初中道德與法治七年級上冊期末試卷及答案-蘇人版-2024-2025學(xué)年

期末試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在初中階段，以下哪項(xiàng)活動不屬于學(xué)校組織的集體活動？A.班級會議B.運(yùn)動會C.科技節(jié)D.家長會2、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，以下哪種情況不屬于學(xué)校保護(hù)未成年人的范疇？A.學(xué)校設(shè)置安全警示標(biāo)志B.學(xué)校禁止學(xué)生攜帶管制刀具C.學(xué)校組織學(xué)生參加校外集體活動D.學(xué)校對學(xué)生的不良行為進(jìn)行批評教育3、根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是實(shí)現(xiàn)人民主權(quán)原則的重要保障。下列哪一項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.受教育權(quán)C.遵守憲法和法律D.人格尊嚴(yán)不受侵犯4、在社會生活中，我們應(yīng)當(dāng)尊重他人的人格尊嚴(yán)，不得侮辱、誹謗他人。這體現(xiàn)了哪一項(xiàng)道德準(zhǔn)則？A.尊老愛幼B.文明禮貌C.誠實(shí)守信D.尊重他人5、下列關(guān)于誠信的說法，正確的是：A.誠信是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，但可以因情況變化而調(diào)整B.在生活中，誠信有時可以不用遵守，因?yàn)樯顝?fù)雜多變C.誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，應(yīng)貫穿于個人行為始終D.誠信只對親朋好友重要，對陌生人可以不誠信6、下列行為中，體現(xiàn)公平正義的是：A.學(xué)校按成績排名安排座位B.城市公共交通優(yōu)先照顧老年人、殘疾人C.公司為提高效率，降低員工工資D.政府對貧困地區(qū)實(shí)施優(yōu)惠政策，幫助當(dāng)?shù)匕l(fā)展7、以下哪一項(xiàng)是青少年應(yīng)該遵守的基本網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范？A.隨意發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論B.傳播未經(jīng)核實(shí)的信息C.尊重他人隱私，不侵犯個人信息D.在網(wǎng)上欺凌他人8、下列哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了良好的公民意識？A.亂扔垃圾B.破壞公共設(shè)施C.參加社區(qū)志愿服務(wù)D.拒絕參與選舉投票9、在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，家國情懷是重要的精神紐帶。以下關(guān)于家國情懷的說法，正確的是：A.家國情懷是對自己家庭的責(zé)任感，不需要關(guān)心國家大事。B.家國情懷是對自己國家的熱愛，但個人命運(yùn)與國家命運(yùn)無關(guān)。C.家國情懷體現(xiàn)個人對家庭、對國家的責(zé)任感和使命感。D.家國情懷是個人利益的體現(xiàn)，與國家利益無關(guān)。10、在現(xiàn)代社會，以下哪種行為體現(xiàn)了誠信原則？A.在考試中抄襲他人的答案。B.在網(wǎng)上購買假冒偽劣商品。C.在生活中對自己和家人誠實(shí)守信。D.在工作中對同事和領(lǐng)導(dǎo)撒謊。11、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，以下哪項(xiàng)不屬于未成年人的特殊保護(hù)？A.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)B.家庭保護(hù)C.學(xué)校保護(hù)D.社會保護(hù)12、在集體中，下列哪種行為有助于維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)和協(xié)作？A.個人主義至上B.競爭優(yōu)先C.尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作D.追求個人利益二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：小明的父親是一名警察，他經(jīng)常告訴小明：“作為一名警察，要時刻保持正義感，維護(hù)社會的公平正義?！辈牧隙阂惶欤∶髟诨丶业穆飞峡吹揭晃焕先怂さ乖诘?，他立刻上前扶起老人，并詢問老人是否需要幫助。材料三：在課堂上，老師問同學(xué)們：“你們認(rèn)為什么是正義？”（1）根據(jù)材料一，小明父親的觀點(diǎn)是什么？（2）根據(jù)材料二，小明在遇到老人摔倒時表現(xiàn)出了什么品質(zhì)？（3）結(jié)合材料一、二、三，談?wù)勀銓φx的理解。