大班安全教案及教學(xué)反思《衛(wèi)生》

大班安全教案及教學(xué)反思《衛(wèi)生》_大班文具安全教案反思

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟識交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全學(xué)問。

2、增加幼兒的安全意識，提高幼兒自我愛護(hù)的力量。

3、幼兒能積極的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

4、進(jìn)展目測力、推斷力。

5、提高幼兒思維的靈敏性。

活動預(yù)備：

相關(guān)圖片或視頻

活動過程：

一、談話，導(dǎo)入

1、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應(yīng)當(dāng)把握更多的安全學(xué)問，學(xué)會愛護(hù)自己。

2、今日我們來學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問。讓我們更加懂得愛護(hù)自己。

二、學(xué)習(xí)安全學(xué)問

1、交通安全學(xué)問教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就會有許多車輛，(.教案網(wǎng)出處)小朋友要記住過公路的時候肯定要留意安全，要遵守交通規(guī)章，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。不在公路上玩耍

2、消防安全學(xué)問教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法，比方用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衛(wèi)生學(xué)問教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃潔凈、新奇的食物。

4、煤氣中毒安全學(xué)問教育：不能亂動家里的煤氣開關(guān)，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要快速翻開門窗，然后離開;想方法告知大人。

5、防燙傷安全學(xué)問教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。

6、防侵害安全學(xué)問教育：外出時假如遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警。假如你感覺那個人要損害你了，你要抓緊逃命，跑走。

7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平常假如遇到危急的時候，比方遇到壞人要損害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比方坐公交車的時候，萬一公交車?yán)锸Щ鹆?，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危急時，你要逃命，假如家里的什么家具攔住了你的路可以砸碎家具逃命，不是調(diào)皮?？隙ㄒ涀∮龅轿＜睍r肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、完畢局部

小朋友平常要多多去學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問，學(xué)會如何愛護(hù)自己，由于每個人的生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍愛自己的生命。盼望小朋友過一個安全歡樂的寒

活動反思：

本活動主要讓幼兒能熟識交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全學(xué)問，并懂得愛護(hù)自己;通過本活動增加了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

小百科：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，假期肯定要安排適當(dāng)?shù)臅r間用于查漏補(bǔ)缺。我們可以利用假期，做一些我們平常想做而不能做的有意義的事情?？梢岳眉倨?，集中精力把自己平常學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)和積攢的問題，徹底處理一下;也可以把自己平常顧不上閱讀的書籍細(xì)細(xì)品讀品讀，給自己好好補(bǔ)一補(bǔ)養(yǎng)分，充一充電;還可以把自己的愛好與特長撿起來，加以提高，進(jìn)一步拓寬自己進(jìn)展的空間。

大班安全教案及教學(xué)反思《出游安全》

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。

2.培育幼兒的安全意識及自我愛護(hù)力量。

3.引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的安全。

4.遵守社會行為規(guī)章，不做制止的事。

5.使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

核心要素：游玩時應(yīng)留意跟爸媽不遠(yuǎn)離

生疏地不亂去為安全要牢記

活動預(yù)備：

兔子頭飾

提前組織幼兒排練情景劇

根本過程：

(一)導(dǎo)入活動：

1.今日，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白)，她們要給小朋友們表演節(jié)目，請大家肯定要認(rèn)真看喔。

2.邀請一位教師和小朋友一起表演。

(二)關(guān)鍵步驟：

1.情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告知孩子們肯定要在自己身邊，不要單獨(dú)到危急的地方去。(文.章出自教.案網(wǎng))小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔靜靜地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最終迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了。

2.爭論：

(1)兩只小兔誰做得對?

(2)我們和父母出游時應(yīng)留意什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

活動延長：

1.可通過嬉戲?qū)τ變哼M(jìn)展安全意識的禮儀教育。

例如：嬉戲《老貓睡覺醒不了》

幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，由于小貓愛嬉戲，靜靜走到外面去小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2.帶著幼兒出游，出游前對幼兒進(jìn)展安全教育，進(jìn)一步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護(hù)力量。

家園互動：

1.家長帶幼兒出游前，給幼兒提出詳細(xì)要求。

2.出游時，引導(dǎo)幼兒要留意安全，不單獨(dú)去危急的地方。

留意事項(xiàng)：

外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi)。

活動反思：

1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

2.你認(rèn)為這個活動的勝利之處在哪里?

3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改良?該如何改良?

大班安全教案及教學(xué)反思《安全乘車》

活動目標(biāo)

1、初步了解并把握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。

2、教育幼兒要留意安全，樹立自我愛護(hù)意識。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備

1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。

2、教學(xué)圖片。

活動過程

一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒爭論乘車時應(yīng)當(dāng)留意什么。

1、教師要帶小朋友們?nèi)サ胤角镉?。乘什么車去?乘車時應(yīng)留意些什么呢?

教師依據(jù)幼兒的爭論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析緣由，知道怎樣做是對的。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3、小結(jié)。

我們乘車時，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);(.來源教案網(wǎng))乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中嬉戲，穩(wěn)固幼兒的安全乘車常識。

1、教師與幼兒共同爭論嬉戲規(guī)章。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)展嬉戲。

活動反思

首先，通過提問，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓舞孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)受和想法。在看圖敘述的過程中，孩子們都能積極敘述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車規(guī)章。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

大班安全教案及教學(xué)反思《乘車》

活動目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些根本規(guī)章、根本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)展自我愛護(hù)。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、提高幼兒思維的靈敏性。

5、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的乘車安全隱患。

活動預(yù)備

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程

一、了解乘車的根本規(guī)章，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要留意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2、幼兒答復(fù)后教師小結(jié)安全常識。

三、爭論如何愛護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)車廂內(nèi)的干凈?

四、組織幼兒乘汽車，穩(wěn)固乘車的根本規(guī)章與常識。

五、完畢活動。

活動反思：

各種