2021年【部編版】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上半學(xué)期同步試卷(不含答案)

【部編版】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上半學(xué)期同步試卷(不含答案)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)60分）1、蚯蚓是靠(

)前進(jìn)的。

A.腹部肌肉B.腹足C.環(huán)節(jié)間的伸縮2、不同的動(dòng)物都能適應(yīng)自己的生長(zhǎng)環(huán)境，在綠草地中生活的蚱蜢的體色大多是(

)。

A.灰色B.綠色C.黃色3、溫度計(jì)讀數(shù)的正確方法是（

）。A.B.C.4、在我們家鄉(xiāng)夏天的通常情況下，一天中氣溫最高的是（

）左右。A.上午10時(shí)B.中午12時(shí)C.下午14時(shí)5、(

)的莖與香樟樹(shù)的莖的特點(diǎn)類似。

A.柳樹(shù)B.黃花酢漿草C.狗尾草6、下列實(shí)驗(yàn)儀器中，在加熱時(shí)能使蒸發(fā)皿中的物體均勻受熱的是(

)。A.玻璃棒B.石棉網(wǎng)C.三腳架7、以下關(guān)于水和空氣的描述，正確的是（

）。A.水和空氣都沒(méi)有固定的形狀B.水會(huì)流動(dòng)，空氣不會(huì)流動(dòng)C.水能占據(jù)空間，空氣不能占據(jù)空間8、用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.注射器中的空氣能夠被壓縮到0毫升B.空氣不能被壓縮C.空氣可以被壓縮，但無(wú)法壓縮到0毫升9、測(cè)量風(fēng)向的儀器是（

）。A.風(fēng)向標(biāo)B.風(fēng)量?jī)xC.風(fēng)速儀10、下列選項(xiàng)中，水以氣體形態(tài)存在的是（

）。A.海水B.冰C.水蒸氣11、民間有這樣一句諺語(yǔ)：下雪不冷化雪冷。其中包含的科學(xué)原理是（

）。A.雪融化時(shí)會(huì)吸收周圍的熱量，空氣的溫度就會(huì)下降B.雪融化時(shí)會(huì)釋放冷氣C.雪在融化時(shí)溫度是不變的，只是人的感覺(jué)出了問(wèn)題12、空氣的顏色是（

）。A.透明的B.白色的C.無(wú)色的13、在沙灘上，有很多會(huì)流動(dòng)的沙子，沙子屬于（

）。A.固體B.流體C.液體14、我們用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，能觀察到（

）。A.空氣可以被壓縮的B.空氣不能被壓縮C.空氣可以被壓縮到0毫升15、在觀測(cè)記錄一個(gè)月的天氣活動(dòng)時(shí)，下列做法正確的是（

）。A.盡量在每天的同一時(shí)間進(jìn)行觀測(cè)B.遇到惡劣天氣，應(yīng)該停止觀察記錄C.盡量在不同地點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)16、自然界中水有各種不同的形態(tài)，屬于水的固體狀態(tài)的是（

）。A.霜B.露C.云17、下面是空氣和水的共同特點(diǎn)的是（

）。A.有一定的體積B.有一定的重量C.有一定的形狀18、在紙發(fā)明以前，人們主要用(

)來(lái)作為記事材料。

A.獸皮B.竹木片C.光碟D.繩子19、裝有水的杯子，靜置后不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

)A.B.C.20、水在自然界的存在形態(tài)各不相同。下列哪一組的水都是液體形態(tài)的？（

）A.霜、冰B.雨、雪C.霧、露21、下列物品中，（

）運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。A.哨（shào）子B.風(fēng)扇C.輪胎D.彈簧床22、如圖所示是某同學(xué)在觀察大樹(shù)時(shí)所畫(huà)的一棵大樹(shù)的形狀。根據(jù)大樹(shù)的形狀，我們知道這棵大樹(shù)是(

)。A.柳樹(shù)B.楊樹(shù)C.松樹(shù)D.樟樹(shù)23、將氣球放入水中，松開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)氣球口有氣泡冒出，這一現(xiàn)象不能說(shuō)明（

）。A.氣球中有空氣B.空氣是無(wú)味的C.空氣比水輕D.空氣會(huì)流動(dòng)24、在觀察蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚(yú)的過(guò)程中，我們有許多收獲。我們知道不同的動(dòng)物也有相同的特點(diǎn)。下列關(guān)于動(dòng)物特點(diǎn)的說(shuō)法，不正確的是(

