部編人教版語文三年級上冊第26課《手術(shù)臺就是陣地》精美課件

第1課時

26手術(shù)臺就是陣地統(tǒng)編版語文三年級上冊戰(zhàn)場是戰(zhàn)士們不能放棄的陣地，而手術(shù)臺是醫(yī)生不能舍棄的陣地。課前導(dǎo)入1939年春，八路軍第120師主力與晉察冀軍區(qū)所屬第3縱隊兼冀中軍區(qū)部隊一部，在河北省河間齊會地區(qū)與進犯的日軍作戰(zhàn)，取得了勝利，有力地打擊了日軍的囂張氣焰，推動了華北平原抗日游擊戰(zhàn)爭的開展?！妒中g(shù)臺就是陣地》講的就是這次戰(zhàn)斗中發(fā)生的事情。齊會戰(zhàn)斗助學(xué)資料是中國人民抗擊日本帝國主義侵略的正義戰(zhàn)爭，也是近代以來中國抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。1931年9月18日，日本發(fā)動“九一八事變”，中國開始局部抗戰(zhàn)。1937年7月7日，“盧溝橋事變”爆發(fā)，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，中國軍隊奮起抵抗，從此開始全國性抗日戰(zhàn)爭。1945年8月15日，日本天皇宣布無條件投降。抗日戰(zhàn)爭白求恩生于1890年，是一名加拿大共產(chǎn)黨員。在中國抗日戰(zhàn)爭期間，他率領(lǐng)醫(yī)療隊，帶著大量醫(yī)療器材，奔赴中國，支援中國人民的正義斗爭。他奔走在抗日前線，醫(yī)治受傷的八路軍戰(zhàn)士。他以滿腔的熱忱、高度的責(zé)任心、忘我的犧牲精神和精湛的醫(yī)術(shù)，挽救了一個又一個傷員的生命。白求恩戰(zhàn)斗當(dāng)頭一棒白求恩大夫血絲

撤退危險瓦片布簾迅速

爭分奪秒戰(zhàn)斗

當(dāng)頭一棒白求恩

大夫血撤退危險

瓦布簾

迅速爭分奪秒bàngdòudàichè

xiǎnēn字詞樂園

我會讀wǎliánxùnsùduómiǎoxuè

①“加一加”法識字識字方法棒木奉恩因心

撤扌育險阝僉攵①“加一加”法識字簾穴巾迅辶卂速辶束奪大寸①“加一加”法識字秒禾少②“減一減”法識字抖

－扌＝斗天

－一＝大③“圖片”法識字無償獻血瓦片落葉飄飄斗棒恩大血撤險瓦簾迅速奪秒（

dòu）戰(zhàn)斗斗爭（

dǒu

）北斗星一斗米斗例句夜晚戰(zhàn)斗（dòu

）的時候，戰(zhàn)士們依靠北斗（dǒu）星的位置來辨別方向。多音字（

dài）大夫（

dà

）大家大人大例句大（dà

）家都愿意找王大（dài）夫看病，因為他對病人十分負責(zé)。象形字，像屋頂上兩塊相互扣合的瓦片。篆書楷書簡化本義指蓋屋用的瓦片，泛指用陶土燒制而成的器物趣識字像祭祀的器皿中盛著血的樣子。趣識字——血甲骨文楷書簡化本義為古代用作祭品的牲血（在動物心臟和血管內(nèi)流動的不透明的紅色液體）。篆書書寫指導(dǎo)：“歹”和刂分在豎中線兩側(cè)，灬均勻分布，托住上部。結(jié)構(gòu)：上下部首：灬組詞：激烈烈士興高采烈造句：校長的話音剛落，禮堂里響起熱烈的掌聲。liè重點字講解書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是橫折折折鉤。結(jié)構(gòu)：左右部首：仍組詞：仍然仍舊戰(zhàn)火頻仍造句：雖然生活富裕了，媽媽仍然勤儉持家。rēng書寫指導(dǎo)：“耳”第六筆橫變提，“又”的撇畫在豎中線左側(cè)“耳”的提下收筆。結(jié)構(gòu)：左右部首：耳組詞：取出獲取取之不盡造句：通過努力，我取得好成績。qǔ①形容人威勢逼人，猖狂放肆。（）②比喻給人以突然打擊。（）③（動作、言論等）劇烈。（）氣焰囂張當(dāng)頭一棒激烈④表示前后相繼，時斷時續(xù)。（）陸續(xù)解詞義⑤遇到緊急的情況不慌不亂。（）鎮(zhèn)定⑤（動作、思路等）迅速而靈敏。（）⑥懇切地請求。（）敏捷懇求⑦速度高，非?？?。（）⑧不放過一分一秒，形容對時間抓得很緊。

