福建龍海市某中學(xué)2024屆高考模擬語文試題（二）含解析

福建龍海市第二中學(xué)2024屆高考模擬語文試題（二）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將木試卷和答題卡一并交回。

1、對(duì)下圖漫畫寓意的理解，最貼切的一項(xiàng)是

A.人與人之間有了距離才能產(chǎn)生美感.

B.人們總是羨慕別人的環(huán)境優(yōu)于自己。

C.我們現(xiàn)實(shí)中面對(duì)面卻不知相距多遠(yuǎn).

I）.有對(duì)比才有差別，有比較才能鑒別

2、閱讀下面的文字，完成下面小題。

社評(píng)寫作強(qiáng)調(diào)理性，文學(xué)寫作強(qiáng)調(diào)感性，（甲）理性與感性之間，在很多人那里，是水星與火星的距離；但在金庸

那里，則水乳交融，切換自如，令人喉西觀止。

社評(píng)是入世之作，強(qiáng)調(diào)干預(yù)現(xiàn)實(shí)，用思想引領(lǐng)輿論。（乙）這就要求：作者具有很高的站位、敏銳的感知、開闊的

視野、深刻的洞察、過人的膽識(shí)……要用評(píng)論影響廣大知識(shí)分子,社評(píng)作者必須達(dá)到“知識(shí)分子中的知識(shí)分子”的境

界。

武俠江潮，是一個(gè)迥異于廟堂和俗世的“出世”之境。金庸憑借著卓越的想象力和杰出的故事第等才能，創(chuàng)造了

一個(gè)虛擬世界。他擺脫了入世羈絆，放空世俗包袱，忘情地投身于想象的江湖。

金庸的社評(píng)與小說，不是彼此絕緣的，西卷氣脈貫通的。（丙）所謂“俠之大者，為國為民。”（《神雕俠侶》，郭

靖語）沒有這等追求，金庸小說格局和影響力都不可能如此之大。換句話說，以入世之心出世，造或了金庸的“俠之

大”和“江湖之遠(yuǎn)”。

1.文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A.嘆為觀止B.演絳C.而是I）.造成

2.文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是

A.甲B.乙C.丙

3、中國唐朝教學(xué)家僧一行曾研究過一個(gè)有趣的問題：圍棋總共有多少種可能的棋局？那時(shí)，圍棋的棋盤剛剛

從17道獷展到19道，演變?yōu)槲覀兘裉焖姷臉用?。運(yùn)用當(dāng)年簡陋的計(jì)算工具，一個(gè)驚人的事實(shí)被展示了：簡潔的今

則和黑白兩色的棋子，可以演繹出極為豐富的變化。或許正因如此，當(dāng)谷歌公司的人工智能系統(tǒng)，在最近幾年中擊敗

人類頂尖圍棋手的時(shí)候，不少科技界人士認(rèn)為，人工智能技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新階段。棋局驚人的可能性，意味

著人工智能無法依靠窮舉的方式來選擇最優(yōu)的落子方式，（）<>于是，一種已經(jīng)傳承了數(shù)千年的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，

與現(xiàn)代信息技術(shù)中最為前沿的領(lǐng)域，產(chǎn)生了奇妙的因緣。圍棋并非一個(gè)特例。我們會(huì)從全國各地的“非遺”中,

發(fā)現(xiàn)它們蘊(yùn)含的“科學(xué)密碼”。在南京，為皇室制造衣料的云錦織機(jī)使用繩結(jié)組成的程序系統(tǒng)，由兩名織工配合操作,

讓絲織品上繁復(fù)的圖案保持嚴(yán)整，堪稱現(xiàn)代計(jì)算機(jī)二進(jìn)制編程鼻祖；藏族的唐卡畫師從自然界的礦物和植物中采梅各

色顏料，令畫作歷經(jīng)數(shù)個(gè)世紀(jì)仍然色澤鮮艷、;雛形可以追溯到新石器時(shí)代的針灸療法，通過在人體特定

部位進(jìn)針施灸來解除病痛，如今早已,只要稍懂一些排列組合原理，就可以體會(huì)到一代代醫(yī)師建構(gòu)經(jīng)絡(luò)體系的

艱難。這些“非遺”瑰寶，凝聚成了中華文明的氣場與魂魄。除了諸多壯麗的建筑工程和的史冊(cè)文獻(xiàn)之外，

一個(gè)個(gè)表演或游藝項(xiàng)目，一部部廣為傳頌的史詩或民間故事，一件件不同材質(zhì)的手工藝品，乃至人們對(duì)世界起源和運(yùn)

轉(zhuǎn)方式的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)待自然萬物的不同態(tài)度，共同構(gòu)成了今天所見的中國。

1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.兩色黑白的棋子和簡潔的規(guī)則，可以演繹出極為豐富的變化：他展示了一個(gè)驚人的事實(shí)。

B.一個(gè)驚人的事實(shí)被展示了：黑白兩色的棋子和簡潔的規(guī)則，可以演繹出極為豐富的變化。

C.他展示了一個(gè)驚人的事實(shí)：黑白兩色的棋子和簡潔的規(guī)則，可以演繹出極為豐富的變化。

I）.他展示了一個(gè)驚人的事實(shí)：簡潔的規(guī)則和兩色黑白的棋子，可以演繹出極為豐富的變化。

2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.它能做得更好，已經(jīng)“學(xué)會(huì)”了像人一樣去觀察和分析棋局

B.像人一樣去觀察和分析棋局已經(jīng)被它“學(xué)會(huì)”了，而且能做得更好

C.像人一樣能做得更好，它已經(jīng)“學(xué)會(huì)”了去觀察和分析棋局

D.它已經(jīng)“學(xué)會(huì)”了像人一樣去觀察和分析棋局，而且能做得更好

3.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.豐富多彩璀璨奪目蜚聲中外卷帙浩繁

B.琳瑯滿目璀璨奪目赫赫有名汗牛塞屋

C.豐富多彩光輝燦爛赫赫有名卷帙浩繁

D.琳瑯滿目光輝燦爛蜚聲中外汗牛塞屋

4、閱讀下面的文字，完成下列小題。

鄉(xiāng)土文學(xué)是“五四”新文學(xué)革命以來，中國文學(xué)收獲最牛的領(lǐng)域。自上世紀(jì)二三十年代的魯迅、沈從文，到40

年代的趙樹理、孫犁，再到六七十年代的柳青，以至80年代以后的汪曾祺、莫言……眾多鄉(xiāng)土小說家為文學(xué)史貢獻(xiàn)了

一大批經(jīng)典作品，形成了具有濃郁地城風(fēng)情和民族特色的鄉(xiāng)土小說創(chuàng)作流派。

而上世紀(jì)90年代以來，隨著中國城市化進(jìn)程的加快，作為鄉(xiāng)土文學(xué)賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)和反映對(duì)象的鄉(xiāng)村開始逐

步萎縮。相應(yīng)地，鄉(xiāng)土文學(xué)也面臨著前所未有的危機(jī)。文學(xué)源于生活，當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活層面的“鄉(xiāng)土中國”日益轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺?/p>

市中國”，鄉(xiāng)土文學(xué)的末日是不是會(huì)隨之而來？對(duì)此許多人是深表憂慮的、甚至直接給出了“鄉(xiāng)土文學(xué)消失成必然”

的斷語。但我以為不必過慮，城市化并不會(huì)必然帶來鄉(xiāng)土文學(xué)的消亡。

首先，對(duì)于城市化進(jìn)程加快、鄉(xiāng)土空間趨于萎縮的問題應(yīng)理性看待。鄉(xiāng)土中國的轉(zhuǎn)型并不能隨著鄉(xiāng)變鎮(zhèn)、縣改市

就一勞永逸地解決。住進(jìn)樓房、“被市民化”后的農(nóng)民，離真正從思想意識(shí)上“市民化”還有相當(dāng)長的路要走。事實(shí)

上，農(nóng)民的思想意識(shí)和生活習(xí)慣還會(huì)保留甚至影響到數(shù)代以后。鄉(xiāng)土小說賴以存在的鄉(xiāng)土空間的萎縮程度，可能并不

