大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得（33篇）

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得（33篇）

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得（精選33篇）

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇1

這個(gè)暑假我參加了保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，在這一次的活動(dòng)當(dāng)中,

我是收到了許多的心得，除了在這一次活動(dòng)當(dāng)中也知道了很多以前

不知道的一些節(jié)約資源的好點(diǎn)子，還明白了要好好的保護(hù)環(huán)境的一

個(gè)重要性。試想其實(shí)我們大家都喜歡環(huán)境好的，可是要是不好好的

愛(ài)護(hù)，那么是沒(méi)有好的環(huán)境可以去欣賞的。

我們的公益宣傳點(diǎn)設(shè)在廣場(chǎng)上面，我們向分別向來(lái)往的人群分

發(fā)傳單，還給一些感興趣的人講解保護(hù)環(huán)境的一些重要性。那一天

太陽(yáng)是很毒的，但是我感覺(jué)心里卻是舒服的，因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在做的

這一件事情是很有意義的。

不過(guò)事情的進(jìn)展其實(shí)也并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，像保護(hù)環(huán)境好這一件

事情就是這樣的，每個(gè)人都可以做到，但是很多人其實(shí)是不愿意去

做的，因?yàn)檫@樣做是會(huì)讓他們的生活變得不再像以前一樣隨意和方

便的，而是多了一些東西。比如垃圾分類(lèi)也屬于保護(hù)環(huán)境，垃圾都

入桶，不要?dú)臉?shù)木和花花草草等等，這些事情真的是我們平常就

能夠做好的，但是卻往往又是沒(méi)有人做好的。就比如我們今天宣傳

的時(shí)候，有人拿了我們的宣傳單，轉(zhuǎn)頭就把單子丟掉了地上，看看

這不就是嗎？

其實(shí)保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不單單只是保護(hù)環(huán)境了，更不只是保護(hù)我們

居住的這個(gè)地球這么簡(jiǎn)單了，它里面其實(shí)是還涵蓋了很多別的東西。

其中就還有教養(yǎng)，你想要是一個(gè)人的家教是好的，那么首先垃圾就

是不會(huì)亂丟的，也不會(huì)隨便的破壞大自然形成的環(huán)境的。所以這樣

看來(lái)，其實(shí)也還是說(shuō)明了一個(gè)教養(yǎng)不夠的事情。所以我們更應(yīng)該是

要引起重視的，還有就是你想，古人留給我們的是青山綠水，而我

們留給后人的呢?難道就只有高樓大廈和科技嗎？卻沒(méi)有讓他們看上

一眼這大自然的美麗嗎？

不僅我們因?yàn)槲覀冏陨硎且煤玫娜ケＷo(hù)環(huán)境，其實(shí)還有的就

是，我們?nèi)似鋵?shí)也是大自然的一部分，只不過(guò)是獨(dú)得了大自然的恩

寵，才如此的胡作非為，任意的改變著一些東西，但是要是我們一

直這樣，那么大自然總是會(huì)不高興的，那么她就會(huì)毀滅我們的，想

想要是不好好的保護(hù)環(huán)境，天氣會(huì)變的越來(lái)越糟糕，難以解決的病

也會(huì)越來(lái)越多，到最后我們是注定要被毀滅的。

但是這其實(shí)是可以避免的不是嗎？好好的愛(ài)護(hù)環(huán)境，好好的俁護(hù)

大自然，好好的保護(hù)地球，那么我們生活的地方也會(huì)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,

這樣不好嗎？

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇2

個(gè)國(guó)家社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志就是良好的環(huán)保狀況。環(huán)境

保護(hù)是利國(guó)利民的大事，現(xiàn)在做好環(huán)保工作可以為將來(lái)我們的子孫

謀求一個(gè)更好的生存空間，因此環(huán)境保護(hù)問(wèn)題應(yīng)該引起世界人民的

廣泛關(guān)注。我國(guó)人民也必須落實(shí)好環(huán)境保護(hù)工作，發(fā)揮“保護(hù)環(huán)境”

這一基本國(guó)策的作用，促使人民的生活質(zhì)量得到提升。此外，通過(guò)

環(huán)境保護(hù)這一國(guó)策可以更好的體現(xiàn)社會(huì)主義為人民服務(wù)的制度。通

過(guò)這項(xiàng)國(guó)策可以使生態(tài)環(huán)境得到改善，人們的身體健康也會(huì)得到保

障，我國(guó)高等院校對(duì)環(huán)保工作的重視，可以讓大學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，

并用這一思想理念指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。

一高校環(huán)保工作者需要不斷提高自身的環(huán)保意識(shí)

環(huán)保意識(shí)是開(kāi)展環(huán)保工作的前提。環(huán)保工作對(duì)于建設(shè)美好高等

院校意義重大。環(huán)保意識(shí)指的是高校環(huán)保工作者對(duì)于人與環(huán)境的辯

證關(guān)系形成正確的認(rèn)知，在此基礎(chǔ)上處理好人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)、生活活

動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系，保證生產(chǎn)活動(dòng)和生活活動(dòng)與生態(tài)規(guī)律相符。同時(shí)

生態(tài)規(guī)律對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有一定的促進(jìn)作用，人們應(yīng)該以高度

的責(zé)任感面對(duì)環(huán)境與發(fā)展的問(wèn)題，找到二者之間的平衡點(diǎn)。高校環(huán)

保工作人員對(duì)于自身環(huán)保意識(shí)的提高是一種必然要求。根據(jù)現(xiàn)階段

我國(guó)高校的自身?xiàng)l件，環(huán)境污染導(dǎo)致的環(huán)境惡化問(wèn)題非常嚴(yán)重，這

對(duì)高校建設(shè)是非常不利的。如果高校環(huán)保工作人員的環(huán)保意識(shí)比較

高，就會(huì)積極主動(dòng)采取有效措施做好環(huán)境治理和改造工作，這樣會(huì)

使高校校園更加干凈，優(yōu)雅。相對(duì)于工廠而言，高校主要從事于科

研和教學(xué)等工作。雖然高校工作比較“特殊”，但是高校管理者不

能忽視環(huán)境污染問(wèn)題，包括實(shí)驗(yàn)室，生活設(shè)施和醫(yī)療裝置都會(huì)產(chǎn)生

大量的廢氣，廢水利廢物。這些廢棄物會(huì)通過(guò)大氣，水和土壤給人

體造成嚴(yán)重的危害，給人們的身體健康造成了極大的威脅。高校環(huán)

二通過(guò)設(shè)立環(huán)保機(jī)構(gòu)和人員素質(zhì)的提高做好環(huán)保工作

建立環(huán)境管理機(jī)構(gòu)是做好環(huán)保工作的前提，可以讓高校環(huán)保工

作更加科學(xué)。我國(guó)很多理工類(lèi)高校設(shè)立了校辦工廠，實(shí)驗(yàn)室和生活

鍋爐房等設(shè)施。這些設(shè)施在運(yùn)行過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生較多的污染源，而文

科院校的污染物質(zhì)知污染源比較少。由于不同高校的性質(zhì)和規(guī)模不

同，他們會(huì)面臨不同的污染問(wèn)題。因此不司類(lèi)型的高校需要設(shè)置的

環(huán)保機(jī)構(gòu)也不同。如果高校的污染源比較多，那么就會(huì)有更大的環(huán)

保工作任務(wù)量，對(duì)于這些院校來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)環(huán)保機(jī)構(gòu)的建立已經(jīng)成為

一種必然趨勢(shì)。對(duì)于污染程度較低的高校，由于環(huán)保工作量比較小,

這一類(lèi)高校可以根據(jù)本院校的具體情況建立兼職環(huán)保管理機(jī)構(gòu)。也

就是說(shuō)不論何種性質(zhì)和何種規(guī)模的院校，環(huán)保機(jī)構(gòu)的設(shè)立都是必不

可少的。高校設(shè)立環(huán)保機(jī)構(gòu)必須堅(jiān)持講究效率，短小精干和實(shí)事求

是科學(xué)定編的原則C我國(guó)高校環(huán)保機(jī)構(gòu)必須履行自己的職責(zé)，根據(jù)

我國(guó)各項(xiàng)環(huán)保政策前法規(guī)落實(shí)好環(huán)境保護(hù)中的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，再根據(jù)本

校的實(shí)際情況制定規(guī)章制度，和有關(guān)機(jī)構(gòu)的配合制定環(huán)保工作計(jì)劃,

并有效監(jiān)督執(zhí)行這項(xiàng)工作。高校環(huán)保機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)機(jī)構(gòu)可以做好

環(huán)?？蒲校h(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)保宣傳教育工作，制定系統(tǒng)的污染物治理

和調(diào)查方案，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保設(shè)施的管理，使其能夠有效運(yùn)行。同時(shí)環(huán)

保先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣也是一項(xiàng)重要工作。高校環(huán)保工作的內(nèi)容決定了

環(huán)保工作的范圍比較廣。高校要重視環(huán)保工作，通過(guò)環(huán)境保護(hù)可以

為高校創(chuàng)造美好的生活空間。這就需要高校環(huán)保工作人員有較高的

環(huán)保素質(zhì)，運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力做好環(huán)保工作，在此基礎(chǔ)上

會(huì)推動(dòng)整個(gè)國(guó)家和社會(huì)也會(huì)更加健康的發(fā)展。

三高校各個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)配合完成環(huán)保工作

由于環(huán)保工作的系統(tǒng)性比較強(qiáng)，高校的各個(gè)部門(mén)都需要配合環(huán)

保部門(mén)做好環(huán)保工作。環(huán)境保護(hù)涉及到的為容比較多，主要包括學(xué)

校各個(gè)角落的污染源，對(duì)這些方方面面的:可染源都要關(guān)注和處理。

因此高校環(huán)保工作人員在掌握環(huán)保工作的為在規(guī)律后，才能將環(huán)保

管理職能充分發(fā)揮出來(lái)。高校工作的重要組成部分之一就是環(huán)境保

護(hù)工作。環(huán)保工作和行政，生產(chǎn)和衛(wèi)生等職能部門(mén)有著密切的關(guān)系。

因此對(duì)污染源的綜合治理需要各業(yè)務(wù)部門(mén)的分工協(xié)作，解決水質(zhì)污

染，噪音污染，土壤污染等問(wèn)題。由于不司的污染治理需要不同的

技術(shù)，因此環(huán)境污染治理技術(shù)比較復(fù)雜。通過(guò)相互配合和協(xié)作可以

更好的完成治理工作，這種統(tǒng)籌管理的方式是非常有效的。為了達(dá)