第二題閱讀材料：小明是一個初中生，他在生活中遇到了以下情況：小明在學(xué)校參加了一次關(guān)于誠信的講座，講座結(jié)束后，他深刻認(rèn)識到誠信的重要性。小明發(fā)現(xiàn)班上的一位同學(xué)經(jīng)常抄襲作業(yè)，他感到很困惑，不知道該如何處理。小明在課余時間參加了一次公益活動，他幫助老人過馬路，感受到了助人為樂的快樂。根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明在學(xué)校參加誠信講座后，他認(rèn)識到誠信的重要性，請結(jié)合材料談?wù)勀銓φ\信的理解。2、小明發(fā)現(xiàn)班上的一位同學(xué)經(jīng)常抄襲作業(yè)，他感到很困惑，不知道該如何處理。請為小明提出一些建議。3、小明在課余時間參加了一次公益活動，他幫助老人過馬路，感受到了助人為樂的快樂。請結(jié)合材料談?wù)勀銓⑴c公益活動的認(rèn)識。第三題閱讀材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過開展形式多樣的法治宣傳活動，提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。以下是一段關(guān)于青少年法治教育的報道：隨著社會的快速發(fā)展，青少年面臨的法律問題日益增多。為了增強(qiáng)青少年的法律意識，我國各地紛紛開展了“法治進(jìn)校園”活動。這些活動包括法治講座、模擬法庭、法律知識競賽等，旨在讓青少年在學(xué)習(xí)生活中了解法律、尊重法律、遵守法律。1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動的認(rèn)識。2、請列舉至少兩種法治進(jìn)校園活動的方式，并簡要說明其作用。3、請結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何踐行法治精神。（1）學(xué)習(xí)法律知識，了解法律的基本原則和規(guī)定。（2）樹立法治觀念，尊重法律，遵守法律。（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（4）積極參與法治宣傳活動，為構(gòu)建法治社會貢獻(xiàn)力量。第四題材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，積極推進(jìn)法治進(jìn)校園活動，旨在提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。以下是我國某地初中開展的一次法治教育活動的內(nèi)容。（一）主題班會：以“法律就在我們身邊”為主題，讓學(xué)生分享自己身邊的法律故事，討論法律在我們生活中的作用。（二）法治講座：邀請當(dāng)?shù)胤ü贋閷W(xué)生們講解法律知識，讓學(xué)生了解我國法律體系的基本框架。（三）模擬法庭：組織學(xué)生模擬法庭審判過程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律程序。（四）法治知識競賽：開展法治知識競賽，檢驗(yàn)學(xué)生們的法治素養(yǎng)。1、請結(jié)合材料，談?wù)劮ㄖ谓逃龑η嗌倌瓿砷L的意義。2、請從材料中找出三種法治教育活動的形式，并簡要說明它們各自的作用。3、請根據(jù)材料，談?wù)勅绾卧趯W(xué)校開展法治教育活動。第五題閱讀材料：小明是一名初中生，他熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，樂于助人。一天，他在回家的路上，看到一位老人摔倒了。小明立刻上前扶起老人，并詢問是否需要幫助。老人表示腳受傷了，無法行走。小明立刻撥打了急救電話，并將老人扶到路邊安全的地方等待救護(hù)車到來。在此期間，小明一直陪伴在老人身邊，安慰老人，并為他找來水和食物。救護(hù)車到來后，小明將老人扶上救護(hù)車，并與救護(hù)人員確認(rèn)了老人的信息，確保老人得到妥善照顧。1、請根據(jù)材料，分析小明在幫助老人時所體現(xiàn)的道德品質(zhì)。2、結(jié)合材料，談?wù)勑∶髟趲椭先诉^程中的行為對我們有什么啟示？3、請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覀冊谌粘Ｉ钪腥绾污`行關(guān)愛他人的道德品質(zhì)？期末試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在初中階段，以下哪項(xiàng)活動不屬于學(xué)校組織的集體活動？A.班級會議B.運(yùn)動會C.科技節(jié)D.家長會答案：D解析：家長會是學(xué)校與家長之間的溝通平臺，不屬于學(xué)生參與的集體活動，而其他選項(xiàng)A、B、C均為學(xué)生直接參與的集體活動。因此，正確答案是D。2、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，以下哪種情況不屬于學(xué)校保護(hù)未成年人的范疇？A.學(xué)校設(shè)置安全警示標(biāo)志B.學(xué)校禁止學(xué)生攜帶管制刀具C.