2020年三年級(jí)上半學(xué)期教科版上冊(cè)科學(xué)達(dá)標(biāo)試卷【A4可打印】

教科版上冊(cè)科學(xué)達(dá)標(biāo)試卷【A4可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、下列物品中，（

）運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。A.哨（shào）子B.風(fēng)扇C.輪胎D.彈簧床2、小明要自制一個(gè)雨量器，可以建議他選擇用下面的（

）容器來制作。A.錐形B.柱形C.梯形3、下列方法中，不能把溶解在水中的食鹽分離出來的是（

）。A.給杯中的鹽水加熱B.把鹽水放在陽光下曬C.過濾4、冬天觀察到河水結(jié)冰了，那天的溫度可能是（

）A.5℃B.1℃C.-4℃5、冰塊放在實(shí)驗(yàn)室桌上會(huì)融化的原因可能是（

）。A.室內(nèi)溫度高B.冰塊太小C.桌子產(chǎn)生了熱量6、不同的動(dòng)物都能適應(yīng)自己的生長環(huán)境，在綠草地中生活的蚱蜢的體色大多是(

)。

A.灰色B.綠色C.黃色7、在出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣的日子，我們應(yīng)該（

）。A.清晨到公園跑步B.多到室外鍛煉身體C.減少室外活動(dòng)，留在室內(nèi)8、生活中，（

）運(yùn)用了空氣可以壓縮的特點(diǎn)。A.吹肥皂泡B.籃球C.喝牛奶飲料9、(

)的莖與香樟樹的莖的特點(diǎn)類似。

A.柳樹B.黃花酢漿草C.狗尾草10、水葫蘆能浮在水面的原因是(

)。

A.它很輕B.它是水生植物C.它的葉柄內(nèi)有氣囊11、下列說法錯(cuò)誤的是(

)。

A.觀察是無序的，可以隨意對(duì)大樹進(jìn)行觀察，獲得信息B.觀察的方法有很多，既有感官的運(yùn)用，也有工具的運(yùn)用C.帶著目的去觀察可以讓我們獲得更多的信息12、下列方法不能把食鹽從水中分離出來的是（

）。A.加熱B.過濾C.太陽照射13、下面的物體可以流動(dòng)的是（

）。A.番茄醬、汽油、空氣、玻璃B.醬油、自來水、空氣、海水C.水晶、水蒸氣、白云、冰雹14、下列植物中，(

)在強(qiáng)光下生長得不好，而在弱光下生長得好。

A.松樹B.人參C.柳樹D.仙人掌15、有一定的體積和固定形狀的是（

）。A.食用油B.瓶蓋C.氧氣16、假如我們要進(jìn)行空氣傳遞游戲，你認(rèn)為裝在哪個(gè)容器中最合適呢（

）。A.塑料杯B.碗C.自封口塑料袋17、水沸騰時(shí)，可以看到燒水壺口的上方會(huì)出現(xiàn)“白汽”。這“白汽”是（

）。A.水蒸氣B.空氣C.小水滴18、測量風(fēng)向的儀器是（

）。A.風(fēng)向標(biāo)B.風(fēng)量儀C.風(fēng)速儀19、下列事實(shí)說明樹有生命的是(

)。A.樹上有鳥窩B.樹干可以做家具

C.樹會(huì)生長D.樹上有小動(dòng)物20、如圖所示，將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶中密封，然后用力從氣球口吹氣，則下列說法正確的是（