到統(tǒng)籌管理的目標(biāo)，高校管理者應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，投入較大的環(huán)

保管理經(jīng)費(fèi)。環(huán)保部門(mén)可以通過(guò)對(duì)環(huán)境規(guī)則的部署解決跨部門(mén)和跨

行業(yè)的環(huán)境污染問(wèn)題，避免出現(xiàn)脫節(jié)問(wèn)題。在工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，

只有保證每個(gè)工作環(huán)節(jié)都能落實(shí)到位，才能保證竣工后不會(huì)對(duì)環(huán)境

造成破壞，而且要樹(shù)立一切從實(shí)際出發(fā)的理念，從而提高環(huán)境治理

工作的科學(xué)性°高校的污染源比較多，因比相關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)綜合

業(yè)務(wù)管理非常必要c工作人員在實(shí)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理工作時(shí)，可以將

環(huán)境管理內(nèi)容滲透其中，從而使環(huán)保工作更加全面和系統(tǒng)。我國(guó)環(huán)

保法的頒布為環(huán)境保護(hù)工作開(kāi)創(chuàng)了新局面，雖然環(huán)保工作取得了一

定的成績(jī)，但是也隨之出現(xiàn)了一些新問(wèn)題。有些高校雖然花費(fèi)了大

量的物力和人力，但是處理設(shè)施建好后無(wú)法實(shí)現(xiàn)處理目標(biāo)，在這種

背景下，廢氣，廢水和廢棄物的排放無(wú)法達(dá)到國(guó)家的控制標(biāo)準(zhǔn)。出

現(xiàn)這一問(wèn)題主要是由于高校有關(guān)部門(mén)不能調(diào)查摸底污水排放情況，

無(wú)法了解污染物的性質(zhì)和排放機(jī)理，采用的處理方法和流程也達(dá)不

到標(biāo)準(zhǔn)要求，加上有些管理人員工作責(zé)任心不強(qiáng)，導(dǎo)致環(huán)保工作一

直處于被動(dòng)應(yīng)付的狀態(tài)。為了改變這一現(xiàn)狀，各個(gè)部門(mén)需要發(fā)揮自

身作用，在充分調(diào)查污染情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的實(shí)驗(yàn)和分析，再

采用可行性較強(qiáng)的方式解決環(huán)境污染問(wèn)題。

四結(jié)語(yǔ)

綜上所述，環(huán)保問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)的一項(xiàng)重要問(wèn)題。尤其在高校

環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下，高校環(huán)境治理工作顯得尤為重要。高

校環(huán)保工作者應(yīng)該探究科學(xué)有效的環(huán)保措施，從而不斷提高環(huán)保工

作質(zhì)量。文章主要從“高校環(huán)保工作者需要不斷提高自身的環(huán)保意

識(shí)，通過(guò)設(shè)立環(huán)保機(jī)構(gòu)和人員素質(zhì)的提高做好環(huán)保工作、高校各個(gè)

部門(mén)協(xié)調(diào)配合完成環(huán)保工作”等方面提出高校環(huán)境保護(hù)工作的幾點(diǎn)

思考。希望通過(guò)本文的研究對(duì)高校環(huán)保工作水平的提高有所幫助。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇3

1,拒絕使用珍貴木材制品

現(xiàn)在，社會(huì)上形成一種盲目攀比、追求奢華的消費(fèi)風(fēng)氣?！拔?/p>

以稀為貴”的思想使人們舍得花高價(jià)購(gòu)買(mǎi)和使用珍貴木材制成的家

具。然而這種畸形的消費(fèi)觀念正對(duì)大自然造成嚴(yán)重的破壞。以紅木

為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材，價(jià)格年年攀升。一雙紅木

筷子上百元，一套紅木家具數(shù)萬(wàn)元、數(shù)百萬(wàn)元，但仍有人購(gòu)買(mǎi)。我

國(guó)嚴(yán)禁砍伐紅木，我國(guó)的紅木家具都是國(guó)外市場(chǎng)流入的。然而地球

的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體，任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會(huì)破壞動(dòng)物的

棲息環(huán)境，造成整體的生態(tài)失衡。另外，珍貴木材取自珍稀樹(shù)種，

而珍稀樹(shù)種是不可復(fù)生的自然遺產(chǎn)。一萬(wàn)年前，地球上約1/2的陸

地面積覆蓋著森林，約62億公頃，而如今只剩下28億公頃了。全

球的熱帶雨林正在以每年1700萬(wàn)公頃的速度減少著，用不了多少年,

世界的熱帶雨林資源就會(huì)被全部破壞。雨林是地球之肺，失去了肺

的地球?qū)?huì)不堪設(shè)想。保護(hù)雨林、保護(hù)珍稀樹(shù)種從拒絕消費(fèi)珍貴木

材制品做起。

2.拒絕使用一次性筷子

一次性筷子又稱(chēng)“衛(wèi)生筷”、“方便筷”，是人類(lèi)社會(huì)生活節(jié)

奏加快和社會(huì)服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明標(biāo)志。

然而，現(xiàn)實(shí)表明，其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過(guò)是人們一種虛幻

的心理期望，它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同，與每餐清洗消毒、

不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運(yùn)送過(guò)程的多次性筷子比，既不衛(wèi)生，

也不方便。它的生產(chǎn)，是一種野蠻的掠奪行為，它的儲(chǔ)運(yùn)中伴隨著

難以避免的污染，而其使用，顯然是不潔和浪費(fèi)。一株生長(zhǎng)了20年

的大樹(shù)，僅能制成6000—8000雙筷子。我國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子

1000萬(wàn)箱，其中600萬(wàn)箱出口到日、韓等國(guó)。日本人發(fā)明了一次性

筷子，卻不用自己國(guó)土上的森林生產(chǎn)，而且用后回收用于造紙等。

我國(guó)森林覆蓋率不足日本的1/4,每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林

蓄積200萬(wàn)立方米。因此，我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子,

平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆。

3.使用節(jié)能型燈具

在改善照明技術(shù)的過(guò)程中，白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍，壽

命長(zhǎng)100倍；比油燈效率高20倍，同時(shí)提供更高質(zhì)量的照明。最新

節(jié)能照明產(chǎn)品一一小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍，壽命長(zhǎng)9倍,

而且發(fā)出的光的,亮度相當(dāng)。和白熾燈一樣，小型熒光燈降低了照明

成本。在美國(guó)，小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半，即使減

去燈本身的成本（約20美元），用小型熒光燈代替白熾燈，也能節(jié)省

30美元。目前全世界使用著大約5億個(gè)小型熒光燈。如果同時(shí)使用

的話(huà)，節(jié)約的電能相當(dāng)于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量一一約2.8

萬(wàn)兆瓦。除此之外，使用節(jié)能燈還可通過(guò)減少耗電量減輕由能源使

用導(dǎo)致的環(huán)境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時(shí)產(chǎn)生鉛、碑

等有毒金屬。同時(shí)，使用電能涉及發(fā)電、送電、用電以及大型設(shè)施

的建設(shè)和維護(hù)，所有步驟都會(huì)產(chǎn)生廢物。據(jù)估計(jì)，在美國(guó)，一支節(jié)

能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國(guó)素有節(jié)電傳

統(tǒng)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大C

4.多用肥皂，少用洗滌劑

肥皂是由天然原料一一脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放

出去時(shí)，很快就可由微生物分解。所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，肥皂在生產(chǎn)和使

用上，對(duì)環(huán)境的影響是輕微的。與肥皂相比，洗滌劑對(duì)環(huán)境的影響

較大。合成洗滌劑妁制造過(guò)程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣，它的使用,

特別是含磷洗滌劑的使用，又增添了一系列的環(huán)境污染。含磷洗衣

粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過(guò)分增長(zhǎng)，水藻在死亡時(shí)會(huì)因其自身有

機(jī)物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)重，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題。被

磷污染的水域含有供水藻生長(zhǎng)的豐富肥料，水藻的過(guò)分生長(zhǎng)又造成

氧耗竭，以致水域里的魚(yú)蝦因?yàn)闊o(wú)力與水藻爭(zhēng)氧而死亡。被磷污染

的江河湖海中，都會(huì)形成“死亡帶”。為了盡量減輕對(duì)環(huán)境的破壞,

我們大家都應(yīng)該多用肥皂，少用洗滌劑。

5.不焚燒桔稈

日前，在全球范圍內(nèi)，一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)是，土壤的質(zhì)量正

在退化。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥，它們迅速而方便地替

代了土壤在侵蝕過(guò)程中或在種植農(nóng)作物過(guò)程中輸出的許多營(yíng)養(yǎng)成分,

但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后，在許多國(guó)家，

可種植的作物品種對(duì)化肥的接受效應(yīng)達(dá)到極限，施肥也不再能夠掩

飾越來(lái)越嚴(yán)重的土壤退化?；瘜W(xué)肥料不可能代替真正肥沃的土壤，

它們不能給土壤提供包括有機(jī)物，微生物、昆蟲(chóng)、水等在內(nèi)的一些

基本成分。這些基本成分的相互作用，會(huì)為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)

境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田（秸稈還田的方式有多種，

如翻耕、謳肥、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等），提高土壤中有機(jī)質(zhì)的

含量，防止土壤退化。我國(guó)一些地方有焚燒秸稈的壞習(xí)慣，應(yīng)該敦

促其改正。

6.節(jié)省紙張，回收廢紙

在報(bào)紙電視中，我們常?？梢钥吹揭恍┰旒垙S污染環(huán)境的報(bào)道。

大量的污水把水體變得又黑又臭，魚(yú)蝦絕跡，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。

生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來(lái)源一一森林是我們賴(lài)以

生存的根本，是“地球之肺”，同時(shí)造紙還要污染環(huán)境，所以節(jié)約

紙張就等于保護(hù)了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學(xué)習(xí)和工作

中，留心一下準(zhǔn)備扔掉的廢紙，也許反面還能用。即使是沒(méi)有空白

的廢紙也不要隨便扔進(jìn)垃圾桶?；厥找粐崗U紙可以少砍17棵大樹(shù)，

生產(chǎn)800公斤好紙，減少35%的水污染，節(jié)省一半以上的造紙能源。

我國(guó)的廢紙回收率很低，每年都要進(jìn)口廢紙，僅1996年就進(jìn)口了

137萬(wàn)噸。我們可以把學(xué)校和家中的舊報(bào)紙、舊課本、廢紙片等集

中起來(lái)，送往廢品收購(gòu)站。在購(gòu)買(mǎi)紙張時(shí)選擇再生紙，用實(shí)際行動(dòng)

