外研版高中英語(yǔ)必修4全冊(cè)教案

WritingStep2FastreadingStep3VocabularyAB6.landfill____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________沒人跟我提過(guò)這事兒。你在信中談到你可能要移居國(guó)外。他根本沒提他的工作。報(bào)紙對(duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)只字未提。mention“提及,提到,說(shuō)起”,可作名詞和動(dòng)詞,作動(dòng)詞時(shí)后可跟名詞或從句作賓語(yǔ)。我想他一年以前去了美國(guó),但是我也不敢肯定。他一個(gè)小時(shí)之內(nèi)肯定到這兒。例如:我們相信我們的結(jié)論與事實(shí)相符。確保你離開教室前要關(guān)燈。查明開往上海的火車何時(shí)離開。這男孩總是依賴他的姐姐給他完成作業(yè)。這一產(chǎn)業(yè)靠的是原料便宜,不漲價(jià)。首先,我們應(yīng)該依賴自力更生。把我們的石油供應(yīng)都依賴于中東國(guó)家是魯莽的。你不能總是依賴父母。我們能忍受的疼痛是有限度的。他知道自己的權(quán)限。每戶限發(fā)四張免費(fèi)票。我母親限制我的飯量。withinlimits”在某種程度上;有一定限制”例如:我愿意幫忙,但有一定的限度。他給那個(gè)公司下了一個(gè)計(jì)算機(jī)的大訂單。這本書我想訂購(gòu)十冊(cè)。order作動(dòng)詞用表示”命令”,其后的賓語(yǔ)從句用虛擬我們的書正在訂購(gòu)中。將軍命令所有的士兵撤離前線。你必須履行你的諾言。為了準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù),我們必須執(zhí)行我們的政策。正在執(zhí)行的計(jì)劃是由我們校長(zhǎng)提出來(lái)的。大海的氣息勾起了她對(duì)童年的回憶。這項(xiàng)工作很難但是她能夠完成?，F(xiàn)在中國(guó)人家有電腦很普遍。這個(gè)幽默笑話大家都知道。我和凱特有一個(gè)共同點(diǎn),那就是我們都喜歡看電影。很奇怪他們會(huì)成為那么好的朋友,特別是他們之間毫無(wú)共同之處。同大家一樣,我也認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)該推遲到下周舉行。當(dāng)我門步入新世紀(jì)的時(shí)候,人類社會(huì)正開始由工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變。具體地說(shuō)，經(jīng)濟(jì)中信息的應(yīng)用主要是反映在通訊的網(wǎng)絡(luò)化,也就是所謂的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)。該網(wǎng)絡(luò)就是指由衛(wèi)星、光纖、電纜和電話線路將世界各個(gè)角落連接在一起的電腦網(wǎng)絡(luò)。只要用鼠標(biāo)一點(diǎn),在地球另一端的信息馬上就會(huì)以每秒鐘繞地球七周半的驚人速度傳輸?shù)侥愕碾娔X屏幕上。網(wǎng)絡(luò)化大致可分成兩個(gè)方面:其一是企業(yè)與客戶之間的網(wǎng)絡(luò)化,另外一個(gè)則是企業(yè)間的網(wǎng)絡(luò)化,或者是工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究之間的地區(qū)性甚至全球性的網(wǎng)絡(luò)化。網(wǎng)上購(gòu)物就屬于第一個(gè)方面。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,網(wǎng)上購(gòu)物僅僅是低層次的網(wǎng)絡(luò)化,未必會(huì)成為最主要的趨向。畢竟大多數(shù)商品并不適合網(wǎng)上購(gòu)物。此外,如果大家都在網(wǎng)上購(gòu)物,那么成千上萬(wàn)的購(gòu)物中心該怎么辦呢？所以說(shuō),網(wǎng)絡(luò)化的第二個(gè)方面將更加重要，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了商務(wù)聯(lián)絡(luò)。媒介曾報(bào)道過(guò)世界各地的醫(yī)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)同時(shí)會(huì)診。這些是高層次網(wǎng)絡(luò)化的初期例子。