2023年南陽市教育局直屬學(xué)校招聘教育緊缺人才筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年南陽市教育局直屬學(xué)校招聘教育緊缺人才筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.學(xué)生發(fā)展B.職業(yè)生存C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)情境【答案】：B2.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A.先降后升趨勢(shì)B.下降趨勢(shì)C.先升后降趨勢(shì)D.上升趨勢(shì)【答案】：D3.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A.建構(gòu)主義理論B.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論D.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論【答案】：A4.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（）。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.自我教育能力C.自我完善能力D.教學(xué)反饋能力【答案】：A5.“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的（）。A.三因素論B.外鑠論C.多因素相互作用論D.內(nèi)發(fā)論【答案】：C6.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）原則。A.因材施教B.啟發(fā)性C.直觀性D.循序漸進(jìn)【答案】：B7.主張普及初等教育、采用班級(jí)授課制，規(guī)定了現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的教育家是（）A.杜威B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.盧梭【答案】：C8.提出“高難度、高速度、理論起指導(dǎo)作用、使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程原則及使班上所有學(xué)生包括‘差生’都得到一般發(fā)展的原則”的教育學(xué)著是（）。A.《教育學(xué)》B.《教育過程》C.《教學(xué)與發(fā)展》D.《普通教育學(xué)》【答案】：C9.依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A.失敗一成功律B.準(zhǔn)備律C.刺激律D.成功一成功律【答案】：B10.不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)C.學(xué)生在課外獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高D.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能【答案】：C11.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)C.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體D.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議【答案】：B12.在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學(xué)說的教育思想家是（）。A.亞里士多德B.孔子C.蘇格拉底D.老子【答案】：A13.第一個(gè)將心理學(xué)與倫理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是（）。A.杜威B.馮特C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：C14.“學(xué)思行并重”“循循善誘”“樂學(xué)和立志”都屬于（）的教學(xué)原則。A.墨子B.孟子C.荀子D.孔子【答案】：D15.教育史上，提出完整的紳士教育理論體系和“白板說”的是（）。A.洛克B.盧梭C.赫爾巴特D.康德【答案】：A16.在教育史上最早提出反對(duì)體罰，明確教育目的是培養(yǎng)善良而精于雄辯術(shù)的人，只有善良的人才能成為雄辯家的教育家是（）。A.布魯納B.蘇格拉底C.杜威D.昆體良【答案】：D17.目前世界上共有4個(gè)衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)，它們分別美國的GPS系統(tǒng)、歐洲的伽利略系統(tǒng)、俄羅斯的GLONASS系統(tǒng)和我國的（）衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。A.鷹眼B.哈勃C.北極星D.北斗【答案】：D18.中國工程院院士袁隆平曾結(jié)合自己的科研經(jīng)歷，語重心長的對(duì)年輕人說：“書本知識(shí)非常重要，電腦技術(shù)也很重要，但是書本、電腦里種不出水稻，只有在田里才能種出水稻。”這表明（）。A.由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的第一次飛躍比認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的第二次飛躍更重要B.理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用沒有正確與錯(cuò)誤之分C.實(shí)踐是人類知識(shí)的基礎(chǔ)和來源D.正確的認(rèn)識(shí)能夠推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展【答案】：C19.—般破壞性地震是指幾級(jí)以上的地震？（)A.6.5級(jí)B.7級(jí)C.5.5級(jí)D.4.5級(jí)【答案】：D20.第一個(gè)與新中國正式建交的西方大國是（）。A.德國B.美國C.英國D.法國【答案】：D21.盧梭說過，一切法律中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是刻在公民心中，這句話強(qiáng)調(diào)的是（）。A.法律是人民意志的直接體現(xiàn)和載體B.依法治國的主體是全體公民C.依法治國是治國理論的基本方略D.公民對(duì)法律的認(rèn)同，是治法的力量之源【答案】：D22.下列關(guān)于科舉考試的說法，正確的是（）。A.明代的科舉考試，分童生試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試四級(jí)進(jìn)行B.科舉考試起于唐代，盛于明清，清光緒三十一年廢止C.取得生員(秀才、相公)資格，才能參加科舉考試D.會(huì)試的第一名叫做狀元【答案】：C23.中國作家劉慈欣的作品《三體》，郝景芳的作品《北京折疊》相繼獲得雨果獎(jiǎng)，雨果獎(jiǎng)是為（）題材作品設(shè)的獎(jiǎng)項(xiàng)。A.玄幻B.歷史C.科幻D.推理【答案】：C24.增強(qiáng)自主創(chuàng)新活動(dòng)是我國應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的重大選擇，是統(tǒng)領(lǐng)我國未來科技發(fā)展的戰(zhàn)主線，是實(shí)現(xiàn)（）目標(biāo)的根本途徑。A.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村B.建設(shè)小康社會(huì)C.建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)D.建設(shè)創(chuàng)新型國家【答案】：D25.下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.作法自弊B.旁證博引C.禍起蕭墻D.逸聞?shì)W事【答案】：D26.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的___之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、____的高潮和舒緩的尾聲，就像人生有童年、少年和老年，誰也不能_____這是一種美好的安排。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.韻律激昂否認(rèn)B.跌宕節(jié)奏否認(rèn)C.韻律澎湃忽視D.跌宕強(qiáng)勁忽視【答案】：A27.詩歌絕不能僅僅停留在紙質(zhì)媒體上，要充分利用舞臺(tái)、影視等多種平臺(tái)，這樣才能為人民群眾所接受并保持長久的生命力。很多優(yōu)秀詩歌作品本身具有較高的藝術(shù)性，在走向舞臺(tái)、影視的過程中又融人了表演者的理解和感受，對(duì)詩歌進(jìn)行了“第二次藝術(shù)創(chuàng)作”，輔以聲光電等多種現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)形式，極大地提升了詩歌的欣賞性和觀賞性。對(duì)這段話理解正確的是（）。A.借助當(dāng)代技術(shù)手段，人民群眾對(duì)詩歌的理解遠(yuǎn)勝古人B.借助舞臺(tái)、影視等藝術(shù)形式，詩歌可以保持長久生命力C.普及詩歌需要借助舞臺(tái)、影視等人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式D.表演者對(duì)詩歌進(jìn)行“第二次藝術(shù)創(chuàng)作”延長了詩歌的生命力【答案】：B28.①在某個(gè)場(chǎng)景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺”描述這一現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會(huì)以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)。

