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文檔簡介
湖北省荊門市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
fēnfù
lǎnduò
jiàoxùn
xīnténg
xízi
jiùfù
yīngxióng
wúxiàn
shùshuō
yànfán
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).把積累的名言、詩句補(bǔ)充完整。
(1)【明辨善惡】君子看重的是道義,小人看重的是利益,正如《論語》中所講:“_________,________?!辈涣x的事情干多了,必然會自受其害,恰如《左傳》中所說:“___________,_________?!?/p>
(2)【讀詩悟情】“_________,__________”表明士兵們身經(jīng)百戰(zhàn),不畏艱險及其不打敗敵人誓不返鄉(xiāng)的決心;“劍外忽傳收薊北,_______”描繪了詩人杜甫聽到收復(fù)失地的消息后喜極而泣的畫面;“_________,__________”描繪了鄉(xiāng)村孩子從小耳濡目染,模仿大人勞作的情景;“誰言寸草心,__________”通過形象的比喻,寄托了孩子對慈母發(fā)自肺腑的愛。2).讀句子,看拼音,把漢字規(guī)范地寫到田字格里。
在遼闊無yín_____的草地上,biāo_____肥體壯的jùn_____馬時而極目遠(yuǎn)tiào_____,時而縱情奔chí_____,以高貴的yí_____態(tài)向人昭示著自己是這個自由王國的主人和公jué_____。遠(yuǎn)處,深深的野草zhē_____掩著運(yùn)河,幾條小tǐng_____和幾sōu_____艦船匆匆往來,好似在草地上行駛。運(yùn)河岸邊,不多的幾棵柳樹婀娜多姿,yǎotiǎo_______的柳條下,父親悠然自得地垂釣,兒子興致勃勃地捉màzha_______、翻qiūyǐn_______,給父親做魚餌。這是真正的荷蘭,被yù_____為牧場之國,令人juàn_____戀的地方。3).中國詩詞美文是具有中國特色的表達(dá)方式。讓我們一起挑戰(zhàn)下面的任務(wù),感受詩文的意蘊(yùn)悠長吧!
(1)讀詩能解其中趣?!癬_______________,也傍桑陰學(xué)種瓜”是兒童學(xué)著大人種瓜的樂趣;“________________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”是兒童脫冰作戲的樂趣。
(2)讀詩能悟其中情?!癬_______________,南望王師又一年”是陸游臨終仍盼收復(fù)失地的愛國情;“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,________________”是李白送別友人時的依依惜別之情。
(3)讀書能明其中理。《朱子語類》中“人有恥,________________”告誡我們要有羞恥之心,不該做的事情不能做;《楊氏之子》中,楊氏子以“________________”回應(yīng)孔君平的“此是君家果”,表現(xiàn)了他的“甚聰慧”。4).根據(jù)情景填上恰當(dāng)?shù)谋硎尽翱础钡脑~語。
(1)他用兇惡的眼光_______我,威嚇我拿出錢財(cái)。
(2)沃克醫(yī)生重新_______著眼前這個人。
(3)只有學(xué)會_______和積累,才能寫出好文章。
(4)為了節(jié)約時間,我快速地_______了這篇文章。5).把詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)語境選詞填空。
馬(
)裹(
)
煙波(
)(
)
養(yǎng)(
)處(
)
(
)(
)膽戰(zhàn)
(
)機(jī)(
)算
一(
)見(
)
(1)關(guān)于細(xì)菌戰(zhàn),彭德懷__________地指出:美國把自己的文明面具摘掉,讓全世界人民清楚地認(rèn)識到了它那極端野蠻的嘴臉!?