有人預(yù)測(cè),新的電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合將會(huì)對(duì)未來(lái)工業(yè)產(chǎn)生巨大的影響。電子商業(yè)的驚馬公司開始把生產(chǎn)、后勤和銷售分散到全世界80個(gè)電腦聯(lián)網(wǎng)企業(yè),結(jié)果業(yè)績(jī)斐然。彪馬從一只病貓變成一頭真正的猛獸。其原因就是企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間的電子網(wǎng)絡(luò)極大地提高了生產(chǎn)、規(guī)劃、信息收集以及數(shù)據(jù)交換的效率。由于業(yè)務(wù)迅速合理化,生產(chǎn)數(shù)量得到了提高,而同時(shí)成本也隨之降低。電子商業(yè)的發(fā)展很可能會(huì)把世界帶進(jìn)一個(gè)”電子貨幣”的嶄新時(shí)代。幽靈似的電子貨幣的出現(xiàn)會(huì)影響我們每一個(gè)人。目前歐美和亞洲的發(fā)達(dá)地區(qū)都已經(jīng)開始了對(duì)電子貨幣的可行性的研究。電子貨幣不單指錢幣,而是泛指網(wǎng)上一個(gè)完整的金融系統(tǒng)。它包括一種虛擬的數(shù)字錢幣、一套電子出納轉(zhuǎn)賬借貸系統(tǒng)以及各種形狀和大小的智能卡（電子錢包）。電子貨幣系統(tǒng)的出現(xiàn)意味著”虛擬銀行”和”虛擬企業(yè)”的出現(xiàn)。其實(shí),這種虛擬銀行的雛形早在1995年就已經(jīng)在美國(guó)出現(xiàn)，它的名稱是”安全第一網(wǎng)絡(luò)銀行”,堪稱世界第一家國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)銀行。雖然它只是一家微不足道的銀行,但是它卻代表了未來(lái)的趨勢(shì)。到了那個(gè)時(shí)候,我們也許真的不得不告別我們已經(jīng)習(xí)慣了的紙幣。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)化高速地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)候,經(jīng)濟(jì)也反過(guò)來(lái)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的發(fā)展。其結(jié)果是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)本身將成為全球最大的新興市場(chǎng)。當(dāng)然這還僅僅是個(gè)開始。盡管在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)上投資的許多公司都賺了大錢,但它們通常是小公司,比如雅虎。迄今為止,多數(shù)公司還是賠錢的。網(wǎng)絡(luò)化和電子商業(yè)的發(fā)展將會(huì)造就大批的自由職業(yè)者,從而將對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在知識(shí)型經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,科技領(lǐng)先的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)變得更激烈。這必定會(huì)促進(jìn)更大（甚至是全球范圍內(nèi)）更卓有成效的合作,以保持競(jìng)爭(zhēng)力。全球網(wǎng)絡(luò)化的高效率研究及開發(fā)工作對(duì)中小型企業(yè)聯(lián)合起來(lái)打破”巨人”的壟斷是最適合不過(guò)的了。下一代的電話將被叫做超級(jí)電話或者個(gè)人通訊網(wǎng)絡(luò)。你的超級(jí)電話將在你的口袋中伴你漫游四方。你可以在街上、飛機(jī)上、輪船上或是出租車上自由使用。你可以在全球的任何一個(gè)地方接通電話。通話速度會(huì)達(dá)到光速,它通過(guò)衛(wèi)星,使用超級(jí)紫外線和高頻波段,每一次通訊會(huì)被自動(dòng)地記入你的賬號(hào)。這種新式電話的大小和形狀如同一個(gè)錢包,使用時(shí)將它打開,使其長(zhǎng)度足夠達(dá)到從耳朵到嘴巴的距離。它有一個(gè)袖珍觸摸板,你在上面可以輸入你要打的電話號(hào)碼。電話上有一個(gè)小小的液晶顯示屏用來(lái)閱讀天氣、新聞或者金融報(bào)道。這些新聞的內(nèi)容會(huì)由提供此項(xiàng)服務(wù)的公司不斷地更新。觸摸板上的字母鍵可以使這個(gè)奇妙的電子產(chǎn)品作為計(jì)算機(jī)或者文字處理器來(lái)使用。你可以將它與你家中或辦公室的大型電腦相連,傳輸你在出差途中采錄的數(shù)據(jù)。