②對(duì)于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識(shí)”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實(shí)，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場(chǎng)景類似的真實(shí)場(chǎng)景時(shí)，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識(shí)”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯(cuò)誤感覺。

④記憶錯(cuò)覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時(shí)，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn)，記憶錯(cuò)覺是大腦在存儲(chǔ)信息過程的一種“全息攝影錯(cuò)覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個(gè)碎片，就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們?cè)谏钪薪佑|到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識(shí)中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會(huì)誘使我們?cè)斐慑e(cuò)覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識(shí)”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯(cuò)覺的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí)，它的發(fā)生率最低。

根據(jù)原文，以下理解正確的一項(xiàng)是（）。A.心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)人們接觸到真實(shí)的事情后，大腦內(nèi)部就有可能自己制造一種熟悉的感覺B.生活中所經(jīng)歷的事情會(huì)使人產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的真實(shí)感，而小說或電影中的場(chǎng)景會(huì)使人產(chǎn)生虛幻的真實(shí)感C.當(dāng)前信息先存儲(chǔ)在大腦中的記憶緩存區(qū)，而發(fā)生記憶錯(cuò)覺后，當(dāng)前信息被存儲(chǔ)到歷史記憶中了D.因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔ⅲ鴽]有注意信息的來源，這樣就產(chǎn)生“似曾相識(shí)”的感覺【答案】：B29.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.端倪改弦更章虐殺原形畢露B.風(fēng)靡吻頸之交自詡一籌莫展C.肆意淋漓盡致編撰理屈詞窮D.寒磣禮尚往來償試殺一儆百【答案】：C30.所謂“全光通信”，是一種全新的，無需進(jìn)行任何光電變換的光波通信。在全光通信系統(tǒng)中，圖像和話音信息直接變換為光信號(hào)，并在傳輸媒體中傳輸。在攝像光學(xué)系統(tǒng)、光纖系統(tǒng)和接收光放大系統(tǒng)組成的全光通信系統(tǒng)中，由于不要求光電變換，所以沒有任何電子元件，信號(hào)失真小，能夠在100°C以上的高溫環(huán)境中連續(xù)工作，是理想的通信方式。下列說法不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）。A.全光通信信號(hào)失真小，因?yàn)闆]有光電轉(zhuǎn)換B.全光通信系統(tǒng)中沒有電子元件C.全光通信系統(tǒng)的信息媒體是光波D.全光通信無需進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換【答案】：D31.詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說,_________。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素B.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實(shí)品格C.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見D.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩篇【答案】：D32.下列各句中，沒有語病的一句為：（）。A.如何體會(huì)企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競(jìng)爭力的重要性，是擺在每一位中國企業(yè)家面前的重要課題。B.哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時(shí)添加含碘食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。C.在這部作品中，并沒有給人們留下多少的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。D.當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志?！敬鸢浮浚篈二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）。A.負(fù)向功能B.顯性功能C.正向功能D.隱性功能【答案】：BD34.教育的構(gòu)成要素有（）。A.教育理論B.教育者C.受教育者D.教育影響【答案】：BCD35.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.學(xué)會(huì)批評(píng)B.情境控制C.避免爭論D.講究批評(píng)藝術(shù)【答案】：ACD36.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓B.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活C.身體、智力、情緒十分調(diào)和D.有幸福感【答案】：ABCD37.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力C.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心D.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABCD38.陶行知的生活教育理論思想包括（）。A.社會(huì)即學(xué)校B.教育即生長C.生活即教育D.教學(xué)做合一【答案】：ACD39.教育目標(biāo)分類中，美國心理學(xué)家布魯姆就學(xué)生學(xué)習(xí)成果分為幾大領(lǐng)域（）。A.動(dòng)作B.情感C.技能應(yīng)用D.認(rèn)知【答案】：ABCD40.我國古代的學(xué)校分為（）。A.私塾B.官學(xué)C.書院D.私學(xué)【答案】：BCD41.[案例選擇]《一堂有趣的數(shù)學(xué)課》