)。A.動(dòng)物對(duì)環(huán)境刺激都能作出反應(yīng)

B.動(dòng)物在生長(zhǎng)過(guò)程中都需要食物C.動(dòng)物都需要一定的生存環(huán)境

D.動(dòng)物都能用足行走25、丁丁在電子秤上線稱出一個(gè)充足氣的皮球重量。然后把皮球里的氣放掉一些，再稱出重量，兩次重量相比（

）。A.沒(méi)有變化B.第一次重C.第二次重26、下列描述不準(zhǔn)確的是(

)。

A.木頭、塑料和金屬這三類材料中，最有用的是金屬B.生活中，人們一般用陶瓷做碗C.不是所有材料都可以回收再次加工利用的27、制作天氣預(yù)報(bào)，大體需要經(jīng)過(guò)（

）個(gè)步驟。A.4B.5C.628、空氣中成分最多的是（

）。A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?9、冰在磁化成水的過(guò)程中要（

）熱量。A.吸收B.放出C.不吸收也不放出30、觀察動(dòng)物時(shí)，如果遇到不知名的小動(dòng)物，正確的做法是(

)。

A.放棄觀察B.捉住后請(qǐng)教別人C.記下特點(diǎn)或畫(huà)圖記錄二、填空題（每小題1分，共計(jì)10分）1、用濕抹布抹桌子，過(guò)一會(huì)兒水干了，這是水的現(xiàn)象。2、天氣與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)下述生活情節(jié)，在正確的天氣描述上打“√”并為人們出行提幾點(diǎn)溫馨建議。上午，路邊的大樹(shù)直搖晃，路上行駛的汽車亮著燈；人們穿著棉衣，打著雨傘，彎腰前進(jìn)；打開(kāi)窗戶，雨水馬上打了進(jìn)來(lái)。下午，天空布滿了灰色的云層，炊煙向東南飄去。通過(guò)描述，我知道了今天的天氣是（陰、大雨、大雨轉(zhuǎn)陰）；早上的天氣特點(diǎn)是（有霧、有霜、有雪）；氣溫特點(diǎn)是（溫暖、涼爽、寒冷）；風(fēng)向是（東南風(fēng)、東北風(fēng)、西北風(fēng)）；風(fēng)速是（無(wú)風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)）。根據(jù)今天的天氣，我想對(duì)大家說(shuō)：（至少2條建議）3、測(cè)量溫度的儀器叫，在測(cè)量時(shí)，我們的手應(yīng)該拿它的端，水結(jié)成冰的溫度是攝氏度。4、放學(xué)回到家后，401班的小明跟媽媽要了些食鹽，在家也嘗試了食鹽溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后覺(jué)得將食鹽水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食鹽重新還給媽媽，爸爸也鼓勵(lì)小明想辦法試一試。你覺(jué)得在家里做這個(gè)活動(dòng)，可以用哪些方法呢？（請(qǐng)寫(xiě)出兩種方法）①②5、我會(huì)通過(guò)知道明天的天氣預(yù)報(bào)。一般天氣預(yù)報(bào)會(huì)告訴我們明天的、等天氣信息。6、像水一樣沒(méi)有固定形狀，會(huì)流動(dòng)的物體叫。（填“固體”“液體”或“氣體”）7、氣象科學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)還通常把它們分成三類：、、。8、國(guó)旗飄向北方，這時(shí)吹的是風(fēng)。9、氣象學(xué)家根據(jù)降水量的多少來(lái)區(qū)分下雨的等級(jí)，如果一個(gè)地區(qū)24小時(shí)的降水量達(dá)到80毫米，我們確定下雨等級(jí)為。10、加快方糖在水里的溶解的方法有、、等。三、判斷題（每小題2分，共計(jì)30分）1、人不能在水中呼吸，說(shuō)明水中沒(méi)有空氣。2、木屑和鐵屑混合在一起了，可以用磁鐵來(lái)分離。3、孔明燈最早是用來(lái)傳遞軍事信號(hào)的。4、會(huì)流動(dòng)的物體一定是液體。5、水是白色透明的液體。沒(méi)有氣味，沒(méi)有味道。（

）6、所有的植物都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。7、溶解在水中的物質(zhì)可以想辦法分離出來(lái)。8、同一個(gè)氣球，干