個(gè)人通訊網(wǎng)絡(luò)還可以儲(chǔ)存你在旅行時(shí)可能需要的一些重要個(gè)人信息,如幾百人的姓名、地址、電話號(hào)碼以及重要會(huì)議、航班細(xì)節(jié)等等。當(dāng)你需要這些信息時(shí),你只需簡(jiǎn)單地把它們呼到屏幕上。你甚至可以使用你的個(gè)人通訊網(wǎng)絡(luò)遙控你家中的電器。比如,你可以開關(guān)爐子,在天氣干燥的時(shí)候啟動(dòng)你花園中的噴淋裝置,控制錄像機(jī)錄制電視臺(tái)的節(jié)目,關(guān)閉中央供暖系統(tǒng),等等。所有這一切的操作都可以在千里之遙的地方進(jìn)行,或許就在沙漠中的一頭駱駝的背上。這種個(gè)人通訊網(wǎng)絡(luò)的雛形已經(jīng)進(jìn)入試驗(yàn)階段。雖然它的技術(shù)復(fù)雜,但是售價(jià)會(huì)很低廉。因?yàn)樗匿N量將會(huì)是巨大的。學(xué)生通常都有自己的計(jì)算機(jī):那是一種薄薄的便箋簿似的裝置,重量不到一磅,有適于閱讀的高清晰度顯示器學(xué)習(xí)材料可利用無(wú)線通信獲得。由教師本人指導(dǎo)一群學(xué)生的傳統(tǒng)教學(xué)方式依然盛行,但學(xué)校越來(lái)越依靠軟件教學(xué)。教師們主要致力于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、心理健康和適應(yīng)社會(huì)等問(wèn)題。至少有一半交易在網(wǎng)上進(jìn)行。工作群體的地理分工趨勢(shì)日益明顯。在不同地方生活和工作的人們可以成功地協(xié)作。普通家庭擁有100多臺(tái)計(jì)算機(jī),其中大多設(shè)置在家電或通信系統(tǒng)中。家用機(jī)器人已經(jīng)出現(xiàn),但是尚未被完全接受。遠(yuǎn)程醫(yī)療被廣泛使用:醫(yī)師們利用遠(yuǎn)程視覺、聽覺和觸覺檢查為患者進(jìn)行診斷。以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的模式識(shí)別廣泛用于解釋成像數(shù)據(jù)和其他診斷程序?；颊叩慕K生病歷都保存在計(jì)計(jì)算機(jī)屏幕是視覺藝術(shù)的選擇媒介,這種藝術(shù)正逐漸成為藝術(shù)家與他們的智能藝術(shù)軟件的結(jié)合。技術(shù)使非音樂(lè)家創(chuàng)造出音樂(lè),如利用人腦電波作曲的聲控作曲系統(tǒng)和軟件，作家使用聲控文字處理系統(tǒng)和文體改進(jìn)軟件。8.IthinkIgo/’llgohomenow.______________________________________________________________________________________________________________________________聽力的解題技巧解題時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大,這就要求學(xué)生不僅有扎實(shí)的聽力基礎(chǔ),較強(qiáng)的聽力能力,豐富的語(yǔ)言知識(shí),還要具有敏捷的反應(yīng)速度和正確的解題方法解題對(duì)策,應(yīng)試技巧,以巧取勝。1.關(guān)注所給題干,做好聽前預(yù)測(cè)利用聽錄音前的時(shí)間,迅速地捕捉每個(gè)小題題干選項(xiàng)所提供的信息,預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容,這樣聽錄音材料時(shí)就有的放矢,有所側(cè)重,提高答題的準(zhǔn)確率。但也看實(shí)際情況,針對(duì)不同題型、不同長(zhǎng)度的選擇題來(lái)把握聽前的預(yù)測(cè)方向。聽時(shí)注意的wh-項(xiàng)目2.抓關(guān)鍵詞和主題句如果我們?cè)诼爼r(shí)能抓住聽懂所在材料中的這樣一句話:但聽的過(guò)程中也要顧及全局,不要過(guò)于偏重于某一詞或某一句,造成一葉障目,不見泰山。這對(duì)于做第二節(jié)(較長(zhǎng)對(duì)話和獨(dú)白)的題尤為重要。筆記的技巧可分為以下三種:1）提綱挈領(lǐng),記主題句。聽錄音時(shí)記下含信息量多的句子或關(guān)鍵詞或詞組,按逐一記錄。其特點(diǎn)是條理分明、全面,有利于對(duì)全文的記憶和理解。做筆記時(shí)充分利用縮寫詞和符號(hào),可以大大提高筆記的速度?？s寫詞表示的范圍很廣,如學(xué)生應(yīng)在日常學(xué)習(xí)中掌握縮寫詞。3）自造縮寫詞。