學(xué)校組織學(xué)生參加校外集體活動D.學(xué)校對學(xué)生的不良行為進(jìn)行批評教育答案：C解析：學(xué)校保護(hù)未成年人主要涉及在學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)保護(hù)措施，如安全教育、行為規(guī)范教育等。選項(xiàng)A、B、D都屬于學(xué)校內(nèi)部的保護(hù)措施。而選項(xiàng)C提到的校外集體活動，雖然學(xué)校會組織，但屬于學(xué)校與社會共同參與的活動，因此不屬于學(xué)校保護(hù)未成年人的范疇。正確答案是C。3、根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是實(shí)現(xiàn)人民主權(quán)原則的重要保障。下列哪一項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.受教育權(quán)C.遵守憲法和法律D.人格尊嚴(yán)不受侵犯答案：C解析：公民的基本權(quán)利包括言論自由、受教育權(quán)以及人格尊嚴(yán)不受侵犯等。而遵守憲法和法律是公民的基本義務(wù)，不是權(quán)利，故選C。4、在社會生活中，我們應(yīng)當(dāng)尊重他人的人格尊嚴(yán)，不得侮辱、誹謗他人。這體現(xiàn)了哪一項(xiàng)道德準(zhǔn)則？A.尊老愛幼B.文明禮貌C.誠實(shí)守信D.尊重他人答案：D解析：在社會交往中，尊重他人的人格尊嚴(yán)，避免侮辱、誹謗他人的行為，是體現(xiàn)對人基本尊重的表現(xiàn)。因此正確答案為D。5、下列關(guān)于誠信的說法，正確的是：A.誠信是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，但可以因情況變化而調(diào)整B.在生活中，誠信有時可以不用遵守，因?yàn)樯顝?fù)雜多變C.誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，應(yīng)貫穿于個人行為始終D.誠信只對親朋好友重要，對陌生人可以不誠信答案：C解析：誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是個人品質(zhì)的基石，應(yīng)貫穿于個人行為的始終。A選項(xiàng)錯誤，誠信不應(yīng)該因情況變化而隨意調(diào)整；B選項(xiàng)錯誤，誠信是生活的基本原則，不應(yīng)因生活復(fù)雜多變而忽視；D選項(xiàng)錯誤，誠信是普遍適用的道德規(guī)范，對所有人都有重要性。因此，正確答案是C。6、下列行為中，體現(xiàn)公平正義的是：A.學(xué)校按成績排名安排座位B.城市公共交通優(yōu)先照顧老年人、殘疾人C.公司為提高效率，降低員工工資D.政府對貧困地區(qū)實(shí)施優(yōu)惠政策，幫助當(dāng)?shù)匕l(fā)展答案：BD解析：A選項(xiàng)錯誤，按成績排名安排座位可能忽視學(xué)生的其他需求，不符合公平正義；B選項(xiàng)正確，公共交通優(yōu)先照顧老年人、殘疾人，體現(xiàn)了對弱勢群體的關(guān)愛，符合公平正義；C選項(xiàng)錯誤，降低員工工資可能侵犯員工的合法權(quán)益，不符合公平正義；D選項(xiàng)正確，政府對貧困地區(qū)實(shí)施優(yōu)惠政策，幫助當(dāng)?shù)匕l(fā)展，體現(xiàn)了公平正義的原則。因此，正確答案是BD。7、以下哪一項(xiàng)是青少年應(yīng)該遵守的基本網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范？A.隨意發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論B.傳播未經(jīng)核實(shí)的信息C.尊重他人隱私，不侵犯個人信息D.在網(wǎng)上欺凌他人答案：C解析：青少年在使用互聯(lián)網(wǎng)時應(yīng)當(dāng)遵循一定的行為準(zhǔn)則，包括但不限于尊重他人隱私、保護(hù)個人信息安全、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌等。選項(xiàng)C正確反映了這一要求，而其他選項(xiàng)均違背了健康的網(wǎng)絡(luò)倫理和法律法規(guī)。8、下列哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了良好的公民意識？A.亂扔垃圾B.破壞公共設(shè)施C.參加社區(qū)志愿服務(wù)D.拒絕參與選舉投票答案：C解析：良好的公民意識指的是個人對社會的責(zé)任感以及積極參與社會活動的態(tài)度。參加社區(qū)志愿服務(wù)能夠直接為社會做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了積極的社會參與精神和個人責(zé)任感，因此選項(xiàng)C是正確的。選項(xiàng)A、B屬于破壞公共環(huán)境和社會秩序的行為，不符合良好公民的標(biāo)準(zhǔn)；選項(xiàng)D則表現(xiàn)了一種消極對待民主權(quán)利的態(tài)度，也不符合良好公民應(yīng)有的行為模式。