支持廢紙的循環(huán)利用°還可以把廢紙回收的好處告訴同學(xué)和父母，

大家都來(lái)回收廢紙C

7.少吃口香糖

香糖作為一種休閑食品，香糖固然有很多可愛(ài)之處，但是近年

來(lái)在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，香糖的名氣卻開(kāi)始臭了。原因很簡(jiǎn)單：口香糖

入口時(shí)爽口，“出口”時(shí)卻只會(huì)讓人惡心。更要命的是，口香糖吐

在地上后形成的殘跡難以清除、難以降解，給環(huán)衛(wèi)工作添了很多麻

煩。在神圣的北京天安門(mén)廣場(chǎng)，口香糖殘跡就像一攤攤雞屎，搞不

好還會(huì)粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象，國(guó)外一

些城市近年來(lái)開(kāi)始制定法規(guī)，禁止人們?cè)诠矆?chǎng)合吃口香糖。比如

在新加坡，膽敢在公共場(chǎng)合吃口香糖的人將被處以高額罰款。雖然

現(xiàn)在中國(guó)還沒(méi)有對(duì)口香糖消費(fèi)采取什么限制措施，但任何一個(gè)關(guān)心

環(huán)保的人都應(yīng)該對(duì)口香糖說(shuō)“不”，至少在吃口香糖時(shí)不要出口成

“臟”。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇4

每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，我也有一個(gè)屬于自己的

中國(guó)夢(mèng)一一我希望我們能走進(jìn)綠色，走進(jìn)環(huán)保。

聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候的村莊山青水綠，人們生活在藍(lán)天

白云之下，周?chē)沫h(huán)境是優(yōu)美宜人，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不知從什么時(shí)

候開(kāi)始，人類(lèi)開(kāi)始亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林轉(zhuǎn)眼變成了孤樁獨(dú)

樹(shù)的“禿地”；令清澈見(jiàn)底的溪流轉(zhuǎn)眼變成了堆圾如山的“廢池”；

沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園……一個(gè)個(gè)鐵一樣的

事實(shí)告訴我們，它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)

濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它們讓人類(lèi)陷入了困境。這些災(zāi)難敲響了

人類(lèi)的警鐘，保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。

這些災(zāi)難都是由人類(lèi)造成的。因?yàn)槿藗兠つ康貒鷫?、掠奪、開(kāi)

發(fā)，所以導(dǎo)致中國(guó)三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)，

導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。同時(shí)工廠也大量地排出廢氣、廢水、廢物,

使環(huán)境質(zhì)量惡化。資源本來(lái)可以再生，可人類(lèi)卻濫用化學(xué)品，致使

本來(lái)可以再生的資源不能再生。

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。我們作為新

時(shí)代的“紅領(lǐng)巾”，假如不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境

保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己

的手中。地球只有一個(gè)，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園。善待地球,

保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫

后代留下了美好的家園。

美麗的中國(guó)夢(mèng)，請(qǐng)你趕快實(shí)現(xiàn)吧！我們要從自己做起，從小事做

起，攜手保護(hù)我們的家園，走進(jìn)綠色，走進(jìn)環(huán)保。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇5

這個(gè)暑假我做了一件有意義的事。雖然很小，但對(duì)我的影響很

深遠(yuǎn)。

老師給了我們一個(gè)特殊的任務(wù)，就是變廢為寶，就是利用一個(gè)

舊東西，充分發(fā)揮想象力，把它變成有用的東西。我家有一些舊光

盤(pán)。我看這些CD,都是圓臉，中間有個(gè)洞。我在考慮怎么處理它們。

想著想著我抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)墻上的鐘。就是這樣。手表和光盤(pán)

有許多相似之處?？纯次沂窃趺窗袰D變成鐘的。

首先，我準(zhǔn)備了工具和材料：剪刀、彩紙、膠棒和彩筆。然后

我把CD放在一張彩紙上，把中間的洞涂上我喜歡的顏色，然后用剪

刀剪出12個(gè)小條，一個(gè)長(zhǎng)三角形，一個(gè)短三角形。把12個(gè)小紙條

粘起來(lái)，根據(jù)時(shí)鐘上的數(shù)字找到光盤(pán)上對(duì)應(yīng)的位置。根據(jù)時(shí)針和分

針將兩個(gè)三角形粘在光盤(pán)上。最后，把光盤(pán)貼在原來(lái)畫(huà)的彩紙上，

用彩筆寫(xiě)下1到12的數(shù)字，這樣就做出了一個(gè)漂亮的鐘.

經(jīng)過(guò)這次手工制作，我學(xué)會(huì)了多動(dòng)腦。我可以用更多的手變廢

為寶，這也有環(huán)保的意義。這就是我，一個(gè)快樂(lè)的小環(huán)保專(zhuān)家！

環(huán)保心得體會(huì)篇12

節(jié)約用水，從我做起。周末，我成了“環(huán)保專(zhuān)家”。

早上，陽(yáng)光明媚，是洗衣服的好時(shí)機(jī)，我媽把臟衣服扔進(jìn)洗衣

機(jī)，放上涼水和香噴噴的洗衣粉，洗衣機(jī)就開(kāi)始工作了。我好奇地

盯著它。過(guò)了一會(huì)兒，洗衣機(jī)“生氣了”，把她肥碩的腰左右搖晃,

不斷發(fā)出低沉的“叫聲”和“嗡嗡一一”，仿佛在生氣地說(shuō)：“衣

服太多了！“是不是很有趣！我繼續(xù)饒有興趣地看著。

時(shí)間像鳥(niǎo)一樣流逝。洗衣機(jī)平靜下來(lái)了。我聽(tīng)到水流的聲音。

突然，洗衣機(jī)吐了c就像噴泉噴出的水一樣，洗衣機(jī)里的水汩汩流

出。我們剛剛學(xué)了《綠色記事本》。我急著想，我該怎么力、？我們不

能讓水資源白白流走。突然急中生智想了一個(gè)辦法，沖到衛(wèi)生間，

煞費(fèi)苦心地拿出一個(gè)比我大的盆，放在洗衣機(jī)旁邊，把水管放進(jìn)盆

里。“哈哈”，我歡呼，“水沒(méi)跑！”“嘩嘩一一”當(dāng)水聲如此歡快

的時(shí)候，“謝謝你！沒(méi)讓我們浪費(fèi)！”我仿佛聽(tīng)到了濺水的清晰聲音,

開(kāi)心地笑了。

后來(lái)我用這個(gè)水拖地，擦桌子，澆花……大人夸我是“環(huán)保小

能手”！

水是珍貴的。世界上有許多人飲水樂(lè)難。讓我們珍惜每一滴水。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇6

在生活中，我們要保護(hù)人類(lèi)在生活中所需要的水資源、森林資

源、生物資源、大氣資源。但是，隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生

活水平也逐漸提高了，可是，我們的生活周?chē)沫h(huán)境卻遭到了嚴(yán)重

的破壞。

水資源是我們生活中必不可少的自然資源，但是，人類(lèi)不但不

保護(hù)它，還破壞水資源。在我的家鄉(xiāng)有條河，大家稱(chēng)它為“黑河”，

之所以稱(chēng)為黑河是因?yàn)楹用嫫≈⑺?、剩的蔬菜葉，還

有腐爛的小動(dòng)物尸體，河水已經(jīng)變成黑色的了，每當(dāng)人們從那里這

去，都會(huì)捂著鼻子走。水資源在枯竭，小河在哭泣，你們看到了嗎？

我們不要讓最后一滴水成為人們的眼淚，我們要珍惜水資源。

大氣資源也是必不可少的。因?yàn)槿绻麤](méi)有了大氣資源人類(lèi)就無(wú)

法呼吸，至終死亡c我們要保護(hù)大氣資源，但是還有一些人們?cè)谄?/p>

壞大氣資源，他們把塑料袋垃圾焚燒，冒出的煙就會(huì)把空氣消滅掉,

人們就會(huì)無(wú)法呼吸，地球上的所有生物都會(huì)死亡，我們要保護(hù)大氣

資源。

森林資源也是很重要的。你別看不起那小小的花草樹(shù)木，他們

的作用可大了，它們不僅能吸收人們呼出的二氧化碳，還能呼出氧

氣，維持人們的生命。但是森林資源也在逐漸減少，有些人們把大

權(quán)砍掉做家具，把樹(shù)砍掉賣(mài)，卻不知道栽，他們把這些樹(shù)木砍掉其

實(shí)是在摧殘自己的生命，如果沒(méi)有了樹(shù)木，就沒(méi)了氧氣，人類(lèi)該如

何活下去呢？我們要保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境吧，人類(lèi)地球母親已經(jīng)遍體鱗傷了。我們病了需要營(yíng)

養(yǎng)，地球病了，上哪吸收營(yíng)養(yǎng)呢？我們要喚醒那些污染環(huán)境的人類(lèi)，

我們要珍惜生命資源，共營(yíng)生命綠色。

地球母親在生病，人類(lèi)如果再不采取措施為地球治病，人類(lèi)將

走向滅亡。我們大家要齊心協(xié)力，共同保護(hù)環(huán)境，我們要象愛(ài)護(hù)自

己的身體一樣愛(ài)護(hù)地球母親，愛(ài)護(hù)自然資源。

人類(lèi)是自然之子，人與環(huán)境息息想關(guān)，地球是我們美好的家園,

愛(ài)護(hù)環(huán)境，就等于愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們的生命。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇7

誰(shuí)能告訴我？哪里有溫暖的家？

誰(shuí)能告訴我？哪里有安寧的環(huán)境？

誰(shuí)能告訴我？哪里有人類(lèi)和動(dòng)物和睦相處的地方？

月色還是那么朦朧，卻多了一份凄涼;樹(shù)木還是那么蔥郁，卻多

了一份孤寂；風(fēng)兒還是那么輕柔，卻多了一份無(wú)奈。

我------只小鳥(niǎo)，孤單地在月光下徘徊。我的眼里檎滿(mǎn)了淚水,

我的心中充滿(mǎn)了思念。我多么懷念從前那舒適而寧?kù)o的生活，多么

希望時(shí)光可以倒流，能夠重新回到爸爸媽媽的懷抱。

以前，我和爸爸、媽媽無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在一片美麗的森林里，

那個(gè)溫暖的樹(shù)洞就是我們的家。早上，媽媽用柔和的聲音把我叫醒,

當(dāng)我睜開(kāi)惺恰的睡眼時(shí)，媽媽早已為我準(zhǔn)備好了豐富的早餐，在媽

媽深情目光地注視下，我津津有味地吃著美味的小蟲(chóng)；白天，爸爸教

我飛翔，捕捉害蟲(chóng)；黃昏，我和小伙伴們?cè)跇?shù)林里蹦呀！跳呀!盡情地

享受著大自然帶給我們的歡樂(lè)……那時(shí)候，我們生活得多么幸福?。?/p>

我純潔的心靈里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有人來(lái)破壞這樣溫馨的生活。

這樣的日子過(guò)了許久。突然有一天，來(lái)了一群人。他們發(fā)現(xiàn)了

我們，臉上露出了驚喜的神情，興奮地叫道：“快來(lái)看呀！這里有小

鳥(niǎo)！”媽媽聽(tīng)到后，開(kāi)始有些驚慌失措，但很快就冷靜下來(lái)。她迅速

地把我藏到一個(gè)深洞里，而自己卻跳出去，引開(kāi)了人們。過(guò)了一會(huì)