對(duì)一些詞采取自己認(rèn)可的簡(jiǎn)略形式,也是行之有效的速記方式。聽力考試不同于其他的考試類型,考試信息一讀而逝,”從不為誰(shuí)停留”。尤其是第一節(jié),雖然是簡(jiǎn)短對(duì)話,但僅讀一遍。所以一定要有充分的心理準(zhǔn)備,某些地方聽不懂是很正常的,而且沒有什么思考的余地,所以要學(xué)會(huì)放棄,不可緊張。否則會(huì)影響做下面試題的情緒。5.Will,bestaying6.Iwillbelying將來(lái)進(jìn)行時(shí)將來(lái)進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成概念:表示將來(lái)某時(shí)進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作,或按預(yù)測(cè)將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情。是由”shall/will+be+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成的形式:(肯定,否定形式以及一般疑問(wèn)式)常用的時(shí)間狀語(yǔ):將來(lái)進(jìn)行時(shí)的用法1.將來(lái)進(jìn)行時(shí)用來(lái)表示在將來(lái)的某一個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作和按計(jì)劃要發(fā)生的事①下個(gè)星期的這時(shí)候,我們將在那個(gè)工廠勞動(dòng)。②明天下午三點(diǎn),我們將正在開會(huì)。④今天晚上七點(diǎn),學(xué)生們將正在看電視。2.將來(lái)進(jìn)行時(shí)主要表示將來(lái)某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作,或表示要在將來(lái)某一時(shí)刻開始,并繼續(xù)下去的動(dòng)作，常用來(lái)表示禮貌的詢問(wèn)、請(qǐng)求等。例如:在發(fā)生的動(dòng)作或事情。別擔(dān)心,你不會(huì)認(rèn)不出她的。她到時(shí)會(huì)穿一件紅色的T恤衫和一條白色的短裙。A)willsitB)willbesittingC)sitD)shallsit將來(lái)進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的區(qū)別現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示一種經(jīng)過(guò)考慮的,將來(lái)要進(jìn)行的動(dòng)作,而將來(lái)進(jìn)行時(shí)通常表示正常過(guò)程中會(huì)發(fā)生的動(dòng)作,因此將來(lái)進(jìn)行時(shí)不如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)那樣肯定,比后者偶然性要大一些:第一句意指湯姆或說(shuō)話人已經(jīng)特意安排了這次會(huì)面,而第二句則意指湯姆和說(shuō)話人將在通常進(jìn)程中見面(也許他們?cè)谝黄鸸ぷ?。不過(guò)這種差別并不是在任何情況下都很重要,而且常常兩者都可以使用。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用于表示最近將來(lái)的動(dòng)作時(shí),必須有確定的時(shí)間,而將來(lái)進(jìn)行時(shí)可以和確定的時(shí)間狀語(yǔ)連用,也可以不連用。它既可以表示最近將來(lái)的動(dòng)作,也可以表示較遠(yuǎn)將來(lái)的動(dòng)作?？梢哉f(shuō):我明天和他會(huì)面。但是說(shuō):我明天/明年/某時(shí)將與他會(huì)面。將來(lái)進(jìn)行時(shí)與一般將來(lái)時(shí)態(tài)的區(qū)別將來(lái)進(jìn)行時(shí)通常表示的是對(duì)將來(lái)事實(shí)的簡(jiǎn)單陳述。而will+v.(一般將來(lái)時(shí))除表示時(shí)間概念外,還帶有感情色彩。將來(lái)進(jìn)行時(shí)與will+動(dòng)詞原形的比較A.will+動(dòng)詞原形和將來(lái)進(jìn)行時(shí)之間的差別與will+動(dòng)詞原形和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)之間的差別基本上相同。will+動(dòng)詞原形表示將來(lái)的意圖。