跟喬布斯學習怎么寫英語演講稿

無論在學習還是工作中，我們都會接觸或用到堂作業(yè)和工作匯報，大到會議發(fā)言和職位競選。那么如何才本來具體剖析一下英語演講稿的寫作要點，幫助大家了解其畫龍點睛”的作用，要盡量做到意味深長、啟發(fā)思考。開篇和正文再好，如果結(jié)尾過于平淡，整個演講的精彩程度也會大打折扣。那尾有“道”呢?首先我們來看看喬布斯的這篇演講稿，他的結(jié)尾比開篇更加出彩，采用的是“引文結(jié)尾”的方式，達到了引人深思的布斯不僅在演講結(jié)尾引用了這句“stayhungry.stayfoolish”(求知若渴，虛懷若谷)，而且重復三遍，強化了聽眾的印象。這句話后來也被廣泛傳播，被譽為該篇演講的精髓。除了喬布斯這種“引文結(jié)尾”的方式，常見的演講結(jié)尾方式還有如下幾種：總結(jié)演講。對演講中的各個論點或要點進行簡單總結(jié)和梳理，加深聽眾的印象。強有力的陳述。這liberty,orgivemedeath!”題和重點進行重新闡述，這是體現(xiàn)結(jié)構(gòu)清楚，邏輯清晰指出演講話題的重要性。比如要做一場關(guān)于“英語演講的藝術(shù)”的演一開始就可以指出該演講對于聽眾今后的學習、工作將會有至可以給出一些數(shù)據(jù)和實例，讓聽眾明白不聽這個演講將會是一個損失，這樣聽眾就會樂于認真聽演講了。使聽眾感到震驚。例如要做一場關(guān)于“生活方式與疾病”的演講，開篇就可以給出一組極具沖擊眾快速調(diào)整狀態(tài)，投入到聽演講中去。引起聽眾的好奇心。演講者可以在開篇指出一種特別的現(xiàn)象，聽眾出于好奇就會認真聽演講，想知道演講者如何分析或解釋。向觀眾提問。演講者可以在開篇提出一個問題，這樣可以引發(fā)聽眾的思考，也會引導他們?nèi)ヂ犙葜v者如何解答問題。此外，也可以在開篇引用一段名言，或是講述一個故事等，這些基本的開篇方式被無數(shù)的演講證明是實用而且有效的。觀點明確，支撐有效無疑問，在演講稿中，主體段的信息量最大，寫作量也最大。如何清晰地闡釋演講者的觀點或演講要點，如何用相關(guān)事實有效地支撐演講者的各個論點或要點，是演講稿主體段寫作時應該把握的關(guān)鍵。喬布斯在斯坦福大學的畢業(yè)演講中明確給出了三個要點：thefirststoryisabout達的這三個要點，他運用了以下三種手段：首先是舉例子。中用了大量的事例來說明他怎么對待學習、工作和死亡。比書時旁聽有意思的書法課程，這些課在當時對他沒什么實質(zhì)手段是引用。喬布斯在演講中引用了一些名言警句來闡述自話表明了他對于生命和死亡的看法，使聽眾印象深刻。公共演講的聽眾一般有數(shù)十人甚至數(shù)百、數(shù)千人，再加上演講環(huán)境的不確定性(比如觀眾的歡呼或者抱怨)，演講者最好在進入主題之后馬上給出所講內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)，使聽眾能跟隨演講者的思路，更好地預threestories.”聽眾馬上能對演講內(nèi)容做出預判——今天會聽到喬布斯談三點，然后他們會關(guān)注具體是哪三點。這種演講心”的特質(zhì)。喬布斯在隨后的演講中分別提到，“thefirststoryis睛演講的結(jié)尾往往需要起到“畫龍點睛”的作用，要盡量做到意味深長、啟發(fā)思考。開篇和正文再好，如果結(jié)尾過于平淡，整程度也會大打折扣。那么如何做到結(jié)尾有“道”呢?首先我們來看看喬布斯的這篇演講稿，他的結(jié)尾比開篇更加出彩，采用的是“引 ,強化了聽眾的印象。這句話后來也被廣泛傳播，被譽為該篇演講的精髓。除了喬布斯這種“引文結(jié)尾”的方式，常見的演講結(jié)尾方式還有如下幾種：總結(jié)演講。對演講中的各個論點或要點進行簡單總結(jié)和梳理 ,加深聽眾的印象。強有力的陳述。這種方式不同于引用他人之言，往演講“l(fā)ibertyordeath”。他在結(jié)尾時說道：“islifesodear,or首尾呼應。在演講結(jié)尾對開篇提到的主題和重點進行重新闡當然，演講稿在結(jié)構(gòu)方面的邏輯順序有許多種，喬來安排自己演講稿的邏輯順序和整體結(jié)構(gòu)。