作用。

“能賣多少！塊數(shù)來錢，兩塊，鬧好了能賣四塊錢?！?/p>

“就是沒有開開的槐花骨朵兒，才米粒大。曬一季槐米能鬧個百兒八十的?！?/p>

_________________________________________

6．你喜歡文中那位賣蚯蚓的人嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/p>

_________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

督促（dū

dōu）

弓弩（lǔ

nǔ）

踉蹌（cāng

qiàng）

山澗（jiānjiàn）

撓癢（náo

ráo）

金釵（chāi

chà）2）.給下列句子中的“新鮮”一詞選擇最恰當?shù)慕忉專ㄌ钚蛱枺?/p>

A．沒有變質(zhì)

B．沒有枯萎

C．（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體

D．新奇；稀罕

（1）搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。(

)

（2）電話手表已經(jīng)不算新鮮