（）迅速爭分奪秒1.朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2.劃分文章的層次，說說課文是按照什么順序來寫的。3.默讀課文，說說你對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解。初讀感知準通手術(shù)臺就是陣地12345起因結(jié)果經(jīng)過事情的發(fā)展順序起因：齊會戰(zhàn)斗打響，我軍在齊會鎮(zhèn)消滅了五百多名日軍。經(jīng)過：白求恩大夫拒絕撤離，把手術(shù)臺當(dāng)成陣地，爭分奪秒地給傷員做手術(shù)。結(jié)果：齊會戰(zhàn)斗結(jié)束了，白求恩大夫連續(xù)工作了六十九個小時。陣地是戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的地方。白求恩大夫不光把自己看作一名醫(yī)生，也把自己看成是在抗日戰(zhàn)爭中和中國人民并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。他不顧個人安危，像戰(zhàn)士堅守陣地一樣堅守在自己的手術(shù)臺前，爭分奪秒地搶救傷員。因此，對他來說，手術(shù)臺就是陣地，表現(xiàn)了白求恩大夫忠于職守、舍己為人的品質(zhì)。默讀課文，說說你對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？認識了“斗、棒”等生字。了解了本文的起因、經(jīng)過、結(jié)果，理解了課題“手術(shù)臺就是陣地”的含義。

dòubàngēndàixuèchèxiǎnwǎliánxùnsù速簾斗棒血撤大險迅恩瓦1.連一連。課堂練習(xí)shǒushùzhàndòuwēixiǎnjīliè（）（）（）（）xiānxuèrēngrán（）手術(shù)戰(zhàn)斗激烈獻血仍然危險2.看拼音，寫詞語。（）3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文寫的是_______________時期，_______________不顧__________堅持____________________的故事?？谷諔?zhàn)爭白求恩大夫個人安危給傷員做手術(shù)1.會寫本課要求會寫的字。2.再讀課文，體會白求恩的無私。課后作業(yè)第2課時

26手術(shù)臺就是陣地統(tǒng)編版語文三年級上冊上節(jié)課我們了解了課文的主要內(nèi)容，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，進一步體會白求恩的無私奉獻的精神。課前導(dǎo)入1939年春，齊會戰(zhàn)斗打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊會鎮(zhèn)就挨了當(dāng)頭一棒，被我軍消滅了五百多人。學(xué)習(xí)第1自然段。品讀鑒賞貶義詞，寫出了日軍的野蠻，表達了作者對日軍的憎恨。重讀“當(dāng)頭一棒”。讀出欣喜之情和自豪感。

敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激烈。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。學(xué)習(xí)第2自然段。戰(zhàn)斗很激烈，很多傷員需要醫(yī)治，為下文寫白求恩大夫的忙碌和疲憊做鋪墊。在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。表明白求恩大夫工作的地方很危險，表現(xiàn)了他不怕犧牲、一心救死扶傷的品質(zhì)。神態(tài)描寫。寫出白求恩大夫為了搶救傷員，不辭辛苦，表現(xiàn)了他盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。環(huán)境描寫。突出越來越嚴峻的戰(zhàn)斗形勢。動作描寫。寫出白求恩大夫的醫(yī)術(shù)高明，表現(xiàn)了他的鎮(zhèn)定和勇敢。寫出白求恩大夫的敬業(yè)精神和高超醫(yī)術(shù)。敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。環(huán)境描寫。這兩句話描寫了激烈的戰(zhàn)斗場面，渲染出緊張的氛圍，為下文寫師衛(wèi)生部長要求白求恩撤離做鋪墊。學(xué)習(xí)第3自然段。師衛(wèi)生部長匆匆趕來，對白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里?！卑浊蠖鞒了剂艘粫?，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！闭Z言描寫。白求恩大夫同意讓傷員撤離，自己堅持留下，表現(xiàn)了他舍己為人、關(guān)愛戰(zhàn)士的品質(zhì)。部長懇求說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心。可是，手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！闭Z言描寫。白求恩大夫的話表現(xiàn)了他要與戰(zhàn)士們共同進退的堅定信念。白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。動作描寫。再次描寫白求恩大夫?qū)Ｗ⒆鍪中g(shù)的樣子，“低下頭”“繼續(xù)”寫出了他的鎮(zhèn)定和忙碌，刻畫了一個不怕危險、忘我工作的醫(yī)生形象。白求恩對中國人民有著深厚的感情，同時他也是一名熱愛工作的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。白求恩把中國人民的事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，對工作極其負責(zé)，認為自己做手術(shù)和八路軍戰(zhàn)士打仗是一樣的，所以他說自己是“八路軍戰(zhàn)士”，而不是“客人”。想一想，白求恩為什么說自己是“八路軍戰(zhàn)士”，而不是“客人”？我體會到了白求恩強烈的責(zé)任感和使命感，感受到他的敬業(yè)精神和熱愛中國人民的國際主義精神。你從白求恩與師衛(wèi)生部長的對話中，體會到白求恩怎樣的精神？一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺撲過來。環(huán)境描寫。寫出了白求恩大夫工作環(huán)境的惡劣和戰(zhàn)斗形勢的緊張，襯托了白求恩大夫不顧個人安危、對工作極其負責(zé)的精神。學(xué)習(xí)第4自然段。助手們趕忙把火撲滅。擔(dān)架隊抬起做過手術(shù)的傷員，迅速向后方轉(zhuǎn)移。白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。表明白求恩大夫想要在有限的時間內(nèi)救治更多的傷員。表明傷員很多，表現(xiàn)了白求恩大夫工作的忙碌，也從側(cè)面寫出戰(zhàn)斗之激烈。齊會戰(zhàn)斗進行了三天三夜，勝利結(jié)束了。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。既寫出了戰(zhàn)斗持續(xù)時間之長，也表現(xiàn)了白求恩大夫?qū)Ｗⅰ⑼业墓ぷ鲬B(tài)度。學(xué)習(xí)第5自然段。白求恩在加拿大的住所白求恩在中國的住所白求恩為什么遠離自己的祖國和親人，放棄優(yōu)越的生活條件，來到中國做如此危險的工作？

白求恩是把自己當(dāng)做一名八路軍戰(zhàn)士來到中國的，他有自己的理想和新年，堅守在手術(shù)臺上，就是堅守在自己的陣地上。你還知道哪些關(guān)于白求恩的事跡。白求恩是一個對工作極其負責(zé)認真的人。中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，白求恩率醫(yī)療隊來到中國，支援中國人民的正義斗爭。有一次，白求恩在病房里看到一個小護士準備給傷員換藥，他發(fā)現(xiàn)藥瓶里裝的藥與藥瓶上的標簽名稱不一致，如果藥用錯了會出問題，于是白求恩嚴肅地批評了那個小護士。認真工作默讀課文，找出描寫戰(zhàn)斗激烈的內(nèi)容，說說你對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解。先認真審題，抓住題干中的關(guān)鍵詞“激烈”找出相對應(yīng)的內(nèi)容讀一讀，然后利用工具書理解“陣地”的意思，最后聯(lián)系上下文談?wù)勛约簩Α笆中g(shù)臺就是陣地”這句話的理解。教材習(xí)題答案描寫戰(zhàn)斗激烈的內(nèi)容：①我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。②突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。③敵機不斷地在上空吼叫。④炮彈不斷地在周圍爆炸。⑤一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺撲過來。理解：陣地是戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗的地方。白求恩大夫不僅把自己看做一名醫(yī)生，更把自己當(dāng)做一名在抗日戰(zhàn)爭中與中國人民并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。他不顧個人安危，像戰(zhàn)士一樣堅守在自己的陣地——手術(shù)臺旁，爭分奪秒得搶救傷員。因此對于白求恩大夫來說“手術(shù)臺就是陣地”。這句話寫出了白求恩大夫忠于職守，舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。讀下面的句子，說說你是用什么方法理解加點詞語的。