像數(shù)字所顯示的那樣悲觀。

這種情況也可以從創(chuàng)作者一方得到佐證。許多寫鄉(xiāng)土小說的作家都自稱是“農(nóng)民”，沈從文一直以“鄉(xiāng)下人”自

居，即便在進(jìn)城多年，做了北大數(shù)授后也是如此。莫言也說自己的創(chuàng)作是“作為農(nóng)民的寫作”……這類說法往往容易

受到一些質(zhì)疑，因?yàn)檫M(jìn)地多年的他們?cè)缫堰h(yuǎn)離農(nóng)民生活，不再熟悉現(xiàn)實(shí)中的農(nóng)民和鄉(xiāng)村?！白鳛檗r(nóng)民的寫作”是個(gè)偽

命題，這種質(zhì)疑或許會(huì)有一定道理。但從另一方面來說，這些來自鄉(xiāng)土的“新城市人”要想完全擺脫鄉(xiāng)土的灌注，徹

底告別農(nóng)民式的思維方式和觀念意識(shí)，卻也的確不是短時(shí)間內(nèi)就能完成的。因此，從這個(gè)意義上來說，鄉(xiāng)土作家強(qiáng)調(diào)

自己的寫作是“作為農(nóng)民的寫作”，又不完全是矯情或虛飾。

其次，即便現(xiàn)實(shí)的鄉(xiāng)土空間越來越狹小，也不意味著鄉(xiāng)土文學(xué)就一定會(huì)走向衰落。隨著城市化進(jìn)程的加快，鄉(xiāng)土

空間越來越成為一種稀缺資源，鄉(xiāng)土經(jīng)臉也越來越成為對(duì)城市人來說充滿陌生化的經(jīng)驗(yàn)。新興的城市正在變得千城一

面，不可避免地給人們帶來審美疲勞。于是，在外出旅游時(shí)，越來越多的人會(huì)將與自然更加接近的鄉(xiāng)村作為旅游目的

地。村寨游成為旅游新寵，體驗(yàn)農(nóng)家樂也正在成為一種新的時(shí)尚……我們有理由相信，作為鄉(xiāng)土世界虛擬文本的鄉(xiāng)土

文學(xué)也會(huì)具有持久的生命力，它會(huì)伴隨著城市人對(duì)鄉(xiāng)土的懷舊和對(duì)一種鄉(xiāng)村生活方式的追求，而長久地存在下去。

現(xiàn)實(shí)層面也在對(duì)“城鎮(zhèn)化”發(fā)展的單一路向進(jìn)行一些補(bǔ)充或修正。于是“鄉(xiāng)村振興”成為“城鎮(zhèn)化”之外的另一

條道路?！白屶l(xiāng)村成為生態(tài)宜居的美麗家園，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的題中應(yīng)有

之義?！?/p>

在鄉(xiāng)土正日漸成為一種稀缺資源、成為現(xiàn)代人旅游新寵和不舊對(duì)象的時(shí)代語境中，我們有理由相信，鄉(xiāng)土文學(xué)不

會(huì)衰落和消亡。不但如此，鄉(xiāng)土中國向城市中國的轉(zhuǎn)型還可能會(huì)為鄉(xiāng)土文學(xué)帶來新的希望和發(fā)展契機(jī)。不過，在此過

程中，鄉(xiāng)土文學(xué)本身的轉(zhuǎn)型恐怕也是無可避免的。只要通過自身的不斷調(diào)整來適應(yīng)變化中的現(xiàn)代人的鄉(xiāng)土想象和審美

需求鄉(xiāng)土文學(xué)必能找到源頭活水，重新煥發(fā)出生機(jī)。

—（摘編自史建國《鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)土文學(xué)的未來》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.魯迅、沈從文、孫犁、汪曾祺等作家都創(chuàng)作過鄉(xiāng)土文學(xué)作品，都創(chuàng)立過鄉(xiāng)土小說創(chuàng)作流派。

B,鄉(xiāng)村是鄉(xiāng)土文學(xué)賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，因而中國的城市化給鄉(xiāng)土文學(xué)的發(fā)展帶來了沖擊。

C.有些鄉(xiāng)里作家不想告別農(nóng)民式的觀念意識(shí)，依然強(qiáng)調(diào)自己的寫作是“作為農(nóng)民的寫作”。

D.伴隨著城市人對(duì)鄉(xiāng)土的懷舊和對(duì)鄉(xiāng)村生活方式的追求，鄉(xiāng)土文學(xué)會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章針對(duì)“鄉(xiāng)土文學(xué)消失成必然”的斷語提出不同看法，并加以逐層論證，層析清晰。

B.文章從作家的觀念意識(shí)和鄉(xiāng)土所處時(shí)代語境等方面，來論證鄉(xiāng)土文學(xué)不會(huì)衰落和消亡。

C.文章以沈從文、莫言為例，直接論證鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作不會(huì)隨著鄉(xiāng)土空間的變小而走向衰落。

D.文章末段總結(jié)全文，歸納出鄉(xiāng)土文學(xué)不會(huì)消亡的緣由，并提出鄉(xiāng)土文學(xué)重?zé)ㄉ鷻C(jī)的條件。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

A.中國鄉(xiāng)土小說創(chuàng)作流派的形成，使鄉(xiāng)土文學(xué)成為“五四”新文學(xué)革命以來中國文學(xué)收獲最豐的領(lǐng)域。

B.農(nóng)村的“城市化”、農(nóng)民的“市民化〃乃至鄉(xiāng)土作家的農(nóng)民心態(tài)和思維方式的改變都需要較長過程。

C.“鄉(xiāng)村振興”讓鄉(xiāng)村成為生態(tài)宜居家園，讓居民記得住鄉(xiāng)愁，是對(duì)“城鎮(zhèn)化”發(fā)展的有效補(bǔ)充或修正。

D.鄉(xiāng)土文學(xué)并非封閉的鄉(xiāng)土文學(xué)，這一題材的文學(xué)類型，總是直接或間接應(yīng)對(duì)著現(xiàn)代文明的挑戰(zhàn)。

5、閱讀下面這首唐詩，完成后面各題。

千家雙井茶①送子瞻

黃庭堅(jiān)

人間風(fēng)日不到處，天上玉五堂森寶書。想見東坡舊居上，揮毫百斛瀉明珠。

我家江南摘云腴③，落雄④靠霏雪不如為公喚起黃州夢(mèng)，獨(dú)裁扁舟向五湖⑤。

【注】①雙井茶是黃庭堅(jiān)老家的一種名茶。宋哲宗元枯二年（1087年），蘇拭任翰林學(xué)士，已從黃州回京。當(dāng)時(shí)黃

庭堅(jiān)在京任職，家鄉(xiāng)梢來一些茶，他馬上想到分送給好友蘇軾品嘗，并附上這首情深意切的詩。②玉堂：古代官署名，

宋代以后稱翰林院為玉堂。森寶書：森然羅列著許多珍貴的書籍。③云膠：即指茶葉。④苑（W3i）:亦作“碾”，小石磨。

落雄:把茶葉放在石磨里磨碎。⑤“獨(dú)裁”句：用范蠡事。相傳春秋時(shí)期范蠡輔佐越王勾踐滅掉吳國之后，不愿接受封

賞，棄去官職，“遂乘輕舟以浮于五湖”（《國語?越語》五湖：太湖的別名。

1.以下對(duì)本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是

A.把翰林院說成是不受人間風(fēng)吹日曬的天上殿閣，那里寶書如林，森然羅列。

B.“舊居士”的“舊”字，暗示人物身份已經(jīng)發(fā)生變化，暗示你我仍是朋友。

C.作者看見蘇軾奮筆疾書、揮灑自如的意態(tài)，字字如明珠，從筆下傾瀉而出。

D.精心研磨后細(xì)潔的茶葉連雪花也比不上它，送上美茶彰顯誠意，望朋友能夠笑納。

E.全詩構(gòu)思巧妙，由高雅的玉堂興起，引出題贈(zèng)對(duì)象，再進(jìn)入送茶之事，點(diǎn)明題意。

2.本詩尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的用意?請(qǐng)加以分析。

6、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）水擊三千里，,去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）