兒，我聽(tīng)到“砰”的一聲槍響，我嚇了一跳。我的直覺(jué)告訴我，媽

媽一定被他們抓住了，淚水禁不住模糊了我的雙眼。后來(lái)，爸爸為

了救我也失去了生命。在以后的日子里，我出去尋找蟲(chóng)子的時(shí)候，

常會(huì)看見(jiàn)地上一攤又一攤鮮紅的血跡。我清楚地知道，這是我同伴

的血！我傷心的淚伴著血跡流了一攤又一攤……

失去了父母，失去了同伴，我心如刀茨。親愛(ài)的人們，你們知

道嗎？我們動(dòng)物也是有感情，有生命的??！我們的存在保持著大自然

的生態(tài)平衡。在此，我代表我的同伴，向你們呼吁：希望你們不要

再傷害我們了，不要為了你們暫時(shí)的利益而破壞我們幸福的生活。

請(qǐng)還給我們一個(gè)美麗的家園，一份安寧的環(huán)境，讓我們成為永遠(yuǎn)的

朋友吧！這是一只小鳥(niǎo)的哭泣，這是一只小鳥(niǎo)的吶喊！這是一只小鳥(niǎo)

的呼喚。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇8

杭州的天氣不容樂(lè)觀。天空有能見(jiàn)度低的霾，由汽車(chē)尾氣和家

用尾氣組成。它會(huì)對(duì)人們的生產(chǎn)和生活造成很大的危害，所以保護(hù)

環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。我身邊有一個(gè)環(huán)保主義者，他以保護(hù)環(huán)境為

己任。他是我爺爺C

暑假的某一天，太陽(yáng)還在燃燒，我呆在房間里，開(kāi)著20的冷氣,

吃著冰淇淋，哼著小曲，悠閑的看著電視。這時(shí)，我爺爺從外面回

來(lái)，走進(jìn)房間。看到我開(kāi)了20c的空調(diào)，我皺著眉頭指著空調(diào)對(duì)我

說(shuō)：“調(diào)25c吧"我遵命，心里卻有點(diǎn)疑惑：“怎么，爺爺？”他很

熱情的告訴我：“把空調(diào)開(kāi)到25有三個(gè)好處。第一，空調(diào)耗能少，

廢氣排放少，既省電，又減少了有害氣體的排放，一舉兩得。為什

么不可以？第二，使室內(nèi)溫度和室外溫度相差不要太大，走出空調(diào)房

間不容易感冒。第三種相對(duì)涼爽，不冷不熱，使人體感到舒適?！?/p>

聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，忍不住稱(chēng)贊他：“你真是個(gè)環(huán)

保主義者！”

這是一一爺爺，我身邊的環(huán)保人士。我爺爺教了我很多關(guān)于環(huán)

保的知識(shí)，讓我們的生活更加美好！

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇9

烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英為了讓自

己的孩子可以到一個(gè)比這兒更美好的地方生活，正與太陽(yáng)抗?fàn)幹?/p>

風(fēng)姑娘輕盈地走過(guò)來(lái)，把小蒲公英帶走了。

小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)

的美麗世界。一條條“五顏六色”的小河縱橫交錯(cuò)，成千上萬(wàn)的樹(shù)

樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地?cái)D在大

地上……小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、

綠綠的樹(shù)林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢？

風(fēng)姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說(shuō)：“孩子，你就在這兒

安家吧！"小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋，無(wú)

精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚(yú),

一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。小蒲公英問(wèn)道：

“小海鷗，這兒我可以生活嗎？”小海鷗哀傷地說(shuō)：“我多想有個(gè)朋

友啊，可是這兒被石油污染了，小魚(yú)們也死去了，你還是到別的地

方去吧！”小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭，于是他們離開(kāi)了海灘。

“我?guī)愕缴秩グ桑莾阂欢梢宰屇惆布??！帮L(fēng)姑娘溫柔

地說(shuō)。媽媽說(shuō)過(guò)大森林里住著許多小動(dòng)物，有很多高大的樹(shù)木，可

以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。他們飛過(guò)海灘，越過(guò)了海洋,

來(lái)到了大森林。小蒲公英聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟

發(fā)抖，低頭往下看C大森林里堆滿(mǎn)了血淋淋的動(dòng)物尸體，它們的尸

體被太陽(yáng)炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊里;獵人們正帶著槍瞄準(zhǔn)小動(dòng)

物;不遠(yuǎn)處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹(shù)往外運(yùn)；一只小麻雀

正從一棵倒下的大樹(shù)飛到另一棵大樹(shù)上，它哀鳴著……

小蒲公英無(wú)助地望著媽媽所在的方向，低下了頭?！皨寢?zhuān)?/p>

的家在哪里？“風(fēng)姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公

英突然間掙脫了風(fēng)姑娘的手，它要去找屬于自己的家。小蒲公英飛

到了高山上，高山上架著高壓電纜，設(shè)有核電站，那里充滿(mǎn)了各種

射線(xiàn)；小蒲公英飛到了小河邊，那里的工廠污染了河流，一只瘋貓正

瘋狂地跳著舞;小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終于在一座樓房

的陽(yáng)臺(tái)上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒

沒(méi)有殺戮沒(méi)有污染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場(chǎng)大雨的到

來(lái)，然后茁壯地成長(zhǎng)。它等呀等呀，可是大雨始終沒(méi)有到來(lái)，于是,

它開(kāi)始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一

滴水落在了它的身上，它急忙睜開(kāi)了眼睛，然后又憂(yōu)傷地閉上了眼

睛。原來(lái)那是一個(gè)孩子面對(duì)這高樓林立的城市在哭泣！

小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待

著

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇10

國(guó)慶長(zhǎng)假七天樂(lè)，大家都涌到各個(gè)城市去觀光旅游。于是不文

明的現(xiàn)象發(fā)生了：有隨地扔垃圾的，有故意踩踏草坪的，還有的攀

爬樹(shù)木摘果子……嚴(yán)重地破壞了綠化，由比我想到了我的家鄉(xiāng)一寧

波，我覺(jué)得我們現(xiàn)在就應(yīng)該從身邊做起，保護(hù)綠化，給寧波添份綠。

我應(yīng)該先保護(hù)好身邊的花朵和草坪，看到有人踩踏草坪或隨意

摘花，我就要及時(shí)制止?？吹接腥死速M(fèi)紙張或使用一次性筷子，我

也要告訴他們節(jié)約用紙，不要使用一次性筷子，因?yàn)樗鼈兌际怯媚?/p>

頭制造出來(lái)的，只要我們少用，就會(huì)有多一份綠存在。

趁這幾天休息，我采集了很多午時(shí)花的種子。昨天，我?guī)闲?/p>

水壺和鏟子，在小區(qū)里找了一處空地，我先用鏟子給泥土松了松土,

然后把太陽(yáng)花籽撒到了泥土里，最后蓋上泥土，在上面灑了些水。

完成后，我真是太高興了！我要每天去看看它們，等有一天那里變成

了一片綠色，還長(zhǎng)出了許多鮮艷的午時(shí)花。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇11

今天下午有新加坡的老師來(lái)我們班上課，上關(guān)于環(huán)保方面的課,

有四位老師輪流給我們講環(huán)保小知識(shí)。

課上，我聽(tīng)到了關(guān)于節(jié)約用電、節(jié)約用水以及不隨地亂扔垃圾

的小知識(shí)，可是老師說(shuō)的我平時(shí)都不太做得到。比如：節(jié)約用電，

我老是把電燈泡開(kāi)著，卻不知道這會(huì)是浪費(fèi)電的行為。節(jié)約用水方

面，有時(shí)候我用水桶接水腦子里想著其它事情人走開(kāi)了，水就不知

不覺(jué)的流掉了，過(guò)后我也有責(zé)備自己的想法。亂扔垃圾是一種更不

好的習(xí)慣，我有時(shí)侯也會(huì)不經(jīng)意間亂扔垃圾，如果每個(gè)人都亂扔垃

圾的話(huà)，這世界將會(huì)變得很臟很臟。

今天聽(tīng)了四位老師生動(dòng)實(shí)際的環(huán)保課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了

這些不良習(xí)慣的壞處，我要對(duì)照自己日常的行為習(xí)慣加以比對(duì)，努

力改正這些不好的習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)講文明愛(ài)環(huán)保的好學(xué)生。這堂課

真的是讓我受益匪淺！

環(huán)保心得體會(huì)篇2

一天，我在校園里走了一圈，發(fā)現(xiàn)垃圾還真不少，有同學(xué)們撕

下的碎紙，有同學(xué)們吃完扔下的雪糕袋，還有一些破壞環(huán)境的塑料

袋。這些引起了我的反思。

我們天天都生活在大自然中，生活在美好的一切當(dāng)中。地球媽

媽慷慨地為我們提供無(wú)限的資源，讓我們豐衣足食，反而還破壞地

球媽媽。

現(xiàn)在由于人類(lèi)大量的砍樹(shù)荒漠正推著大自然，吞噬著整個(gè)地球

難道就心該情愿的看著地球被破壞?有的塑料袋很難腐爛，被成為白

色污染。每想到，一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之幫。古代昌盛的儒家思想.，也都把

“仁”和”“禮”放在首位。古代的道德方面也是數(shù)不勝數(shù)，孔融

讓梨也是把最大的讓給長(zhǎng)輩。

我呼吁：不要再破壞我們的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)

