2024年高考滿分作文開頭技巧全解析

匯報人：2024-11-202024年高考滿分作文開頭技巧全解析目錄CONTENTS高考作文開頭的重要性高考作文開頭常見問題高考滿分作文開頭技巧技巧運用實例與解析高考作文開頭創(chuàng)作實踐高考作文備考建議01高考作文開頭的重要性預(yù)示文章質(zhì)量一個優(yōu)秀的開頭往往預(yù)示著整篇文章的高質(zhì)量，從而提升作文的整體評價。吸引閱卷老師注意精彩的開頭能夠在眾多試卷中脫穎而出，吸引閱卷老師的目光，為整篇文章贏得良好的第一印象。展現(xiàn)考生文采通過精心構(gòu)思的開頭，考生可以充分展示自己的語言功底和文采，給閱卷老師留下深刻印象。提升作文整體印象開頭部分應(yīng)迅速引出文章的主題，讓讀者明確文章的中心思想，為后續(xù)的閱讀奠定基礎(chǔ)。引出文章主題通過引人入勝的開頭，激發(fā)讀者對文章內(nèi)容的興趣，引導(dǎo)他們深入閱讀。激發(fā)讀者興趣精彩的開頭能夠讓讀者對后續(xù)內(nèi)容充滿期待，增加閱讀的愉悅感和緊張感。建立閱讀期待引導(dǎo)讀者進入主題010203開頭部分的語言風格和表達方式往往決定了整篇文章的風格，為全文的閱讀體驗定下基調(diào)。確定文章風格設(shè)立文章基調(diào)與氛圍通過開頭的描述和渲染，營造出與文章主題相符的情感氛圍，增強文章的感染力。營造情感氛圍開頭部分可以巧妙地暗示文章的情節(jié)發(fā)展和結(jié)局，讓讀者在閱讀過程中充滿期待和好奇。暗示文章走向02高考作文開頭常見問題冗長開篇有些考生在開頭進行大量無關(guān)的景物或人物描寫，雖然文筆優(yōu)美，但卻與主題無關(guān)，容易讓讀者產(chǎn)生困惑。無關(guān)描寫鋪墊過多過多的鋪墊和引入會讓開頭部分顯得臃腫，不利于突出文章的核心觀點。部分考生在作文開頭部分寫得過于冗長，導(dǎo)致閱卷老師難以快速抓住文章主旨，影響得分。過于冗長，抓不住重點突兀開篇部分考生開頭過于突兀，與文章主題無明顯聯(lián)系，導(dǎo)致閱卷老師難以理解文章意圖。邏輯混亂跳躍式思維與主題脫節(jié)，缺乏邏輯性有些考生在開頭部分未能明確文章的中心思想，導(dǎo)致后續(xù)內(nèi)容難以圍繞主題展開，整體邏輯混亂。部分考生在開頭部分思維跳躍過大，未能循序漸進地引入主題，使得讀者難以跟上作者的思路。使用過于俗套的開頭方式，如“隨著科技的進步”、“在當今社會”等，容易讓閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞。俗套開篇部分考生在開頭部分陳述的觀點過于陳舊，缺乏新意和時代感，難以吸引閱卷老師的注意。陳舊觀點部分考生過于依賴模仿和抄襲，導(dǎo)致開頭部分與已有范文相似度過高，缺乏個性和創(chuàng)新。模仿痕跡明顯陳詞濫調(diào)，缺乏新意03高考滿分作文開頭技巧引用名言警句，增加文采引申發(fā)揮在引用名言后，考生需結(jié)合自己的觀點進行引申發(fā)揮，使文章開頭更具深度和個性。貼切主題所選名言警句要與文章主題緊密相關(guān)，不能生搬硬套，以確保引用的恰當性和說服力。引用經(jīng)典開頭引用古今中外名人的名言警句，能夠迅速抓住閱卷老師的眼球，展示考生的文化底蘊。01生動描繪通過細膩的筆觸描繪具體的場景，使讀者身臨其境，增強文章的感染力。描繪場景，渲染氣氛02情感滲透在場景描繪中融入考生的情感色彩，以情動人，引發(fā)讀者的共鳴。03主題關(guān)聯(lián)所描繪的場景要與文章主題密切相關(guān)，為后文的展開做好鋪墊。以問題作為文章的開頭，能夠激發(fā)讀者的好奇心和求知欲，引導(dǎo)他們深入思考。設(shè)問開頭考生可以在提出問題后給出自己的答案或觀點，以展示對問題的獨特見解。自問自答所提問題要由淺入深、由易到難，逐步引導(dǎo)讀者進入文章的主題。逐步深入提出問題，引發(fā)思考開頭直接點明文章的主題或觀點，不繞彎子，使讀者一目了然。簡潔明了在開頭部分就明確表達自己的立場和態(tài)度，以彰顯文章的個性和主旨。態(tài)度鮮明開門見山的開頭方式要緊扣作文題目要求，確保不跑題、不偏題。