（2）,吾未見其明也。（韓愈《師說》）

（3）,百年多病獨(dú)登臺(tái)。（杜甫《登高》）

（4）亂石穿空，,卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

（5）居廟堂之高則憂其民，o（范仲淹《岳陽樓記》）

（6）一曲新詞酒一杯，o（晏殊《浣溪沙》）

（7）成事不說，,既往不咎。（《論語?八信》）

（8）,處眾人之所惡，故幾于道。（《老子-八章》）

7、閱讀下文，完成各題。

看隧道的老表

李新勇

①離開故鄉(xiāng)多年，每次探親，除了想多陪伴年邁父母，我就想去看看我的傻子老聶。這一次，有機(jī)會(huì)把一年的公

休假跟過年的長假綁在一起，終于如愿以償。

②他的要子，我的表嫂，一個(gè)擁有三百多號(hào)員工的土特產(chǎn)進(jìn)出口公司董事長，說她派車送我去。我說老表每次往

返你這里，是你派車還是他自己乘車。表嫂說以前他自己乘車，現(xiàn)在他自己開車。我說，那我還是自己乘車去吧，看

看他曾經(jīng)走過什么樣的路。

③出了門我想，我這傻子老表果然傻到家了，其他不說，表嫂是個(gè)前呼后擁、腰纏萬貫的老板，而自己卻是個(gè)隧

道看守員，單憑這一點(diǎn)都能斬打截鐵認(rèn)定，他是個(gè)不折不扣的傻家伙。

④我的傻子老表曾是我的偶像，他腦子好使，讀書過目不忘，初中畢業(yè)考上鐵路中專，一轉(zhuǎn)身就脫離了農(nóng)民身份,

成為公家人。1980年代，在面朝黃土背期天靠老天爺賞飯吃的鄉(xiāng)村，這種華麗的轉(zhuǎn)身是具有模范效應(yīng)的。

⑤我考上大學(xué)那一年，他不知從哪里得到消息，乘回來探親之機(jī)，送了我一床毛巾被。那時(shí)候，我們弟兄四個(gè)都

在讀書，家徒四壁。這條毛巾被，是我最值錢的行李。在大學(xué)里，白天搭在床沿上，當(dāng)坐墊，以保持床單被子整潔，

晚上當(dāng)被蓋，夏天直接搭到肚子上，冬天蓋到被子上。一直用到我沿江東下，定居江尾海頭。這份情誼，我斷斷忘卻

不了。

⑥人們開始認(rèn)為他是傻子，是從他放走竊賊開始的。據(jù)說一天晚上，竊賊趁他熟睡之際入室盜竊，被他捉了個(gè)現(xiàn)

行，他不但不把那家伙扭送派出所，還問人家遇到了什么難處，拿出鈔票給賊人，然后開門送賊。用村里人的話說，

是腦子缺八根筋的人才干得出來的。

⑦后來中專文憑不吃香了，遍地都是大學(xué)生，他便從車站被安排到更運(yùn)的地方做了隧道看守員。他妻子離職下海,

生意越做越大。按常理，他早該成為妻子的幫手。即使什么都不干，窩在家里享清福，也不至于被人當(dāng)作傻子。

⑧通過北斗導(dǎo)航，很快查到老表看守的隧道，一千多米長，在橫斷山的崇山峻嶺之中，兩頭沒有站點(diǎn)。不到兩百

公里的路程，換了三種交通工具，打聽了十多個(gè)人。四圍大山，面臨深谷，谷底平原，四方八面全是草木和山樹，沒

有人煙。接到我的電話，他站在隧道口迎接找，左手手電筒，右手鋼錘，頭上有頭燈，牛皮工具包向左斜挎腰間?？?/p>

三十年不見，他沒有發(fā)福，仍然清瘦，只是容顏蒼老，面皮黑得像擦亮的鐵器。

⑨正是吃飯的點(diǎn)，沒有火車經(jīng)過，他從工具箱里取出一把手電笥遞給我，把我往隧道中領(lǐng)。進(jìn)入隧道二十多米，

黑暗立即把我們湮滅，兩只手電和老表藪頭上的燈，證明還有兩個(gè)活人存在。在隧道中部有三個(gè)避車洞，中間一個(gè)接

上了兩張髡子一個(gè)暖爐，旁邊簡易的工具桌上兩個(gè)保溫飯盒，就是我倆的中飯。他招呼我坐下來，趁著沒有火車經(jīng)過，

趕緊吃飯。

⑩我問他一年到頭到底在防備什么，又沒見他帶槍，他說的確不需要槍，但需要鋼錘、鋼尺、數(shù)顯扳手、電子硬

度計(jì)、紅外測距儀等十多種工具，都在挎包里，還需要眼晴。這一條隧道雖不算長，但修建于1970年代，當(dāng)年建筑材

質(zhì)和技術(shù)有限，加上處在構(gòu)造地質(zhì)上，容易出現(xiàn)裂紋和滲漏。這條鐵路很忙，每20分鐘一趟火車往返，他每天要巡檢

三個(gè)來回。查看哪里有裂紋、哪里有滲水空鼓，沒有列車時(shí)敲敲鐵軌，臨時(shí)停車時(shí)敲敲車輪，到新情況，電筒不離手，

可以照明，還可以打信號(hào)，這活兒一干，快三十年了。

?我問他為啥不跟表嫂做生意。他說他曾經(jīng)停職了一年，兩個(gè)月在他妻子的公司里吃閑飯，十個(gè)月在醫(yī)院和家里

養(yǎng)“心病”。關(guān)鍵是腦子里全是隧道里的巖壁和鐵軌，睡不著，心臟像被人挖走了。妻子懂他，待他病愈，支持他來

上班了。正說著，一列火車驅(qū)趕著滿隧道強(qiáng)烈得睜不開眼睛的光芒呼嘯而過，巨大的咔嗒聲震得耳鼓麻木失靈，疾夫

的寒風(fēng)帶著沙粒和灰塵打在臉上，細(xì)小的疼痛在臉上像花朵一提裝綻放。老表筆直站立在避車洞中，表示隧道內(nèi)一切

平安，示意火車安心通過。

?吃了飯，巡檢完剩下的隧道，返回到剛才他接我的地方，距隧道口十來米的一塊平地上，一間十來平米的紅磚

小屋里，辦公桌、電話、床鋪、簡易灶臺(tái)，一應(yīng)俱全。我說，換了我，堅(jiān)特不下來。老表笑笑，“你一年到頭寫作，

換了我，我也堅(jiān)特不下來?！闭f罷，我們對(duì)著眼前深邃的山谷笑起來。

（有刪改）

1.從敘述方式的角度分析第⑥段的作用。

2.結(jié)合第⑧段內(nèi)容，分析作者是如問塑造老表形象的？

3.第?段畫線句的語言運(yùn)用很有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容加以賞析。

4.有人認(rèn)為標(biāo)題改為“傻子老表”更好，結(jié)合全文，從構(gòu)思的角度談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：“簡單來說，區(qū)塊鏈技術(shù)就是一個(gè)經(jīng)過特殊加密、遵循少數(shù)服從多數(shù)原則、同時(shí)記錄同一筆交易的大賬

本?！睒鋱D區(qū)塊鏈創(chuàng)始人龍凡這樣解釋，“信息生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)記錄存儲(chǔ)信息，也就是'區(qū)塊'，而信息使用相關(guān)方之

間通過‘鏈'式加密方式傳遞，任何人都可以進(jìn)行記瞇，但是如果想要對(duì)賬本中記錄的某一信息進(jìn)行修改則幾乎不可

能?！?/p>

一個(gè)比喻或許更加簡明。比如買家從賣家手里購買了一件商品，買賣雙方就同時(shí)向全網(wǎng)“喊話”：我們完成了一

筆交易。然后區(qū)塊鏈上的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)就同步記錄下這筆交易，一個(gè)個(gè)小賬本構(gòu)成了一個(gè)超大賬本，同一筆交易在不同