白求恩仍然定地站在手術(shù)臺旁。

部長懇求說：“白求恩同志，這危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形式的需要哇！”

白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。我們學(xué)過的理解詞語的意思的方法有：聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際、拆分法、查閱工具書等。但是無論使用那一種方法都要在理解詞語的意思之前，用心閱讀句子。①聯(lián)系上下文,結(jié)合語境理解。白求恩已經(jīng)兩天兩夜沒有休息,在危險的環(huán)境中堅持給傷員做手術(shù)，可知“仍然"表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。②拆詞法理解。“懇”是懇切的意思，“求”是請求的意思，“懇求”就是懇切地請求。③抓關(guān)鍵字法理解。“分”“秒”都是表示時間的單位,“爭”“奪”意思相近,表示力求獲得，據(jù)此可知“爭分奪秒”的意思是不放過一分一秒,形容對時間抓得很緊。讀一讀，再找出類似的詞句，和同學(xué)交流白求恩給你留下了怎樣的印象。

他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。

他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。

白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒牵中g(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？”第一句描寫的是白求恩大夫的神態(tài)，“布滿了血絲”是因為他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了。因為戰(zhàn)斗在激烈地進行著,傷員很多,他要抓緊時間給傷員做手術(shù)。這是一位對工作極其認真負責(zé)的大夫。第二句寫白求恩做手術(shù)的過程?！敖舆^、取出、丟在”三個動詞及“敏捷”讓我們看到了一位醫(yī)術(shù)高超的大夫。第三句是白求恩說的話,表現(xiàn)了他要與戰(zhàn)士們共進共退的堅定信念,讓我們看到了一位不顧個人安危、忠于職守、舍己為人的大夫。其他類似的語句:①白求恩沉思了一會兒,說:“我同意撤走部分傷員。至于我個人,要和戰(zhàn)士們在一起,不能離開?！雹诎浊蠖鞔蠓蛟谑中g(shù)臺旁,連續(xù)工作了六十九個小時。板書設(shè)計敵人反撲，小廟危險——鎮(zhèn)定敏捷起因（1）→齊會戰(zhàn)斗剛開始，殲敵五百余人。手術(shù)臺就是陣地經(jīng)過（2—4）炮彈不斷，拒絕撤離——堅守陣地火燒小廟，手術(shù)不?！獱幏謯Z秒不怕犧牲忘我工作結(jié)果（5）→戰(zhàn)斗勝利，工作六十九個小時主旨提煉這篇課文按照事情發(fā)展的順序記敘了白求恩大夫在危險的戰(zhàn)爭環(huán)境下，拒絕撤離，以手術(shù)臺為陣地，堅持為傷員做手術(shù)的故事，贊揚了白求恩不怕犧牲、熱愛工作、對工作及其負責(zé)的高尚品質(zhì)。關(guān)于“戰(zhàn)爭”的詩句烽火連三月，家書抵萬金?！啤ざ鸥谠茐撼浅怯?，甲光向日金鱗開?！啤だ钯R課外拓展萬里長征戰(zhàn)，三軍盡衰老?！啤だ畎卓麻θA

在中國，柯棣華被譽為“第二個白求恩”，他繼承了白求恩大夫未竟的事業(yè)，在白求恩曾經(jīng)工作過的地方整整戰(zhàn)斗了三個春秋。毛主席曾給兩位以身殉職的外國醫(yī)生崇高的評價，一位是白求恩，另一位就是柯棣華。1.句子中的哪些詞語讓你感受到了環(huán)境的危險？突然，激發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。落紛飛淹沒課堂練習(xí)2.根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。

課文講述了一個發(fā)生在（）時期的故事。國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員（）不遠萬里來到中國，參加了中國人民的（）在一次戰(zhàn)斗中，他在形勢越來越危急的情況下，把（）當(dāng)做陣地，忘我的堅持為傷員做手術(shù)，連續(xù)工作了（）。抗日戰(zhàn)爭白求恩大夫抗日戰(zhàn)爭手術(shù)臺三天三夜1.找一找白求恩的故事來讀一讀。2.作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。課后作業(yè)26*