開篇出彩，吸引聽眾演講稿的開篇往往需要花費大量的功夫去設(shè)計。在寫作開篇要結(jié)合聽眾特點、演講場合和演講主題等因素，爭聽眾的注意力和興趣。下面筆者就介紹一下基本的以后寫作演講稿參考。演講內(nèi)在統(tǒng)一性的經(jīng)典形式，值得借鑒。為三點：多看。多看一些演講素材，比如名人演講、演講比賽優(yōu)秀選手的演講等，積累大量的一手素材;也有必要閱讀一些關(guān)于英語公共演講的書publicspeaking)一書。多想。學會分析這些演講之所以精彩的可以從筆者上面講的幾點入手分析。多練。在有了一定的積累之后，要大量練習寫作演講稿，話題可以從日常學習和工作中選取，演講稿開篇的目的是吸引聽眾。喬布斯在他的演講稿開篇使話題與聽眾”的方式。這是一種比較有效的方法，因為人們事情都很關(guān)注，和自己相關(guān)的事情也會格外留意。喬布斯在oneofthefinestuniversitiesintheworld.truthbetold,i與聽眾發(fā)生關(guān)聯(lián)。喬布斯就是通過這種方式讓聽眾感或?qū)ψ约旱难葜v內(nèi)容產(chǎn)生興趣。當然，喬布斯還地融洽了與聽眾的關(guān)系。演講內(nèi)在統(tǒng)一性的經(jīng)典形式，值得借鑒。為了更加有效地掌握文中講到的寫作演講稿的要點下三點：多看。多看一些演講素材，比如名人演講、演講比賽優(yōu)秀選手的演講等，積累大量的一手素材;也有必要閱讀一些關(guān)于英語公共演講的publicspeaking)一書。多想。學會分析這些演講之所以精彩的可以從筆者上面講的幾點入手分析。多練。在有了一定的積累之后，要大量練習寫作演講稿，話題可以從日常學習和工作中選取，除了喬布斯的這種開篇方式外，我們還需要了解和掌握其他：指出演講話題的重要性。比如要做一場關(guān)于“英語演講的藝術(shù)”的演講，演講者在一開始就可以指出該演講對于聽眾今后的學習很大幫助，甚至可以給出一些數(shù)據(jù)和實例，讓聽眾明白不聽是一個損失，這樣聽眾就會樂于認真聽演講了。使聽眾感到震驚。例如要做一場關(guān)于“生活方式與疾病”的演講，開篇就可以給出力的數(shù)據(jù)，讓聽眾看到生活方式不健康將會產(chǎn)生多么可怕的震驚能夠使聽眾快速調(diào)整狀態(tài)，投入到聽演講中去。引起聽眾的好奇心。演講者可以在開篇指出一種特別的現(xiàn)象，聽眾出于好奇就，想知道演講者如何分析或解釋。向觀眾提問。演講者可以在開篇提出一個問題，這樣可以引發(fā)聽眾的思考，也會引導他們?nèi)ヂ犙輪栴}。此外，也可以在開篇引用一段名言，或是講述一個故本的開篇方式被無數(shù)的演講證明是實用而且有效的。i’djust作用，要盡量做到意味深長、啟發(fā)思考。開篇和正文再好，平淡，整個演講的精彩程度也會大打折扣。那么如何做到結(jié)尾有“道?首先我們來看看喬布斯的這篇演講稿，他的結(jié)尾比開篇更加出彩，采用的是“引文結(jié)尾”的方式，達到了引人深思的效果。他在結(jié)尾說道：布斯不僅在演講結(jié)尾引用了這句“stayhungry.stayfoolish”(求知若渴，虛懷若谷)，而且重復三遍，強化了聽眾的印象。這句話后來也被廣泛傳播，被譽為該篇演講的精髓。除了喬布斯這種“引文結(jié)尾”的方式，常見的演講結(jié)尾方式還有如下幾種：總結(jié)演講。對演講中的各個論點或要點進行簡單總結(jié)和梳理，加深聽眾的印象。強有力的陳述。這liberty,orgivemedeath!”題和重點進行重新闡述，這是體現(xiàn)觀點明確，支撐有效毫無疑問，在演講稿中，主體段的信息量最大，寫作量也最大。如何清晰地闡釋演講者的觀點或演講要點，如何用相關(guān)事實有效地支撐演講者的各個論點或要點，是演講稿主體段寫作時應該把握的關(guān)鍵。喬布斯在斯坦福大學的畢業(yè)演講中明確給出了三個要點：thefirststoryisa點，他運用了以下三種手段：首先是舉例子。喬布斯在演講事例來說明他怎么對待學習、工作和死亡。比如他說自己讀思的書法課程，這些課在當時對他沒什么實質(zhì)幫助，但是十喬布斯在演講中引用了一些名言警句來闡述自己的于生命和死亡的看法，使聽眾印象深刻。第三個手到“畫龍點睛”的作用，要盡量做到意味深長、啟發(fā)思考。