(2)這座大山太險峻了,叫人一看就___________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).小語的表哥到小語家里做客,抱怨自己的媽媽不讓他在家里跳繩,并詢問小語在這里是否可以跳繩,小語委婉幽默地說()A.你家里不行,難道我家里就行嗎?B.哥,樓下小孩剛滿月,行行好吧。C.你歇著吧,我媽媽看見了會罵人的。D.哥,您就像在自己家里一樣好了。2).下列加點(diǎn)字意思不一致的一組是()A.示弱示意B.領(lǐng)導(dǎo)
帶領(lǐng)C.風(fēng)景名勝舉世聞名D.學(xué)而不厭
喜新厭舊3).下列句子表達(dá)沒有語病的是(
)A.老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。B.公園新設(shè)了由重慶援建的兩個游樂項(xiàng)目。C.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。D.即使你是天才,卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).全國人民團(tuán)結(jié)一致抗擊疫情,不恰恰說明了中華民族具有強(qiáng)大的凝聚力嗎?(改為陳述句)
_______________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).反義詞找對手連線。
清晰可辨
望風(fēng)披靡
星羅棋布
出言不遜
數(shù)以百計(jì)
徒勞無功
躡手躡腳
淺顯易懂
卓有成效
屈指可數(shù)
高深莫測
豐衣足食
昂首挺胸
不為人知
彬彬有禮
穩(wěn)如泰山
所向披靡
模糊不清
饑寒交迫
寥寥無幾
舉世聞名
垂頭喪氣
搖搖欲墜
大搖大擺2).把相對應(yīng)的名句用線連起來。
折花逢驛使
千樹萬樹梨花開
海內(nèi)存知己
忠言逆耳利于行
良藥苦口利于病
天涯若比鄰
忽如一夜春風(fēng)來
寄與隴頭人評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重排
(
)他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
(
)他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
(
)忽然,他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場,爭做好事。
(
)下課了,張良在操場上玩。
(
)他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。
(
)想著,他就若無其事地走開了。
(
)走近一看,原來是一團(tuán)廢紙。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)一會兒下起瓢潑大雨來了。
(
)下午,雷聲隆隆,電光閃閃。
(
)我看在眼里,心里十分激動,也跟著跳下去。
(
)我們終于把缺口堵住了。
(
)河堤裂開了一個口子。
(
)只見他脫下外衣,卷起褲管,跳下水去,拿起鐵鍬,一鍬一鍬地用泥堵住那個缺口。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).研究報(bào)告基本結(jié)構(gòu)包括:問題的提出、研究計(jì)劃、調(diào)查研究情況和資料整理、研究結(jié)論。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。1.本詩的作者是________(朝代)詩人________。
2.解釋下列詞語。
示兒:________
九州:________
王師:________
乃翁:________
3.這首詩表達(dá)了詩人的什么情感?
________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
在你的成長歷程中,你一定會有很多難忘的經(jīng)歷?;蛟S是某個人,或許是某件事,也或許是某處風(fēng)景……請選擇你印象深刻的寫下來,內(nèi)容要具體,語句要通順,感情要真實(shí),題目自擬,不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).文學(xué)類閱讀。九步之暖朱砂①我負(fù)責(zé)的1136號病房里來了新病人,叫露露,是個小女孩兒。她的到來讓一向沉寂的病房有了笑聲。只有15歲的少年一哲,依舊躺在床上看自己的書,一言不發(fā)。②露露入院第三天,醫(yī)生確診她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到診斷結(jié)果之后,露露的媽媽守在女兒床邊,緊握著熟睡中的女兒的小手,黯然垂淚;露露的爸爸站在女兒病床前如靈魂出殼般,目光呆滯,反應(yīng)遲鈍。③但對此一無所知的露露還是那樣快活,她常常隔著一張床和一哲說話,問這問那。有時,露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上,看一哲畫畫,讓一哲給她講故事。