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文檔簡介
2023年吉林省中考化學(xué)試卷一、單選題(本大題共10小題,共10.0分)1.吉林霧凇,北國盛景。空氣成分中與霧凇形成有關(guān)的是(
)A.水蒸氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮氣2.水在凈化過程中。單一操作相對凈化程度較高的是(
)A.沉降 B.過濾 C.用活性炭吸附 D.蒸餾3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(
)A.汽水 B.碘酒 C.生鐵 D.氧化銅4.下列物質(zhì)屬于化石燃料的是(
)A.氫氣 B.石油 C.乙醇 D.一氧化碳5.下列“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中的操作,正確的是(
)A.溶解 B.過濾
C.蒸發(fā) D.熄滅酒精燈6.“讓中國人的飯碗多裝吉林糧”,為繪就好“豐”景,下列措施合理的是(
)A.均衡適度施用化肥 B.用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田
C.禁止施用任何農(nóng)藥 D.用氫氧化鈉改良酸性土壤7.下列有關(guān)金剛石和石墨的說法,錯誤的是(
)A.都是碳的單質(zhì) B.都由碳元素組成
C.物理性質(zhì)相同 D.碳原子排列方式不同8.建立宏觀和微觀的聯(lián)系是化學(xué)思維方式。如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)說法正確的是(
)
A.該示意圖表示氫氣與氧氣發(fā)生的反應(yīng) B.該反應(yīng)前后元素的化合價沒有改變
C.水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2:1 D.水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成9.用硫酸進行下列實驗,存在錯誤的做法是(
)A.干燥:用濃硫酸作為某些氣體的干燥劑
B.稀釋:將10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸添加入90g的水
C.制備:用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)來制取氫氣
D.除銹:用適量的稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹10.下列實驗,不能證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(
)A.向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中,逐滴加入稀氫氧化鈉溶液
B.向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中,逐滴加入足量的稀鹽酸
C.取稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的溶液,蒸干得到白色固體
D.向稀氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量的稀鹽酸,并不斷測定混合溶液的pH二、填空題(本大題共4小題,共13.0分)11.鋰是制造新能源汽車電池的重要原料。圖1是鋰在元素周期表中的信息,圖2是鋰原子的構(gòu)成示意圖。
(1)鋰原子的質(zhì)子數(shù)為______。
(2)鋰的相對原子質(zhì)量為______。
(3)圖2中帶負(fù)電荷的微觀粒子名稱是______。12.鄉(xiāng)村“冬忙”承,白雪換“白銀”,冰雪旅游助力吉林經(jīng)濟。
(1)冰雪運動時,為了安全所佩戴的塑料頭盔,屬于______材料;
(2)保暖使用的“暖貼”,利用了鐵生銹放熱的原理,鐵生銹屬于______變化;
(3)冰雪運動后,可食用面包補充體力,面包中主要含有的基本營養(yǎng)素為______。13.如圖為源自長白山原始森林的某礦泉水標(biāo)簽,閱讀標(biāo)簽內(nèi)容,回答問題。
(1)偏硅酸由______種元素組成;
(2)鎂的元素符號是______;
(3)該礦泉水的酸堿性是______性;
(4)飲用后的空礦泉水瓶要進行回收,目的是______。14.《天工開物》記載“凡鐘為金樂之首”,在古代的金屬樂器之中,鐘是最重要的樂器。鑄鐘的材料,銅為上等,鐵為下等。
(1)古代煉銅的方法之一是用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)此反應(yīng)的發(fā)生,表現(xiàn)出鐵與銅的金屬活動性強弱關(guān)系是______。三、實驗題(本大題共4小題,共14.0分)15.繪制溶解度曲線,回答問題(溫馨提示:用黑色簽字筆在答題卡上繪制曲線)。
表1氯化鈉在不同溫度時的溶解度溫度/℃010203040溶解度/g35.735.836.036.336.6
(1)請根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),在答題卡中圖1的坐標(biāo)紙上繪制氯化鈉的溶解度曲線;
(2)圖2為繪制的硝酸鉀溶解度曲線,10℃時硝酸鉀的溶解度是______。
(3)請根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線或表1中的數(shù)據(jù),分析溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是______。16.化學(xué)興趣小組用氣密性良好的不同裝置進行下列實驗,驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)實驗一:稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m1保持裝置密閉。使紅磷燃燒,待裝置冷卻后。再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m2,m1與m2的大小關(guān)系是:m1______m2;
(2)實驗二:將氣球中的碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是______;
(3)為克服實驗二中氣球受浮力的影響。在實驗三中利用硬塑料紙改進實驗裝置,用電子天平稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,接下來的實驗操作______,待反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,電子天平示數(shù)不變;
(4)化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,其微觀原因是17.化學(xué)實驗也要“數(shù)字化”。利用氧氣濃度傳感器,進行如下實驗。
(1)如圖1,打開傳感器開關(guān),實驗進行至170秒時繪制出圖2中曲線AB段,接下來用手給塑料瓶外壁加熱130秒左右,繪制出曲線BC段、對比曲線AB段和BC段,分析推理氧分子具有的特征是______。
(2)300秒時松開雙手,停止加熱。立即倒轉(zhuǎn)使瓶口向下,繪制出曲線CD段。觀察到氧氣濃度比曲線AB段降低較快,分析推理氧氣具有的物理性質(zhì)是______。18.實驗室制取氧氣的方法有三種:加熱高錳酸鉀,在二氧化錳作催化劑的條件下分解過氧化氫,在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下分解氯酸鉀。