的小賬本上保持一致，公開透明，無法基改。

解決信任問題，因此成為了區(qū)塊鏈技術(shù)的核心競爭力，它的能量正在于，以技術(shù)保證建立了一套去中心化的、公

開透明的信任系統(tǒng)，從而讓數(shù)字世界跟物理世界一樣真實(shí)。“說到底，區(qū)塊鏈就是一種無需信任積累的信用建立范式,

任何互不了解的個(gè)體通過一定的合約機(jī)制，不再需要一個(gè)中間方，就可以達(dá)成信用共識(shí)。”國務(wù)院發(fā)展研究中心研究

員李廣乾接受《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》獨(dú)家采訪時(shí)表示。

（摘編自陳舒《區(qū)塊鏈：推開信任世界新大門》）

材料二：目前，騰訊志愿者旗下的“404尋親廣告”“廣點(diǎn)通尋人”“電腦管家尋人”“小管尋人”“優(yōu)圖尋

人”“微信小程序?qū)と恕钡裙鎸と似脚_(tái)都將應(yīng)用區(qū)塊鏈技術(shù)。實(shí)現(xiàn)信息共享、實(shí)時(shí)更新、多中心存儲(chǔ)，提升公益尋

人的協(xié)同效率。

傳統(tǒng)公益尋人平臺(tái)區(qū)塊鏈共享后的公益尋人平臺(tái)

（摘編自彭琳《騰訊運(yùn)用共享技術(shù)構(gòu)建“公益尋人鏈”》）

材料三：不少專家認(rèn)為，尤其是在多方參與、鏈條長、信任缺失的場景里，區(qū)塊鏈憑借其獨(dú)有的信任建立機(jī)制，

將成為未來發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建新型信任體系不可或缺的技術(shù)之一。

例如，區(qū)塊鏈技術(shù)在金融領(lǐng)域已發(fā)揮出顯著優(yōu)勢(shì)。在供應(yīng)鏈金融、跨境支付、資產(chǎn)管理、保險(xiǎn)等金融業(yè)細(xì)分領(lǐng)域，

區(qū)塊鏈已有諸多應(yīng)用成果。在溯源行業(yè)，區(qū)塊鏈也大有用武之地。平安產(chǎn)險(xiǎn)在寧夏中寧搭建了智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷溯源平臺(tái)，

通過區(qū)塊鏈技術(shù)連接物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈溯源管理，為提升枸杞種植品質(zhì)、產(chǎn)能提供依據(jù)。媽蟻區(qū)塊鏈也運(yùn)用

到商品溯源中。據(jù)介紹，去年天貓“雙11”，有1.5億海淘商品實(shí)現(xiàn)了原產(chǎn)地溯源，2019年擁有區(qū)塊鏈身份證的商品

將達(dá)到20億。

（摘編自葉子《區(qū)塊鏈“鏈”向未來》）

材料四：區(qū)塊鏈要服務(wù)于各行各業(yè)，實(shí)現(xiàn)“區(qū)塊鏈+”的大規(guī)模應(yīng)用，首要的是解決鏈上鏈下問題。目前我們不可

能把鏈下信息系統(tǒng)中的所有數(shù)據(jù)都上鏈，那樣的話，存儲(chǔ)容量和處理性能都會(huì)有問題，但我們可以對(duì)信息系統(tǒng)中需要

保證真實(shí)可信的數(shù)據(jù)采集“數(shù)據(jù)指紋”，把“數(shù)據(jù)指紋”上鏈，鏈上鏈下關(guān)聯(lián)，從而保證信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)可信。

區(qū)塊鏈作為重要的信息基礎(chǔ)設(shè)施，在其快速發(fā)展過程中要高度重視安全問題。任何人都可以在以太坊等公有鏈上

以極低成本發(fā)布信息，而區(qū)塊鏈的不可篡改和去中心化特性，將大大提高監(jiān)管難度。利用區(qū)塊蛀傳播有害信息、網(wǎng)絡(luò)

謠言，會(huì)給區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展帶來不利影響。利器要善用。這好比有人認(rèn)為路上若是沒有警察、沒有紅綠燈，車

子可以開得更快，事實(shí)上，沒有監(jiān)管的馬路寸步難行。只有提升區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用的規(guī)范性，完善區(qū)塊鏈監(jiān)管技術(shù)、監(jiān)

管政策、監(jiān)管能力和監(jiān)管模式，確保產(chǎn)業(yè)發(fā)展與監(jiān)管并行，才能為區(qū)塊鏈技術(shù)健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

（摘編自陳純《技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)變革新動(dòng)能》）

1.下列不屬于“區(qū)塊鏈”技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用的一項(xiàng)是

A.中國建設(shè)銀行總行完成了全國491個(gè)城市公積金中心的互聯(lián)，在實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)同步的同時(shí)，保證數(shù)據(jù)權(quán)責(zé)明晰，各公

積金中心通過智能合約，就可以共享數(shù)據(jù)。

B.王同學(xué)在天貓網(wǎng)購買一個(gè)書架，下單之后把錢打給了支付寶，支付寶收款后通知賣家發(fā)貨，王同學(xué)在收貨后予以

確認(rèn)，支付寶收到確認(rèn)通知并打錢給賣家。

C.浙江省依托浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上線了電子票據(jù)平臺(tái)，全省超400家各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)上此平臺(tái)，開具醫(yī)療收費(fèi)電子票據(jù),

供隨時(shí)查詢，解決群眾看病報(bào)銷難的問題。

I）.“抖音”的每個(gè)普通用戶可以拍攝長度為15秒的短視頻，上傳到網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行分享，每個(gè)人都可以被聽到、被看到,

只要拍的好，都一樣能收割大量關(guān)注度。

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.區(qū)塊鏈技術(shù)是一種去中心化的、公開透明的、通過“鏈”式加密方式傳遞的、同時(shí)記錄同一筆交易的大賬本。

B.區(qū)塊鏈能將多種信息發(fā)布渠道連接在一起，讓原來“各自為政”的相關(guān)組織聯(lián)動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)1+1>2的功能。

C.區(qū)塊鏈讓信息公開透明，無法篡改，能確保建立一套公開透明的信任系統(tǒng)，從而讓數(shù)字世界完全真實(shí)可信。

D.不可篡改和去中心化特征，既是區(qū)塊鏈解決信用問題的能量所在，也是大大提高鏈上信息監(jiān)管難度的原因。

3.“公益尋人鏈”欲做大規(guī)模，邀請(qǐng)其他公司加盟，假設(shè)你是騰訊公司的經(jīng)理，你將從哪些方面推介這一平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)？

請(qǐng)結(jié)合上面幾則材料內(nèi)容加以概括。

9、閱讀下面的文字，完成下列小題。

注重情感表現(xiàn)自古以來是我國文學(xué)的鮮明特色和優(yōu)良傳統(tǒng)。不僅詩詞歌賦始終離不開抒情言志，就是神話傳說和

戲曲小說也無不以情感為內(nèi)核，注重表現(xiàn)人性人情以打動(dòng)人心，追求以美善戰(zhàn)勝丑惡的結(jié)局，使人們的美好情感和愿

望得以寄托與慰藉。與此相適應(yīng)，中國文論也建構(gòu)起了言志說、緣情說、性情說、主情說等理論觀念，既是對(duì)這種文

學(xué)實(shí)踐的高度概括和深刻闡釋，反過來也對(duì)文學(xué)實(shí)踐給予有力支撐與引導(dǎo)。

一個(gè)多世紀(jì)前，中國文學(xué)和文學(xué)理論進(jìn)入現(xiàn)代轉(zhuǎn)型時(shí)期。那時(shí)的文學(xué)理論，受西方現(xiàn)代審美論文學(xué)觀念影響，力

圖將我國傳統(tǒng)情感論與現(xiàn)代審美論有機(jī)融合起來，創(chuàng)建新的審美情感論文學(xué)觀念，以適應(yīng)中國文學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型發(fā)展的要

求。老舍在《文學(xué)概論講義》中闡發(fā)的便是審美情感論的現(xiàn)代文學(xué)觀念，他認(rèn)為感情與美是文藝的一對(duì)翅膀，想象是

