陜西省咸陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省咸陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音在田字格中寫出對應(yīng)的字詞。

白

變

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課本綜合回放。

（1）從王之渙的“______，一片孤城萬仞山?！弊x出了大自然的景色神奇壯觀。從王昌齡的“______，不破樓蘭終不還”讀出了將士們報國的決心。從陸游的“______，南望王師又一年?！弊x出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾。

（2）“______，小人長戚戚”告訴了我們君子和小人的區(qū)別，啟示我們要做一個胸懷坦蕩的正人君子：“惻隱之心，______”告訴我們懷有同情和悲憫之心，是一個人仁義的體現(xiàn)，啟示我們應(yīng)該從小做一個善良的人。

（3）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了許多有智慧的人。當孔君平指著楊梅說“此是君家果”時，九歲的楊氏子應(yīng)聲答曰：“______”：《自相矛盾》中旁觀者的一句“______，何如？”問得賣者啞口無言。2）.先補充四字詞語，再選擇合適的詞語填空。

()機()算

舍()為()

躍躍()()

肅()起()

（1）劉伯承堅強的意志讓人______。

（2）我們要學(xué)習(xí)雷鋒______的精神。3）.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）小時候，我()對什么花，()不懂得欣賞。

（2）()不來臺風(fēng)，我()可以收幾大籮。

（3）我愿意帶著和氏璧到秦國去。()秦王真的拿十五座城來換，我()把璧交給他。

（4）人藏在洞里，()不氣悶，()不嫌暗。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）讀名著，是一場遇見各種名人的心靈旅行。讀《草船借箭》，遇見_________________的諸葛亮；讀《紅樓春趣》，遇見__________________的寶玉；讀《景陽岡》，遇見___________________的武松；讀《猴王出世》，遇見__________________石猴。

（2）不同的古詩描繪的景色不同。《鳥鳴澗》中“___________________，_______________”兩句以動寫靜，描繪了一幅寧靜優(yōu)美的山中春夜圖；《鄉(xiāng)村四月》中”綠遍山原白滿川，__________________”兩句描繪了一幅色彩鮮明的江南農(nóng)村初夏圖；《四時田園雜興》（其三十一）中“晝出耘田夜績麻，___________________”兩句描繪了一幅夏季農(nóng)忙時節(jié)的熱鬧圖景。

（3）人間最美是真情。母愛的偉大讓人歌頌，《游子吟》中，孟郊用“_________________，___________________”表達了對母愛的感激之情；朋友之間的情誼讓人感動，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，李白用“___________________，唯見長江天際流”將深情融于美景中，描繪了送別友人時的唯美畫面，展現(xiàn)了濃濃的友情。5）.回顧課本內(nèi)容，完成填空。

（1）《桂花雨》一文中，母親對家鄉(xiāng)的情感可以用這樣的句子來表達：人是故鄉(xiāng)的________，月是故鄉(xiāng)的________，花是故鄉(xiāng)的________，水是故鄉(xiāng)的________。

（2）《將相和》一文通過________、澠池會面、________三個小故事，贊揚了藺相如________、不畏強暴的斗爭精神，也贊揚了廉頗________的精神。

（3）《蟬》中表現(xiàn)“品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠揚”的詩句是_____，________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的一項是（

）A．漢字字體經(jīng)歷了甲骨文、小篆、金文、隸書到楷書的演變，其中楷書是占主導(dǎo)地位的字體。B．“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”這句話描寫的是劉備。C．《猴王出世》選自明代吳承恩的《西游記》第一回，文中寫眾猴對石猴“拱伏無違”，我們可聯(lián)系影視作品理解這個詞語，意思是全部順從，沒有違逆的。D．桃園三結(jié)義、草船借箭、三借芭蕉扇都是羅貫中的《三國演義》中的情節(jié)。2）.下面沒有使用動態(tài)描寫的句子是（

）A．滿院子的月光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。B．月亮悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上。C．大的小的花的黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀。3）.下列詞語字形有誤的一項是（

）A．愛慕

懶惰

光滑

梳理B．吩咐

荒唐

輪換

漫游C．慌話

恩惠

餡坑

煤碳評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我喜歡茶樹下面紅色的月季和黃色的野菊。（縮寫句子）

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合平日積累連線。《吳用智取生辰綱》以善為美江姐才了蠶桑又插田《青銅葵花》《紅巖》泥人張《水滸傳》鄉(xiāng)村四月閑人少天津2）.將作者與對應(yīng)的作品、出處連一連。

