2020學(xué)年人教版(八年級(jí))物理上冊(cè)長(zhǎng)和時(shí)間的測(cè)量達(dá)標(biāo)試卷

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量達(dá)標(biāo)試卷（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。下列估測(cè)最符合實(shí)際的是（

）A.蝸牛爬行的速度約0.5m/sB.全新的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為18cmC.多數(shù)人脈搏跳動(dòng)100次用時(shí)約15minD.家用電風(fēng)扇正常工作的電流約為4.2A2、下列有關(guān)物理量的估計(jì)符合實(shí)際的是（

）A.一只鴨子漂浮在水面上受到的浮力約500NB.中學(xué)生正常行走的速度約為5km/hC.教室里一盞日光燈的工作電流約為2AD.體育中考使用的單人跳繩的長(zhǎng)度約為0.8m3、回形針是生活中常用的文化用品，如圖所示，回形針的長(zhǎng)度大約是（）A.1.5kmB.1.5mC.1.5cmD.1.5nm4、一個(gè)正常的成年人，下列說法符合實(shí)際情況的是（）A.正常體溫約為39℃B.步行的速度約為1.1m/sC.體重約為50ND.身高約為1.70dm5、下列估測(cè)，最接近生活實(shí)際的是(

)A.面前這份物理試卷的質(zhì)量約200gB.一根新鉛筆的長(zhǎng)約16cmC.洗澡水的溫度約80"CD.中學(xué)生的脈搏一秒大約跳70次6、“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法，下列估測(cè)不符合實(shí)際的是（）A.一間教室空氣的質(zhì)量約為250kgB.一名中學(xué)生的體積大約為60LC.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間大約3sD.一張課桌的重力大約100N7、下列有關(guān)長(zhǎng)度、時(shí)間和溫度的測(cè)量中，測(cè)量方法或讀數(shù)正確的是（

）A.

測(cè)硬幣直徑B.

測(cè)水的溫度C.

秒表讀數(shù)為4min35.1sD.

木塊長(zhǎng)1.30cm8、小林有幾種長(zhǎng)度測(cè)量方法：①測(cè)1張紙的厚度：先用刻度尺測(cè)出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；②測(cè)量一段曲線的長(zhǎng)度：把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)量取一段較小的半徑，從一端量到另一端，最后用圓規(guī)所量次數(shù)×半徑，就可算出曲線的長(zhǎng)度；③測(cè)量細(xì)銅絲的直徑：先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞30圈測(cè)出總長(zhǎng)度，然后算出細(xì)銅絲的直徑。其中測(cè)量方法相同的是（

）A.①②B.②③C.①③D.①②③9、下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù)，其中合理的是（

）A.心臟跳動(dòng)一次時(shí)間約為5sB.正常步行速度約為10m/sC.人體正常的體溫約為39℃D.雙腳站立對(duì)水平地面壓強(qiáng)約為1.2×104Pa10、下列估測(cè)中最接近實(shí)際的是（

）A.綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為-10℃B.2019年新型冠狀病毒的直徑約為100mmC.2個(gè)雞蛋受到的重力大小約為1ND.人正常步行速度約為6m/s二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、李明同學(xué)在做了一些測(cè)量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位,請(qǐng)你幫他補(bǔ)上.（1）一個(gè)中學(xué)生的身高1.53

;（2）一張課桌的長(zhǎng)度約為13.6.2、（1）如圖所示在“探究影響聲音高低的因素”實(shí)驗(yàn)中，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪。齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是（選填“上面”、“中間”或“下面”）的齒輪；

（2）如圖所示，所測(cè)圓形物體的直徑是

；（3）如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)是℃，若該體溫計(jì)未甩就用它測(cè)量一個(gè)體溫為39℃的人，則體溫計(jì)示數(shù)是℃。3、在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用測(cè)量小車通過的路程s。斜面的坡度越大，小車從頂端滑到底端過程中的平均速度越。若小車在4s內(nèi)通過的路程是120cm，則小車的平均速度是m/s。4、甲圖中物體A的長(zhǎng)度是cm。乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是℃。常用的液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的性質(zhì)制成的。

5、如圖所示，刻度尺甲、乙分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其中甲測(cè)得的結(jié)果是cm，乙測(cè)得的結(jié)果是cm，刻度尺（填“甲”或“乙”）的測(cè)量結(jié)果更精確。6、單位換算：1m/s=km/h；108km/h=

m/s。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、馬拉松比賽的距離是，比賽的地點(diǎn)一般都安排在城市里的街道，如果你是主辦方，你將怎樣將馬拉松比賽路線的距離測(cè)量出來呢？說出你的方法，并查閱有關(guān)資料或請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人，實(shí)際的測(cè)量方式與你的測(cè)量方式相同嗎？2、有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，六次測(cè)量記錄：、、、、、。請(qǐng)問：這把刻度尺的分度值是多少？測(cè)量的結(jié)果有錯(cuò)誤嗎？這本作業(yè)本的長(zhǎng)度應(yīng)為多少？（寫出計(jì)算步驟）3、查閱有關(guān)資料，自己設(shè)計(jì)圖表，按質(zhì)子、氫原子、水分子、周歲嬰兒、中央電視臺(tái)電視塔、中國(guó)、地球、太陽(yáng)系、銀河系的順序，用科學(xué)記數(shù)法標(biāo)出物體尺度的大?。?、學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度的測(cè)量后，小明想測(cè)物理課本的一張紙的厚度；小花看了鼓浪嶼地圖（如圖所示），想測(cè)量環(huán)島路的長(zhǎng)度，應(yīng)該如何測(cè)量？請(qǐng)你幫他們把測(cè)量方法寫下來．

5、你知道的測(cè)量長(zhǎng)度的工具有哪些？（至少4個(gè)）四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；b．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；c．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；d．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；e．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是，錯(cuò)誤的步驟是，還缺少的步驟是：f．．（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是．2、小段在家中找到一圈細(xì)鋼絲，他想測(cè)出鋼絲的直徑。下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整。（1）實(shí)驗(yàn)器材：細(xì)鋼絲、鉛筆、。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：如圖所示，將鋼絲緊密排繞在鉛筆上，如圖所示，鋼絲繞圈的總長(zhǎng)度為cm；（3）通過計(jì)算得，鋼絲的直徑