將來(lái)進(jìn)行時(shí)表示未經(jīng)過(guò)考慮將來(lái)便要進(jìn)行的動(dòng)我要寫信告訴皮特先生關(guān)于湯姆的新房子的事。在這個(gè)例句中動(dòng)詞表示意圖,說(shuō)話人根據(jù)自己的意愿宣布一個(gè)經(jīng)過(guò)考慮的、將來(lái)要進(jìn)行的動(dòng)作。但在下面這句中:我會(huì)寫信給皮特先生并告訴他關(guān)于湯姆的新房子的事。黑體的動(dòng)詞并不表示意圖,僅僅是對(duì)事實(shí)的陳述,意味著寫這封信給皮特先生是例行公事,或者這信是因與湯姆的新房子無(wú)關(guān)的原因而寫的。類似的情況有:法。也許湯姆已外出,或者生病了,或者要做其他工作。B.will+動(dòng)詞原形可以表示邀請(qǐng):或表示有禮貌的請(qǐng)求:或者發(fā)出命令:你在這個(gè)房間里工作。而將來(lái)進(jìn)行時(shí)則無(wú)上述這些含義:？（？）來(lái)的動(dòng)作的問(wèn)句,不含請(qǐng)求或命令的意思。是的,我想是的。／不,我想把它放在樓上。但是說(shuō):和前面一樣,這里也可以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)而不用將來(lái)進(jìn)行時(shí),但必須加上一個(gè)確指將來(lái)時(shí)間1.willfind2.willbeliving3.willbew__________________________________________________________________________________________________________________________________________這猶如夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。cometrue（指希望、預(yù)言等）實(shí)現(xiàn);成為現(xiàn)實(shí)我們必須努力工作把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！拔铱隙ㄎ覀儠?huì)找到他的?！彼錆M希望地說(shuō)。我們可望在天黑前到達(dá)那里。他去了那兒,希望遇到他的老朋友。他認(rèn)為那是沒有希望的。我對(duì)她明天要來(lái)抱著希望。這個(gè)年輕人決心改掉壞習(xí)慣。他總跟著我,我得想個(gè)辦法擺脫他。他已經(jīng)還清了債務(wù)。那個(gè)男子被指控犯了盜竊罪。主任工程師負(fù)責(zé)指揮地鐵的建造工程。Writing“trolleybus”.________________________________________________________________________他沒事的時(shí)候喜歡騎著自行車在城里到處逛。沒有汽車的旅行很艱難。那對(duì)老夫妻曾經(jīng)全球旅行。你應(yīng)該四處走走,這對(duì)你的健康有好處。他的工作方便他到處旅行。n.火柴;比賽;對(duì)手這條褲子跟那雙鞋子不配。你應(yīng)該使你的行動(dòng)與你的信仰保持一致。餐巾和桌布相配得很好。他們星期天有一場(chǎng)重要的比賽。配”。fit指尺寸、大小適合。suit指款式、顏色合適或是合乎需要、品味、性格、條件、地很難找到與那幅舊畫相配的顏色。那件外套不適合她,太大了。他們已經(jīng)被交通阻塞困在那里三個(gè)小時(shí)了。get/be+過(guò)去分詞表示意想不到的、突然的或偶然發(fā)生的事情,或是為自己做的事,即自身在他們到達(dá)目的地之前,他們迷路了。如果有問(wèn)題就可以舉起手來(lái)。發(fā)生自然災(zāi)害時(shí),很多名歌手和電影明星都會(huì)盡力籌集錢財(cái)賑災(zāi)。別提不值得考慮的提案。這本書值得一讀。我真的認(rèn)為這部電影很值得看。正在修建的那條路太泥濘不好走。我聽說(shuō)你們的新教學(xué)樓正在施工。他的案子正在接受調(diào)查。我能用你的自行車嗎？我的正在維修。動(dòng)動(dòng)腦筋,你就會(huì)想出一個(gè)好辦法來(lái)。給我打個(gè)電話,我就會(huì)幫助你。此處祈使句相當(dāng)于一個(gè)條件句,and后的陳述句相當(dāng)于在此條件下發(fā)生的結(jié)果。這種句型可以同if引導(dǎo)的條件句進(jìn)行轉(zhuǎn)換。如上面的句子可以改寫成:無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,交通堵塞無(wú)疑是讓生活在大都市的人頭疼的問(wèn)題。除了給人們的生活帶來(lái)不便之外,交通堵塞也給各國(guó)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。