湖南工業(yè)大學《小型樂隊編配》2022-2023學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁湖南工業(yè)大學《小型樂隊編配》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在日本文學中，平安時代的文學作品以優(yōu)美的語言和細膩的情感著稱。以下哪部作品是這一時期的代表作？（）A.《源氏物語》B.《枕草子》C.《徒然草》D.《萬葉集》2、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位，以下關于其人物塑造，說法不正確的是（）A.人物形象鮮明，各具特色B.展現(xiàn)了社會各階層的風貌C.人物性格單一，缺乏變化D.反映了當時的社會現(xiàn)實3、英國女作家勃朗特姐妹的作品以情感細膩著稱，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》中女主人公簡·愛的性格特點是？（）A.獨立自主B.溫柔順從C.虛榮自私D.膽小怯懦4、法國作家司湯達的《紅與黑》是批判現(xiàn)實主義的代表作之一。對于于連這一主人公形象的理解，以下哪項不準確？（）A.他是一個野心勃勃、不擇手段向上爬的青年B.他的內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎C.他的命運反映了當時法國社會的階級對立D.他的行為完全出于個人的自私和貪婪5、在俄國文學中，托爾斯泰的作品具有深刻的思想內(nèi)涵。對于《戰(zhàn)爭與和平》這部巨著，以下哪一個方面最能體現(xiàn)其宏大的歷史視野？（）A.眾多人物的命運交織B.對戰(zhàn)爭場景的逼真描繪C.對歷史事件的深入剖析D.反映社會各階層的生活狀態(tài)6、20世紀現(xiàn)代主義文學流派眾多，風格各異。以下關于現(xiàn)代主義文學的特征，哪一項最能反映其與傳統(tǒng)文學的區(qū)別？（）A.意識流的寫作手法B.荒誕離奇的情節(jié)C.對傳統(tǒng)價值的顛覆D.破碎的敘事結構7、在日本文學中，俳句是一種獨特的詩歌形式。以下關于俳句的特點，不準確的是？（）A.形式簡潔，通常由三句組成B.注重瞬間的感受和印象C.語言含蓄，富有韻味D.以敘事為主，較少抒情8、在法國文學中，福樓拜的《包法利夫人》是現(xiàn)實主義的經(jīng)典之作。對于包法利夫人愛瑪這一人物形象的悲劇命運，以下哪項解釋不準確？（）A.對浪漫愛情的不切實際的幻想B.社會環(huán)境的壓抑和束縛C.個人道德的淪喪和放縱D.缺乏獨立的經(jīng)濟地位和自主意識9、日本平安時代女作家清少納言的《枕草子》記錄了宮廷生活的點滴，其文學風格是？（）A.優(yōu)美典雅B.樸實自然C.詼諧幽默D.以上都是10、19世紀英國批判現(xiàn)實主義文學發(fā)展，對于狄更斯的小說，以下特點描述不正確的是（）A.具有濃厚的人道主義情懷B.擅長描寫社會底層人物C.結局往往過于理想化D.情節(jié)單調(diào)，缺乏吸引力11、20世紀后現(xiàn)代主義文學思潮興起，以下對于后現(xiàn)代主義文學特征的描述，不正確的是（）A.消解深度和意義B.反傳統(tǒng)的敘事方式C.追求作品的永恒價值D.強調(diào)文本的不確定性12、在古希臘文學中，荷馬史詩對后世文學產(chǎn)生了深遠影響，以下哪部作品在結構和主題上受到了荷馬史詩的啟發(fā)？（）A.維吉爾的《埃涅阿斯紀》B.奧維德的《變形記》C.賀拉斯的《詩藝》D.盧克萊修的《物性論》13、莎士比亞的作品風格多樣，人物形象鮮明。在其喜劇作品中，以下哪部以愛情和誤會為主要情節(jié)線索，充滿了歡樂與浪漫？（）A.《第十二夜》B.《威尼斯商人》C.《仲夏夜之夢》D.《皆大歡喜》14、德國作家布萊希特的戲劇作品強調(diào)戲劇的教育功能，以下哪部作品體現(xiàn)了他的“陌生化”理論？（）A.《大膽媽媽和她的孩子們》B.《高加索灰闌記》C.《四川好人》D.《伽利略傳》15、在俄國文學中，果戈里的《死魂靈》具有獨特的藝術價值，以下關于其諷刺手法，描述不正確的是（）A.夸張的人物形象B.荒誕的情節(jié)C.溫和幽默，缺乏力度D.深刻的社會批判二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋塞萬提斯《堂吉訶德》中堂吉訶德這一形象的喜劇性與悲劇性，分析其在諷刺騎士小說和反映社會現(xiàn)實方面的意義。2、（本題5分）簡述文藝復興時期人文主義文學對人性解放的宣揚。3、（本題5分）闡述《包法利夫人》中教育對愛瑪?shù)挠绊憽?、（本題5分）闡述《第二十二條軍規(guī)》中“黑色幽默”的表現(xiàn)手法及其諷刺意味。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外語教學中的評價體系改革與創(chuàng)新。研究如何建立多元化、過程性的評價體系，綜合評價學生的學習態(tài)度、學習過程和學習成果，以促進學生的全面發(fā)展。2、（本題5分）探討在全球化背景下，英語作為國際通用語的地位和影響。分析英語在國際商務、科學研究、教育、媒體等領域的廣泛應用所帶來的優(yōu)勢和問題，如語言霸權、本土語言的保護等。思考其他語言在全球化進程中的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，以及如何促進多語言共存和語言多樣性的維護。3、（本題5分）論述外國語言文學中的文學批評理論（如結構主義、后結構主義），分析其主要觀點和方法，并舉例說明其在文學作品分析中的應用。不少于500字。4、（本題5分）探討外語教學中的互動教學模式，分析師生互動、生生互動在語言學習中的作用和意義。研究如何設計有效的互動活動，促進學生的語言輸出和思維發(fā)展。5、（本題5分）深入研究外國文學中的流浪漢小說傳統(tǒng)，以《小癩子》《哈克貝利·費恩歷險記》等作品為重點，分析流浪漢主人公的冒險經(jīng)歷、社會觀察和生存智慧。探討流浪漢小說在反映社會階層差異、人性的復雜性和個體對自由的追求方面的意義。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《巴黎圣母院》中，卡西莫多的形象具有強烈的反差性。分析其外表丑陋與內(nèi)心善良的沖突在作品中的表現(xiàn)及深層意義。2、（本題10分）《永別了，武器》中的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷不僅體現(xiàn)在身體上，更體現(xiàn)在心靈上。請分析