外研版英語八年級上冊考試知識點(diǎn)梳理

外研版英語八年級上冊考試知識點(diǎn)梳理目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語1.2語法點(diǎn)1.3功能句型1.4閱讀理解1.5寫作技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂實(shí)踐7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3互動交流8.4展示分享九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)改進(jìn)12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2課外活動13.3家校合作十四、附錄14.2教學(xué)計劃14.3教學(xué)評價14.4教學(xué)反思教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語1.1.1動詞過去式1.1.2形容詞比較級1.1.3固定搭配1.2語法點(diǎn)1.2.1一般過去時1.2.2現(xiàn)在完成時1.2.3被動語態(tài)1.3功能句型1.3.1詢問過去發(fā)生的事情1.3.2表達(dá)過去發(fā)生的事情1.4閱讀理解1.4.1文章內(nèi)容概括1.4.2細(xì)節(jié)理解1.5寫作技巧1.5.1一般過去時的應(yīng)用1.5.2比較級的應(yīng)用1.5.3被動語態(tài)的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1掌握動詞過去式2.1.2學(xué)會使用比較級2.2過程與方法2.2.1通過情境教學(xué)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力2.2.2利用合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)建生活情境，幫助學(xué)生理解語言知識3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1分組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的互動交流四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1課本教材4.1.2輔助閱讀材料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線詞典4.2.2教育平臺資源4.3音頻資源4.3.1聽力材料4.3.2英語歌曲4.4視頻資源4.4.1教學(xué)視頻4.4.2英文電影片段五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1動詞過去式的構(gòu)成及用法5.1.2比較級的構(gòu)成及用法5.2重點(diǎn)5.2.1一般過去時的運(yùn)用5.2.2被動語態(tài)的構(gòu)成及用法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2教學(xué)掛圖6.2學(xué)具6.2.1筆記本6.2.2學(xué)習(xí)資料八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主預(yù)習(xí)新課內(nèi)容8.1.2學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1學(xué)生分組討論問題8.2.2學(xué)生共同完成任務(wù)8.3互動交流8.3.1學(xué)生回答問題8.3.2學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得8.4展示分享8.4.1學(xué)生進(jìn)行口頭報告8.4.2學(xué)生展示課題研究成果九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1重點(diǎn)單詞與短語9.1.2語法點(diǎn)講解9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1清晰的邏輯結(jié)構(gòu)9.2.2重點(diǎn)突出十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1單詞與短語練習(xí)10.1.2語法點(diǎn)練習(xí)10.2作業(yè)要求10.2.1按時完成10.2.2認(rèn)真批改10.3作業(yè)評價10.3.1評價學(xué)生作業(yè)質(zhì)量10.3.2給予鼓勵與指導(dǎo)十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)目標(biāo)明確11.1.2內(nèi)容層次分明11.2課件內(nèi)容11.2.1豐富的教學(xué)資源11.2.2有趣的互動環(huán)節(jié)11.3課件互動11.3.1學(xué)生參與度高11.3.2教師引導(dǎo)學(xué)生思考十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析12.1.2教學(xué)方法改進(jìn)措施12.2教學(xué)改進(jìn)12.2.1針對教學(xué)難點(diǎn)的講解策略12.2.2提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法12.3學(xué)生反饋12.3.1收集學(xué)生意見與建議12.3.2調(diào)整教學(xué)計劃十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.1.1相關(guān)話題討論13.1.2課外閱讀推薦13.2課外活動13.2.1英語角活動13.2.2英語演講比賽13.3家校合作13.3.1家長溝通13.3.2家長參與十四、附錄14.1.1英語教學(xué)書籍14.1.2網(wǎng)絡(luò)教育資源14.2教學(xué)計劃14.2.1教學(xué)進(jìn)度安排14.2.2教學(xué)目標(biāo)分解14.3教學(xué)評價14.3.1學(xué)生評價表14.3.2教學(xué)反思表14.4教學(xué)反思14.4.1教師教學(xué)反思14.4.2學(xué)生學(xué)習(xí)反饋重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語1.1.1動詞過去式1.1.1.1動詞過去式的構(gòu)成規(guī)則1.1.1.2不規(guī)則動詞的過去式形式1.1.2形容詞比較級1.1.2.1形容詞比較級的構(gòu)成規(guī)則1.1.2.2形容詞比較級的用法1.1.3固定搭配1.1.3.1常見的固定搭配及其用法1.2語法點(diǎn)1.2.1一般過去時1.2.1.1一般過去時的構(gòu)成1.2.1.2一般過去時的用法1.2.2現(xiàn)在完成時1.2.2.1現(xiàn)在完成時的構(gòu)成1.2.2.2現(xiàn)在完成時的用法1.2.3被動語態(tài)1.2.3.1被動語態(tài)的構(gòu)成1.2.3.2被動語態(tài)的用法1.3功能句型1.3.1詢問過去發(fā)生的事情1.3.1.1相關(guān)疑問詞的使用1.3.1.2詢問過去發(fā)生事情的句型結(jié)構(gòu)1.3.2表達(dá)過去發(fā)生的事情1.3.2.1使用一般過去時表達(dá)過去發(fā)生的事情1.3.2.2使用現(xiàn)在完成時表達(dá)過去發(fā)生的事情的影響1.4閱讀理解1.4.1文章內(nèi)容概括1.4.1.1快速閱讀理解文章大意1.4.1.2細(xì)讀理解文章細(xì)節(jié)信息1.4.2細(xì)節(jié)理解1.4.2.1根據(jù)文章細(xì)節(jié)信息回答問題1.4.2.2分析文章中的邏輯關(guān)系1.5寫作技巧1.5.1一般過去時的應(yīng)用1.5.1.1使用一般過去時描述過去經(jīng)歷1.5.1.2使用一般過去時進(jìn)行故事敘述1.5.2比較級的應(yīng)用1.5.2.1使用比較級進(jìn)行物品比較1.5.2.2使用比較級描述人物特征1.5.3被動語態(tài)的應(yīng)用1.5.3.1使用被動語態(tài)描述被動經(jīng)歷1.5.3.2使用被動語態(tài)進(jìn)行文章潤色二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1掌握動詞過去式2.1.1.1能夠正確構(gòu)成動詞過去式2.1.1.2能夠熟練運(yùn)用動詞過去式進(jìn)行口語表達(dá)2.1.2學(xué)會使用比較級2.1.2.1能夠正確構(gòu)成形容詞比較級2.1.2.2能夠熟練運(yùn)用比較級進(jìn)行表達(dá)2.2過程與方法2.2.1通過情境教學(xué)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力2.2.1.1創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)2.2.1.2設(shè)計角色扮演活動，增強(qiáng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力2.2.2利用合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神2.2.2.1分組討論，提高學(xué)生的合作意識2.2.2.2共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣2.3.1.1通過游戲活動，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.3.1.2通過成功體驗，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力2.3.2.1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果2.3.2.2鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1課本教材4.1.1.1利用課本教材，系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識點(diǎn)4.1.1.2結(jié)合輔助材料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容4.1.2網(wǎng)絡(luò)資源4.1.2.1利用在線詞典，方便學(xué)生查閱4.1.2.2利用教育平臺，拓展學(xué)習(xí)資源4.3音頻資源本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動、活潑的語言和語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力在講解知識點(diǎn)時，語調(diào)變化要豐富，以便于學(xué)生更好地理解和記憶運(yùn)用肢體語言，增強(qiáng)語言表達(dá)的感染力2.時間分配合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行