緊扣題目開門見山，直抒胸臆01020304技巧運用實例與解析技巧點撥引用名人名言作為文章的開頭，可以增強文章的說服力和權(quán)威性，同時也能夠展示出作者的文學素養(yǎng)和閱讀積累。引用名言開篇的技巧與實例實例展示例如，可以引用“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”來作為一篇議論文的開頭，引出文章要討論的主題——面對困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度。注意事項引用的名言要與文章主題緊密相關(guān)，避免牽強附會；同時，要注意名言的準確性和出處，避免出現(xiàn)錯誤。技巧點撥通過生動具體的場景描寫來開篇，可以迅速將讀者帶入文章所設(shè)定的情境中，增強文章的感染力和吸引力。實例展示例如，可以描寫一個清晨的校園場景——“清晨的陽光透過樹葉的縫隙，灑在教學樓前的操場上，同學們?nèi)齼蓛傻刈哌M校園，開始了新一天的學習生活?！眮碜鳛橐黄洈⑽牡拈_頭。注意事項場景描寫要具體生動，注重細節(jié)刻畫；同時，要與文章主題和情感基調(diào)相協(xié)調(diào)，避免過于突?；驘o關(guān)緊要的描寫。場景描寫的技巧與實例注意事項提出的問題要具有針對性和啟發(fā)性，能夠引起讀者的共鳴和思考；同時，要注意問題的表述方式和語氣，避免過于生硬或晦澀難懂。技巧點撥通過提出問題來開篇，可以激發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣，引導(dǎo)讀者進入文章所要探討的問題中。實例展示例如，可以提出“什么是真正的幸福？”這樣的問題來作為一篇議論文的開頭，引出文章對于幸福的理解和探討。提問式開頭的技巧與實例直抒胸臆式開頭的技巧與實例技巧點撥直接表達作者的情感態(tài)度或觀點立場來開篇，可以明確文章的主旨和寫作意圖，讓讀者一目了然。實例展示例如，可以寫出“我熱愛大自然，尤其喜歡那些充滿生機的綠色植物?！边@樣的句子來作為一篇散文的開頭，表達出作者對于自然的熱愛和關(guān)注。注意事項直抒胸臆式開頭要簡潔明了，避免啰嗦和冗長；同時，要注意情感的真實性和表達的適度性，避免過于夸張或虛假。05高考作文開頭創(chuàng)作實踐根據(jù)主題選擇合適的開頭方式開門見山直接點明主題，簡潔明了地表達觀點，讓讀者一目了然。引用名言借助名人名言、古詩詞等引入主題，增強文章的說服力和文化底蘊。提出問題通過提出引人深思的問題，激發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣。敘述故事以生動的故事作為開頭，吸引讀者的注意力，并自然引出主題。從自己的生活經(jīng)歷中挖掘與主題相關(guān)的素材，使文章更具真實感和可信度。挖掘自身經(jīng)歷在開頭部分融入自己對主題的獨特見解和感悟，展現(xiàn)個性化的思考。融入個人感悟通過細膩的情感描寫，營造一種與主題相符的氛圍，讓讀者產(chǎn)生共鳴。情感渲染結(jié)合自身經(jīng)歷與感悟進行創(chuàng)作010203反復(fù)推敲多方請教精簡凝練不斷練習對開頭部分進行反復(fù)推敲和修改，確保語言準確、流暢，符合文章整體風格。向老師、同學或文學愛好者請教，聽取他們的意見和建議，不斷完善自己的作品。在修改過程中力求精簡凝練，避免冗長和拖沓的表述，提高文章的可讀性。通過大量的寫作練習，逐漸掌握開頭創(chuàng)作的技巧和方法，提高自己的寫作水平。不斷修改與打磨，力求完美06高考作文備考建議精選范文閱讀挑選歷屆高考滿分或高分作文進行閱讀，學習其寫作技巧和表達方式。素材分類整理將閱讀過程中遇到的優(yōu)美詞句、典型事例、名人名言等分類整理，方便日后查閱和使用。深入思考領(lǐng)悟不僅停留在表面的閱讀，更要深入思考范文背后的立意、構(gòu)思和情感表達，領(lǐng)悟其精髓。多閱讀優(yōu)秀范文，積累素材設(shè)定一定的時間限制，進行有針對性的寫作訓練，提高寫作速度和準確性。定時寫作訓練多樣化題材嘗試反復(fù)修改打磨不要局限于某種固定的題材或風格，多樣化嘗試有助于拓寬寫作思路。初稿完成后，要反復(fù)進行修改和打磨，