新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在下面的橫線上默寫唐朝王昌齡的《從軍行》，注意標(biāo)題和作者要寫在醒目的位置，還要注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《紅樓春趣》選自清代小說《__________》、講寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的熱鬧場景。賈寶玉是主要人物。他的性格_______________。

（2）第四單元的主題是家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們學(xué)習(xí)了_________________的《從軍行》、__________的《聞官軍收河南河北》、_______________的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，這三位詩人雖然生活的時代不同，但都有一顆愛國心。

（3）《青山處處埋忠骨》“忠骨”的意思是_________________，文中毛岸英犧牲在抗美援朝戰(zhàn)場上，通過查資料，我還找到了為國犧牲的英雄有_____________、____________他們都有著“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的民族責(zé)任感。2）.根據(jù)字音，寫出恰當(dāng)漢字，組成詞語。

mù

愛(

)

夜(

)

朝思(

)想

jīn

天(

)

衣(

)

情不自(

)3）.有趣的漢字。

（1）唐伯虎畫的黑狗圖實際上是一則字謎，謎底是___________________。

（2）曹操在花園的門上寫了一個“活”字，楊修知道后，便讓眾人把門重修的原因是___________________

（3）“枇杷”不是“琵琶”，___________________！若是琵琶能結(jié)果，___________________。

（4）連一連。蜀

星

祭

鳳

（5）請你猜一猜下列詞語的意思。

墨客_____________________________

驛站_____________________________

榜文_____________________________

印信____________________________4）.回顧本單元課文內(nèi)容，填空。

（1）課文《獵人海力布》是個(

)故事，講了海力布的兩個小故事：2至6自然段講述了(

)，7至11自然段講

(

)。贊美了他(

)的高貴品質(zhì)。第一個故事為第二個故事的發(fā)展埋下(

)，前一個故事埋下的伏筆，在后一個故事的發(fā)展中層層推進(jìn)，一步步展開，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。

（2）復(fù)述故事時，關(guān)鍵信息不能遺漏，在復(fù)述《獵人海力布》時，不能遺漏的信息有：獵人海力布熱心助人——(

)———使用寶石的禁忌——(

)——(

)——-變作石頭。

（3）《牛郎織女》是我國古代著名的(

)，由作家(

)整理。故事講述了牛郎從小遭()虐待，和()相依為命。

在老牛的幫助下，牛郎和()組成了幸福的家庭，生下了一兒一女?？墒菂s被(

)用一道()相隔拆散，從此天各一方。

最終，王母娘娘拗不過他們，允許他們每年()相會。這個充滿傳奇色彩的民間故事是人們根據(jù)分布在銀河兩側(cè)的(

)和(

)創(chuàng)作出來的，很多詩人也借這個動人的故事創(chuàng)作詩歌，表達(dá)情思，如林杰的(

)，秦觀的(

)。

（4）我知道中國四大民間故事是(

)、

(

)、(

)、

(

)。

（5）本單元我們讀了特別有意思的民間故事，忍不住要跟別人分享。為了讓故事更有新鮮感，可以來點(diǎn)兒小創(chuàng)作：可以把自己設(shè)想成(

)，以他的口吻講，也可以(

)，為故事增加(

)，還可以變換(

)，先講故事中()的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。5）.把下列成語或俗語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

氣()

()壞

()首()尾

()眼()穿

()言不()

()水思()

()都?xì)馔崃?/p>

前怕()后怕()

盼()盼()

吃水(

)

打開()說()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法不正確的一項是（

）A．《手指》一文，作者用風(fēng)趣的語言，展現(xiàn)了五個鮮明的手指形象，讓我們想到生活中類似的人。B．如果不義的事情干多了，必然會自取滅亡，就是多行不義，必自斃。C．《田忌賽馬》中，第二次賽馬田忌聽取了孫臏的意見，改變了作戰(zhàn)策略，因此轉(zhuǎn)敗為勝。D．奶奶六十歲了,正是古稀之年。2）.下列句子中加點(diǎn)詞有誤的一項是（

）

三藏師徒四人來到西梁女國，住進(jìn)了迎陽驛站，想倒換通關(guān)文牒。

武松到廟前，見這廟門上貼著一張印信榜文。A．驛站：收發(fā)快遞的地方。B．文牒：案卷；文書。C．印信：公私印章的總稱。D．榜文：告示；公告。3）.下面歇后語運(yùn)用不正確的一項是（）。A．“六一”聯(lián)歡會上，五（1）班同學(xué)“八仙過?！黠@神通”，贏得了全校師生一片掌聲。B．我和媽媽是“咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先”，一到暑假就去哈爾濱姥姥家。C．近年來我國航天科技實力驚艷世界，已經(jīng)是“隔著門縫吹喇叭———名（鳴）聲在外”。D．接到軍訓(xùn)的通知，我的感覺就像“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語造句）