(1)任選一種方法,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,在圖1中選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______。
(3)圖2是學(xué)生制作的簡易供氧器。在供氧使用時,左瓶中可放置的藥品是______。
A.高錳酸鉀
B.氯酸鉀和二氧化錳
C.大理石和稀鹽酸
D.過氧化氫溶液和二氧化錳
(4)簡易供氧器的右瓶中需加入適量的水,水的一種作用是______。四、探究題(本大題共1小題,共7.0分)19.“錫紙烤雞蛋”是一種特色小吃,它的一種做法是用“錫紙”包裹住雞蛋,在炭火上烘烤?!板a紙”是由金屬材料制成的,“錫紙”包裹的雞蛋能被烤熟。體現(xiàn)了金屬的物理性質(zhì)是______;烘烤結(jié)束后,用水熄滅炭火,其滅火的原理是______。
某化學(xué)興趣小組收集了殘留的雞蛋殼碎片,查閱資料得知。雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,在不考慮雞蛋殼中其它成分影響的情況下,小組成員進行了如下探究。
[進行實驗]
實驗一,取蛋殼碎片。除去卵殼膜,灼燒蛋殼碎片得到白色固體,冷卻備用。
[提出問題]
白色固體中主要含有什么物質(zhì)?
[形成假設(shè)]
猜想一:有CaCO3,猜想二:有CaO,猜想三:有CaCO3和CaO。
[實驗驗證]
實驗二:取少量白色固體。裝入一支潔凈的試管中。再向試管中加入適量的水,用手觸碰試管外壁,有發(fā)熱現(xiàn)象。滴入酚酞溶液,溶液呈______色。
實驗三:取實驗二中溶液的液體,用吸管向液體中吹入呼出的氣體。觀察到澄清的石灰水變渾濁,用化學(xué)方程式解釋變渾濁的原因______。
實驗四:另取少量白色固體。加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
[形成結(jié)論]
由實驗二至實驗四得出的結(jié)論是:猜想______成立。
[表達交流]
在實驗一至實驗四的過程中,沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是______。
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
五、計算題(本大題共1小題,共6.0分)20.“碳中和”指力爭實現(xiàn)二氧化碳的排放量等于二氧化碳的吸收量,二氧化碳的吸收方式有“自然吸收”和“人工轉(zhuǎn)化”。
(1)“自然吸收”的途徑之一是“海水吸收”,其涉及的原理包括水與二氧化碳發(fā)生的反應(yīng),其化學(xué)方程式為
______。
(2)“人工轉(zhuǎn)化”的方法之一是指二氧化碳轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的燃料甲醇(CH4O),請在答題卡中完成其化學(xué)方程式的配平。
(3)計算,要得到32噸甲醇,理論上可以吸收多少噸二氧化碳?(注:要寫出計算過程)答案和解析1.【答案】A
【解析】解:空氣成分中與霧凇形成是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成固體的現(xiàn)象,故A正確;
故選A。
該題涉及的知識點是考察對物理變化和化學(xué)變化概念的理解。
此題考察的是對基本概念的理解。
2.【答案】D
【解析】解:沉降能夠除去不溶于水的物質(zhì),過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì),活性炭能夠除去色素、異味等,蒸餾能夠得到蒸餾水,是單一操作相對凈化程度較高。
故選:D。
沉降、過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì),活性炭能夠吸附色素、異味等,蒸餾能夠得到蒸餾水。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。
3.【答案】D
【解析】解:A、汽水中含有碳酸、水等物質(zhì),屬于混合物,故A錯;
B、碘酒中含有碘和酒精,屬于混合物,故B錯;
C、生鐵中含有鐵、碳等物質(zhì),屬于混合物,故C錯;
D、氧化銅是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故D正確。
故選:D。
本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì)組成。
在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物,還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。
4.【答案】B
【解析】解:三大化石燃料包括煤、石油、天然氣,化石燃料屬于不可再生能源,故選:B。
根據(jù)化石燃料的分類進行分析。
本題比較簡單,重點考查學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的記憶。
5.【答案】A
【解析】解:A、溶解操作應(yīng)在燒杯中進行,用玻璃棒不斷攪拌,圖中所示操作正確。
B、過濾時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤。
C、蒸發(fā)操作,應(yīng)在蒸發(fā)皿中進行,不能在燒杯中進行,圖中所示操作錯誤。
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯誤。
故選:A。
A、根據(jù)溶解操作的方法,進行分析判斷。
B、過濾時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則。
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的方法進行分析判斷。
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。
本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟(溶解、過濾、蒸發(fā))、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。
6.【答案】A
【解析】解:A、要均衡適度施用化肥,否則會造成水體、土壤污染,故選項說法正確。
B、工業(yè)廢水中可能含有有毒、有害物質(zhì),不能用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田,故選項說法錯誤。
C、農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著重要作用,不能禁止施用任何農(nóng)藥,故選項說法錯誤。
D、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,不能用氫氧化鈉改良酸性土壤,故選項說法錯誤。
故選:A。
A、根據(jù)要合理施用化肥,進行分析判斷。
B、根據(jù)工業(yè)廢水中可能含有有毒、有害物質(zhì),進行分析判斷。
C、根據(jù)農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用,進行分析判斷。
D、根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,進行分析判斷。