自從有了露露,一哲明顯開朗了許多。④一哲這個一米八二的大男孩,在打籃球摔倒后,膝關(guān)節(jié)腫痛,到省醫(yī)院就醫(yī),被確診為骨肉瘤伴病理性骨折,由于病情嚴(yán)重,醫(yī)生要對他進(jìn)行截肢手術(shù)。⑤巨大的打擊使一家人幾欲崩潰,這個能將喬丹的籃球生涯講上幾天幾夜的大男孩,更是無法接受這一現(xiàn)實(shí),如一頭受傷的小豹,憤怒地嘶吼咆哮,拒絕截肢。然而當(dāng)父親顫抖著身體,跪在床前哀求兒子配合醫(yī)生治療時,這個暴戾的男孩的固執(zhí)倔犟瞬間土崩瓦解,他閉著眼睛,一言不發(fā),汩汩的淚水像永不干涸的小溪,爬了滿臉滿頸。父子倆終于達(dá)成協(xié)議:父親送一哲去天津腫瘤醫(yī)院,如果這個全國頂尖的專業(yè)醫(yī)院的診斷和省醫(yī)院一致的話,一哲答應(yīng)接受醫(yī)院的所有安排。⑥臨行前的那個夜晚,已經(jīng)快12點(diǎn)了,許多病房都熄了燈,露露也在病床上睡得安穩(wěn),蒼白的臉上露出恬靜的微笑。我正在護(hù)士辦公室里看書,聽到有人敲門。打開門,是一哲的父親,用輪椅推著一哲。一哲的父親問我:“一哲是不是可以短暫地走幾步?”⑦一哲笑了,靦腆地說:“如果我能‘走’出病房,露露就會相信,我的病‘好’了,這樣,以后當(dāng)她面對化療的痛苦時,就會有一份真實(shí)的希望支撐著她?!雹嘁还僧悩拥那殂涸谖倚念^迅速地涌起,我扭頭去看一哲的父親,一哲的父親沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲地說:“護(hù)士長,求您,答應(yīng)孩子吧,我量過,從一哲的床到門口,只需要走九步……”一股殷殷的溫潤漫過我的心,我輕輕地俯身,擁抱了一哲。⑨第二天上午9點(diǎn)多,我讓護(hù)士把輪椅放在門口,然后走進(jìn)1136號病房,大聲地對一哲說:“祝賀你小伙子,你的病完全好了,終于可以出院了。”聽到我的聲音,一哲站起來,看上去神清氣爽,英姿勃發(fā)。一哲笑著和眾人說再見。⑩露露躺在爸爸的懷里,一臉羨慕地對一哲說:“一哲哥哥,等我也跟你一樣把病治好了,就讓爸爸帶我去你家,你答應(yīng)過我的,一定要帶我去看大海哦!”一哲笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“露露,聽醫(yī)生阿姨的話,你一定要堅(jiān)強(qiáng),記住,我在大海邊等你哦!”?眾人有說有笑,露露的父親摟著女兒,下巴抵在女兒的頭上,一言不發(fā)。這個知情的粗獷男人目送著一哲離開,緊咬著嘴唇,大口大口地喘著長氣,不讓眼淚掉下來。一哲向露露揮手,然后,一步一步地向外走……只走了幾步,眾人便不約而同地從后面圍攏上去,用人墻擋住了露露的視線。沒有人愿意讓小女孩兒看到,那個少年走到門口,滿頭大汗地?fù)湎蜉喴螘r的痛苦模樣。我在一個15歲少年的背影里淚流滿面。?這個堅(jiān)強(qiáng)的少年,面對噩運(yùn),不是悲傷地?zé)o所事事,絕望地將痛苦的塵屑撒向身邊的每一個人,而是選擇在疼痛中開花,將暗淡的際遇轉(zhuǎn)變成生命中燦爛的瞬間。?那一天,那個少年,用他的九步之暖,溫潤了在場的每一個人,將大家靈魂里的某根弦,輕輕地?fù)軇印ㄟx自《中國少年文摘》2010年第7期,文字有刪改)1.以下不是本文描寫到的一個場景是A.一哲畫畫給露露看B.一哲病愈走出醫(yī)院C.一哲為露露講故事D.一哲在病房走幾步2.除了露露和一哲,本文還寫到了其他幾個人物,以下表述不正確的一項(xiàng)是A.一哲的父親愛自己的孩子,也愛別人的孩子。B.對露露的爸爸的描寫是為了表現(xiàn)他是個很樂觀的人。C.“我”起到線索的作用,將本文的前后的故事串起來了。D.露露的媽媽守在女兒床邊,黯然垂淚,是在為女兒的病情擔(dān)憂。3.文中露露和一哲相約“看大?!?,你怎么理解這個約定?以下最正確的是A.這是一個毫無意義的約定。B.露露毫不知情,她的約定是隨口說說的。C.露露不知情,一哲不點(diǎn)破,還鄭重其事地約定,可見一哲是個騙子。D.這是一個有意義的約定,一哲要借此讓露露對未來充滿信心,他自己也更相信未來。4.露露和一哲在不同時間的表現(xiàn)各不相同。請根據(jù)文章內(nèi)容梳理,完成導(dǎo)圖。
5.本文有比較多的場景和細(xì)節(jié)描寫,哪一兩處給你印象最為深刻,請用波浪線畫出來,再談?wù)勀泱w會到其中蘊(yùn)含著怎樣的感情。
____________________
6.醫(yī)院在許多人的記憶中,是個冰冷的地方,但是本文中的病房卻讓人心生暖意。親愛的同學(xué),你的住院經(jīng)歷中,也有過這樣“心中一暖”的時刻嗎?請你寫下當(dāng)時的場景,并談?wù)劗?dāng)時的感受。如果沒有這樣的經(jīng)歷,那請你談一談在你的生活中“心中一暖”的小故事,以及當(dāng)時的想法。
____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每組詞語中都有一個字是錯誤的,請把它選出來。
(1)(
)A.籠罩
B.妒忌
C.腳力
D.全神慣注
(2)(
)A.贊許
B.引
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