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列故事與故事中的人物連線。

化蝶

盤古

奔月

田螺姑娘

開天辟地

牛郎織女

悄悄做飯洗衣

梁山伯與祝英臺

鵲橋相會

嫦娥2）.把左右兩邊表達(dá)意思一樣的，用線連起來。

打開天窗說亮話

面紅耳赤

屋漏偏遭連日雨

直言不諱

趕鴨子上架

孤掌難鳴

一個巴掌拍不響

見異思遷

臉紅脖子粗

禍不單行

這山望著那山高

強(qiáng)人所難評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.將下列句子排序。

()蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。

()這種蝴蝶小，不太好看。

()蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。

()我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。

()好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”與桃子、石榴、蘋果對比，花生的特點(diǎn)是矮小難看。(

)

2．“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……”這句運(yùn)用了重復(fù)的句式，強(qiáng)調(diào)了母親的辛勞。(

)

3．“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，表達(dá)了詩人至死不忘收復(fù)失地，渴望統(tǒng)一的愛國之情。(

)

4．“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了?！边@句采用對比的方法，表達(dá)出對瓜、藤的喜愛之情。(

)

5．“鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中?！边@句運(yùn)用了舉例子的說明方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀書之法的第三步要學(xué)會“悟”，請閱讀下面的古詩并完成練習(xí)。觀書有感（其一）

半畝方塘一鑒開，__________________________。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。觀書有感（其二）

昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

向來枉費(fèi)推移力，__________________________。1．將上面古詩補(bǔ)充完整。

2．這兩首七言絕句《觀書有感》都出自_____________（朝代）大學(xué)問家_____________。

3．《觀書有感（其一）》中“__________________________”兩句常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界?！队^書有感（其二）》借助_____________無人能推動卻能自由航行在水中，比喻藝術(shù)創(chuàng)作需要靈感的道理。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.奮進(jìn)新征程，建功新時代。請圍繞“科技與未來生活”寫一篇想象作文，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。

要求：①大膽想象，寫作前在草稿紙上梳理一下想到的場景或事件。

②題目自擬，分段敘述，注意把重點(diǎn)部分寫具體。

③選擇合適的表達(dá)方式，做到語句通順，書寫規(guī)范整潔。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。_________①一只受傷的鳥，跌飛進(jìn)妻打工的屋子，被眾人捉獲，大家勸妻把鳥拿回家療傷。我家從沒養(yǎng)過鳥，沒有鳥籠鳥食，更沒有養(yǎng)鳥的經(jīng)驗，但妻還是同意了。她借來一個舊鳥籠，從菜市場買來小米，找來女兒小時玩耍的塑料小碗裝鳥食，鋸了半截飲料瓶裝水，將鳥安頓下來。②那只鳥像麻雀又不是麻雀，（

）的嘴殼，（

）的羽毛，屁股后拖幾根長長的硬翎，實在是一只丑鳥。它的傷也重，頭部上方挨嘴殼處毛脫皮破肉翻，殷殷地流著血。妻小心地給它敷上消炎藥，鳥看起來很痛苦，耷拉著頭，________________，站都站不穩(wěn)的樣子。③又饑又渴的鳥，把剛放入的小米和水都吃喝了一半，然后倚著籠子嫣嫣地閉了眼養(yǎng)神。倒是剛放學(xué)回家的女兒被它驚了個歡喜，之后每日放學(xué)到家她都先去窗口探望丑鳥。④一天天過去，鳥的傷逐漸好轉(zhuǎn)，它便見天地在籠內(nèi)飛撲，沒幾天就把尾部幾根硬翎折斷了，禿了尾巴，鳥顯得更丑了。⑤收養(yǎng)丑鳥以后從沒聽到它叫過一聲，我們都以為這是個不會叫的鳥。但一天黃昏，當(dāng)全家正在陽臺吃飯時，忽然聽到幾聲_____________的啼鳴，那是窗外花架上籠內(nèi)的丑鳥叫的！一時，我們?nèi)遗d奮莫名，都跑到窗邊偷窺丑鳥鳴叫的模樣。⑥此后，每到黃昏，丑鳥就叫出一串______________________的聲音，給我們一家?guī)頋M心的溫馨。那些日子，花架上獨(dú)養(yǎng)的兩盆蟹爪蘭花開正盛，置身_________________________之中，我們?nèi)液貌粣芤猓?．在橫線上給短文加上合適的題目。

2．把下列詞語填入文中合適的橫線上。

悅耳動聽

鳥語花香

無精打采

暸亮婉轉(zhuǎn)

3．選詞填空，將詞語填寫在文中括號內(nèi)。

A．麻褐

B．尖長

4．下列說法的正確的打“√”。

（1）“偷窺”在文中含有貶義。(

)

（2）“探望”一詞表現(xiàn)了女兒對丑鳥的關(guān)心和愛護(hù)。(

)

（3）“小心”一詞表現(xiàn)出妻子對丑鳥的心疼。(

)

5．選文表達(dá)了作者怎樣的感情？

______________________________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用橫線畫出每組的一個錯別字，并在括號內(nèi)改正。

A．書刊

黎明

陪伴

不可估量

心礦神怡（