檢討1200字萬能檢討書

檢討1200字萬能檢討書檢討1200字萬能檢討書篇一尊敬的校領導、老師：當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。更可笑以前學生竟然沒有意識到自我的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展此刻大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β?，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖能夠隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規(guī)校紀是不能容得任何人侵犯的。我深刻的反省：反省自我竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自我的無知，魯莽，清醒自我的目無規(guī)紀，清醒自我的恣意妄為?；谖蛑械奈視钌畹你懹洠源藶殍b，把自我作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，改正錯誤，使自我得到救贖。檢討人：日期：檢討1200字萬能檢討書篇二尊敬的院領導：您們好！今天，本人懷著無比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時，表明自己對犯下錯誤悔過的態(tài)度和決心。6月17號下午，由于本人本著錯誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替三班同學參加英語A級考試，造成了嚴重的考試作弊和舞弊的不良行為，當時監(jiān)考老師及院的老師及時制止了本人錯誤行為，對本人進行了批判教育，使本人知道的事情的嚴重性，也意識到了自己犯下錯誤的嚴重性和危害性。首先，替考的性質是嚴重的，本人代替同學參與考試，這明顯有悖學生的行為準則，不僅影響了學院的聲譽，也影響到了學院領導和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。本人的這一錯誤行為，本身就是違背了做學生的原則。當時，本人只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受，這也是不對的。本人這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候冒名頂替和作弊，本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，監(jiān)考張老師把這件事情告知學院，也是為了讓本人深刻的認識到這點。老師當時及時制止本人的錯誤行為，并對本人進行教育和教導，這本身也是對本人的關心和愛護，希望本人能及時悔過和反省。其次，本人冒名頂替的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現，本人這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，本人這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學院的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而本人這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學院老師的形象造成了一定損害，辜負了院領導、老師平時對本人的教育之恩，在此向學院及院領導表示深深的歉意。學院領導、老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而本人卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，本人現在已經徹底認識到本人的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對本人的批評教育，本人已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育本人說明老師是非常的關心本人，愛護本人，所以本人今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。本人知道，本人的錯誤行為已經給學院造成很大的損失和惡劣影響，本人必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。本人真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切本人還將進一步深入總結，深刻反省，懇請院領導相信本人能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望院領導和老師能繼續(xù)關心和支持本人，并卻對本人的問題酌情處理。檢討1200字萬能檢討書篇三各位親愛的朋友，同學，老師，敬愛的爸爸媽媽：今天我要對自己一直以來的表現進行深刻的檢討。我本人做事一向不守時，拖拖拉拉，借口多多，在各種約會，上課，集合中，經常讓別人等待許久，以致于大部分人心有抱怨，結果不甚歡喜。就近說起吧，今晚上，啊才與我有約，電話上說好立馬行動，我卻東弄西弄搞了好一陣子才珊珊出發(fā)，如料，啊才已等候多時。后來告別啊才，又說好回家前給東西他，卻又是拖了半夜，沒給成就回家了，啊才又是等候多時，他心煩不爽我能想象得到。在這之前，本人參加舞蹈了課程，課程明確有時間，按班按點，不得延誤。而我卻總是要遲到十幾分鐘，讓朋友和老師久等?？吹剿麄兊谋砬?，聽到他們的言語，我心都涼了。記得很久以前，曾和好朋友相約晨跑鍛煉，我卻總是帶著借口遲到，丟朋友干等，莫老爺就針對我的摸嗦惡習這樣說過：“叼！啊琦這樣子，摸摸嗦嗦，謀得食給！”大人的批評，大概亦如此。家里人對我的拖蹋亦是不勝憤怒，尤其是我不按約好的時間去辦事和回家，搞得家庭氣氛緊張無比。拖蹋的習慣還影響到了我的學習方面，已經造成了很大的危害。還有許多我一時記不起來了的事情，都拖拉如此，不善甚多。我個人，卻總是滿嘴仁義道德，江山社稷，其實比誰都沒用，總是讓別人心里不甚爽。