環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇12

今天下午有新加坡的老師來(lái)我們班上課，上關(guān)于環(huán)保方面的課,

有四位老師輪流給我們講環(huán)保小知識(shí)。

課上，我聽(tīng)到了關(guān)于節(jié)約用電、節(jié)約用水以及不隨地亂扔垃圾

的小知識(shí)，可是老師說(shuō)的我平時(shí)都不太做得到。比如：節(jié)約用電，

我老是把電燈泡開(kāi)著，卻不知道這會(huì)是浪費(fèi)電的行為。節(jié)約用水方

面，有時(shí)候我用水桶接水腦子里想著其它事情人走開(kāi)了，水就不知

不覺(jué)的流掉了，過(guò)后我也有責(zé)備自己的想法。亂扔垃圾是一種更不

好的習(xí)慣，我有時(shí)侯也會(huì)不經(jīng)意間亂扔垃圾，如果每個(gè)人都亂扔垃

圾的話(huà)，這世界將會(huì)變得很臟很臟。

今天聽(tīng)了四位老師生動(dòng)實(shí)際的環(huán)保課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了

這些不良習(xí)慣的‘壞處，我要對(duì)照自己日常的行為習(xí)慣加以比對(duì)，努

力改正這些不好的習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)講文明愛(ài)環(huán)保的好學(xué)生。這堂課

真的是讓我受益匪淺！

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇13

今天，我讀了《保護(hù)環(huán)境》這篇文章，它使我清楚地認(rèn)識(shí)了保

護(hù)自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)是多么的重要。文章中講到，我們?nèi)祟?lèi)離不

開(kāi)水資源，卻又不注意節(jié)約用水，隨意污染水資源，使地球上的淡

水資源越來(lái)越少，許多城市和地方已經(jīng)嚴(yán)重缺水。

由于城市里排出的廢水，工廠污水與農(nóng)田里的肥料大量流到海

里，海水混合養(yǎng)分過(guò)多，使海洋浮游生物高度密集，覆蓋了大海，

海水里的氧氣大大減少，海產(chǎn)品劇烈減少，同時(shí)還生有害氣體。我

們垃圾場(chǎng)每天都要處理大批垃圾。這些難以計(jì)數(shù)的垃圾，分為兩堆,

一堆放進(jìn)高爐里燒，一對(duì)埋進(jìn)土里。在燒垃圾的過(guò)程中，會(huì)不斷冒

出大量濃煙，嚴(yán)重地破壞了地球表面的臭氣層，臭氣層被破壞后，

太陽(yáng)發(fā)出的紫外線(xiàn)便會(huì)侵入地球，紫外線(xiàn)會(huì)使人類(lèi)的皮膚病。而埋

到土里的垃圾要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)腐爛，并且占用耕地的地方，

給人類(lèi)早晨嚴(yán)重的危害……

以上所講的只是地球惡化的幾個(gè)小列子，希望大家在這個(gè)夏天

里，一起綠化環(huán)境，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，大自然是我

們生死相依的骨肉親戚。所以，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們

多做一些讓地球媽媽開(kāi)心的事情，保護(hù)好脆弱而又偉大的媽媽?zhuān)?/p>

樹(shù)造林，讓她變得健康！

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇14

現(xiàn)在你還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清晨歌唱嗎？現(xiàn)在你還能看到那藍(lán)藍(lán)的萬(wàn)里

無(wú)云天空嗎？現(xiàn)在你還能腳踩厚厚的樹(shù)葉去林中散步嗎？現(xiàn)在你還能

看到滿(mǎn)地的翠綠嗎……這大概就是我們?nèi)祟?lèi)的報(bào)應(yīng)吧!是大自然對(duì)我

們?nèi)祟?lèi)的報(bào)復(fù)。

難道直到有一天旱災(zāi)，油災(zāi)，國(guó)家之間為爭(zhēng)奪資源而兵戎相見(jiàn)

的消息包圍我們的生活，直到有一天抬頭看天空的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)記

憶中的藍(lán)天白云繁星閃爍的景致已不復(fù)存在，直到有一天冰川開(kāi)始

融化，海水吞噬了陸地，越來(lái)越多的人為保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境而奔

走時(shí)，我們才會(huì)感受到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性么？才會(huì)體會(huì)到

我們踐踏草地、亂砍亂伐、亂扔紙屑、浪費(fèi)水資源等等惡習(xí)對(duì)自然

的傷害么？

地球不屬于我們每個(gè)人，我們不能肆意的傷害它。水資源是讓

我們用來(lái)利用的，不是來(lái)供我們浪費(fèi)的，當(dāng)我們消耗水的時(shí)候，有

多少人因?yàn)槿彼鴨适Я松?？我想每個(gè)人都不想做其中的一員。那

怎么力、？只有我們現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立珍惜水資源的意識(shí)并且真正的做到節(jié)

約水資源才有可能保證我們能夠向現(xiàn)在這樣美好的生活。

地球是每個(gè)人共有的，它需要我們每一個(gè)人共同的呵護(hù)。保護(hù)

環(huán)境不僅僅是一種口號(hào)，它需要我們具體的落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，彎下

腰拾起一張紙屑，多走幾步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，用幾秒鐘扶起路邊

傾斜的小樹(shù)有多么多的微小的事情都是在保護(hù)環(huán)境啊!都是那

么的輕而易舉，只是在于我們的一念之間而已！環(huán)保就在生活的一點(diǎn)

一滴當(dāng)中，他離我們的距離很近，觸手可及，但又很遙遠(yuǎn)。他不會(huì)

主動(dòng)的接近我們，需要我們?nèi)ソ咏?/p>

環(huán)保不僅僅是在保護(hù)我們的家園，客觀的說(shuō)是在保護(hù)我們自己。

只有擁有一個(gè)美麗的家園，我們才能快樂(lè)的生活，然而如果有一天

我們的家園由于我們的不斷消遣而真正消失，那么我們每個(gè)人也就

不復(fù)存在了。環(huán)保就是在保護(hù)我們自身！

昔日的美景已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去。那藍(lán)藍(lán)的天空也漸漸離我們

遠(yuǎn)去。如果等到大地也離我們遠(yuǎn)去，我們?cè)僖餐Σ坏进B(niǎo)兒的聲

音.....那時(shí)在后悔也來(lái)不及了吧！我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這美

好的家園。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇15

地球，是一位美麗的母親，而我們這些生活在地球上的'生物則

是她的女兒，我們?cè)谒纳碥|上過(guò)著幸福美好的生活，她供我們

“吃喝拉撒”，讓我們不僅過(guò)著美好的生活，而且還讓我們感受到

了它的神奇。

她是多么的美麗和偉大！那滿(mǎn)山遍野的花草樹(shù)木讓她披上一件件

五顏六色的花衣，同時(shí)又散發(fā)著她獨(dú)自的芳香和供我們吸收的氧氣,

她不僅供養(yǎng)了60多億人類(lèi)，還養(yǎng)育著幾十億除人類(lèi)以外的動(dòng)植物，

可以說(shuō)她是功德無(wú)量的了。她的偉大還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她和宇宙中

的其他星球比起來(lái)，她可以算是完美的替身。

但是現(xiàn)在，我們的地球媽媽已不再像乂前那樣慈祥、美麗。相

反，她開(kāi)始變得兇猛可怕，稍有一點(diǎn)兒不順心，她的“血液”開(kāi)始

變得渾濁，還不停滴泛濫;說(shuō)到她發(fā)怒的樣子，那就更可怕了，她一

怒我們就要被她震得天昏地暗，特別是現(xiàn)在，我們每年都遭到一系

列的自然災(zāi)害？今年來(lái)，世界的許多國(guó)家社會(huì)生活條件和生活水平在

提高，家家戶(hù)戶(hù)都有車(chē)有房，但方便自己的同時(shí)，我們的地球媽媽

卻受了很大傷害。她的“花衣”正在減少，全球沙漠正在擴(kuò)大，沙

塵暴天氣比正常天氣更多，由于大量樹(shù)木被砍伐，地球媽媽的“綠

色之肺”也漸漸衰竭。大量的二氧化碳乘虛而入去破壞空中的臭氧

層，導(dǎo)致溫室效應(yīng)越來(lái)越高……

人類(lèi)啊，地球的兒女們，請(qǐng)覺(jué)醒吧!不要再讓我們的母親一一地

球媽媽受苦了，請(qǐng)關(guān)注生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓她像以前一樣

慈祥那就從現(xiàn)在開(kāi)始，每天少開(kāi)一次車(chē)，多種一棵樹(shù)，看到垃圾隨

處彎腰揀起，為我們自己再多留一個(gè)明媚的明天吧!

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇16

有了藍(lán)天的襯托，海才那么美麗;有了日月的襯托，天才那么美

麗;有了人類(lèi)的襯托，地球才那么美麗。世間的一切都需要我們用心

去叫護(hù)。

一_題記

我愛(ài)綠色，因?yàn)榫G色象征著生命與活力，象征著未來(lái)，象征著

和平。我愛(ài)綠色，愛(ài)那碧綠青翠的小草，愛(ài)那枝繁葉茂的大樹(shù)，愛(ài)

那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，更愛(ài)那廣闊無(wú)邊的大草原。

我的思緒又穿越了時(shí)空，來(lái)到了幾百萬(wàn)年前的原始森林中，四

周靜悄悄的，不時(shí)有微風(fēng)拂過(guò)。我閉上眼睛，聆聽(tīng)大自然的聲音，

仿佛是一位音樂(lè)家在彈琴的琴，是多么的溫柔，多么的和諧，還有

濕漉漉的露水和泥土淡淡的芳香。我深深地陶醉了。仰起頭，陽(yáng)光

透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射下來(lái)，可以看到藍(lán)的如寶石般的天空和像綿花

糖一樣的白云。我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，遠(yuǎn)處還有一片蔚

藍(lán)的大海，這里是這么美，這么美……

嘟-----陣汽笛聲把我從原媽森林中拉了回來(lái)。我拍了一下腦

袋。奧，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我自言自語(yǔ)。又一陣刺耳的喇叭聲傳了進(jìn)

來(lái)，我厭惡地關(guān)上了窗戶(hù)，捂住了耳朵。我溫柔的風(fēng)聲呢？我討厭噪

音陽(yáng)光直照到房間里，十分刺眼，溫暖柔和的陽(yáng)光早已離我遠(yuǎn)去。

抬頭看，天空灰蒙蒙的，好像蓋上了一層灰紗。心中很是郁悶，出

去走一走。街道兩旁到處是各式各樣的垃圾，幾棵小樹(shù)孤獨(dú)地站在

那兒，走了幾條街，全是擁擠的人群，矗立著許多高樓大廈。我的

美好的原始森林呢？怎么變成了這樣？

奧，是人們，曾幾何時(shí)，我們?yōu)榇笞匀坏男燮婷利惗鴥A倒；為大

自然的鬼斧神工而感嘆；為大自然的青山綠水而陶醉。但是，隨著時(shí)