本題難度不大,明確要合理施用化肥和農(nóng)藥、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性等是正確解答本題的關(guān)鍵。
7.【答案】C
【解析】解:A、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),故A正確;
B、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),故B正確;
C、金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的,但是金剛石和石墨中的碳原子排列方式不同,因此物理性質(zhì)存在著較大的差異,故C錯誤;
D、金剛石和石墨中的碳原子排列方式不同,故D正確。
故選:C。
根據(jù)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的變化進行分析判斷。
要想解答好這類題目,要理解和熟記碳元素組成的單質(zhì)的名稱、性質(zhì)及其用途,以及與之相關(guān)的知識。
8.【答案】D
【解析】解:A、由微粒的構(gòu)成和反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系可知,該示意圖表示水分解生成氫氣和氧氣,故A說法不正確;
B、該反應(yīng)生成了兩種單質(zhì),元素的化合價都發(fā)生了變化,故B說法不正確;
C、水的化學(xué)式是H2O,氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(1×2):16=1:8,故C說法不正確;
D、由水分子的模型圖可知,水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,故D說法正確;
故選:D。
A、根據(jù)微粒的構(gòu)成和反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系分析;
B、根據(jù)化合價原則分析;
C、根據(jù)水的組成分析;
D、根據(jù)水分子的模型圖分析。
9.【答案】B
【解析】解:A、濃硫酸能夠吸收水蒸氣,可以用作某些物質(zhì)的干燥劑,該選項正確。
B、將10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸添加入10g×98%÷10%?10g=88g的水,該選項不正確。
C、可以用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)來制取氫氣,該選項正確。
D、可以用適量的稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹,該選項正確。
故選:B。
A、濃硫酸能夠吸收水蒸氣。
B、溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變。
C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。
D、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。
10.【答案】C
【解析】解:A、向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中,逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,一開始顯無色,說明滴加的氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故選項錯誤。
B、滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色,無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,逐滴滴入稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng),溶液顯中性,溶液由紅色變?yōu)闊o色,證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故選項錯誤。
C、取稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的溶液,蒸干得到白色固體,不能證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),稀氫氧化鈉溶液蒸干也會得到白色固體,故選項正確。
D、向稀氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量的稀鹽酸,并不斷測定混合溶液的pH,溶液的pH由大于7逐漸減小,說明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故選項錯誤。
故選:C。
根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,證明證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),即證明酸或堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進行分析判斷。
本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的原理、酸和堿的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
11.【答案】3
6.941
電子
【解析】解:(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),該元素的原子序數(shù)為3;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3。
(2)根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為6.941。
(3)由鋰原子的構(gòu)成示意圖,原子是由原子核和電子構(gòu)成的,圖2中帶負(fù)電荷的微觀粒子名稱是電子。
故答案為:
(1)3;
(2)6.941;
(3)電子。
(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),進行分析解答。
(2)根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析解答。
(3)根據(jù)原子的構(gòu)成,進行分析解答。
本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。
12.【答案】有機合成
化學(xué)
糖類
【解析】解:(1)冰雪運動時,為了安全所佩戴的塑料頭盔,屬于有機合成材料。
故答案為:有機合成。
(2)保暖使用的“暖貼”,利用了鐵生銹放熱的原理,鐵生銹過程中生成新物質(zhì),是化學(xué)變化。
故答案為:化學(xué)。
(3)冰雪運動后,可食用面包補充體力,面包中主要含有的基本營養(yǎng)素是淀粉,淀粉是糖類。
故答案為:糖類。
(1)塑料是有機合成材料。
(2)生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。
(3)淀粉是糖類。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。
