2《我學(xué)習(xí)我快樂》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

2《我學(xué)習(xí)，我快樂》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課《我學(xué)習(xí)，我快樂》以統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊教材為依據(jù)，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。課程設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體，注重實(shí)踐與體驗(yàn)，通過故事分享、小組討論、游戲互動(dòng)等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，引導(dǎo)他們遵守學(xué)校紀(jì)律，尊重師長和同學(xué)，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展、社會(huì)參與和文化認(rèn)同。具體包括：1）自主發(fā)展：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)自我管理、自我激勵(lì)的能力，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。2）社會(huì)參與：學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，通過小組討論和互動(dòng)，提高溝通能力，培養(yǎng)尊重他人、遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。3）文化認(rèn)同：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是國家發(fā)展、個(gè)人成長的基石，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，樹立民族自豪感。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有助于學(xué)生全面發(fā)展，為成為具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在二年級階段已經(jīng)接觸過基本的道德與法治概念，如尊重他人、遵守規(guī)則等，對學(xué)習(xí)的基本要求有了初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，喜歡互動(dòng)和游戲化的學(xué)習(xí)方式。他們在學(xué)習(xí)上具有一定的自主性，但還需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)生個(gè)體之間的學(xué)習(xí)風(fēng)格差異明顯，有的喜歡獨(dú)立思考，有的善于合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)《我學(xué)習(xí)，我快樂》這一課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自我管理感到困難，需要克服拖延、注意力不集中等問題。此外，對于學(xué)習(xí)與快樂之間關(guān)系的理解，學(xué)生可能會(huì)存在誤區(qū)，需要引導(dǎo)他們正確看待學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)與樂趣。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：1.講授法，通過生動(dòng)的故事講解，引入學(xué)習(xí)主題，激發(fā)學(xué)生的興趣；2.討論法，組織小組討論，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)體驗(yàn)，互相啟發(fā)，深化理解；3.情境教學(xué)法，模擬學(xué)習(xí)場景，讓學(xué)生在具體的情境中感受學(xué)習(xí)的快樂。

教學(xué)手段：1.多媒體教學(xué)，使用PPT展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)視覺效果；2.教學(xué)軟件，利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度；3.網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合在線教育資源，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于學(xué)習(xí)快樂的動(dòng)畫視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考“學(xué)習(xí)可以給我們帶來什么？”

-學(xué)生自由分享他們對學(xué)習(xí)的感受和認(rèn)識。

-教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題《我學(xué)習(xí)，我快樂》。

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-教師通過PPT展示學(xué)習(xí)的重要性，結(jié)合教材內(nèi)容講解學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方法。

-教師舉例說明如何在不同的學(xué)習(xí)場景中找到樂趣，如課堂學(xué)習(xí)、閱讀、實(shí)踐操作等。

-教師引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)與快樂的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)克服困難后的成就感。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-教師組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)故事，討論如何在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

-每個(gè)小組選代表分享討論成果，教師給予積極反饋和指導(dǎo)。

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，如“學(xué)習(xí)接力賽”。

4.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)對新知識的理解和掌握。

-學(xué)生相互檢查答案，教師選取幾份作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.課堂提問環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師提出幾個(gè)與學(xué)習(xí)快樂相關(guān)的問題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答。

-教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。

6.結(jié)束語（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)樂趣的體驗(yàn)。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周的學(xué)習(xí)心得，下節(jié)課分享。

7.課堂反饋（用時(shí)5分鐘，課堂外進(jìn)行）

-教師收集學(xué)生對本節(jié)課的反饋，了解教學(xué)效果，為下節(jié)課的教學(xué)改進(jìn)提供參考。

整個(gè)教學(xué)過程注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過多種互動(dòng)形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)。同時(shí)，教師注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：《學(xué)習(xí)的藝術(shù)》、《怎樣高效學(xué)習(xí)》等，這些書籍可以幫助學(xué)生了解更多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識，提高學(xué)習(xí)效率。

-相關(guān)文章：介紹學(xué)習(xí)策略和技巧的文章，如《如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《學(xué)習(xí)的五大技巧》等，這些文章可以在學(xué)校圖書館或教育類雜志中找到。

-視頻資源：教育類視頻，如《學(xué)習(xí)的力量》、《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》等，通過真實(shí)案例激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的信心。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)習(xí)主題的實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)習(xí)競賽、知識講座、學(xué)習(xí)成果展示等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的書籍和文章，深化對學(xué)習(xí)方法和技巧的理解，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-觀看視頻：建議學(xué)生在家長指導(dǎo)下觀看教育視頻，通過生動(dòng)的故事和案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-參與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)際操作，提高學(xué)習(xí)技能，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成就感。

-家長參與：建議家長關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與孩子一起討論學(xué)習(xí)中的問題，共同尋找解決方案，增強(qiáng)親子關(guān)系。

-建立學(xué)習(xí)小組：鼓勵(lì)學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組，相互監(jiān)督、相互幫助，共同進(jìn)步。通過團(tuán)隊(duì)合作，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)合作精神。

-定期總結(jié)：要求學(xué)生定期總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①學(xué)習(xí)的重要性：本文重點(diǎn)知識點(diǎn)包括學(xué)習(xí)對個(gè)人成長的作用、學(xué)習(xí)對國家發(fā)展的意義。關(guān)鍵詞有“知識的力量”、“個(gè)人成長”、“國家進(jìn)步”等。重點(diǎn)句子：“學(xué)習(xí)不僅讓我們個(gè)人成長，更是國家進(jìn)步的基石?！?/p>

②學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：本文重點(diǎn)知識點(diǎn)包括如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)、如何合理安排時(shí)間。關(guān)鍵詞有“學(xué)習(xí)計(jì)劃”