使它們飛翔起來的能力，而使人欣悅則是文學(xué)的目的，因此，感情、美和想象便是文學(xué)的三個(gè)特質(zhì)，從上述可知，我

國現(xiàn)代文論轉(zhuǎn)型并沒有割斷傳統(tǒng)，而是努力將情感表現(xiàn)與藝術(shù)審美融合起來建構(gòu)新的文學(xué)觀念，這對(duì)于新文學(xué)實(shí)踐發(fā)

展無疑起到了積極的作用。

我國現(xiàn)代文論轉(zhuǎn)型還有另一個(gè)重要方面，就是以反映論為基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)觀念建構(gòu)及其發(fā)展。反映論文學(xué)觀

念的重要特點(diǎn)是要求文學(xué)真實(shí)反映生活，特別強(qiáng)調(diào)文學(xué)的真實(shí)性及其認(rèn)識(shí)作用。但是，真正的現(xiàn)實(shí)主義并不僅限于追

求真實(shí)性，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)典型性和思想情感的力量。聯(lián)系文學(xué)實(shí)踐來看，以巴金的創(chuàng)作為例，他說當(dāng)初是從探索人生出

發(fā)走上文學(xué)道路的，所思考的問題只有一個(gè)：怎樣生活得更美好，做一個(gè)更好的人，怎樣對(duì)讀者有幫助，對(duì)社會(huì)、對(duì)

人民有貢獻(xiàn)。從《家》《寒夜》等作品中，我們不僅能看出作者的影子與生活的真實(shí)性，更能讓我們真切感受到作者的

生命體驗(yàn)和思想情感。在作者筆下，寒意襲人的生活中并不缺少人性溫暖，普通人物的命運(yùn)遭際中無不充滿了同情，

令人悲觀絕望的現(xiàn)實(shí)處境里也仍然讓人看到希望。

然而后來的文學(xué)觀念短變沒有把這種文學(xué)傳統(tǒng)繼承下來。情感表現(xiàn)論的文學(xué)觀念日漸式微，文學(xué)反映論也發(fā)生了

各種不同情形的變異。一種情形是不要“源于生活”而只強(qiáng)調(diào)“高于生活”，似乎藝術(shù)創(chuàng)造越高大上越好，導(dǎo)致文學(xué)

創(chuàng)作完全憑想象編造生活和粉飾現(xiàn)實(shí)，隨心所欲地拔高乃至神化人物，把文學(xué)變成某種思想觀念的傳聲筒，蛻變?yōu)橐?/p>

種偽現(xiàn)實(shí)主義。進(jìn)入新時(shí)期后出現(xiàn)的另一種情形，作為對(duì)偽現(xiàn)實(shí)主義的反撥，只強(qiáng)調(diào)“源于生活”的真實(shí)性，而反對(duì)

“高于生活”的典型性，使得有些作品只停留于各種陰暗生活與人性扭曲現(xiàn)象的揭露性描寫，從中感受不到人間溫暖,

也看不到光明和希望，成為一種簡單化的“暴露文學(xué)”，談不上真正的文學(xué)意義。在這種情況下，一些富有責(zé)任感的

文論家積極倡導(dǎo)并努力建構(gòu)審美反映論，將反映論文學(xué)觀念推進(jìn)到一個(gè)新階段。審美反映論的要義就在于，文學(xué)不僅

是生活的反映，更是審美的藝術(shù)，而文學(xué)審美的核心就在于審美情感。在文學(xué)作品中，不僅有生活的真實(shí)再現(xiàn)和摹寫，

而且還有作家想象的創(chuàng)造和情感的表現(xiàn)，這才是文學(xué)的根本特性。這樣的理論闡發(fā)無疑有助于深化對(duì)于文學(xué)反映生活

的理解，從而將文學(xué)創(chuàng)作引向正確的道路。

（摘編自賴大仁《重建當(dāng)代“情感論”文學(xué)觀念》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.中國文學(xué)以注重情感變化為傳統(tǒng)，以情動(dòng)人，寄托人們的美好情感與愿望。

B.中國文論包含言志說、緣情說等理論觀念，有力地支撐與引導(dǎo)了文學(xué)實(shí)踐。

C.將反映論文學(xué)觀念融入中國現(xiàn)代文論,導(dǎo)致了不應(yīng)該出現(xiàn)的兩種變異現(xiàn)象。

D.審美情感是文學(xué)審美的核心,所以有情感表現(xiàn)的作品就是真正意義的文學(xué)。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章從文學(xué)實(shí)踐以及中國文論發(fā)展的角度,論述了情感表現(xiàn)在中國文學(xué)中的地位。

B.文章以巴金的創(chuàng)作為例論證現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)既要追求真實(shí)性還要強(qiáng)調(diào)典型性和情感表現(xiàn)。

C.文章通過分析文學(xué)反映論兩種變異的危害，自然而然地引出了審美反映論的要義。

D.文章二、三兩段逐層遞進(jìn),論述了中國文論在現(xiàn)代轉(zhuǎn)型時(shí)期的兩種表現(xiàn)及其發(fā)展。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

A.中國文論概括與闡釋了中國文學(xué)實(shí)踐，在轉(zhuǎn)型期借鑒了西方文學(xué)觀念，曲折前行。

B.在中國文論發(fā)展進(jìn)程中，接受西方現(xiàn)代審美論比接受反映論更加具有積極的意義。

C.只憑想象編造生活和只描寫陰暗生活與人性扭曲現(xiàn)象都不是文學(xué)創(chuàng)作的正確做法。

D.審美反映論的建構(gòu)體現(xiàn)了文論家的責(zé)任感,是對(duì)錯(cuò)誤的文學(xué)創(chuàng)作主張的撥亂反正。

10、閱讀下文，完成下面小題。

蔣琬宇公，零陵湘鄉(xiāng)人也，弱冠與外弟泉陵劉敏俱知名，琬以州書佐隨先主入蜀，除廣都長，先主嘗因游觀奄至

廣都，見琬眾事不理，時(shí)又沉醉，先主大怒，將加罪我，軍師將軍諸葛亮請(qǐng)日：“蔣碗,，社稷之器，非百里之才也。

其為政以*民為本，不以修飾為先，愿主公重加察之，”先主雅敬亮，乃不加罪，倉卒但免官而已，

亮卒，后主以琬為尚書令，遷大將軍，錄尚書事，封安陽亭侯，時(shí)新喪元仲，遠(yuǎn)近危悚。琬出類拔萃，處群僚之

右，既無感容，又無喜色，神守舉止，有如平日，由是眾望漸服。

東曹掾楊戲素性簡略，琬與言論，時(shí)不應(yīng)答，或欲粕戲于現(xiàn)曰：“公與戲誘而不見應(yīng)，戲之慢上，不亦甚乎！”

癡曰：“人心不同，各如其面，面從后言，古人之所誠也。戲欲贊吾是耶，則非其本心，欲反吾言，則顯吾之非，是

以默然，是戲之快也?！庇侄睫r(nóng)楊敏曾毀琬口：“作事憤憤，誠非及前人，”或以白琬，主者請(qǐng)推治敏，琬曰：“吾

實(shí)不如前人，無可推也，”主者重?fù)?jù)聽不推，則乞問其憤憤之狀，琬曰：“茍其不如，則事不當(dāng)理，事不當(dāng)理，則憤

憤矣。復(fù)何問邪？”后敏坐事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無近莫，得免重罪，其好惡存道，皆此美也。

(節(jié)選自陳壽《三國志》，有改動(dòng))

1.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

(1)其為政以宗民為本

(2)既無原容

(3)或欲杓戲于琬曰

(4)又督農(nóng)楊敏曾毀琬曰

2,下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是

A.后主以琬為尚書令外資政殿學(xué)士行

B.是戲力快也則顯吾々非

C.事不當(dāng)理，則憤憒矣向吾不為斯役，則久已病矣

D.不好惡存道基孰能譏之乎

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)蔣琬，社稷之器，非百里之才也。

(2)公與戲語而不見應(yīng)，戲之慢上，不亦甚乎！

4.下列的四字短語均出自本文，和蔣琬品質(zhì)完全相符的一組是

①社稷之器②百里之才③安民為本④出類拔萃

⑤眾望漸服⑥作事憤憤⑦心無近莫⑧好惡存道

A.⑦B.②④⑥⑧C.①③??D.②@?@

5.從寫蔣琬所用的表達(dá)方式或表現(xiàn)手法的角度賞析第三段。

11、閱讀下面的詩歌，完成各題。

答張十一①

韓愈

山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。貿(mào)警②克長纖纖筍，碑畫③閑開艷艷花。

未報(bào)恩波④知死所，英令炎璋送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗⑤覺霜毛一半加。