英國(guó)工商聯(lián)合會(huì)最新發(fā)表的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)說(shuō),交通堵塞每年給英國(guó)造成約200億英鎊的經(jīng)濟(jì)損失,同時(shí)損壞了英國(guó)的商業(yè)形象，而且在交通堵塞的情況下就會(huì)有怪事發(fā)生。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________高考英語(yǔ)聽力測(cè)試要點(diǎn)及應(yīng)試技巧高考英語(yǔ)聽力主要測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的理解能力,測(cè)試的主要形式有對(duì)話理解和短文理解。對(duì)話理解是考查考生在一定語(yǔ)境中所表現(xiàn)出的快速反應(yīng)及推理判斷能力;短文理解則是在此基礎(chǔ)上考查考生對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)比較完整、意義相對(duì)連貫的語(yǔ)段的理解能力。聽力考查主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行:理解主旨要義;獲取事實(shí)性的具體信息;推斷對(duì)話的背景、說(shuō)話者之間的關(guān)系;理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。1.理解對(duì)話的主旨和大意要求考生對(duì)聽到的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握和全面的領(lǐng)會(huì),清楚說(shuō)話者究竟在說(shuō)什么,體會(huì)說(shuō)話者的語(yǔ)氣,聽懂關(guān)鍵詞,從語(yǔ)篇層面來(lái)理解。任何一段對(duì)話或獨(dú)白都是圍繞一個(gè)中心展開的,有時(shí)主旨大意較明顯,有時(shí)則需要考生自己歸納、概括。例:答案為C。本題是一位男子談?wù)摰酱说氐母鱾€(gè)名勝觀光的情況,其主旨貫穿整個(gè)對(duì)話,需要考生將所聽到的零碎信息進(jìn)行整理和歸納。其中的abigjourney,visiting和placesof2.獲取對(duì)話或獨(dú)白中的具體信息準(zhǔn)確地理解英語(yǔ)口語(yǔ),獲取具體信息是一項(xiàng)十分重要的語(yǔ)言技能。為了說(shuō)明和解釋主旨,對(duì)話或獨(dú)白中會(huì)透露出一些具體信息,如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、年代、價(jià)錢、數(shù)量、原因、目的、結(jié)果等,這些信息對(duì)理解對(duì)話、把握主旨是非常有幫助的,且在試題考查中占相當(dāng)大的比例。這類題目要求學(xué)生在聽清、聽懂信息的同時(shí),還要對(duì)所聽到的信息作簡(jiǎn)單的處理。有的也需要考生在進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字運(yùn)算。例如:3.推斷對(duì)話發(fā)生的背景、地點(diǎn)及對(duì)話者之間的關(guān)系生的背景、說(shuō)話者之間的關(guān)系決定者談?wù)摰脑掝}、內(nèi)容、說(shuō)話的語(yǔ)氣和措辭。反之,從說(shuō)話的語(yǔ)氣、用詞和內(nèi)容可以推斷出說(shuō)話的背景、說(shuō)話者之間的關(guān)系。這是高考聽力考查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一般說(shuō)來(lái),此類對(duì)話一般都發(fā)生在一些公共場(chǎng)所,如:商店、圖書館、課堂、飯店、郵局、銀行、飛機(jī)上等,而說(shuō)話者之間的關(guān)系往往是下列關(guān)系,如:售貨員與顧客、圖書管理員與借閱人、老師與學(xué)生、服務(wù)員與顧客、醫(yī)生與病人等?？忌鷳?yīng)注意捕捉對(duì)話中的關(guān)鍵詞來(lái)確定對(duì)話背景和說(shuō)話人關(guān)系。例如:郵票,所以對(duì)話的地點(diǎn)最有可能在郵局。4.理解領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者的觀點(diǎn)、態(tài)度及意圖這類考題要求考生不但能理解錄音原文的主旨大意,而且還要通過(guò)文中的重要細(xì)節(jié)、具體事實(shí)來(lái)揣摩、推斷說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等,這類題目能考查考生在聽力方面的綜合素質(zhì)。