13.【答案】三
Mg
堿
減少白色污染、節(jié)約資源(合理即可)
【解析】解:(1)偏硅酸是由氫、硅、氧三種元素組成的。
(2)書寫元素符號注意“一大二小”,鎂的元素符號是Mg。
(3)該礦泉水的pH范圍是7.1?7.6,大于7,顯堿性。
(4)飲用后的空礦泉水瓶要進行回收,目的是減少白色污染、節(jié)約資源(合理即可)。
故答案為:
(1)三;
(2)Mg;
(3)堿;
(4)減少白色污染、節(jié)約資源(合理即可)。
(1)根據(jù)偏硅酸化學(xué)式的含義,進行分析解答。
(2)書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫。
(3)根據(jù)該礦泉水的pH范圍是7.1?7.6,進行分析解答。
(4)根據(jù)回收利用空礦泉水瓶的優(yōu)點,進行分析解答。
本題難度不大,了解溶液的酸堿性和pH的關(guān)系、化學(xué)式的含義、元素符號的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。
14.【答案】Fe+CuSO4=FeS【解析】解:(1)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
故答案為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。15.【答案】21g
硝酸鉀
【解析】解:(1)用縱坐標(biāo)表示溶解度,橫坐標(biāo)表示溫度,根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),繪制的氯化鈉的溶解度曲線為;
(2)根據(jù)圖2為繪制的硝酸鉀溶解度曲線可知,10℃時硝酸鉀的溶解度是21g;
(3)根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線可知,硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度都是隨溫度升高而增大,而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大,兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較小的是氯化鈉,溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是硝酸鉀。
故答案為:(1);
(2)21g;
(3)硝酸鉀。
(1)用縱坐標(biāo)表示溶解度,橫坐標(biāo)表示溫度,根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)來繪制氯化鈉的溶解度曲線;
(2)根據(jù)固體硝酸鉀的溶解度曲線可知,某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度;
(3)根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線來分析解答。
本題考查了溶解度曲線圖的繪制和從溶解度曲線圖上讀取信息、分析及獲取信息的能力,從溶解度曲線可以看出同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度,同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度,溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同。
16.【答案】=
產(chǎn)生氣泡,氣球膨脹,電子天平示數(shù)減小
傾斜瓶子,使稀鹽酸和碳酸鈉混合
反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變
【解析】解:(1)實驗一:稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m1保持裝置密閉。使紅磷燃燒,待裝置冷卻后。再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m2,m1與m2的大小關(guān)系是:m1=m2。
故答案為:=。
(2)實驗二:將氣球中的碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,氣球膨脹,電子天平示數(shù)減小(氣球膨脹產(chǎn)生向上的浮力)。
故答案為:產(chǎn)生氣泡,氣球膨脹,電子天平示數(shù)減小。
(3)為克服實驗二中氣球受浮力的影響。在實驗三中利用硬塑料紙改進實驗裝置,用電子天平稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,接下來的實驗操作是傾斜瓶子,使稀鹽酸和碳酸鈉混合,待反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,電子天平示數(shù)不變。
故答案為:傾斜瓶子,使稀鹽酸和碳酸鈉混合。
(4)化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,其微觀原因是反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變。17.【答案】在加熱條件下,溫度升高,氧分子運動的速率加快
停止加熱后,瓶子倒轉(zhuǎn),此時氧氣濃度傳感器位于上端而瓶口朝下,CD段氧氣濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于AB段,說明此時的氧氣分子主要集中在瓶口位置,故證明氧氣的密度比空氣大
【解析】解:(1)BC段曲線的下降程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于AB段,故在加熱條件下,溫度升高,氧分子運動的速率加快;故答案為:在加熱條件下,溫度升高,氧分子運動的速率加快;
(2)停止加熱后,瓶子倒轉(zhuǎn),此時氧氣濃度傳感器位于上端而瓶口朝下,CD段氧氣濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于AB段,說明此時的氧氣分子主要集中在瓶口位置,也就是說明氧氣的密度比空氣大;故答案為:停止加熱后,瓶子倒轉(zhuǎn),此時氧氣濃度傳感器位于上端而瓶口朝下,CD段氧氣濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于AB段,說明此時的氧氣分子主要集中在瓶口位置,故證明氧氣的密度比空氣大。
(1)根據(jù)分子的性質(zhì)進行分析;
(2)根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)結(jié)合圖示信息進行分析。
本題難度不大,主要考查學(xué)生對于微觀分子運動的理解。
18.【答案】2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+【解析】解:(1)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑,2KClO3=MnO22KCl+3O2↑,2H2O2=MnO22H2O+O2↑。
故答案為:2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+19.【答案】能夠?qū)?/p>
降低溫度并隔絕空氣
紅
CO2+Ca(OH)2【解析】解:“錫紙”是由金屬材料制成的,“錫紙”包
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