手術(shù)臺就是陣地第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.默讀課文，了解大意。2.了解白求恩、課文背景。3.認寫生字、理解詞語。課文大意

本文寫了國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員白求恩大夫不遠萬里來到中國，參加了中國人民的抗日戰(zhàn)爭的故事。在一次戰(zhàn)斗中，白求恩大夫在形勢越來越危急的情況下，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地，忘我地堅持為傷員做手術(shù)，連續(xù)工作了六十九個小時。背景資料白求恩簡介亨利·諾爾曼·白求恩(1890年3月4日～1939年11月12日)，醫(yī)學(xué)博士，加拿大醫(yī)師、醫(yī)療創(chuàng)新者、人道主義者。他的胸外科醫(yī)術(shù)在加拿大、英國和美國醫(yī)學(xué)界享有盛名。白求恩1938年3月31日，率領(lǐng)一個由加拿大人和美國人組成的醫(yī)療隊來到中國延安，毛澤東親切接見了白求恩一行。1938年11月至1939年2月，率醫(yī)療隊到山西雁北和冀中前線進行戰(zhàn)地救治，4個月里，行程750千米，做手術(shù)300余次，救治大批傷員。1939年11月12日因敗血癥醫(yī)治無效在河北省唐縣黃石口村逝世，終年49歲。背景資料抗日戰(zhàn)爭簡介抗日戰(zhàn)爭，簡稱抗戰(zhàn)，指20世紀中期第二次世界大戰(zhàn)中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰(zhàn)爭?？箲?zhàn)時間從1931年9月18日九一八事變開始算起，至1945年8月15日結(jié)束，共14年抗戰(zhàn)。

1931年9月18日，日軍進攻沈陽，九一八事變爆發(fā)，由于當(dāng)局的不抵抗，致使日本侵略軍迅速占領(lǐng)中國東北，并成立偽滿洲國

。1932年1月28日，日軍進攻上海，淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)，中日軍隊第一次全面對抗和較量。背景資料

1937年7月7日，日軍在北平附近挑起盧溝橋事變，中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。

1941年12月7日，日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭后，12月9日重慶國民政府正式對日宣戰(zhàn)。1945年8月15日，日本向同盟國無條件投降。

中國戰(zhàn)場是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場之一。中國人民的抗日戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)的重要組成部分。中國人民抗日戰(zhàn)爭，是中華民族歷史上最偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是中國人民反抗日本帝國主義侵略的正義戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，也是中國近代以來抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。背景資料齊會戰(zhàn)斗1939年春，八路軍第120師主力與晉察冀軍區(qū)所屬第3縱隊兼冀中軍區(qū)部隊一部，在河北省河間齊會地區(qū)對進犯日軍作戰(zhàn)，取得了勝利，有力地打擊了日軍的囂張氣焰，推動了華北平原抗日游擊戰(zhàn)爭的開展。會認字戰(zhàn)斗當(dāng)頭一棒白求恩大夫撤走危險瓦片布簾迅速爭分奪秒dòubàngēndàichèxiǎnwǎliánxùnsùduómiǎo我會認險形旁，表示山坡地勢險惡?！皟L”是聲旁，表示讀音。撿形旁，表示用手去撿。我會認

會意字，“心”表示“恩”是從心中產(chǎn)生并用心來感受。ēn恩我會認大寸奪奪取爭奪duó禾少秒分秒秒針miǎo多音字一斗(dǒu)兩斗(dǒu)表容量，漏斗(dǒu)煙斗(dǒu)器物講；斗(dòu)雞斗(dòu)牛供觀賞，斗(dòu)智斗(dòu)勇謀略強。斗(dǒu)北斗星斗一斗米(dòu)戰(zhàn)斗打斗多音字只有用于“大王”“大夫”兩詞時讀dài，其它時候都讀dà，表示“跟‘小’相對；時間更遠；不很詳細，不很準確”，如，大山、大約。大(dà)大小重大(dài)大王大夫易讀錯“血”在“血絲”中讀第四聲;“險”“訊”都是前鼻音；“速”是平舌音。會寫字剛?cè)∪粤译U離左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)焰會寫字斗血術(shù)匆獨體結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)

