2023年威海教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年威海教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.團結(jié)協(xié)作C.教書育人D.依法執(zhí)教【答案】：C2.（）是指在教學過程中指導學生體驗客觀事物的真善美的一種教學方法。A.榜樣教學法B.欣賞教學法C.情境教學法D.實踐教學法【答案】：B3.操行評定以教育目的為指導思想，以（）為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.學生守則C.班級目標D.班級秩序【答案】：B4.“教師能做的,教務(wù)處不做，學生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級管理的（）原則。A.階級性B.獨立性C.主體性D.集體性【答案】：C5.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.終身學習的意識【答案】：B6.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學習需要和價格的關(guān)系，這屬于（）。A.下位學習B.上位學習C.概念學習D.并列結(jié)合學習【答案】：D7.陳老師認為在教育教學中，教師只是學生成長的幫助者，學生才是教育教學的中心，教育的最終目的在于讓學生在真實的情境中增長自己的經(jīng)驗。陳老師的觀點受（）影響較深。A.實用主義教育學B.實驗教育學C.馬克思主義教育學D.批判教育學【答案】：A8.第一個運用心理學原理來研究和解釋教育問題的教育家是（）。A.克伯屈B.赫爾巴特C.梅伊曼D.杜威【答案】：B9.在我國古代教育思想家中，荀子認為教育的理想目標是培養(yǎng)（）。A.俗人B.雅儒C.俗儒D.大儒【答案】：D10.主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導學生自學和獨立作業(yè)的教學組織形式是（）。A.道爾頓制B.復式教育C.設(shè)計教學D.分組教學【答案】：A11.（）是20世紀偉大的教育哲學家，他反對教材中心、教師中心和傳統(tǒng)的課堂教學，提出以兒童發(fā)展為核心的教育觀，是現(xiàn)代教育理論發(fā)展的里程碑的代表人物。A.赫爾巴特B.席勒C.杜威D.斯賓塞【答案】：C12.“幼兒教育之父”指的是（）。A.洛克B.福祿貝爾C.蘇霍姆林斯基D.柏拉圖【答案】：B13.下列現(xiàn)象屬于教育范疇的是（）。A.媽媽指導小明在與他人沖突中如何保護自己B.老師嚴格管理以保護小明等弱小學生不再受欺負C.小明在與同學的多次沖突中逐漸學會如何與人和睦相處D.爸爸針對小明懦弱的個性設(shè)法訓練小明如何以牙還牙報復欺辱者【答案】：A14.認為游戲是兒童學習的最好方式，首倡“寓學習于游戲”的教育家是（）。A.柏拉圖B.巴斯多C.福祿倍爾D.盧梭【答案】：A15.（）為學校教育的產(chǎn)生提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。A.文字的產(chǎn)生和知識的記載與整理，達到了一定的程度B.國家機器的產(chǎn)生C.社會生產(chǎn)水平的提高D.腦力勞動與體力勞動的分離【答案】：C16.教育過程是管制和被管制、灌輸與被動接受的過程，道統(tǒng)的威嚴通過教師的威嚴、通過招生、考試以及紀律的威嚴予以保證，這體現(xiàn)出古代教育特征中的（）。A.階級性B.象征性C.專制性D.刻板性【答案】：C17.