夜深人靜，究其原因，乃自制力和責任心耳。我常?？酥撇蛔∽约贺澩嫱祽械哪铑^，自制力差，學習什么的這邊躺一下，那邊捏一下，時間就這樣過去了。對待朋友，很熱情很真誠不錯，卻總是約會遲到，這是沒有責任感的表現，拿自己的和別人的時間當兒戲。有一句話是，浪費別人的時間就是謀財害命。語氣雖大，但如果我長此下去，必定害命謀財，傷害到他人。試想，一個不守時，不自制的人，無論是做什么工作，對社會皆是有害而無利的。作為二十歲的年輕人，本該活力無限，奮斗不息，拼搏明天。不能像我這樣拖拉不自覺，整個人都陷在壞習慣的泥潭里無作為，郁郁而終。壞習慣養(yǎng)成容易改掉難，但我決心改正這個惡習，先不為別人，不為什么人們，不為什么國家，就先為我自己，改正它！我有心悔過，寫這份檢討書，勢在時刻檢討自己，重塑光明。也望各位朋友監(jiān)督檢查，救助我這個人格上的窮人。檢討人：日期：檢討1200字萬能檢討書篇四尊敬的趙教師：今日我懷著萬分的歉意和悔恨向您寫下這份檢討書，以對宿舍衛(wèi)生不達標這一事件作出深刻的反省和自我檢討。早在踏進校門之初，教師就已三申五令，一再強調了，要注意維護寢室衛(wèi)生，學校宿管部分會不定時查寢。軍訓期間，還有教官們的親自示范，要求我們做到軍事化的尺度，可是我沒能做到嚴格要求自我，甚至在明白宿舍已有一次衛(wèi)生不達標的情景下，依然沒有給予宿舍衛(wèi)生太多的關注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤，真的是很不應當。在衛(wèi)生檢查中我沒有將衛(wèi)生工作做好，有辱宿舍團體榮譽，辜負了舍友們對我的信任，給班級抹黑，讓學院蒙羞，自我要起來都覺得無法原諒。這是一次非常深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很愧疚，我不應當違背學校的相關規(guī)定，我們作為學生就應當完全的服從學校的各種規(guī)章管理制度，而我這次沒有很好的遵守。我感到很負疚，期望教師能夠原諒我的錯誤?！叭朔鞘ベt，孰能無過；過而能改，善莫大焉?！蔽抑皇且幻胀ǖ膶W生，犯錯誤是不可防止的。一次人犯了錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤不明白改正。我明白不能以此作為借口，也會盡力防止再次犯這一類的錯誤。經過深刻反思，認識到了我的錯誤，期望教師能夠相信我的悔過之心，給予我改正的機會。我犯的是一次嚴重的原則性的問題。我明白，教師對于衛(wèi)生不達標這一事件非常的生氣。我也明白，身為寢室的一員，保障寢室衛(wèi)生的干凈是一個最基本的職責，也是最基本的義務。可是我卻連最基本的都沒有做到。一屋不掃，何以掃天下。連最本職的工作都做不好，又何談夢要抱負。我不該將學習作為借口，將自我的義務和責任心丟掉。隨著學習節(jié)奏的加快，我們正要方設法的充分利用時間來學習，每當看到別的同學復習的那么快，心里就有一種危機感，所以起床后我就以最快的速度打掃衛(wèi)生，注意了速度卻忽略了質量。陽臺上沒有仔細打掃，有垃圾沒有及時清掃。應對壞了的衛(wèi)生間，又沒有耐心去打掃，只是將地面的垃圾清理出去，拖干凈了而已，說難聽點就是只做了名義現象，沒有從根本上解決衛(wèi)生的問題。這也是一種僥幸心理在作祟，總以為我們只要把學習搞好了就行，教師們也不會太注意這些雞毛蒜皮的小事。此刻我明白了“窺一斑而知全豹”的道理，打掃衛(wèi)生雖然事情不大，卻折射出一次人的責任心的問題，一次沒有責任心的人是無法生存下去的，特別是在當今這次競爭激烈的社會中。“千里之堤毀于蟻穴”，在現實生活中我們就是要防微杜漸，從這些微欠缺道的小事做起，及時處理好這些小的壞習慣，才干防止以后犯下不可饒恕的更大的錯誤。古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，所以，在自我反省的過程中，必需要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤?；谖蚝?，歸結原因如下：1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。這次犯這樣的錯誤，我自我都覺得太不應當了，這證明了我的思要作風沒有端正，職責意識不強。寢室是我們每次寢室人員的“臉面”，是我們生活的環(huán)境，不應當使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就不能正視問題。不管有多少理由，都應端正態(tài)度、嚴格學校的規(guī)范，對寢室衛(wèi)生更應仔細對待！2、本次的錯誤在于我的惰性，將自我的生活環(huán)境弄得一團糟，對教師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀，而不論宿舍衛(wèi)生是否能夠到達尺度，每每要起當時的要法，心里甚是羞愧。我不應當拿學習作為借口，不不職責地打掃宿舍衛(wèi)生。經過這件事，我重新反思了自我做人、做事的態(tài)度，感悟到：1、“一次人一生最重要的是做事做人的本領”。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地了解細節(jié)。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。2、學習最重要的境界是體悟。大學期間我們需要學習的不僅是教科書里面的知識，更重要的是學會從生活中吸取經驗教訓，領悟人生哲理，學會怎樣做人、做事，怎樣適應社會的發(fā)展?？傊业男袨閹砹藰O為惡劣的影響，為學校的管理帶來了麻煩，給同學們確立了一次不良的標桿，影響了班級乃至學院的榮譽。期望同學們能夠以我為鑒，不會再犯類似的錯誤做出這樣的行為，我的心境非常繁重和羞愧。我會從過去的錯誤中吸取教訓，不再單純地后悔。“經師易得，人師難求”，我真誠感激教師的訓導，期望在今后的成長過程中，學到更多的人生智慧。據上，我決定有如下次人整改措施：1、依照教師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自我思要上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2、仔細克服生活懶散、粗心大意的缺點，