上窄長，下寬扁。下部四點上合下開，后三點為右點，中間兩點分列豎中線左右烈上下部分均要寫得扁一些。上邊的橫要長一點，蓋住“兇”。下邊部分托住上邊部分，第九筆是撇折。離結(jié)構(gòu)：部首：書寫：半包圍勹匆“匆”的第一筆稍短，橫折鉤折筆后取斜勢，兩撇平行，點畫有力。書寫指導(dǎo)匆忙易寫錯取

右邊是“又”，不要寫成“攵”。匆

不要丟掉一點。易寫錯烈“烈”是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。險右邊不要丟掉一橫。詞語聽寫戰(zhàn)斗剛剛激烈離開血絲仍然取出匆匆危險陸地打響氣焰不斷眼球煙霧轉(zhuǎn)告接過手術(shù)臺近義詞陸續(xù)—連續(xù)敏捷—靈活反撲—反攻布滿—充滿匆匆—急忙囂張—跋扈爭分奪秒—只爭朝夕沉思—深思反義詞休息—工作敏捷—笨拙同意—反對繼續(xù)—中斷激烈—平靜迅速—遲緩爭分奪秒—虛度光陰勝利—失敗理解詞語[氣焰]比喻人的威風(fēng)氣勢(多含貶義)。[當(dāng)頭一棒]比喻促使人醒悟的警告。也比喻給人以突然打擊。[陸續(xù)]表示前后相繼，時斷時續(xù)。[鎮(zhèn)定]遇到緊急的情況不慌不亂。[敏捷](動作、思路等)迅速而靈敏。[懇求]懇切地請求。[繼續(xù)](活動)連下去；延長下去；不間斷。[爭分奪秒]不放過一分一秒。指抓緊時間。第二階：閱讀理解學(xué)習(xí)內(nèi)容1.了解白求恩大夫在萬分危急的情況下，堅守陣地，為傷員做手術(shù)的事跡，感受白求恩對工作極端負責(zé)、忘我工作高尚品質(zhì)。2.能說出對“手術(shù)臺就是陣地”的理解。

默讀課文，說說課文是按照什么順序來寫的，劃分文章的層次。

課文是按照事情的發(fā)展順序來記敘的。第1自然段交代了事情的起因，第2～4自然段記敘了事情的經(jīng)過，第5自然段寫了事情的結(jié)果。理解詞語意思手術(shù)臺：醫(yī)生做手術(shù)的地方陣地：戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的地方把手術(shù)臺比作陣地。讀讀題目，思考課文題目的含義。手術(shù)臺就是陣地。品讀環(huán)境描寫，思考課文題目的含義。形勢危急

突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了?！笆中g(shù)臺”處在危險之中品讀環(huán)境描寫，思考課文題目的含義。敵人來勢洶洶“手術(shù)臺”處在危險之中炮彈密集

敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。

一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺撲過來。品讀關(guān)鍵詞語，思考課文題目的含義。手術(shù)臺地點白求恩是救死扶傷的好醫(yī)生為了手術(shù)忘我工作

在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。品讀動作描寫，思考課文題目的含義。從容不迫白求恩是醫(yī)術(shù)高超的好醫(yī)生動作熟練

白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。品讀語言描寫，思考課文題目的含義。與戰(zhàn)士同進退白求恩是一名勇敢的戰(zhàn)士

白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！逼纷x關(guān)鍵詞語，思考課文題目的含義。爭分奪秒搶救生命堅守陣地極端負責(zé)品質(zhì)崇高

白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。齊會戰(zhàn)斗進行了三天三夜，勝利結(jié)束了。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。

陣地是戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的地方，手術(shù)臺是醫(yī)生工作的地方，白求恩大夫不僅把自己看作一名醫(yī)生，更把自己看成是一名八路軍戰(zhàn)士，手術(shù)臺就是戰(zhàn)場上的醫(yī)生戰(zhàn)斗的地方，從死神手中搶救戰(zhàn)士的生命就是一場戰(zhàn)斗。因此，對他來說，手術(shù)臺就是陣地。怎樣理解“手術(shù)臺就是陣地”？結(jié)構(gòu)圖示手術(shù)臺就是陣地醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生偉大勇敢的戰(zhàn)士總結(jié)總起齊會戰(zhàn)斗打響白求恩連續(xù)工作六十九個小時分起戰(zhàn)斗激烈硝煙翻滾彈片紛飛鎮(zhèn)定敏捷更加激烈敵機吼叫周圍爆炸不能離開戰(zhàn)士，客人面臨危險窗簾燒著火苗撲來爭分奪秒一個又一個第三階：方法學(xué)用學(xué)習(xí)內(nèi)容1.理解課文題目的方法。2.借助環(huán)境描寫烘托人物形象。