（注）①韓愈一生中兩次遭貶，《答張十一》是他第一次被貶到廣東陽山后的第二年春天作的。張十一，名署，公元

803年（德宗貞元十九年）與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張署到郴州臨武令任上曾有詩贈(zèng)韓愈，韓愈寫此詩作答。

②賞雪（yundang）：竹名，生長于水邊。③瞬躅：杜鵑花科。④恩波：皇帝的恩澤。⑤斗：通“陡”。

1.下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩歌首聯(lián)寫出春山明凈，春江空闊.寥寥幾筆，描繪出一幅清晰鮮明的水墨圓。

B.頷聯(lián)“競”寫活了嫩筍爭相滋生的蓬勃景象，“閑”解釋出花兒清閑自得的意態(tài)。

C.頸聯(lián)沒有怨恨之情，只有詩人對(duì)自己從此消沉下去的擔(dān)心，對(duì)建功立業(yè)的渴望。

D.尾聯(lián)詩意婉轉(zhuǎn)，韻味濃厚，其中“斗覺”二字用得奇崛，把詩人的感情推向高潮。

2.詩歌的前四句在景物描寫上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行分析。

12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

李子柒，90后四川姑娘，短視頻博主。她的作品以中國人古樸傳統(tǒng)生活為題材，圉繞衣食住行展開。她在國內(nèi)短

視頻平臺(tái)粉絲有3000萬，在國外視頻平臺(tái)粉絲有746萬。同時(shí)李子柒在天貓開了旗艦店，根據(jù)估算，李子柒的品牌價(jià)

值已經(jīng)達(dá)到了5億元。有人說，她是為夢(mèng)想拼搏的年輕人；有人說，她是中華傳統(tǒng)文化的傳承者；有人說，她講好了

中國故事。但也有人說，視頻中的農(nóng)村生活不是這樣的，是脫離了實(shí)際的擺拍，是為了推廣自己產(chǎn)品的炒作。

要求：圍繞材料的內(nèi)容和寓意，選好角度確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息;

不少于800字。

參考答案

1、c

【解題分析】

本題考查對(duì)漫畫寓意的理解能力。解答此類試題時(shí)，需要仔細(xì)觀察圖片，圖片要素有哪些，根據(jù)圖片中各要素所展現(xiàn)

的含義來對(duì)這整幅圖片的寓意進(jìn)行分析。

畫面的主體是兩個(gè)玻璃魚缸緊靠一起，兩個(gè)魚缸里各有一條金魚面對(duì)面緊靠著，對(duì)視著。雖然看起來兩者緊靠著，也

望得見彼此，但相隔兩層玻璃而不自知。漫畫諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中有些人雖然身體靠得很近而心卻離得很遠(yuǎn)。

故選C。

2、1.D

2.C

【解題分析】

1.本題考查辨析近義詞語（包括成語）的能力。辨析近義詞語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境,

把握語境含義，然后抓住相異語素,分析其意義差異,同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷司語意義及用法C

A項(xiàng)，嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點(diǎn)。使用正確。

B項(xiàng)，演繹：①一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論，跟“歸納”相對(duì)。②鋪陳，發(fā)揮：一首民歌?

出一段感人的愛情故事。③展現(xiàn)，表現(xiàn)：?時(shí)尚潮流，?不同的風(fēng)格。此處用義項(xiàng)②。使用正確。

C項(xiàng)，“不是……而是……”表示并列。使用正確。

D項(xiàng)，造成：引起，形成，多指不好的結(jié)果。應(yīng)改為“成就”。使用錯(cuò)誤。

故選D。

2.此題考查學(xué)生把握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。本考點(diǎn)要求學(xué)生熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用及書寫

位置，著重掌握冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)、問號(hào)的用法及標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)的運(yùn)用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對(duì)錯(cuò)、

漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。

C項(xiàng)，引號(hào)里的句號(hào)應(yīng)刪去，然后在括號(hào)后面加逗號(hào)；或者保留句號(hào)，刪去“所謂”兩字。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

做這道題目首先要辨析詞語的異同，辨析這幾個(gè)詞語可從的意義方面辨析，包括詞義的范圍，修飾限制的詞語方面進(jìn)

行辨析；其次從運(yùn)用上辨析，包括習(xí)慣搭配、詞性和句法功能、適用的對(duì)象等。

3、1.C

2.D

3.A

【解題分析】

1.本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干

部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分?！耙粋€(gè)驚人的事實(shí)被展示了：簡潔的規(guī)則和黑白兩色的棋

子，可以演繹出極為豐富的變化”，這句話有兩處語病，一是結(jié)構(gòu)混亂，從前面來看，“運(yùn)用當(dāng)年簡陋的計(jì)算工具”

的主語應(yīng)是“他”，句意還沒有表達(dá)完整，而“一個(gè)驚人的事實(shí)被展示了”就另起話頭，主語換成“事實(shí)”，這屬于

結(jié)構(gòu)混亂中的中途易轍；二是語序不當(dāng)，“簡潔的規(guī)則和黑白兩色的棋子”應(yīng)為“黑白兩色的棋子和簡潔的規(guī)則”。

A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，從前面來看，“運(yùn)用當(dāng)年簡陋的計(jì)算工具”的主語應(yīng)是“他”，句意還沒有表達(dá)完整，此處“兩色

黑白的棋子和簡潔的規(guī)則，可以演繹……”就另起話頭，主語換成“棋子和規(guī)則”。B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，從前面來看，

“運(yùn)用當(dāng)年簡陋的計(jì)算工具”的主語應(yīng)是“他”，句意還沒有表達(dá)完整，而“一個(gè)驚人的事實(shí)被展示了”就另起話頭,

主語換成“事實(shí)”，這屬于結(jié)構(gòu)混亂中的中途易轍。D項(xiàng)，“簡潔的規(guī)則和兩色黑白的棋子”語序不當(dāng)。故選C項(xiàng)。

2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行

選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對(duì)稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中，前面說“棋

局驚人的可能性，意味著人工智能無法依靠窮舉的方式來選擇最優(yōu)的落子方式”，后面應(yīng)該也是圍繞“人工智能”來

說，即用“它”來指代“人工智能”,B項(xiàng)，中途易轍，后一句主語是“它”而不是“像人一樣去觀察和分析棋局”，

C項(xiàng)，與上文銜接不夠連貫；A項(xiàng)，“它能做得更好”與上文“無法依靠窮舉的方式來選擇最優(yōu)的落子方式”語意斷

裂，不夠連貫。故選D項(xiàng)。

3.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)