9、在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，家國情懷是重要的精神紐帶。以下關(guān)于家國情懷的說法，正確的是：A.家國情懷是對自己家庭的責(zé)任感，不需要關(guān)心國家大事。B.家國情懷是對自己國家的熱愛，但個人命運(yùn)與國家命運(yùn)無關(guān)。C.家國情懷體現(xiàn)個人對家庭、對國家的責(zé)任感和使命感。D.家國情懷是個人利益的體現(xiàn)，與國家利益無關(guān)。答案：C解析：家國情懷是指個人對家庭和國家的深厚情感，既包括對家庭的責(zé)任感，也包括對國家的使命感。選項(xiàng)C正確地概括了家國情懷的內(nèi)涵，其他選項(xiàng)都存在對家國情懷的誤解。因此，正確答案是C。10、在現(xiàn)代社會，以下哪種行為體現(xiàn)了誠信原則？A.在考試中抄襲他人的答案。B.在網(wǎng)上購買假冒偽劣商品。C.在生活中對自己和家人誠實(shí)守信。D.在工作中對同事和領(lǐng)導(dǎo)撒謊。答案：C解析：誠信是社會主義核心價值觀之一，體現(xiàn)在日常生活中，就是對自己和家人誠實(shí)守信。選項(xiàng)C正確地反映了誠信行為，而其他選項(xiàng)都是不誠信的行為。因此，正確答案是C。11、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，以下哪項(xiàng)不屬于未成年人的特殊保護(hù)？A.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)B.家庭保護(hù)C.學(xué)校保護(hù)D.社會保護(hù)答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，未成年人的特殊保護(hù)包括網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和社會保護(hù)。家庭保護(hù)雖然也很重要，但不屬于這部法律特別規(guī)定的未成年人特殊保護(hù)范疇。因此，正確答案是B。12、在集體中，下列哪種行為有助于維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)和協(xié)作？A.個人主義至上B.競爭優(yōu)先C.尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作D.追求個人利益答案：C解析：在集體中，尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作有助于維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。個人主義至上、競爭優(yōu)先和追求個人利益都可能破壞集體的和諧與團(tuán)結(jié)。因此，正確答案是C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：小明的父親是一名警察，他經(jīng)常告訴小明：“作為一名警察，要時刻保持正義感，維護(hù)社會的公平正義。”材料二：一天，小明在回家的路上看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并詢問老人是否需要幫助。材料三：在課堂上，老師問同學(xué)們：“你們認(rèn)為什么是正義？”（1）根據(jù)材料一，小明父親的觀點(diǎn)是什么？（2）根據(jù)材料二，小明在遇到老人摔倒時表現(xiàn)出了什么品質(zhì)？（3）結(jié)合材料一、二、三，談?wù)勀銓φx的理解。答案：（1）小明父親的觀點(diǎn)是：作為一名警察，要時刻保持正義感，維護(hù)社會的公平正義。（2）小明在遇到老人摔倒時表現(xiàn)出了助人為樂、關(guān)心他人的品質(zhì)。（3）正義是指在面對不公正、不道德的行為時，勇敢地站出來維護(hù)正義，保護(hù)弱者的權(quán)益。正義是社會公平、和諧發(fā)展的基石。在日常生活中，我們要學(xué)會分辨正義與非正義行為，自覺踐行正義，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。第二題閱讀材料：小明是一個初中生，他在生活中遇到了以下情況：小明在學(xué)校參加了一次關(guān)于誠信的講座，講座結(jié)束后，他深刻認(rèn)識到誠信的重要性。小明發(fā)現(xiàn)班上的一位同學(xué)經(jīng)常抄襲作業(yè)，他感到很困惑，不知道該如何處理。小明在課余時間參加了一次公益活動，他幫助老人過馬路，感受到了助人為樂的快樂。根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明在學(xué)校參加誠信講座后，他認(rèn)識到誠信的重要性，請結(jié)合材料談?wù)勀銓φ\信的理解。答案：誠信是指言行一致，守信用，不欺騙他人的品質(zhì)。誠信是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是為人處世的基本準(zhǔn)則。