文章題目是課文的“眼睛”，一般體現(xiàn)了課文的主要內(nèi)容和主題。理解課文題目可以從以下三個方面入手：

1.抓住組成題目的詞語，理解字面意思。手術(shù)臺：醫(yī)生工作的地方；陣地：戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的地方。把手術(shù)臺當(dāng)陣地，說明白求恩是一個盡職盡責(zé)的好醫(yī)生。

2.語境意思：戰(zhàn)士在陣地上犧牲無上光榮。課文中手術(shù)臺就在戰(zhàn)場旁邊的破廟里，硝煙翻滾，彈片橫飛，隨時都有生命危險，但白求恩如同一個戰(zhàn)士，早已把生死置之度外。

3.深層含義：“我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人”。這句話表現(xiàn)了白求恩的崇高胸懷，他是一名國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。三層意思層層遞進，通過題目詮釋了白求恩的高尚人格。怎樣理解課文題目理解課文題目的方法課文內(nèi)容手術(shù)臺、陣地，帶著問題讀到中國的前后對比、其他故事方法要求題目要求題目課文語境背景資料默讀課文、了解背景、查查資料硝煙滾滾，彈片紛飛，吼叫……血絲、鎮(zhèn)定、敏捷，我是……人物描寫場景描寫其他資料故事背景抗戰(zhàn)、齊會戰(zhàn)斗、艱難危險程度理解課文題目的方法借助環(huán)境描寫烘托人物形象

怎樣借助環(huán)境描寫烘托人物形象呢？首先，環(huán)境描寫不能游離于中心，要融情于景，為表達中心服務(wù)。其次，環(huán)境描寫不能隨意，應(yīng)與文章的主要事件、人物、主題有一定聯(lián)系。再次，環(huán)境描寫要有分寸，不要求多，點到為止。方法點撥借助環(huán)境描寫烘托人物形象例句賞析

“突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。”“一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺撲過來?！闭n文中的環(huán)境描寫，突顯了越來越嚴峻的戰(zhàn)斗形勢，與人物的表現(xiàn)形成了強烈的對比，有力地烘托了白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負責(zé)任，對同志極端熱忱的高大形象。第四階：課后練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.隨堂檢測。(1)在加點字的正確讀音下面打“√”。(2)找出每組中不是同類的一項，畫上“

”。(3)選詞填空。課后習(xí)題1描寫戰(zhàn)斗激烈的內(nèi)容：

1.突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。

2.敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。

3.一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺撲過來。助手們趕忙把火撲滅。默讀課文，找出描寫戰(zhàn)斗激烈的內(nèi)容，說說你對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解。課后習(xí)題1對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解：

陣地是戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的地方，手術(shù)臺是醫(yī)生工作的地方，白求恩大夫不僅把自己看作一名醫(yī)生，更把自己看成是一名八路軍戰(zhàn)士，手術(shù)臺就是戰(zhàn)場上的醫(yī)生戰(zhàn)斗的地方，從死神手中搶救戰(zhàn)士的生命就是一場戰(zhàn)斗。因此，對他來說，手術(shù)臺就是陣地。默讀課文，找出描寫戰(zhàn)斗激烈的內(nèi)容，說說你對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解。課后習(xí)題2

白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。

部長懇求說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”

白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。讀下面的句子，說說你是用什么方法理解加點詞語的。課后習(xí)題2

理解詞語的方法有很多，如，找近義詞法、拆分合并法、重新組合法、重點突破法等。“仍然”可以用找近義詞的方法來理解，意思是“依舊、仍舊、照舊”；“懇求”可以用拆分合并法來理解，“懇”是“誠懇”，“求”是“請求”，合并起來就是“誠懇地請求”。