叮鈴鈴……上課了，這是王老師的一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,在上節(jié)課學(xué)完“平行四邊形的面積”之后，本節(jié)課要學(xué)習(xí)“三角形的面積”。

王老師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，再組織學(xué)生圍繞“如何計(jì)算三角形的面積”展開合作學(xué)習(xí)，具體包括:

（1）給每位同學(xué)分發(fā)兩個(gè)形狀、大小相同的三角形紙片,要求學(xué)生結(jié)合平行四邊形面積計(jì)算的知識(shí)，動(dòng)手探索三角形面積的計(jì)算（該環(huán)節(jié)中，小宇同學(xué)將兩個(gè)紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問題的解決,在與同組同學(xué)交流后,他開始嘗試新的方法），

（2）操作完成后,學(xué)生小組內(nèi)部討論圖形拼接與解決核心問題之間的關(guān)聯(lián)。討論結(jié)束后請(qǐng)學(xué)生總結(jié)發(fā)言,

（3）王老師結(jié)合學(xué)生的操作和討論,提出問題:

①拼接成的這個(gè)圖形是什么圖形?面積知何計(jì)算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關(guān)系?③三角形的面積如何計(jì)算?

最后,王老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括出本節(jié)課中所用的數(shù)學(xué)思想是“轉(zhuǎn)化”。

整堂課，學(xué)生沉浸在“做數(shù)學(xué)”的樂趣中，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和理解，學(xué)生們覺得這些知識(shí)是通過自己的努力發(fā)現(xiàn)的、因此也更加喜歡數(shù)學(xué)課。

以上案例中,王老師堅(jiān)持的教育理念是（）。A.以問題解決為中心B.以學(xué)科知識(shí)為中心C.以學(xué)生的學(xué)為中心D.以教師的教為中心【答案】：AC42.下列哪些屬于赫爾巴特的教育思想？（）A.提出教育性的教學(xué)原則B.主張紳士教育C.提倡情感教育，愛的教育D.提出“四階段教學(xué)”理論【答案】：AD43.第二次世界大戰(zhàn)后，美國推行全球霸權(quán)政策的表現(xiàn)有（）。A.扶植蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)B.采取以遏制蘇聯(lián)為中心的“冷戰(zhàn)”政策C.力圖控制廣大亞、非、拉國家D.發(fā)動(dòng)侵朝、侵越戰(zhàn)爭【答案】：ABCD44.當(dāng)前我國財(cái)政支出預(yù)算執(zhí)行具有顯著的前低后高特點(diǎn)，往往40%左右的預(yù)算資金要留到第四季度支出，如無法正常支出，則在年末以結(jié)余,結(jié)轉(zhuǎn)等方式留在國庫,財(cái)政專戶或者部門賬戶上，累計(jì)而成財(cái)政存量資金。對(duì)于財(cái)政存量資金，下列看法正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)深化預(yù)算管理制度改革，盤活財(cái)政存量資金B(yǎng).過多的財(cái)政存量資金削弱積極財(cái)政政策的實(shí)際效果C.出現(xiàn)財(cái)政存量資金意味著財(cái)政資金得到了合理的利用D.財(cái)政存量資金的增加是財(cái)政收入新常態(tài)的重要表現(xiàn)【答案】：AB45.韓愈的《調(diào)張籍》有言：“李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷！蚍蜉撼大樹，可笑不自量?！辈牧现械摹袄疃拧笔侵福ǎ?。A.杜牧B.李商隱C.杜甫D.李白【答案】：CD46.我國的三大石窟是（）。A.敦煌莫高窟B.炳靈寺石窟C.大同云岡石窟D.洛陽龍門石窟【答案】：ACD47.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的表述，正確的有（）。A.不利于靠變動(dòng)收入維持生活的人B.不利于債務(wù)人C.不利于儲(chǔ)蓄者D.不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人【答案】：CD48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)開展了為期