有時(shí)說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度在對(duì)話中的表達(dá)較為含蓄,考生則更需注意體會(huì)、揣摩,并作一些簡(jiǎn)單合理的推斷。例如:答案為C。本對(duì)話內(nèi)容是談話有關(guān)睡眠習(xí)慣的問(wèn)題。對(duì)話結(jié)束時(shí),女聲說(shuō)”并非每一個(gè)人都有和戴維一樣的睡眠習(xí)慣”,言外之意是”每個(gè)人的睡眠習(xí)慣是不一樣的”。提高聽力測(cè)試能力應(yīng)多聽,這是增強(qiáng)語(yǔ)感、提高聽力之本。同時(shí)掌握必要的技巧和對(duì)策,有助于獲得事半功倍的效果。1.充分利用聽錄音前的這段時(shí)間和各段對(duì)話之間的停頓時(shí)間,通過(guò)閱讀和分析選項(xiàng)以幫助預(yù)測(cè)將要聽到的內(nèi)容及其重點(diǎn),做到心中有數(shù),帶著問(wèn)題去聽。預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容,使自己在聽之前就在心中設(shè)計(jì)了幾種可能的情景,這樣聽錄音材料時(shí)就會(huì)有的放矢,有所側(cè)重,從而提高答題的準(zhǔn)確率。2.邊聽邊記,以自己明白的字符記下重要內(nèi)容。要根據(jù)選項(xiàng)中提供的信息,有選擇地作一些簡(jiǎn)單的記錄。較長(zhǎng)的對(duì)話或獨(dú)白所涉及的內(nèi)容較多,尤其有一些關(guān)鍵詞語(yǔ)往往比較容易混淆,即使當(dāng)時(shí)聽明白了,但是由于材料信息量較大,該記的東西較多,過(guò)后不能準(zhǔn)確回憶起來(lái),如表示時(shí)間、日期、年齡、價(jià)格、距離的數(shù)字,或是地名、人名等。這時(shí)可以用筆在試卷的空白處以字符的形式記下,以便加深印象,進(jìn)行正確地判斷選擇。3.抓住關(guān)鍵詞和主題句。捕捉重要信息是聽力理解的首要任務(wù),遺漏了重要信息就不可能聽清對(duì)話的基本含義。它們對(duì)整篇文章的內(nèi)容起一個(gè)概括和提示的作用,是文章的中心論點(diǎn)或者是說(shuō)話人對(duì)所談內(nèi)容的觀點(diǎn)和態(tài)度。4.無(wú)論是聽對(duì)話,還是聽獨(dú)白,注意力一定要集中在對(duì)整體內(nèi)容的理解上,抓住對(duì)話或文章主旨大意。切不可只停留在個(gè)別單詞或單句上,聽不清時(shí)應(yīng)馬上放過(guò),不要強(qiáng)迫自己聽清每一個(gè)詞,把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞（通常是實(shí)詞）以及與問(wèn)題有關(guān)的內(nèi)容上。5.在聽錄音或答題時(shí)必須專心致志。答下一題時(shí),就要完全投入,哪怕沒有能夠順利回答前面的試題,也應(yīng)暫時(shí)擱置一邊。否則就會(huì)影響整個(gè)聽力效果。center…2.聽力技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)對(duì)聽力材料進(jìn)行一般性信息與重要信息的劃分。3.口語(yǔ)技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)談?wù)撟约核诘某鞘械慕煌顩r。4.學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地使用imperatives,并用should,shouldn’t,Whynot和Whydon’tyou造句。5.文化意識(shí)與情感態(tài)度目標(biāo)：在了解自己所在城市的交通狀況的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,并提出可行的解決辦法，從而構(gòu)建綠色家園。重點(diǎn)：構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)；訓(xùn)練語(yǔ)境猜詞技巧。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯及表達(dá)靈活進(jìn)行實(shí)際交流。2.運(yùn)用聽力對(duì)話中出現(xiàn)的交際用語(yǔ)。3.使用英語(yǔ)列舉學(xué)生自己所在城市存在的交通問(wèn)題并提出解決的辦法。