開篇和正文再好，如果結(jié)尾過于平淡，整個演講的精彩程度也會大打折扣。那么如何做到結(jié)尾有“道”呢?首先我們來看看喬布斯的這篇演講稿，他的結(jié)尾比開篇更加出彩，采用的是“引文結(jié)尾”的方式，達到了引人深思的效果。他布斯不僅在演講結(jié)尾引用了這句“stayhungry.stayfoolish”(求知若渴，虛懷若谷)，而且重復三遍，強化了聽眾的印象。這句話后來也被廣泛傳播，被譽為該篇演講的精髓。除了喬布斯這種“引文結(jié)尾”的方式，常見的演講結(jié)尾方式還有如下幾種：總結(jié)演講。對演講中的各個論點或要點進行簡單總結(jié)和梳理，加深聽眾的印象。強有力的陳述。這liberty,orgivemedeath!”題和重點進行重新闡述，這是體現(xiàn)結(jié)尾有“道”，畫龍點睛[來源：新東方作者：錢希]無論在學習還是工作中，我們都會接觸或用到各類英語演講，小到課堂作業(yè)和工作匯報，大到會議發(fā)言和福大學畢業(yè)演講稿為范本來具體剖析一下英語演講家了解其基本寫作要領(lǐng)。結(jié)構(gòu)清楚，邏輯清晰由于公共演講的聽眾一般有數(shù)十人甚至數(shù)百、數(shù)千人，再加上演講環(huán)境的不確定性(比如觀眾結(jié)構(gòu)，使聽眾能跟隨演講者的思路，更好地預判整個演講內(nèi)storiesfrommylife.that’sit.nobigdeal.stories.”聽眾馬上能對演講內(nèi)容做出預判——今天會聽到喬布斯談三點 ,然后他們會關(guān)注具體是哪三點。這種演講就具備了“以觀眾為中心”的特質(zhì)。喬布斯在隨后的演講中分別提到，“thefirststoryisabout許多種，喬布斯的這篇演講是按照話題順序和時間順序來安大家可以根據(jù)不同演講內(nèi)容的需要來安排自己演講稿的邏輯構(gòu)。開篇出彩，吸引聽眾演講稿的開篇往往需要花費大量的功夫去因素，爭取在一開始就緊緊抓住聽眾的注意力和興趣。下面下基本的演講開篇模式，供大家以后寫作演講稿參考。演的是吸引聽眾。喬布斯在他的演講稿開篇使用的是“關(guān)聯(lián)話方式。這是一種比較有效的方法，因為人們一般對自己的事情都很關(guān)注，thefinestuniversitiesintheworld.truthbetold,inever與聽眾發(fā)生關(guān)聯(lián)。喬布斯就是通過這種方式讓聽眾感或?qū)ψ约旱难葜v內(nèi)容產(chǎn)生興趣。當然，喬布斯還地融洽了與聽眾的關(guān)系。除了喬布斯的這種開篇方式外，我們還需要了解和掌握其他一些開篇方式：演講的結(jié)尾往往需要起到“畫龍點睛”的作用，要盡量做到意味深長、啟發(fā)思考。“道”呢?首先我們來看看喬布斯的這篇演講稿，他的結(jié)尾比開篇更加出彩，采用的是“引文結(jié)尾”的方式，達到了引人深思的效果。他在結(jié)尾說布斯不僅在演講結(jié)尾引用了這句“stayhung點睛演講的結(jié)尾往往需要起到“畫龍點睛”的作用，要盡量做到意味深長、啟發(fā)思考。開篇和正文再好，如果結(jié)尾過于平淡，彩程度也會大打折扣。那么如何做到結(jié)尾有“道”呢?首先我們來看看喬布斯的這篇演講稿，他的結(jié)尾比開篇更加出彩，采用的是“ ,強化了聽眾的印象。這句話后來也被廣泛傳播，被譽為該篇演講的精髓。除了喬布斯這種“引文結(jié)尾”的方式，常見的演講結(jié)尾方式還有如下幾種：總結(jié)演講。對演講中的各個論點或要點進行簡單總結(jié)和梳理 ,加深聽眾的印象。強有力的陳述。這種方式不同于引用他人之言，往演講“l(fā)ibertyordeath”。他在結(jié)尾時說道：“islifesodear,or首尾呼應。在演講結(jié)尾對開篇提到的主題和重點進行重新闡除了喬布斯這種“引文結(jié)尾”的方式，常見的演講結(jié)尾方式：總結(jié)演講。對演講中的各個論點或要點進行簡單總結(jié)和梳理，加深聽眾的印象。強有力的陳述。這種方式不同于引用他人之言，往往是演講“l(fā)ibertyordeath”。他在結(jié)尾時說道：“islifesodear,or首尾呼應。在演講結(jié)尾