《摔跤》

老舍

《儒林外史》

《他像一棵挺脫的樹》

徐光耀

《駱駝祥子》

《兩莖燈草》

吳敬梓

《小兵張嘎》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面一段排列錯誤的句子按順序重新排列。

(

)春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。

(

)秋天，石榴樹結(jié)的石榴熟了。

(

)炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。

(

)初夏，成行的向日葵長得可健壯啦。

(

)冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

（）一天天過去，老槐樹的樹葉更加茂盛了。無數(shù)枝葉組成的樹冠像一把綠色的大傘。

（）春天到了，老槐樹抽出新枝，長出新葉。

（）到了金色的秋天，老槐樹結(jié)出了豌豆一樣的果實。這果實翠綠透明，掛在枝頭，十分可愛。

（）冬天，大雪紛紛，老槐樹穿上了銀裝。

（）以后，天氣漸漸涼了，枯黃的樹葉紛紛落下來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在景陽崗打虎的是李逵；在沂嶺殺四虎的是武松。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍①。

注：①安禪：佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。你認為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字?為什么?請結(jié)合全詩簡要賞析。

___________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：我敬佩的一個人

在我們周圍，值得我們敬佩的人有很多。他們的哪些事跡或品質(zhì)給我們留下了深刻的印象，從而得到我們的敬佩的呢？

要求：

（1）用具體的事例來反映人物某一方面的品質(zhì)。

（2）詳略得當，中心明確。

（3）400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成后面的題目。家鄉(xiāng)的紅棗佚名①“十一”假期，我回家看望父母，重陽節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩?？墒歉改笀?zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個樣子。父親在顛簸的車上嘆道：“幾十年如一日啊……”②一路看不夠風(fēng)景，不知不覺就到了那個小山村。老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落里，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目。③我的目光被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，棗樹的樹干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。④老姨說，樹上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上的這些棗兒是專門給我留的。說著話，老姨吩咐孫子拿來長竿，她對著樹上的棗兒“噼里啪啦”地一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體里蔓延。⑤再看那棗樹，在長竿的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了！你們看把這樹折磨成什么樣子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌發(fā)得也就越旺盛?！蔽移婀值溃骸斑@是為什么？”老姨說：“這樹賤。”⑥這樹“賤”嗎？是“賤”哦。它的生長不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了家栽棗樹的堅強品質(zhì)。無論是山野還是院落，無論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會奉獻給人們一樹的甘甜……這樹“賤”嗎？又不是，我看到的是棗樹面對挫折更堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神！這棗樹，多么像生活在這塊土地上的祖祖輩輩。雖然這塊土地過去是那樣貧瘠，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對這塊土地的熱愛，從不減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實，鄉(xiāng)親們踏踏實實地享受著他們的每一個日子……⑦我和父母告別了這個小山村，帶回家一籃子紅棗，讓果實的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。（選自《作文評點報·小學(xué)素材版》，有刪改）1．照樣子，寫詞語。

（1）坑坑洼洼（AABB式）：______________

______________

（2）風(fēng)調(diào)雨順（含近義詞）：______________

______________

2．“我”不讓老姨打棗樹的原因是：______________，老姨打棗樹的原因是：___________

3．短文關(guān)于“我”對“這樹“賤”嗎”的真正理解是（

）A．棗樹在長竿的敲擊下，同時落下棗兒和枝枝葉葉。B．“我”認為在秋天把棗樹打得越狠，到來年春天它萌發(fā)得也就越旺盛。C．棗樹的生長不擇地的肥瘦，有點土就能成活。D．棗樹的樹干刻滿了歲月的滄桑。4．你還知道哪些像棗樹一樣具有奉獻精神的植物？說說你的看法。

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇句子中“觸動”的意思，把序號填在括號里。

①碰；撞。②沖撞；觸犯。③因某種刺激而引起（感情變化、回憶等）。

A．母親的話觸動了琦君的思鄉(xiāng)之情和對童年生活的懷念。(

)

B．他在黑暗中摸索了一會兒，忽然觸動了什么，發(fā)出一聲響。(

)2）.找出街頭招牌和站牌上的錯別字，完成下列各題。

（1）圖①中有4個錯別字：_____應(yīng)改為_____，_____應(yīng)改為_____，_____應(yīng)改為_____，_____應(yīng)改為_____。

（2）圖②中有1個錯別字：_____