代的發(fā)展，精神物質(zhì)生活的改善，我們開(kāi)始用機(jī)器隆隆來(lái)贊美生意

一帆風(fēng)順；我們用滾滾濃煙來(lái)抒發(fā)我們改天換地的自豪……在日常生

活中，我們用完便利的塑料袋，便隨手一扔，如同天女散花；我們使

用一次性碗筷，一棵棵大樹(shù)在我們手中倒下；我們開(kāi)著私家車(chē)，東奔

西跑，好不瀟灑，尾氣卻因我們誕生于世……

我們只知道從環(huán)境中毫無(wú)顧忌地去掠奪資源，卻不知它十分有

限；我們只知道盡情享受生活，卻不知環(huán)境正因?yàn)槲覀兌找鎼夯?/p>

一份報(bào)告讓我們面對(duì)事實(shí)世界上原始森林每分鐘減少13.5平方公里;

現(xiàn)在每8分鐘失去一位動(dòng)物;據(jù)科學(xué)家推測(cè)，全球性氣候變暖趨勢(shì)不

斷惡化，照此推算下去，20年后，海平面將上升20厘米，到那時(shí),

也許世界已存在于海底……聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的數(shù)字，你還能

坐得住嗎？我們只關(guān)心自己的利益，而不管他人如何，環(huán)境如何。因

此，我們付出了慘痛的代價(jià)。

環(huán)境的惡化給人類(lèi)敲響了警鐘，誰(shuí)破壞環(huán)境，最終也會(huì)受到環(huán)

境的處罰。因此，過(guò)低碳生活，是我們最好的選擇，它給我們開(kāi)啟

了綠色夢(mèng)想，注入綠色活力，環(huán)境與綠色與我們息息相關(guān)，我們有

責(zé)任，也有義務(wù)去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的綠色家園。

為了改善我們的生活環(huán)境，我們應(yīng)該從生活中的小事做起，從

我做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用油，節(jié)約用氣，減少能源消

耗;積極植樹(shù)造林，不隨便亂砍樹(shù)木，節(jié)約使用資源，盡量避免使用

一次性物品，如筷子、紙杯、碗、塑料袋等。盡量使用環(huán)保袋。不

亂扔廢棄物、垃圾，垃圾分類(lèi)收集。出門(mén)盡量騎自行車(chē)或步行，這

樣既能鍛煉身體，又能減少汽車(chē)尾氣排放。洗臉?biāo)?、洗菜水可以?/p>

復(fù)利用，用來(lái)拖地、沖馬桶……淘米水可以用來(lái)澆花；出門(mén)時(shí)一定要

記得關(guān)燈、關(guān)電視等……

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)要從我們每個(gè)人心中

樹(shù)起，共建綠色校園，保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為共建美

好生活而奮斗吧！

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇17

我是一顆石頭，靜靜地躺在河底的泥沙里，看河邊的花朵綻放

又凋謝，河岸的大樹(shù)飄落葉又抽新枝，樹(shù)上的燕兒南遷又飛回。我

卻日復(fù)一日，年復(fù)一年地躺在河底，享受河水的清涼與舒適。

這條河的水很清。夏天的夜晚，我甚至能透過(guò)河面看見(jiàn)夜幕上

閃爍的繁星和一輪凝玉般的明月。河邊的蟬不知疲倦地嘶鳴著，魚(yú)

兒躍出水面，響起一陣清脆的擊水聲。然而，這夏夜的美麗，河里

的歡樂(lè).，終究在那一年被徹底打破了……

那一年，凋零的花朵不再開(kāi)放;那一年，被砍伐的大樹(shù)還沒(méi)來(lái)得

及抽出新的枝葉；那一年，南遷的燕兒不再飛回……因?yàn)榘?，河邊?/p>

起的工廠大廈無(wú)情地將這些“居民”逐出了它們生存的地方……

于是，河里的水不再清澈了，沿岸的工廠不斷地把廢水排進(jìn)河

里，醬紫色的河水散發(fā)著惡臭。我抬起頭，也不再看得見(jiàn)滿(mǎn)天繁星

和圓月了，浮一層油污的河面上只能隱約看見(jiàn)翻著肚皮的魚(yú)尸。河

邊，也不再聽(tīng)得見(jiàn)蟬鳴蛙叫了，有的只是震耳欲聾的機(jī)器聲……

污水被抽水機(jī)派了出去，小河干了，河底的石頭則被運(yùn)上岸鋪

路，而我，不慎從搬運(yùn)的卡車(chē)上顛落下來(lái)，滾到了這個(gè)“新世界”

骯臟的角落，于是，我忍受著惡臭與噪音又度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的歲月。

直到那個(gè)小男孩撿起滿(mǎn)身污泥的我，用力向空中拋去。半空中,

我看到我曾經(jīng)生活的美麗的地方，如今卻面目全非傷痕累累。落地

的那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的身體碎裂的聲音……我只是一顆無(wú)

血無(wú)淚的石頭，而比刻，我心里的痛楚難乂言喻一一不是為了我自

己，而是為了這個(gè)終將同我一樣四分五裂、支離破碎的地球一一我

們賴(lài)以生存的家園C

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇18

每天早晨我走在上學(xué)的路上，就聞到一股刺鼻的臭氣，這是因

為我們村東沐河的水被污染得太嚴(yán)重了的緣故。唉！什么時(shí)候才能使

沐河的水變得清澈見(jiàn)底呢？

聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)去的沐河，每到春夏季節(jié)，兩岸花紅柳綠，微風(fēng)拂

過(guò)，絲絲垂柳狂舞，就像少女飄動(dòng)的頭發(fā)；簇簇花兒含笑怒放，像兒

童燦爛的笑臉；河水在陽(yáng)光照耀下，波光閃爍，如群星燦爛，河水清

可見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒歡快地追逐著，戲鬧著，不時(shí)交頭接耳，竊竊

私語(yǔ)，好像游進(jìn)了天堂。綠樹(shù)芳草間，鳥(niǎo)兒歡叫，兩岸的'樹(shù)蔭下，

人們結(jié)伴就坐，三五成群地欣賞著美麗的大自然的風(fēng)光。

可是，現(xiàn)在的沐河呢？?jī)砂稑?shù)木凋零，就像風(fēng)燭殘年的老婦人在

呻吟?；ú菀脖晃鬯么诡^喪氣。人們望著散發(fā)出一陣陣臭水氣

的河水，唉聲嘆氣c兩岸的莊稼經(jīng)過(guò)這飄著泡沫的水澆灌后，也失

去了它的生機(jī)。清澈見(jiàn)底的沐河現(xiàn)在徹底變成了臭水河。是什么原

因使沐河受到如此的污染呢？

昨天和今天，我了解了村民，他們告訴我說(shuō)：“這是我縣的印

染廠，造紙廠和醫(yī)院等部門(mén)排放的污水全部流到了這條沐河造成

的?！拔野崖?tīng)到的，看見(jiàn)的全部記了下來(lái)，了解清楚了沐河被污染

的原因?？粗@一切，我想：長(zhǎng)期這樣下去，怎么不會(huì)給兩岸的人

民帶來(lái)危害呢？

我決定向有關(guān)環(huán)保部門(mén)建議，建議他們要求把每個(gè)工廠的廢水,

經(jīng)凈化達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后，再排到河中；再在沿河兩岸多植一些樹(shù)木，

讓樹(shù)木吸收廢氣?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一系列治理，沐河河水已經(jīng)清澈了，

魚(yú)兒、蝦兒又回來(lái)了，沐河兩岸也開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇19

我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)

她的碧草藍(lán)天。

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的

森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野

上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的

芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，

我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嚓

響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國(guó)。

可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。沙丘

吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷

尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大

樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎

由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留

面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路。人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友

慘遭涂炭，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果

的最真實(shí)的寫(xiě)照。真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世

界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類(lèi)將

在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類(lèi)曾經(jīng)

屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類(lèi)了。

我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青

少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)

環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境

的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)

厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)

以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸

目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污

染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴

我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡,

危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入

了困境。只要我們一一人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治

理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)

的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦

予我們的幸福。

雖然我現(xiàn)在做的只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們

人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)

我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇20

那天清晨，我邁著輕快的腳步走進(jìn)了荷花池公園，欣賞那婀娜

多姿的荷花。

荷花池公園里花香撲鼻，讓我一下子沉醉其間了。來(lái)到橋邊，

看著這一朵朵綻放的荷花，我真是心曠神怡。它們千姿百態(tài)，有的

全都盛開(kāi)了，粉白相間的花瓣如仙女的衣裙，中間密密的黃色花蕊

點(diǎn)綴著荷花;有的含苞待放，花瓣緊緊地貼在一起，就像親密無(wú)間的

好伙伴。

我情不自禁地說(shuō)道：真是紅花還需綠葉襯??！話(huà)音剛落，池里的

荷葉就嘩嘩地抖了抖身子，得意地說(shuō)道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，

沒(méi)有我們的襯托，哪有你荷花的美麗??！”荷花滿(mǎn)不在乎地回道：

“哼，我全身這華麗的衣服需要你來(lái)襯托，笑話(huà)！”一陣微風(fēng)吹來(lái)，

荷花趁機(jī)翩翩起舞，池水也泛起陣陣漣漪，仿佛在贊美荷花的美。

荷花更起勁了，說(shuō)道：“那些游人拿出照相機(jī)拍得還不都是我們!你

算什么呀！”

荷葉聽(tīng)了不甘示弱，居然不顧瘦弱的身子使勁扭了起來(lái)，大聲

說(shuō)道：“你有什么了不起啊，不就是會(huì)跳舞嗎？我也會(huì)??！哎喲……”

一片荷葉一不小心扭彎了腰，低著頭直喊疼。

荷花看了，傲慢地說(shuō)道：“算了吧，葉子，就你那身材，還是

原地休息吧。就連南宋大詩(shī)人楊萬(wàn)里還贊美過(guò)我們呢一一映日荷花

別樣紅!你聽(tīng)聽(tīng)，這不分明寫(xiě)出了我們荷花的美麗容貌嘛！”

