八年級語文上冊綜合性學習　身邊的文化遺產(chǎn)作業(yè)

第六單元綜合性學習身邊的文化遺產(chǎn)1.［2023·揚州中考］班級開展“身邊的文化遺產(chǎn)”學習實

踐活動，要求同學們實地采訪，撰寫新聞通訊稿。(1)你約揚揚周末去漆器廠采訪，可揚揚說何必那么辛苦，

不如在家上網(wǎng)搜點資料，輕松又省時。你勸說道：

“

?

?”揚揚，實地采訪才能得到第一手資料，更加真切地

感受文化遺產(chǎn)漆器的魅力，你說對嗎？21時間、地點×月×日，××漆器廠采訪對象廠長采訪目的了解漆器的特點以及發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景(2)揚揚同意前往。請你針對他采訪提綱中的“采訪問題”

提出修改意見。21采訪用具紙、筆、相機采訪問題①你廠的環(huán)境怎么樣？可以帶我參觀參觀嗎？②你廠有多少年歷史了？產(chǎn)品現(xiàn)在受歡迎嗎？打

算開發(fā)哪些新產(chǎn)品？③你廠產(chǎn)品最貴的賣多少錢？④你現(xiàn)在一個月工資多少？21答案：①將“你廠”改為“貴廠”；②將“產(chǎn)品最貴

的賣多少錢”改為“產(chǎn)品銷路如何”；③刪去問題

“你現(xiàn)在一個月工資多少”。21①交代時間、地點和受訪人。②參觀車間，觀看工人操作，廠長介紹產(chǎn)品和制作

過程。③中午到食堂吃飯，伙食真不錯，尤其是紅燒獅子頭

令人回味無窮。④廠長介紹漆器發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和前景。(3)采訪后，揚揚列出了通訊稿寫作要點，請你提建議。21⑤感受：豐富了漆器知識，增強了對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的

認同感。應刪除：

。應詳寫：

。應略寫：

?

。(只填序號)③

②④

①

⑤

212.［2023·永州期末］我們身邊的文化遺產(chǎn)凝聚著共同的歷

史記憶，是中華民族的一筆寶貴財富，因此自2006年

起，我國把每年六月的第二個星期六設立為“文化遺產(chǎn)

日”，自2017年起，調(diào)整設立為“文化和自然遺產(chǎn)

日”。八年級(1)班圍繞容易被人們忽視的非物質(zhì)文化遺

產(chǎn)舉行主題活動，請你參與其中。(1)【關注非遺】閱讀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)評審標準表，根據(jù)表

格內(nèi)容，你能得出什么結論？21評審標準所占比重展現(xiàn)中華民族文化創(chuàng)造力30％世代相傳，有地方特色25％促進民族文化認同，增強社會凝聚力，增進民族

團結和社會穩(wěn)定20％21評審標準所占比重展現(xiàn)中華民族文化創(chuàng)造力30％見證民族活的文化傳統(tǒng)10％面臨消失危險5％答案：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的評審標準很嚴格，而評審標

準中展現(xiàn)中華民族文化創(chuàng)造力這點最為重要。21(2)【保護非遺】請你根據(jù)下面一段話的內(nèi)容，概括出非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的一個困難，并針對這一困難提出兩個

解決辦法。新田棕編手藝人劉先生帶著他創(chuàng)作的棕編作品，

受邀前來參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動。他說：“在新

田，搞棕編的有三四十個人，但基本都是中老年人在

做，年輕人不愛干，最年輕的也有40多歲了?！?1答案：困難：非