自然科學基礎課程考核說明

（一）考核對象生。本課程采用平時成績（形成性考核）和閉卷筆試相結合的方式。本考試說明是根據(jù)中央廣播電視大學自然科學基礎課程教學大綱（2期末考試命題以本考核說明為依據(jù)，不超出本說明規(guī)定的要求與范圍。期末終結性考試占總成績的70%。及平時學習情況。結合文字教材認真完成學習指導書后的自測題、4業(yè)全部獨立完成者記10分；形成性考核冊報中央電大師范部備案。形成性考核由地方電大本課程指導教師具體負責實施，根據(jù)學生完成作業(yè)、學生考勤和課程實驗實際情況按比例酌情記分。含義如下：且能夠準確地表述。的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋。分析和解決有關的理論問題和實際問題。（1）考試命題按刪減后的范圍，以本考核說明為準?？荚嚸}應覆蓋各有關章節(jié)，既要全面又要重點突出。本課程業(yè)中，本課程規(guī)定為72學時，4學分。因章內容和第三、第四、第六、第七章中打“*”號內容，這些內容不在述處理：少而精，精在有利于學員的當前工作，有利于發(fā)展，學最必需的內容。均舍棄。刪去繁、難、偏、舊和死記硬背的材料，但必要的記憶仍要保留。踐。（2）試卷要反映認知能力各個層次的題目，也要考察簡單應用理論問題和實際問題。在一份試卷中，各層次題目所占分數(shù)比例大（3）試卷題目難易程度的安排。題目難易程度分為四個等級：即容易的難易程度基本一致。平時形成性考核具體要求見第（五）條。期末考試采取閉卷筆試。卷面分值100分考試時限為90分鐘。意義的內容。對圖和實驗作了精選，形成性考核素質教育題（這些案例和題的原理也包含在所選定的教材中）。對全書有一個整體、概貌了解。任何一本書的目錄是必須要注意的，熟悉目錄也是一個重要的學習方法。全書總共8個實驗，選用3個。在原書的圖中精選了14個作為考察范圍。本章主要考查學生對地球概況、自然界的物質、地球上的生物的學習情況。（1）P49地球的表層--------人類的活動（3）P57物質（組織、結構、分類）（4）P64大氣和水，大氣組成；P67水的性質；P69溶液濃度（不要（5）P72單質、無機物P80氧族元素；P82堿金屬；P83溶液酸堿度；（6）P86元素周期律（P87元素周期表）（7）P93有機物P94飽和鏈烴；P95不飽和烴；P98環(huán)烷烴；P99芳香烴；P100烴的衍生物（鹵代烴、羥基化合物，羰基化合物，（8）P104分散系（粗分散系、膠體分散系、分子分散系——溶液）（9）P112生物的基本特征（新陳代謝，P115生命存在的必要條件）（10）P116生命的物質基礎（元素、化合物、糖、脂、蛋白質、核酸）（11）生命的結構基礎——細胞（12）P136生物的種群（動物、植物、微生物，P141種子植物，P149脊椎動物）了解：（1）了解地球在宇宙中的位置，地球的結構和地表的形態(tài)；（2）了解大氣和水對生命的意義；（3）了解酸堿指示劑；（4）了解重要有機化合物的結構、性質和應用；理解：（1）理解地球形狀與大?。唬?）理解水溶液的濃度和酸堿性的表示法和應用；（3）理解幾種典型的金屬、非金屬及其化合物的性質；（4）理解自然界中的生物和非生物的區(qū)別，基本類群與基本特裂。掌握：（1）掌握元素周期表的運用；（2）掌握細胞的結構和功能。動）。(6)P180功（動能和動能定律，P18（黃道面，近日點，遠日點，地軸傾斜，四季）了解：（1）了解描述運動的相對性，了解重力勢能；（2）了解大氣運動是造成天氣變化和氣候分帶的原因。理解：（1）理解位移、速度和加速度；（2）理解牛頓第一定律、第三定律；（3）理解功、動能；（4）理解地球的自轉、公轉、理解季節(jié)和五帶、歷法和時間。等知識的學習情況。(1)P222光合作用的過程，(2)P226動物的營養(yǎng)方式，了解：（1）了解生物界的兩大營養(yǎng)類型；（2）了解動物的營養(yǎng)方式；理解：（2）理解食物的營養(yǎng)成份，食物的消化、吸收的過程、人體建的重要；（3）理解遺傳變異，達爾文進化學說及其本質。的開發(fā)利用等知識的學習情況。（1）P305水資源現(xiàn)狀；（2）P320煤，P324石油和天然氣，P326核能；（3）P331氧化（燃燒），P335—346（能量守恒定律）；（5）P366金屬的腐蝕及其防護，P368合成高分子材料。了解：（1）了解自然資源、能源的特點及概況。aa）；（3）了解一些重要非金屬、金屬的開發(fā)利用、金屬腐蝕與防護的方法；（4）了解一些高分子材料的合成、性能和應用。理解：（1）理解煤、石油等能源的形成及利用。（2）理解機械能、內能、電能及其它們之間的轉化；掌握：確立普遍的能量轉換及守恒的觀點。學習情況。了解：（1）了解溫度、熱量、熱量的傳導方式；（2）了解信息的傳遞、處理、記憶及與人類生活的關系。理解：（1）理解光現(xiàn)象、聲現(xiàn)象及其光、聲現(xiàn)象在現(xiàn)代人類生活實踐中的應用；（2）理解光的反射、折射、透鏡成像及其全反射現(xiàn)象；人類發(fā)展的學習情況。了解：理解：（1）理解人口增長和人口分布的基本特點；（2）理解可持續(xù)發(fā)展的觀念。掌握：（1）掌握生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)和生態(tài)平衡的概念；獨立的，又是相互滲透和相互作用的。站時，小球將運動。在這段時間內，以為參照物，這兩輛汽車是靜止的；若以為參照物，它們都是運動的?？刂啤，F(xiàn)有一頭白色的公羊與一頭黑色的母羊交配，生產(chǎn)出一頭黑色的小綿羊。那公羊和母羊的基因應該分別是和。械加工等而制得，品種較多。以下不屬合成纖維的是()。（）