“哈哈，你連古詩(shī)都背不完整，楊大詩(shī)人還有一句呢：接天蓮

葉無(wú)窮碧。怎么樣，你們以為就自己好看，真是自作多情?！焙苫?/p>

搖頭晃腦地把荷花給說(shuō)了一通，頓時(shí)讓荷花羞紅了臉。但好勝的荷

花卻沒(méi)有認(rèn)輸?shù)囊馑?，它們個(gè)個(gè)抬起頭，仰望著藍(lán)天，對(duì)下面的荷

葉不屑一顧。

我聽(tīng)了這番話(huà)，輕聲說(shuō)道：本是同根生，相爭(zhēng)又為何?荷花、荷

葉聽(tīng)了，一下子都愣住了……

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇21

根據(jù)中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法的規(guī)定，包括“保護(hù)自然環(huán)境”

與“防治污染和其他公害”兩個(gè)方面。這就是說(shuō)，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境

科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌

握污染和破壞壞境的根源和危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)

量的惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

多年的實(shí)踐證明，人類(lèi)改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時(shí)注意自

然界的“報(bào)復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類(lèi)在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所

帶來(lái)的影響，而不能超過(guò)某一個(gè)限度。環(huán)境保護(hù)工作就是要明確提

出這一限度，通過(guò)宣傳使大家認(rèn)識(shí)這一限度，以政策、法律形式作

出具體規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定，否則人類(lèi)的生存環(huán)境就會(huì)遭到

破壞。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和改善環(huán)境就成為

勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家已走過(guò)的道路早就

證明，沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境也就沒(méi)有現(xiàn)代化。我國(guó)是發(fā)展中的社會(huì)

主義國(guó)家，如果不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染

和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會(huì)

危害社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于

(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙；

(2)隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動(dòng)人民對(duì)環(huán)境的要求愈來(lái)愈高，如果環(huán)境

污染嚴(yán)重將會(huì)引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性；

(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要一個(gè)清潔的環(huán)境(精

密的產(chǎn)品也是如此)，在某種意義上說(shuō)，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于實(shí)

現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。

環(huán)境污染的遠(yuǎn)期影響，是對(duì)人類(lèi)健康的嚴(yán)重威脅，不只是致癌,

而且可能通過(guò)胎盤(pán)危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺

傳基因退化。這不只是第二代、第三代的'問(wèn)題，嚴(yán)重時(shí)可能使人類(lèi)

的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無(wú)可挽回的損失。

自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難

以逆轉(zhuǎn)。

目前全世界估計(jì)有25000種植物，1000多種脊椎動(dòng)物，正處于

滅絕的邊緣。盡管人類(lèi)正在采取許多局部性保護(hù)措施，但一些珍貴

動(dòng)植物還在繼續(xù)走向滅絕，因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)形成的全球性有害影響遠(yuǎn)

遠(yuǎn)勝過(guò)局部保護(hù)性措施所產(chǎn)生的效果。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇22

近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，人們開(kāi)始關(guān)注環(huán)境的惡化,

環(huán)境保護(hù)已成為一個(gè)非常重要的社會(huì)問(wèn)題，引起了全社會(huì)的關(guān)注。

《中華人民共知國(guó)環(huán)境保護(hù)法》對(duì)土地資源、水資源、礦產(chǎn)資

源、森林資源、牧草資源、野生動(dòng)植物資源作出了相應(yīng)的保護(hù)規(guī)定,

明確禁止不合理的開(kāi)采利用。與中國(guó)如此龐大的人口相比，中國(guó)不

再幅員遼闊、資源豐富。面對(duì)有限的自然資源，人們的不合理利用、

亂挖、毀林開(kāi)荒、亂砍濫伐將造成不可彌補(bǔ)的’損害，違反可持續(xù)發(fā)

展戰(zhàn)略。

《中華人民共向國(guó)環(huán)境保護(hù)法》在保護(hù)自然環(huán)境的同時(shí)，還規(guī)

定了增加城市綠化面積、防治工業(yè)和城市生活廢氣、廢水、廢渣、

粉塵、垃圾、放射性物質(zhì)等有害物質(zhì)以及噪聲、振動(dòng)和惡臭對(duì)環(huán)境

的污染和危害。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，環(huán)境保護(hù)的實(shí)施是非常膚淺的，許多生

活細(xì)節(jié)也想違反環(huán)境保護(hù)。法律明確禁止砍伐和保護(hù)森林。人們也

非常討厭砍伐和砍伐。然而，餐廳里的一次性筷子仍然受到人們的

青睞。面對(duì)消毒柜里的一些黑筷子，人們更愿意拿起桌上的一次性

筷子；為了降低成本，一些工廠仍然有大量的黑色氣體排出，肆無(wú)

忌憚地向上漂浮，也有難以形容的惡臭廢水排入河流；游客享受風(fēng)

景區(qū)的新鮮空氣，贊美它的美麗，但毫無(wú)顧忌地留下礦泉水瓶和食

品包裝袋；呼吁汽車(chē)尾氣嚴(yán)重污染環(huán)境，但掀起私家車(chē)繁榮，害怕

每天擠公交車(chē)；我們提倡保護(hù)野生動(dòng)物，但酒店桌子視野生動(dòng)物，

害怕丟臉。

環(huán)境保護(hù)是一個(gè)非常實(shí)際的問(wèn)題，需要實(shí)際行動(dòng)。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇23

地球原本是一個(gè)美麗、健康的星球，由于我們?nèi)祟?lèi)無(wú)休止的破

壞，現(xiàn)在的地球已經(jīng)虛弱不堪了。人們也逐漸認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，正在

彌補(bǔ)自己的過(guò)失，作為地球媽媽的兒女，我們一家決定將低碳生活

進(jìn)行到底。

所謂的低碳生活，我的理解就是廢物利用。

記得有一次，我發(fā)現(xiàn)家里有許多的舊報(bào)紙，我剛拿出來(lái)，準(zhǔn)備

扔了，爸爸連忙阻止說(shuō)：“千萬(wàn)別扔！”我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“這舊報(bào)

紙，早就過(guò)時(shí)了！留著有什么用？還占地方?！卑职终f(shuō)：“別看這舊

報(bào)紙，用處可大了！可以擦玻璃；把它鋪在衣柜的最底層，不僅可以

吸潮，而且還可以吸收衣柜中的異味；還記得咱們家裝修房子需要舊

報(bào)紙嗎？到處找報(bào)紙還找不到呢！“我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

因?yàn)槭馨职值搅说挠绊?，我也懂得了低碳環(huán)保的意義。記得還

有一次，媽媽用完了面膜紙，讓我?guī)退拥?，我卻把爸爸的皮帶從

柜子里拿出來(lái)，邊擦邊對(duì)媽媽說(shuō)：“用過(guò)的面膜紙不要扔，可以用

來(lái)擦家具，皮帶或首飾。不但擦得光亮，還可以在上面留有面膜紙

的香味，比抹布還好用呢！“媽媽驚訝的說(shuō)：“嘿！你還挺會(huì)廢物利

用的嘛！想不到，你成了個(gè)環(huán)保低碳小專(zhuān)家了，知道的比我還多呢！

你說(shuō)得對(duì)，以后媽媽就按你說(shuō)的做?！?/p>

可別小看這微不足道的細(xì)節(jié)，這里面可包涵著節(jié)能減排的大道

理。一張紙、一頁(yè)書(shū)，它們的原材料就是成片的森林，節(jié)約用紙就

是保護(hù)森林，保護(hù)了地球的肺葉，同時(shí)也可以減少紙張生產(chǎn)過(guò)程中

能源的浪費(fèi)和二氧化碳的排放。

只要你愿意主動(dòng)約束自己，改變自己的生活習(xí)慣，你就一定可

以加入低碳一族，低碳一族要做的有以下幾點(diǎn)：每天的淘米水可以

用來(lái)澆花或美容、出門(mén)購(gòu)物盡量步行、帶自己的環(huán)保袋、養(yǎng)成隨手

關(guān)水電的習(xí)慣、不用一次性的物品……低碳可不只這一些，還有的

要我們自己去發(fā)現(xiàn)呦！

低碳生活就是這么簡(jiǎn)單。來(lái)吧，讓我們大家攜手共創(chuàng)美麗的家

園，讓我們賴(lài)以生存的地球越來(lái)越美好。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇24

三月，春雨細(xì)如絲，她喚醒了沉睡的大地，小樹(shù)吐出了嫩綠的

新芽，花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉，五彩斑斕的春天來(lái)了，你們是否聞

到了春的氣息？萬(wàn)物復(fù)蘇季，農(nóng)民春種忙，同時(shí)，三月中還包含著一

個(gè)生機(jī)勃勃的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？對(duì)了！就是充滿(mǎn)活力和

生機(jī)的植樹(shù)節(jié)。

提到植樹(shù)節(jié)，我們就理所當(dāng)然想起一位偉人-----孫中山先生。

他一生十分重視植樹(shù)造林，為了紀(jì)念他生前大力倡導(dǎo)植樹(shù)造林的不

朽功績(jī)，1979年第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議以法律的形式確

定3月12日為植樹(shù)節(jié)，這也是為了鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠

化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。

也許現(xiàn)在的我們無(wú)法體會(huì)到植樹(shù)的意義，但是請(qǐng)大家回想一下

自己漫步于空氣清新、綠意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的植物園時(shí)，走在那生

態(tài)綠道上，享受天然氧吧的你是否感到了渾身舒暢、心曠神怡?那是

因?yàn)橛辛藰?shù)，空氣才能清新，才能讓我們自由地呼吸；因?yàn)橛辛司G植,

才會(huì)使天空更蔚藍(lán)，才會(huì)有生機(jī)勃勃的環(huán)境，才能有祖國(guó)美好的明

天。再請(qǐng)大家回憶一下自己平日里的一舉一動(dòng)，舉手投足之間有為

保護(hù)美好的環(huán)境而努力嗎?你有隨意踐踏草坪、亂扔垃圾等不文明行

為嗎？

如果有，那么請(qǐng)你記住，保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任。地

球是我們的家園，地球上的水、空氣、一草一木都是我們的生命之

源。植樹(shù)造林、節(jié)能減排、低碳生活，刻不容緩。大家從現(xiàn)在做起,

從身邊小事做起：積極參加愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，多植樹(shù)，不踐踏草坪，

不攀枝折花草；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不損壞門(mén)窗，不刻劃桌椅，保持班級(jí)

窗明幾凈；節(jié)約能源，及時(shí)關(guān)閉電源，節(jié)約每一滴水；凈化語(yǔ)言環(huán)境,

不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)；不亂扔瓜果皮屑，減少垃圾，進(jìn)行

垃圾分類(lèi)，回收資源，讓綠色、潔凈、文明規(guī)范走進(jìn)校園，為了建

設(shè)美麗和諧家園貢獻(xiàn)自己的一份力量！

“一年之計(jì)在于春"，今天你播下一顆種，明天你將收獲一片

綠。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為自己和家人，為祖國(guó)和社會(huì)增添一份綠色,

