![人教版 三下 語文 第2單元《陶罐和鐵罐 第一課時》課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/1E/29/wKhkGWdMnRCAVBW1AADWDhn3Oio145.jpg)
![人教版 三下 語文 第2單元《陶罐和鐵罐 第一課時》課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/1E/29/wKhkGWdMnRCAVBW1AADWDhn3Oio1452.jpg)
![人教版 三下 語文 第2單元《陶罐和鐵罐 第一課時》課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/1E/29/wKhkGWdMnRCAVBW1AADWDhn3Oio1453.jpg)
![人教版 三下 語文 第2單元《陶罐和鐵罐 第一課時》課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/1E/29/wKhkGWdMnRCAVBW1AADWDhn3Oio1454.jpg)
![人教版 三下 語文 第2單元《陶罐和鐵罐 第一課時》課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/1E/29/wKhkGWdMnRCAVBW1AADWDhn3Oio1455.jpg)
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文檔簡介
人教版語文三年級下冊課件6陶罐和鐵罐第一課時1.聽讀課文,圈畫出相關(guān)的生字詞。2.朗讀課文,讀準(zhǔn)圈畫出來的生字詞,標(biāo)出自然段序號。
朗讀鏈接初讀課文,感知內(nèi)容認(rèn)讀生字謙虛驕傲陶罐懦弱惱怒代價táojiāoɡuànqiānxūnuòruònǎojià逝去shì驚訝yà淘—陶
灌—罐虎—虛
腦—惱強(qiáng)—弱怎樣準(zhǔn)確而又快速地記住這些字呢?馬+喬=驕
讠+兼=謙忄+需=懦
辶+折=逝讠+牙=訝
亻+介=價
通過查字典把不懂的詞語弄明白。自讀詞語,想一想詞語的意思。結(jié)合上下文把不懂的詞語弄明白。奚落驕傲謙虛傲慢懦弱惱怒和睦價值相提并論奚落:用尖刻的話數(shù)說別人的短處,使人難堪;譏諷嘲笑。懦弱:軟弱,不堅強(qiáng)。相提并論:將不同情況或性質(zhì)的人或事放在同等的地位來對待。和睦相處:彼此友好地相處。一個是在國王的櫥柜里。這個故事寫了幾個場景?一個是在荒涼的廢墟上。說一說這兩個部分的主要內(nèi)容。第一部分(第1—9自然段):講鐵罐自恃堅硬,奚落陶罐。陶罐爭辯幾句后,不再理會鐵罐。第二部分(第10—17自然段):講許多年過去了,人們發(fā)現(xiàn)埋在地下的陶罐完好如初,而鐵罐卻連影子也見不到了。
課文主要講了國王的櫥柜里有一個陶罐和一個鐵罐,鐵罐看不起陶罐,常常奚落它,陶罐卻謙虛禮讓。若干年后,陶罐被人們挖出來依舊精美,而鐵罐卻不復(fù)存在的事。運用串聯(lián)段意的方法說說課文講了一件什么事。默讀課文第1—9自然段,小組合作完成活動卡。讀好對話,體會特點①“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。鐵罐是怎樣奚落陶罐的呢?②“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣?!魧W(xué)習(xí)鐵罐奚落陶罐的話。③“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕。”④“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”鐵罐的態(tài)度是怎樣變化的?溫馨提示:抓住提示語,體會鐵罐的態(tài)度變化和性格特點。前兩段話的提示語在后邊,后兩段話的提示語在中間。這幾段話的提示語有什么特點?①“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。②“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。③“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕。”④“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”傲慢—輕蔑—惱怒—狂妄借助關(guān)鍵詞說說鐵罐的態(tài)度變化。結(jié)合這幾句話說說鐵罐有著怎樣的性格特點。傲慢無禮、狂妄自大小結(jié):
語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格,生動地表現(xiàn)人物的思想感情,深刻地反映人物的內(nèi)心世界。閱讀時,只要我們抓住人物的語言去細(xì)心體會,就能清楚地把握人物的性格特點。面對鐵罐一次又一次的奚落,陶罐又是怎樣回答的呢?◆品讀陶罐謙虛的回答。①“不敢,鐵罐兄弟?!碧展拗t虛地回答。②“我確實不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭辯說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”③“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”從這些語句中你讀懂了什么?陶罐很謙虛、對人友善、寬容待人等。謙虛、友善從中你看出陶罐有著怎樣的性格特點?默讀第1—9自然段,關(guān)注人物的語言、動作和神態(tài),摘錄關(guān)鍵的詞語,填寫表格。鐵罐陶罐你敢碰我嗎(傲慢)不敢(謙虛)懦弱的東西(輕蔑)并不是懦弱(爭辯)怎么敢和我相提并論(惱怒)還是和睦相處吧(平靜)要把你碰成碎片(狂妄)(不再理會)分角色朗讀,感受性格。
指導(dǎo)朗讀:結(jié)合課文中描寫陶罐與鐵罐的語言、動作和神態(tài)的語句,關(guān)注彼此對對方的稱呼以及它們之間對話的句末的標(biāo)點符號,讀出鐵罐和陶罐的不同性格。說說故事中的兩個主人公給你留下了怎樣的印象。陶罐:謙虛友善、寬容大度。鐵罐:傲慢無禮、狂妄自大。驕傲謙虛觀察生字在田字格中的位置,討論書寫注意事項。提示:點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。懦弱提塵訝捧代價指導(dǎo)書寫結(jié)構(gòu):左右組詞:驕傲驕兵必敗部首:馬驕筆畫:九jiāo第四筆是平撇。第八筆是豎撇。結(jié)構(gòu):左右組詞:驕傲
傲然屹立部首:亻傲筆畫:十二ào“攵”首筆撇的撇尖輕接左邊第三橫,末筆撇和捺相交于右下格。左窄右寬。結(jié)構(gòu):左右組詞:謙虛
謙虛謹(jǐn)慎部首:讠謙筆畫:十二qiān橫折提從橫中線起筆。“兼”中間的長橫右出頭,兩豎左短右長,撇、捺收筆持平。結(jié)構(gòu):半包圍組詞:虛心
虛懷若谷部首:虍虛筆畫:十一xū易錯提示:“業(yè)”左豎在豎中線,末筆橫長!左上包右下。結(jié)構(gòu):左右組詞:懦弱
懦夫部首:忄懦筆畫:十七nuò“而”字上橫稍短,下框扁寬。雨字頭內(nèi)左右各兩點,要勻稱。結(jié)構(gòu):左右組詞:軟弱
弱肉強(qiáng)食部首:弓弱筆畫:十ruò左略窄,右略寬。右邊未筆提從豎中線起筆,略長于左邊的末筆提。結(jié)構(gòu):左右組詞:相提并論
提心吊膽部首:扌提筆畫:十二tí左窄右寬。右部最后一筆捺要舒展。結(jié)構(gòu):上下組詞:塵土
纖塵不染部首:小塵筆畫:六chén上部中間是豎,不是豎鉤。結(jié)構(gòu):左右組詞:驚訝
訝然部首:讠訝筆畫:六yà左窄右寬。豎鉤挺直。結(jié)構(gòu):左右組詞:捧著
眾星捧月部首:扌捧筆畫:十一pěng左窄右寬。右部上面的三橫要緊湊,且間距均勻。結(jié)構(gòu):左右組詞:代價
世世代代部首:亻代筆畫:五dài左窄右寬。右部斜鉤要舒展。結(jié)構(gòu):左右組詞:價格
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