合語境辨析正誤?！柏S富多彩”，形容花樣很多，內(nèi)容豐富?！傲宅槤M目”，比喻各種美好的東西很多，多指書籍或

工藝品。第一處，形容“非遺”內(nèi)容之豐富，應(yīng)使用“豐富多彩”?！拌矈Z目”，璀璨，形容珠玉等光彩鮮明，非

常絢麗。光輝燦爛耀人眼睛?！肮廨x燦爛”，色彩光亮耀眼。多比喻前程的遠(yuǎn)大或事業(yè)的偉大。第二處，文中指畫作

顏色絢的，應(yīng)選“璀璨奪目”。“蜚聲中外”，指揚(yáng)名中外，享譽(yù)全球?！昂蘸沼忻?，赫赫，顯著盛大的樣子。形

容聲名非常顯赫。第三處，文意重在表達(dá)針灸療法揚(yáng)名中外，影響很廣，因此選“蜚聲中外”?！熬磬品薄?，卷帙,

書籍或書籍的篇章。形容書籍很多或一部書的部頭很大?！昂古Ｈ荨保徇\(yùn)起來使牛累得流汗，放在家里塞滿了屋

子。第四處，這里形容藏書很多。卷帙浩繁除了形容書籍多，還可以形容部頭大，結(jié)合語境應(yīng)選“卷帙浩繁”。故選

A項(xiàng)。

【題目點(diǎn)撥】

語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。

要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成

分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。

對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造

成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

此題屬于語言表達(dá)連貫的語句復(fù)位題，既考查語言表達(dá)連貫的能力，也考查選用句式的能力。語句復(fù)位題指根據(jù)所提

供的語境，選擇與語境最相符、與上下文銜接最連貫的一句話。語句復(fù)位題一般是定位選句，大多采用選擇題的形式。

做好語句復(fù)位題要從以下幾個(gè)方面考察：話題是否統(tǒng)一。要注意陳述主體、陳述內(nèi)容、敘述的角度要保持一致；前后

是否勾連。要關(guān)注形成句群或復(fù)句的各分句之間存在的順承、因果、假設(shè)、并列等關(guān)系，做到思路清晰，層次合理；

事理是否相承。既要注意注意邏輯關(guān)系，如因果、條件、并列、遞進(jìn)、總分、先后、大小、多寡、快慢、輕重、難易、

表里等的思維順序，又要注意符合生活的事理；意境是否協(xié)調(diào)。要注意畫面、情調(diào)、風(fēng)格的和諧統(tǒng)一?；蜿幊疗鄾觯?/p>

或歡樂熱烈，或簡潔明快，或隱晦曲折等，文段中所體現(xiàn)的情感意蘊(yùn)，同其中的物象要高度契合統(tǒng)一；句式是否一致。

如句子的結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞的搭配等，所選的句子要和語段信息前后照應(yīng)，表意上形成一個(gè)完美的整體；音節(jié)是否和諧。

要考慮語句前后句子的字?jǐn)?shù)、音節(jié)、句式、平仄等。

對(duì)于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二,

辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對(duì)象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握

大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用詞語

的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在

前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

4、1.B

2.C

3.A

【解題分析】

1.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。解答此類題，首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容,

然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行對(duì)比辨析，判斷正誤。本題要求選出“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一

項(xiàng)”。

A項(xiàng)，“都創(chuàng)立過鄉(xiāng)土小說創(chuàng)作流派”錯(cuò)，原文第1段末句是說鄉(xiāng)土文學(xué)是現(xiàn)代文學(xué)史上的一大流派。

C項(xiàng)，“不想告別農(nóng)民式的觀念意識(shí)”錯(cuò)，而是“徹底告別農(nóng)民式的思維方式和觀念意識(shí)，卻也的確不是短時(shí)間內(nèi)就

能完成的”。

D項(xiàng)，“鄉(xiāng)土文學(xué)會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展”錯(cuò)，信息來自原文第5段“不意味著鄉(xiāng)土文學(xué)就一定會(huì)走向衰落...而長久地

存在下去”?！安灰欢ㄗ呦蛩ヂ洹薄伴L久地存在下去”與“會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展”表意不同。

故選B。

2.本題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)

之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法，司時(shí)關(guān)注選項(xiàng)敘述

與文章內(nèi)容表達(dá)的細(xì)微差別。本題要求選出“對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)”。

C項(xiàng)，直接論證的是來自鄉(xiāng)土的“新城市人”要想完全擺脫鄉(xiāng)土的灌注，徹底告別農(nóng)民式的思維方式和觀念意識(shí)，不

是短時(shí)間內(nèi)就能完成的。

故選c。

3.本題考查學(xué)生篩選整合文中信息，分析歸納內(nèi)容要點(diǎn)，并把握作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先

審題，明確題干的要求，如本題“下列說法正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句；聯(lián)系上下

文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋

求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。

A項(xiàng)，強(qiáng)加關(guān)系，中國鄉(xiāng)土小說創(chuàng)作流派的形成只是鄉(xiāng)土文學(xué)成為“五四”新文學(xué)革命以來中國文學(xué)收獲最豐的領(lǐng)域

的一種表現(xiàn)。

故選A。

5、1.BC

2.披露贈(zèng)茶的根本用意，提醒蘇軾，要適時(shí)進(jìn)退，好自為之。作者希望,喝了我家鄉(xiāng)的茶以后，也許會(huì)讓您喚起黃州時(shí)

的舊夢(mèng)，逍遙于仕途之外。作者既為友人命運(yùn)的轉(zhuǎn)變（由黃州應(yīng)召還朝任翰林學(xué)士）而高興，又為他深陷宦海擔(dān)心。于是

借送茶之機(jī)，提醒對(duì)方不忘黃州舊事，與其身在官場，不如及時(shí)功成身退。

【解題分析】

1.試題分析：本題主要考查對(duì)本詩的理解和分析。B項(xiàng)，“暗示你我仍是朋友”不對(duì)?！芭f”還有點(diǎn)出舊情、喚起反

思之意，為詩篇結(jié)語埋下了伏筆。C項(xiàng)，結(jié)合詩句內(nèi)容“想見東坡舊居士”分析，不是實(shí)寫“看見”，而是虛寫“想

見”。

點(diǎn)睛：詩歌鑒賞的雙選題，是綜合考查對(duì)詩歌內(nèi)容、手法和主旨理解和賞析類的試題，考生在作答這類試題的時(shí)候要

注意，首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩歌的解讀的錯(cuò)誤。這樣就能很好的作答這類試題。

2.試題分析：這是一道分析詩歌的尾聯(lián)用意的題目。答題時(shí)要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞

語進(jìn)行分析?！盀楣珕酒瘘S州夢(mèng)，獨(dú)載扁舟向五湖％提醒蘇軾，要適時(shí)進(jìn)退，好自為之。用了春秋時(shí)期范蠡的典故。

蘇軾貶滴在黃州時(shí)，由于政治上失意，也曾萌生過“小舟從此逝，江海寄余生”（《臨江仙》）的退隱思想?？墒谴藭r(shí)

他應(yīng)召還朝，榮膺重任，正處在春風(fēng)得意之際，并深深卷入了當(dāng)時(shí)政治斗爭的漩渦。作者一方面為友人命運(yùn)的轉(zhuǎn)變而

高興，另一方面也為他擔(dān)心，于是借著送茶的機(jī)會(huì)，委婉地勸告對(duì)方，不要忘記被貶黃州的舊事，在風(fēng)云變幻的官場

里，不如及早效法范羲，來個(gè)功成身退。

6、技扶搖而上者九萬里小學(xué)而大遺萬里悲秋常作客驚濤拍岸處江湖之遠(yuǎn)則憂其君去年天氣舊亭

臺(tái)遂事不諫水善利萬物而不爭

【解題分析】

此題考食學(xué)生對(duì)詩文的背誦、埋解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞吐窠庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于直接性默寫，要求

學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“技”“遺”“遂”“諫”“善”

的書寫。

【題目點(diǎn)撥】

本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是

指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意

思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及

所涉及到的名句名篇。

7、1.第⑥段運(yùn)用插敘手法，交代了老表開始被人們認(rèn)為是傻子的原因。詢問盜賊遇到什么難處，并且拿出鈔票給盜

賊，然后開門送盜賊，說明老表與“村里人”思想不同，是“腦子缺八根筋的人”，所以人們開始認(rèn)為他是傻子。作

者這樣寫，不但豐富了人物形象善良的一面，還引出下文老表三十年如一日?qǐng)?jiān)守看隧道的記述，表達(dá)了作者對(duì)這種貌

似“傻”實(shí)為可貴品質(zhì)的贊揚(yáng)。

2.①作者通過描寫老表工作任務(wù)重、工作環(huán)境的偏僻和險(xiǎn)惡，從側(cè)面表現(xiàn)老表愛崗敬業(yè)、任勞任怨的品格。②作者運(yùn)

用外貌描寫的手法，通過老表迎接“我”時(shí)的穿著，以及他的身材、容貌等的描寫，正面刻畫老表工作勤勉。

3.①“驅(qū)趕”一詞運(yùn)用比擬手法，賦予“火車”和“光芒”以人的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地寫出了火車在隧道里呼嘯而過的