“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”出自我國古代哪首民歌？（）A.《敕勒歌》B.《十五從軍行》C.《木蘭辭》D.《孔雀東南飛》【答案】：C18.可以作為權(quán)利和義務(wù)根本區(qū)別的是（）。A.權(quán)利應(yīng)當享有，義務(wù)可以放棄B.權(quán)利可以放棄，義務(wù)必須履行C.權(quán)利是與生俱來的，義務(wù)則是由法律規(guī)定的D.權(quán)利對于一切人都是平等的，義務(wù)則因人而異【答案】：B19.下列選項中位于太陽最外部的是（）。A.光球B.日珥C.日冕D.色球【答案】：C20.《孫子兵法》的作者是誰？（）A.孫良B.孫武C.孫權(quán)D.孫臏【答案】：B21.公文中要表達一些主張，制止、禁絕對方做某些事情時，應(yīng)使用的語氣是（）。A.祈使語氣B.陳述語氣C.感嘆語氣D.疑問語氣【答案】：A22.下列哪一項不屬于我國現(xiàn)行行政機關(guān)外部監(jiān)督體系的范疇？（）。A.公民監(jiān)督B.審計監(jiān)督C.執(zhí)政黨監(jiān)督D.檢察監(jiān)督【答案】：B23.下列選項中不屬于行政處罰措施的是（）。A.彳丁政拘留B.拘役C.警告D.罰款【答案】：B24.公文處理工作的一系列相互關(guān)聯(lián)、銜接有序的工作主要指公文的（）。A.寫作、處理、歸檔B.草擬、定稿、發(fā)布C.構(gòu)思、制作、使用D.擬制、辦理、管理【答案】：D25.討論問題，既要認真思考，又要虛心聽取別人的意見，（）是不可能得出正確結(jié)論的。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.趾高氣揚B.自命不凡C.驕傲自滿D.自以為是【答案】：D26.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（）。A.①⑤⑥，②③④B.①④⑥，②③⑤C.①②⑥，③④⑤D.②④⑤，①③⑥【答案】：C27.我們說儒家是道德至上或者道德決定論的時候，是一種宏觀上的總體定性和評價。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民；并非認為道德決定民生，而是認為民生決定道德。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。A.在民生問題上，儒家倡導道德至上B.儒家的民生觀不是空談道德而是強調(diào)以民為本C.儒家認為道德與民生并不對立，而是相互促進D.儒家認為“利”在不同歷史時期有不同的含義【答案】：B28.提高教育的質(zhì)量和水平，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一要（）。廣大教師要立足三尺講臺，做精做細傳道授業(yè)解惑的本職。二要（）。要把激發(fā)創(chuàng)造活力、挖掘創(chuàng)新潛能作為推進教育改革和提高教育質(zhì)量的重要抓手。三要（）。政府要均衡配置城鄉(xiāng)、區(qū)域教育資源，廣大教師也要平等施教，為促進社會縱向流動鋪就寬廣道路，讓更多孩子站在同一起跑線上。將以下三句分別填入上文的括號部分，最恰當?shù)捻樞蚴牵孩俨ト鰟?chuàng)新的火種②促進社會公平③堅守教書育人的神圣職責A.②③①B.①②③C.③①②D.③②①【答案】：C29.隨著都市生活節(jié)奏加快，很多上班族會選擇吃方便又節(jié)省時間的外賣，經(jīng)常吃外賣對身體健康危害較大，這告訴我們:

①任何事物都包含既對立又統(tǒng)一的兩個方面

②任何事物都有好壞之分

③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力

④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.②④B.②③C.①③D.①④【答案】：D30.典范借鑒:是指從他人(或?qū)Ψ?那里發(fā)現(xiàn)、學習并應(yīng)用最佳做法的過程，以達到幫助改善自身業(yè)績的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于典范借鑒的是（）。A.小李過去買股票總是虧損，在學習了經(jīng)濟學的基本知識后，炒股賺了一些錢B.甲市領(lǐng)導吸取了乙市城市建設(shè)的經(jīng)驗，提出了令人滿意的城市建設(shè)規(guī)劃圖C.小王看小李種植煙葉收入頗豐，他也開始種煙葉D.小張在小李幫助下，終于通過了英語四級考試【答案】：B31.①說也奇怪，游人都只覺其可喜而不覺其可怖

②峰回路轉(zhuǎn)，華亭寺的山門突現(xiàn)在眼前

③我在別處還沒有看到過如此既大且好的山門神

④山門前相當寬廣，門外左右兩側(cè)各有一座門神，碩大而猙獰

⑤大概因為知道他倆是猙獰于貌而不是猙獰于心

⑥他倆巨目怒睜，巨臂長伸，似乎正在捉拿妖魔

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②④⑥③①⑤B.⑤①⑥②③④C.③①⑤②④⑥D(zhuǎn).⑥②⑤④①③【答案】：A32.下列詞語中沒有有錯別字的一組是：（）。A.剽竊未雨綢繆故技重演陳詞爛調(diào)B.連袂毋庸置疑摩肩接踵瓦斧雷鳴C.貿(mào)然敷衍塞責動輒得咎始作俑者D.斡旋蠅營狗茍不容置喙截力同心【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.赫爾巴特《普通教育學》的出版，標志著規(guī)范教育學的建立。下列關(guān)于赫爾巴特教學描述，正確的是（）。A.提出了“困難——問題——假設(shè)——驗證——結(jié)論”的五步探究教學法B.提出了教學的教育性原則，認為教學是手段，教育是目的，二者是統(tǒng)一的C.突出了興趣在教學中的作用，認為興趣是教學的出發(fā)點D.在教學上強調(diào)系統(tǒng)知識的傳授、課堂教學的作用、教材的重要性和教師的中心地【答案】：BD34.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段B.是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素C.兩者沒有關(guān)系D.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力【答案】：ABD35.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當處理好哪幾對關(guān)系（）。A.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于傳授知識中D.寓思想教育于教學反思中【答案】：ABC36.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.教學管理比較簡單B.有較強的專業(yè)性C.有規(guī)模效益D.便于開展集體活動【答案】：ABCD37.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪學生及家長的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：ACD38.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會認知B.學會做事C.學會共同生活D.學會生存【答案】：ABCD39.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的獨立性B.思維的邏輯性C.思維的敏捷性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD40.古代學校教育的特征有（）。A.階級性B.重視社會生產(chǎn)實踐C.個別教育D.間接經(jīng)驗【答案】：ACD41.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為10%的任務(wù)C.選擇成功概率為90%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】：ABC42.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.應(yīng)用研究B.發(fā)展研究C.基礎(chǔ)研究D.實驗研究【答案】：ABC43.下列事件與唐朝無關(guān)的是（）。A.發(fā)行開元通寶B.黃巾起義C.玄奘西行D.佛教傳入中國【答案】：BD44.下列關(guān)于我國新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務(wù)的說法中，正確的有（）。A.調(diào)動一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定和祖國和平統(tǒng)一服務(wù)B.調(diào)動一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)服務(wù)C.調(diào)動一切積極因素，化消極因素為積極因素，為維護世界和平、促進共同發(fā)展服務(wù)D.高舉愛國主義、社會主義旗幟，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量【答案】：ABCD45.調(diào)查報告作為研究結(jié)果的書面材料，它必須（）。A.以科學分析為手段B.以敘述、描寫為主C.以傳遞信息為目的D.以客觀事實為基礎(chǔ)【答案】：AD46.毛澤東指出，近代中國社會性質(zhì)和基本特點是：（）A.民族資本主義有了一定的發(fā)展，但它沒有成為中國社會經(jīng)濟的主要形式B.封建勢力是中國最反動最腐朽的勢力，是帝國主義統(tǒng)治中國的主要工具和社會基礎(chǔ)C.封建時代自給自足的自然經(jīng)濟被破壞了，但是封建剝削制度依然保持著，并在中國社會經(jīng)濟生活中仍占著顯著的優(yōu)勢D.中國的經(jīng)濟、政治和文化的發(fā)展表現(xiàn)出極端的不平衡【答案】：ABCD47.下列屬于上行文的有（）。A.報告B.議案C.請示D.函【答案】：AC48.有下列情形?之一的，不享受最低?生活保障（）A.外地來廈就?讀的在校學?生B.申報的家庭?人均收入低?于最低生活?保障標準，但實際生活?水平明顯超?過最低生活?保障水平的?C.在申請時已?在本市以外?地區(qū)居住一?年以上的，但赴外地讀?書的在校學?生除外D.其他法律、法規(guī)規(guī)定不?予批準享受?最低生活保?障待遇的【答案】：ABCD49.社區(qū)可以按照下列那些標準進行劃分（）。A.按照社區(qū)的層次進行劃分B.按照社區(qū)組成人員進行劃分C.按照經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、人口密度、社會組織形態(tài)等多元標準進行劃分D.按照空間特征進行劃分【答案】：ACD50.國際勞動立法的主要形式包括（）。A.國際勞工組織章程B.國際勞工公約C.聯(lián)合國有關(guān)文件D.國際勞工建議書【答案】：BD51.有下列情形之一的，終結(jié)執(zhí)行（）A.法人或者其他組織終止，無財產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的B.執(zhí)行標的滅失的C.據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的D.公民死亡，無遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的【答案】：ABCD52.行政強制執(zhí)行的方式（）A.劃撥存款、匯款B.排除妨礙、