守住那綠水青山！積極帶頭掀起低碳生活、植樹(shù)造林的高潮，讓綠色

在你我身邊蔓延，讓地球母親青春永駐，讓鳥(niǎo)兒天天歌唱，讓花香

常年飄蕩，讓每天都是植樹(shù)節(jié)！

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇25

無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己家水龍頭的水一滴一滴的砸在水池里，與水池

里的水互相撞擊著，發(fā)出清脆的響聲。

只是滴答滴答的聲音，卻似乎要吞噬生命中所有的恐懼與悲傷。

也只是這樣，就莫名的思考，震撼，猜想，回憶，渴望，直至流淚。

那聲音那么的支離破碎，那么的滿(mǎn)是憂(yōu)傷，那么的孤寂，那么

的無(wú)賴(lài)只是，誰(shuí)能聽(tīng)的出來(lái)水的心事。一滴水砸落了，一幅慘淡而

悲傷的景象從內(nèi)心深處如黑色的潮水般迅速的席卷而來(lái)。一滴水，

你的命運(yùn)如此的可笑。你積累，等待，只是為了這樣的滴落下來(lái)這

樣的消逝嗎？可悲而可笑的死去？只是在你的內(nèi)心，也有那么多的不

滿(mǎn)，恐懼，孤單，寂寞，無(wú)奈，痛苦，傷害沒(méi)有人會(huì)知道，也沒(méi)有

人會(huì)想，這一滴水的過(guò)去，這一滴水內(nèi)心的疼痛是那么的洶涌澎湃,

那么的慘不忍睹

我看見(jiàn)一滴水落下，但我看不見(jiàn)它的光傷；我聽(tīng)見(jiàn)一滴水滑落，

但是我聽(tīng)不懂它訴說(shuō)的是痛苦還是歡樂(lè)。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇26

哈哈！我是一個(gè)環(huán)保主義者。什么？你不信？然后看看下面這個(gè)例

子，你就知道了！

有一天，我媽媽要去山里工作，她看到角落里有一袋垃圾。所

以我媽叫我把垃圾拿出去。我媽上山后，我拿起垃圾袋準(zhǔn)備扔垃圾。

當(dāng)我拿起垃圾袋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有幾個(gè)空瓶子。我覺(jué)得白白扔

掉這些空瓶很可惜c突然想到一個(gè)主意：這些塑料瓶可以重復(fù)使用！

動(dòng)手吧。我從垃圾袋里把這些塑料瓶一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，放在清水里洗。

瓶子干了之后，我的“改造”工程就開(kāi)始了。我用剪刀把塑料瓶的

頂部剪下來(lái)，留下瓶底一半，然后把瓶底一半的邊緣剪成之字形，

最后把彩色的毛線(xiàn)包起來(lái)，這樣的時(shí)尚就是覆土種花?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)

當(dāng)“一一廢棄塑料瓶成了美麗的盆栽！晚上，媽媽從山上回來(lái)，看到

墻邊美麗的盆栽，驚呆了?！跋笃?，你從哪里弄來(lái)這些盆栽的？"我

高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些是你要扔掉的空瓶!做盆栽省錢(qián)又好看，一

舉兩得！“我媽連連稱(chēng)贊：“我們家象棋真是環(huán)保主義者！”

我們只有一個(gè)家。從自己和身邊的小事做起。讓我們攜起手來(lái),

讓我們家的天空和水更藍(lán)。

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇27

大自然，以她美麗的軀體，清秀的面容孕育了人類(lèi)。人類(lèi)在大

自然中建起了家園，使廢墟變成樓房，荒野變成農(nóng)田，沙漠變成綠

洲。人類(lèi)曾為征服大自然而感到驕傲。在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，一

些人為了追求物質(zhì)利益而破壞環(huán)境衛(wèi)生。

空氣是人類(lèi)必不可少的，這是人人都知道的。如果沒(méi)有了空氣,

切生物都會(huì)死亡，地球也將滅亡?？墒瞧行┤藶榱俗约旱睦?

亂扔垃圾，導(dǎo)致空氣污染，讓許多人得病，甚至因環(huán)境污染而死去,

我希望我們以后照管好它，不要亂扔垃圾，不讓它被其他東西污染,

讓它變得清新起來(lái)C

還有我們的生命資源一一水。水對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，如果沒(méi)有

了水，人類(lèi)將會(huì)滅亡，一切的一切都將會(huì)滅亡。水就像我們的兄弟

一樣，為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫，

造福于我們的后代C但是，有許多地下水已經(jīng)被許多的工廠所排出

的汗水給污染了，清澈的小溪轉(zhuǎn)瞬間變成了臭味熏天的黑河。面對(duì)

這一切，我不禁想說(shuō)：“為什么？為什么要讓我們這一個(gè)小河清澈見(jiàn)

底、風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)如今變成了一個(gè)誰(shuí)見(jiàn)到小河都會(huì)捂著牌子走呢？”

我心里感到很氣憤C

如果我們僅僅為了追求眼前利益，繼續(xù)污染環(huán)境，亂排放廢水，

亂扔垃圾。21世紀(jì)我們將地生活在一個(gè)什么樣的世界里呢？

從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，從小事做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)

環(huán)境，讓黑河變成以往清澈見(jiàn)底的小溪，讓人人都愛(ài)上我們這個(gè)地

方，讓我們重新看到藍(lán)天、碧水、綠地、紅花……

面對(duì)所發(fā)生和未發(fā)生的事情，我們?cè)撉逍蚜?。為了我們自己?/p>

為了我們的安全和幸福，讓我們從自身做起，保護(hù)環(huán)境，共同迎接

更加美好的明天吧！

大學(xué)環(huán)境保護(hù)心得篇28

責(zé)任意識(shí)和履行環(huán)境責(zé)任宣講交流活動(dòng)，旨在加強(qiáng)面向社會(huì)的

生態(tài)文明宣講工作，進(jìn)一步提高企業(yè)環(huán)境意識(shí)和履行環(huán)境責(zé)任能力。

我有幸參加了此次活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

活動(dòng)主要分四塊內(nèi)容:

1.環(huán)境保護(hù)部原核安全總工程師楊朝飛作當(dāng)前環(huán)保形勢(shì)講座

2.環(huán)境保護(hù)部應(yīng)急辦副處長(zhǎng)李丹作環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)對(duì)講座

3.公眾與環(huán)境研究中心主任馬軍作企業(yè)社會(huì)責(zé)任專(zhuān)題講座

4.人民大學(xué)法學(xué)院教授竺效作兩高關(guān)于懲治和預(yù)防環(huán)境污染犯

罪的司法解釋

一、通過(guò)專(zhuān)家對(duì)形勢(shì)的講解，對(duì)國(guó)家政策的解讀，使我了解到

目前我們的環(huán)保形勢(shì)不容樂(lè)觀，惡化趨勢(shì)尚未根本扭轉(zhuǎn)，壓力大，

解決難。污染范圍從城市向農(nóng)村擴(kuò)散，且農(nóng)村污染問(wèn)題更為突出。

從以前的農(nóng)村上訪到城市上街頭，從個(gè)人訴求到群體性訴求，從污

染糾紛到新建項(xiàng)目，從工業(yè)項(xiàng)目到環(huán)保項(xiàng)目，從抗?fàn)幤髽I(yè)到抗?fàn)幷?/p>

府，從環(huán)保事件到社會(huì)事件。環(huán)保問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)影響國(guó)家發(fā)

展、民生建設(shè)的社會(huì)性問(wèn)題。作為央企環(huán)保工作不容忽視。

二、突發(fā)環(huán)境事件具有事件種類(lèi)多樣性、時(shí)間和季節(jié)特點(diǎn)突出、

起因復(fù)雜、難以判斷、突發(fā)性強(qiáng)，危害性大、處理難度大，消除污

染慢的特點(diǎn)。近些年來(lái)我國(guó)突發(fā)環(huán)境事件總量居高不下，事件發(fā)生

誘因復(fù)雜且危害影響大。我公司重大危險(xiǎn)源為尾礦庫(kù)，這也是礦山

企業(yè)常見(jiàn)的突發(fā)環(huán)境事故發(fā)生源。為防范于未然，我們應(yīng)該加強(qiáng)防

范措施，制定預(yù)案并演練，立即清除或減輕污染危害，建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)

估，排查隱患，儲(chǔ)備足夠應(yīng)急物資，建立并培訓(xùn)應(yīng)急隊(duì)伍，建立應(yīng)

急管理體系工作。

三、作為一個(gè)央企做好環(huán)保工作就是我們應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)負(fù)起來(lái)的

職責(zé)，作為一個(gè)礦山企業(yè)做好我們企業(yè)良心的重要保證，因?yàn)槲覀?/p>

環(huán)保工作稍有不慎就會(huì)對(duì)周邊居民生活造成重大破壞。積極響國(guó)家

號(hào)召做好減排工作、監(jiān)測(cè)發(fā)布工作、預(yù)警應(yīng)急工作、信息公布工作

是我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的工作目標(biāo)。

四、從20—年開(kāi)始，國(guó)家開(kāi)始加大對(duì)環(huán)境污染的治理懲罰力度,

6月18號(hào)兩高出臺(tái)環(huán)境污染刑案司法解釋?zhuān)鞔_14種嚴(yán)重污染環(huán)

境的入刑標(biāo)準(zhǔn)。兩高司法解釋主要解決了三個(gè)問(wèn)題即統(tǒng)一法律適用

性、適當(dāng)降低入罪門(mén)檻，加大懲處力度、解決取證難、鑒定難、認(rèn)

定難的問(wèn)題。對(duì)污染企業(yè)追究到主要責(zé)任人，并進(jìn)行行政處罰與經(jīng)

濟(jì)處罰的雙罰制度c我們公司生產(chǎn)廢水進(jìn)行循環(huán)利用不外排，但也

應(yīng)該加強(qiáng)管理確保無(wú)廢水泄露現(xiàn)象得到發(fā)生。

通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我不僅了解到目前我國(guó)環(huán)境情勢(shì)緊迫，任務(wù)

重、治理難度大，而且逐步從城市向農(nóng)村擴(kuò)散，從環(huán)保事件發(fā)展到

社會(huì)性事件?，F(xiàn)在污染企業(yè)的環(huán)保工作好不好影響到國(guó)家是否安定