小明通過參加講座，認(rèn)識到誠信的重要性，表明他開始重視自己的言行，注重在日常生活中做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)。2、小明發(fā)現(xiàn)班上的一位同學(xué)經(jīng)常抄襲作業(yè)，他感到很困惑，不知道該如何處理。請為小明提出一些建議。答案：1.小明可以先私下與那位同學(xué)溝通，了解他抄襲作業(yè)的原因，是否遇到了學(xué)習(xí)上的困難。2.如果同學(xué)確實(shí)是因?yàn)槔щy而抄襲，小明可以主動提供幫助，共同解決問題。3.如果同學(xué)抄襲作業(yè)是故意為之，小明可以提醒他誠信的重要性，并勸導(dǎo)他停止抄襲。4.如果情況嚴(yán)重，小明可以向老師反映，由老師進(jìn)行教育和處理。3、小明在課余時間參加了一次公益活動，他幫助老人過馬路，感受到了助人為樂的快樂。請結(jié)合材料談?wù)勀銓⑴c公益活動的認(rèn)識。答案：參與公益活動是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，有助于培養(yǎng)個人的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。小明通過參與公益活動，不僅幫助了他人，也提升了自己的價值感和社會認(rèn)同感。參與公益活動可以讓我們學(xué)會關(guān)愛他人，體驗(yàn)助人為樂的快樂，同時也有助于培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力。第三題閱讀材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過開展形式多樣的法治宣傳活動，提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。以下是一段關(guān)于青少年法治教育的報道：隨著社會的快速發(fā)展，青少年面臨的法律問題日益增多。為了增強(qiáng)青少年的法律意識，我國各地紛紛開展了“法治進(jìn)校園”活動。這些活動包括法治講座、模擬法庭、法律知識競賽等，旨在讓青少年在學(xué)習(xí)生活中了解法律、尊重法律、遵守法律。1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動的認(rèn)識。答案：法治進(jìn)校園活動是加強(qiáng)青少年法治教育的重要舉措，有助于提高青少年的法律意識，培養(yǎng)他們的法治素養(yǎng)。通過法治講座、模擬法庭、法律知識競賽等形式，青少年可以學(xué)習(xí)法律知識，了解法律程序，增強(qiáng)法律觀念，為今后的人生奠定堅實(shí)的法治基礎(chǔ)。2、請列舉至少兩種法治進(jìn)校園活動的方式，并簡要說明其作用。答案：方式一：法治講座，作用：通過專業(yè)人士的講解，讓青少年了解法律的基本知識和法律的重要性。方式二：模擬法庭，作用：讓青少年親身參與法庭審判過程，體驗(yàn)法律實(shí)踐，增強(qiáng)法治觀念。3、請結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何踐行法治精神。答案：青少年應(yīng)該做到以下幾方面：（1）學(xué)習(xí)法律知識，了解法律的基本原則和規(guī)定。（2）樹立法治觀念，尊重法律，遵守法律。（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（4）積極參與法治宣傳活動，為構(gòu)建法治社會貢獻(xiàn)力量。第四題材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，積極推進(jìn)法治進(jìn)校園活動，旨在提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。以下是我國某地初中開展的一次法治教育活動的內(nèi)容。（一）主題班會：以“法律就在我們身邊”為主題，讓學(xué)生分享自己身邊的法律故事，討論法律在我們生活中的作用。（二）法治講座：邀請當(dāng)?shù)胤ü贋閷W(xué)生們講解法律知識，讓學(xué)生了解我國法律體系的基本框架。（三）模擬法庭：組織學(xué)生模擬法庭審判過程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律程序。（四）法治知識競賽：開展法治知識競賽，檢驗(yàn)學(xué)生們的法治素養(yǎng)。1、請結(jié)合材料，談?wù)劮ㄖ谓逃龑η嗌倌瓿砷L的意義。答案：法治教育對青少年成長的意義包括：（1）提高青少年的法律意識和法治素養(yǎng)；（2）培養(yǎng)青少年遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；（3）增強(qiáng)青少年自我保護(hù)能力；（4）促進(jìn)青少年健康成長。2、請從材料中找出三種法治教育活動的形式，并簡要說明它們各自的作用。答案：三種法治教育活動的形式及其作用如下：（1）主題班會：通過分享法律故事，讓學(xué)生了解法律在我們生活中的作用，提高法律意識；（2）法治