）。A.氣球可以被吹大到整個(gè)瓶子B.氣球還是癟的C.氣球只能被吹大到一定程度二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、放在陽光下的冰塊會(huì)慢慢，在碎冰中加入食鹽后溫度會(huì)。2、實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燒杯底部有未溶解的食鹽，說明100毫升水已達(dá)到飽和狀態(tài)（已經(jīng)不能再溶解食鹽了）。為了將未溶解的食鹽與濃鹽水完全分離開，我會(huì)采取的方法是。若要將溶解在水中的食鹽分離出來，我們可以采取右圖的分離裝置。你認(rèn)識(shí)圖中的實(shí)驗(yàn)儀器嗎？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的橫線上寫上該儀器的名稱：A；B；C；D。（填“鐵架臺(tái)”“酒精燈”“攪拌棒”或“蒸發(fā)血”）3、當(dāng)我們觀察到操場上的國旗被風(fēng)吹得展開時(shí)，這時(shí)刮的風(fēng)是（填“微風(fēng)”或“大風(fēng)”）。4、最早證明空氣有重量的科學(xué)家是（填“拉瓦錫”或“伽利略”）。5、風(fēng)向指的是風(fēng)吹來的方向。刮風(fēng)時(shí)，紅旗飄向東南方，這時(shí)的風(fēng)向是。6、我們通過看知道水是的，通過聞知道水是的。（填“無色”“無味道”或“無氣味”）7、風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，可以用來測量，而是測量風(fēng)速的儀器。8、將相應(yīng)的字母序號(hào)填在橫線上。眼看

耳聽

鼻聞

手摸

舌嘗

手掂A.氣味

B.顏色

C.味道

D.光滑粗糙

E.輕重

F.聲音9、如圖是一種風(fēng)速風(fēng)向儀。測量時(shí)，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得越快說明，尾翼如果尾翼朝向北方，說明此時(shí)吹的是風(fēng)。10、金華今夜至明天晴到多云，偏北風(fēng)3～4級(jí)，明天氣溫-1℃～7℃?！边@份天氣預(yù)報(bào)包含的天氣信息有氣溫、、和。11、一片完整的樹葉是由和組成的。12、人們通常用、、、風(fēng)向和風(fēng)力等天氣現(xiàn)象來描述天氣。13、攪拌、、等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。14、水能將食鹽和沙子的混合物分離出來，需要經(jīng)歷、、三個(gè)主要過程。15、沙子會(huì)流動(dòng)，沙子屬于（填“液體”或“固體”）。三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣時(shí)，我們應(yīng)該減少室外活動(dòng)，盡量留在室內(nèi)。2、我們用的紙來之不易，要珍惜、節(jié)約用紙。3、空氣看不見。所以空氣是不存在的。4、空氣是無色，無味、看不見、摸不著的，但我們可以感覺到它的存在。5、空氣占據(jù)空間的大?。w積）是可以變化的。6、如果一棵大樹在一年內(nèi)樹干粗細(xì)都沒有發(fā)生變化，這并不能說明它已經(jīng)停止生長了。7、“木已成舟”這個(gè)成語所說的變化和水的形態(tài)變化不相同。8、將飲料裝入不同形狀的瓶子中，飲料的形狀會(huì)根據(jù)瓶子的形狀發(fā)生變化。9、氣溫、風(fēng)、降水量、云等都是影響天氣變化的重要因素。10、蝸牛能夠吃植物的嫩葉，因?yàn)槲伵Ｓ醒例X。11、在野外看到松果的鱗片打開的現(xiàn)象，說明馬上要下雨了。12、像松、柏這樣的植物，不會(huì)經(jīng)歷生長、衰老和死亡的過程。13、我們可以感覺到天氣帶來的變化。14、因?yàn)槲伵５纳眢w十分柔軟，所以無法比較它們的大小。15、空氣看不見，摸不著，我們無法證明空氣的存在。16、通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，食鹽比小蘇打的溶解能力強(qiáng)。（

）17、為了尋找螞蟻，我們可以用甜食來吸引它們。18、利用降水量變化柱狀圖，我們可以了解一段時(shí)間的降水情況。19、在相同條件下，不同物質(zhì)的溶解能力是不同的。20、金魚藻生活在水里，所以它的生長不需要空氣。21、天氣日歷中一般要記錄日期和時(shí)間，云量和降水量、風(fēng)向和風(fēng)速。22、蚯蚓生活在地下，因此不需要氧氣。23、生長在水中的金魚藻是不需要陽光的。24、同一時(shí)間教室里的溫度和教室外的溫度是一樣的。2