小學(xué)英語學(xué)習(xí)重難點的解決策略

小學(xué)英語學(xué)習(xí)重難點的解決策略目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1重難點的確定1.2教學(xué)內(nèi)容的組織二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.2重點確認(rèn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3競賽活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計9.2板書形式設(shè)計十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計10.2作業(yè)形式設(shè)計十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.2課件內(nèi)容設(shè)計11.3課件互動設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)策略反思12.3教學(xué)調(diào)整反思十三、拓展及延伸13.1學(xué)科知識拓展13.2跨學(xué)科延伸十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1重難點的確定1.1.1語法難點1.1.2詞匯難點1.1.3聽力難點1.1.4閱讀難點1.1.5寫作難點1.2教學(xué)內(nèi)容的組織1.2.1按照難易程度組織1.2.2按照知識體系組織二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1掌握基本的語法知識2.1.2增加詞匯量2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力2.2.2學(xué)會運用英語進(jìn)行簡單的交流2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)3.1.2引導(dǎo)學(xué)生主動探究3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)造真實的語言環(huán)境3.2.2提高學(xué)生的語言運用能力3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1分組合作完成任務(wù)3.3.2互相評價，共同進(jìn)步四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1人教版小學(xué)英語教材4.1.2輔助教材及練習(xí)冊4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.2.2英語學(xué)習(xí)APP4.3人力資源4.3.1英語教師團(tuán)隊4.3.2學(xué)生互相輔導(dǎo)五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.1.1分析語法難點的成因5.1.2分析詞匯難點的成因5.2重點確認(rèn)5.2.1確認(rèn)必須掌握的語法點5.2.2確認(rèn)必須掌握的詞匯六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2實物教具6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2彩色筆八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1分組討論問題8.1.2分享討論成果8.2角色扮演8.2.1分配角色8.2.2表演情景劇8.3競賽活動8.3.1設(shè)計競賽題目8.3.2開展競賽活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計9.1.1列出重點語法點9.1.2列出重點詞匯9.2板書形式設(shè)計9.2.1使用圖表形式9.2.2使用流程圖形式十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計10.1.1鞏固語法知識點10.1.2增加詞匯量10.2作業(yè)形式設(shè)計10.2.1填空題10.2.2選擇題十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.1.1清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)11.1.2合理的教學(xué)步驟11.2課件內(nèi)容設(shè)計11.2.1生動的動畫圖片11.2.2實用的教學(xué)例句11.3課件互動設(shè)計11.3.1學(xué)生參與互動游戲11.3.2學(xué)生參與問答環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生掌握情況分析12.1.2教學(xué)方法改進(jìn)措施12.2教學(xué)策略反思12.2.1針對重難點的教學(xué)策略12.2.2針對學(xué)生差異的教學(xué)策略12.3教學(xué)調(diào)整反思12.3.1調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計劃12.3.2調(diào)整教學(xué)資源配置十三、拓展及延伸13.1學(xué)科知識拓展13.1.1相關(guān)文化背景介紹13.1.2相關(guān)學(xué)科知識13.2跨學(xué)科延伸13.2.1與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)性分析13.2.2跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)設(shè)計十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1教學(xué)目標(biāo)分解14.1.2教學(xué)時間安排14.2教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)14.2.1學(xué)生學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)14.2.2教師教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)14.3.2相關(guān)學(xué)術(shù)研究論文重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1重難點的確定1.1.1語法難點1.1.2詞匯難點1.1.3聽力難點1.1.4閱讀難點1.1.5閱讀難點二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1掌握基本的語法知識2.1.2增加詞匯量2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1學(xué)會運用英語進(jìn)行簡單的交流2.2.2培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)3.1.2引導(dǎo)學(xué)生主動探究3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)造真實的語言環(huán)境3.2.2提高學(xué)生的語言運用能力3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1分組合作完成任務(wù)3.3.2互相評價，共同進(jìn)步四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1人教版小學(xué)英語教材4.1.2輔助教材及練習(xí)冊4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.2.2英語學(xué)習(xí)APP4.3人力資源4.3.1英語教師團(tuán)隊4.3.2學(xué)生互相輔導(dǎo)五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.1.1語法難點5.1.1.1時態(tài)的區(qū)分5.1.1.2被動語氣的運用5.1.2詞匯難點5.1.2.1近義詞辨析5.1.2.2詞根詞綴的理解5.2重點確認(rèn)5.2.1必須掌握的語法點5.2.1.1一般現(xiàn)在時5.2.1.2一般過去時5.2.2必須掌握的詞匯5.2.2.1核心動詞5.2.2.2常用形容詞和副詞六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2實物教具6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2彩色筆七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1歌曲導(dǎo)入7.1.2圖片導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.2.1情景劇表演7.2.2互動游戲7.3實踐環(huán)節(jié)7.3.1角色扮演7.3.2小組討論7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1練習(xí)冊練習(xí)7.4.2課堂問答7.5.2布置作業(yè)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1分組討論問題8.1.2分享討論成果8.2角色扮演8.2.1分配角色8.2.2表演情景劇8.3競賽活動8.3.1設(shè)計競賽題目8.3.2開展競賽活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計9.1.1列出重點語法點9.1.2列出重點詞匯9.2板書形式設(shè)計9.2.1使用圖表形式9.2.2使用流程圖形式十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計10.1.1鞏固語法知識點10.1.2增加詞匯量10.2作業(yè)形式設(shè)計10.2.1填空題10.2.2選擇題十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.1.1清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用生動、活潑的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力1.2語調(diào)變化豐富，讓學(xué)生保持興趣1.3運用夸張、幽默的語言，增加課堂趣味性二、時間分配2.1合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行2.2在重點環(huán)節(jié)上適當(dāng)延長時間，確保學(xué)生充分理解和掌握2.3留出足夠的時間進(jìn)行課堂提問和互動，提高學(xué)生的參與度三、課堂提問3.1設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考3.2鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)他們的質(zhì)疑精神3.3適