情景。②運(yùn)用比喻手法，將“細(xì)小的疼痛”比作“花朵”，生動(dòng)表現(xiàn)出沙粒和灰塵打在臉上，疼痛擴(kuò)散的過程。③運(yùn)

用襯托手法，用隧道里火車呼嘯而過的險(xiǎn)惡環(huán)境襯托老表的愛崗敬業(yè)。

4.示例一：標(biāo)題改為“傻子老表”更好。因?yàn)樵谛形臉?gòu)思上，文章先抑后揚(yáng)，前面一直寫老表的“傻”，文章最后通

過“我們對(duì)著眼前深邃的山谷笑起來”，說明“我”理解了老表的“傻”。其次，文章采用插敘的手法，從另一個(gè)層

面寫老表的“傻”。另外，文章主要寫了想見老表、在山中尋老表、見到守隧道的老表三部分內(nèi)容，三部分內(nèi)容都是

圍繞老表的“傻”展開敘述的。所以“傻子老表”更適合做文章的題目。

示例二：標(biāo)題改為“傻子老表”不好。首先，文章分為兩部分，一是“我”想去看望守隧道的老表，二是見到了守隧

道的老表，這兩部分都與“隧道”有關(guān)，文章主要通過守隧道工作的艱辛，來謳歌老表的腳踏實(shí)地，在自己平凡崗位

上默默做著貢獻(xiàn)。其次，這篇文章的老表不是真的“傻”，文章行文結(jié)構(gòu)中的每一處記述，都是對(duì)老表的謳歌，所以，

標(biāo)題改為“傻子老表”不合適。

【解題分析】

1.本題考查插敘的作用。插敘是在敘述過程中，根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要，暫時(shí)中斷主線，插入相關(guān)的事情或必要的解說。

插敘結(jié)束后，仍回到敘述主線上來。插敘的內(nèi)容可以是對(duì)往事的回憶聯(lián)想，可以是對(duì)某些情況的詮釋說明，還可以是

對(duì)人物，事件，背景的介紹。插敘補(bǔ)充豐富了人物，事件及背景，使文章內(nèi)容得以充實(shí)，敘述曲折，形成斷續(xù)變化，

使行文錯(cuò)落有致。

第⑥段運(yùn)用插敘手法，交代了老表開始被人們認(rèn)為是傻子的原因。老表把盜賊捉了個(gè)現(xiàn)行，他不但沒把盜賊扭送派出

所，還詢問盜賊遇到什么難處，并且拿出蝕票給盜賊，然后開門送賊，這些舉止說明老表與“村里人”思想不同，是

“腦子缺八根筋的人”，所以人們開始認(rèn)為他是傻子。作者運(yùn)用插敘手法，記敘這件事的原因，是想從不同側(cè)面反映

老表的人品，不但豐富了人物形象善良的一面，還引出下文老表三十年如一日?qǐng)?jiān)守看隧道的記述，表達(dá)了作者對(duì)這種

貌似“傻”實(shí)為可貴品質(zhì)的贊揚(yáng)。

2.本題考查塑造人物的手法。常見的塑造人物的手法有正面描寫，肖像、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等；其次，通過與

他人的對(duì)比襯托來刻畫人物；第三，通過環(huán)境的烘托。

首先，作者通過描寫老表工作任務(wù)重、工作環(huán)境的偏僻和險(xiǎn)惡，從側(cè)面表現(xiàn)老表愛崗敬業(yè)、任勞任怨的品格?！耙磺?/p>

多米長，在橫斷山的崇山峻嶺之中，兩頭沒有站點(diǎn)”說明老表工作任務(wù)艱巨；“不到兩百公里的路程，換了三種交通

工具，打聽了十多個(gè)人”說明工作環(huán)境偏僻；“四圍大山，面臨深谷，谷底平原，四方八面全是草木和山樹，沒有人

煙”說明老表工作的環(huán)境險(xiǎn)惡。其次，作者運(yùn)用外貌描寫的手法，通過老表迎接“我”時(shí)的穿著，以及他的身材、容

貌的描寫，正面刻畫老表工作勤勉。“隧道口迎接找，左手手電筒，右手鋼錘，頭上有頭燈，牛皮工具包向左斜挎腰

間?？烊瓴灰?，他沒有發(fā)福，仍然清瘦，只是容顏蒼老，面皮黑得像擦亮的鐵器”，從外貌描寫的角度表現(xiàn)老表

工作的勤勉和清苦。

3.本題考查學(xué)生鑒賞作品語言的能力。鑒賞作品的語言，可以從以下角度入手：第一，修辭手法的角度，看看句子是

否運(yùn)用修辭手法；第二，從句式的角度鑒賞語言，是長句、短句，還是整句、散句，是變式句還是常式句等；第三點(diǎn),

可以從語句色彩的角度，是口語還是書面語等。

①“驅(qū)趕”一詞本來是用于人的，作者卻說“一列火車驅(qū)趕著滿隧道強(qiáng)烈得睜不開眼睛的光芒呼嘯而過”，作者將“驅(qū)

趕”一同用于火車，使用了比擬手法，賦予“火車”和“光芒”以人的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地寫出了火車在隧道里呼嘯而

過的情景。②“細(xì)小的疼痛在臉上像花朵一簇簇綻放”這句話運(yùn)用比喻手法，將“細(xì)小的疼痛”比作“花朵”，用花

朵的“一簇簇綻放”生動(dòng)表現(xiàn)出沙粒和灰塵打在臉上，疼痛擴(kuò)散的過程。③畫線句子用“強(qiáng)烈得睜不開眼睛”“呼嘯

而過”“巨大的咔嗒聲震得耳鼓麻木失靈”“疾馳的寒風(fēng)帶著沙粒和灰塵打在臉上”等重點(diǎn)介紹了老表工作環(huán)境的險(xiǎn)

惡，作者這樣寫，主要是運(yùn)用襯托手法，用隧道里火車呼嘯而過時(shí)的險(xiǎn)惡環(huán)境襯托老表的愛崗敬業(yè)，

4.本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化解讀的能力。本題具有一定的開放性，但是作答時(shí)，一定要依據(jù)文本內(nèi)容和作者在

文中的觀點(diǎn)提出自己的見解，不要脫離文章觀點(diǎn)作答。

作答本題，考生可以回答標(biāo)題改為“傻子老表”好，也可以回答這樣改不好。題目要求從行文構(gòu)思的角度來回答，所

以，第一步是尋找這篇文章的線索，線索可以說是以“看望老表”展開的，也可以說是圍繞老表的“傻”展開的。另

外，在行文構(gòu)思上，文章使用了先抑后揚(yáng)和插敘的手法。明確這些之后，考生可以組織答案。如，我不贊同標(biāo)題改為

“傻子老表”，因?yàn)槲恼虑懊嬉恢睂懤媳淼摹吧怠?，文章最后通過“我們對(duì)著眼前深邃的山谷笑起來”，說明“我”

理解了老表的“傻”，這是先抑后揚(yáng)的手法，使用這個(gè)手法的目的是證明老表“不傻”。其次，文章采用插敘的手法,

老表沒有把盜賊扭送到派出所，反而詢問盜賊的難處，拿出鈔票給盜賊，然后開門送賊，這從另一個(gè)層面寫老表的

“傻”。最后，文章主要寫了想見老表、在山中尋老表、見到守隧道的老表三部分內(nèi)容，三部分內(nèi)容里面穿插了老表

不窩在家里享清福、老表放走盜賊、老表的工作環(huán)境、老表對(duì)工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，這些都是圍繞老表的“傻”展開敘

述的。所以“傻子老表”更適合做文章的題目。另外，也可以回答標(biāo)題改為“傻子老表”不好，自圓其說即可。

8、1.B

2.C

3.①“公益尋人鏈”以區(qū)塊鏈技術(shù)建立了一套去中心化的、公開透明的信任系統(tǒng)，讓互不了解的個(gè)體可以達(dá)成信用共

識(shí)。②“公益尋人鏈”能實(shí)現(xiàn)信息共享、實(shí)時(shí)更新、多中心存儲(chǔ)，提升了公益尋人的協(xié)同效率。③“公益尋人鏈”重

視安全問題，提升技術(shù)應(yīng)