情景創(chuàng)設(shè)法、任務(wù)型教學(xué)法、（解決問(wèn)題型任務(wù)，推理型任務(wù)，分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)型任務(wù)，點(diǎn)闡述型任務(wù)）多媒體輔助教學(xué)法。學(xué)習(xí)方法：在聽力訓(xùn)練中指導(dǎo)學(xué)生“閱讀指令，并對(duì)題目的設(shè)置進(jìn)行解讀”引導(dǎo)他們借助已有信息和自身的知識(shí)背景，對(duì)未知內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)計(jì)。利用情景創(chuàng)設(shè)法，通過(guò)圖片的導(dǎo)入，學(xué)習(xí)一些與交通工具有關(guān)的詞匯和一些復(fù)合詞，為聽力做準(zhǔn)備讓學(xué)生知道該聽什么,訓(xùn)練語(yǔ)境猜詞技巧。1.It’sabususedforlongdistances.coach4.Thisisasuburbanrailway.It’susuallyunderthecity.6.lotsoftrafficwhichisn’tmovingtrafficjam8.aredonemeans“stop”;agreenonemeans“go”trafficlightsThetrafficstilldon’tmove.○Whatdidspeaker2tellthetaxidrivertodo?○Whatisthecauseoftrafficjams,intheopinionofspeaker3?○Whatisspeaker5surprisedat?2.Doyouthinkit’sagoodwaytosolvethetrafficproblems?(此處學(xué)生所列舉內(nèi)容為板書內(nèi)容)Weshould/shouldn’t…Whynot…?Whydon’tyou…?Makesureyou…It’sagoodideato…4.Therearen’tenoughroads.6.Thereisn’tanyroomforcarstopark.(newones)(undergroundcarparks,newmeasurestotake)2.Readthepassage“TopTipsforWorldTravelers”onpage75andmatchtheheadingwiththe______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________A.No.A:A:.A:.A:.A:.A:.A:.A:.A:.A:.A:.A:.她正經(jīng)受頭痛之苦。敵軍自己承認(rèn)傷亡慘重。他朋友身體不好已有好幾年了。suffer作為及物動(dòng)詞表示”遭受,經(jīng)歷,忍受”;此外還可以作不及物動(dòng)詞，表示”受痛苦,受死亡終于結(jié)束了她的痛苦。這班飛機(jī)在紐約可接上另一班機(jī)。他被懷疑與犯罪事件有關(guān)。商店已經(jīng)降低了商品的價(jià)格,看來(lái)現(xiàn)在是買東西的好時(shí)候。據(jù)說(shuō)這位經(jīng)驗(yàn)豐富的老編輯能把印刷錯(cuò)誤幾乎減少到零。reduce經(jīng)常與介詞to和by連用,to此時(shí)翻譯為”到”,表示發(fā)生變化后的結(jié)果;by翻譯為”了”,表示減少或降低的”幅度或程度”。最后他們不得不把價(jià)錢降低到87元。高考真題及講解答案:D—._________答案:B答案:C答案:B就……”。答案:D答案:B答案:C解析:句意為”你的故事好極了，我從來(lái)沒有聽過(guò)（比這）更好的（故事）了”。后一分句中省略了thanthisstory,所以用比較級(jí)指不確定的一個(gè)，應(yīng)用不定冠詞，故選C項(xiàng)。答案:C一樣多”。A.Allright答案:B答案:C答案:A答案:A解析:句意為”我母親總是感到著急,當(dāng)我們說(shuō)到而沒有做到時(shí)”。anxious“著急答案:C解析:本題考查名詞性從句中關(guān)聯(lián)詞that與what之間的區(qū)別,根據(jù)語(yǔ)法與題意得知選項(xiàng)語(yǔ)從句時(shí),不作句子成分,只起引導(dǎo)連接作用,故只能選C。答案:C答案:DWritingStep2MatchtheverbsintheboxwiththepicturesActivity3.Activity4.__________________________________________________________________________________________________________________________________________這些動(dòng)詞意味著顯示出不由自主的振動(dòng)。當(dāng)她穿過(guò)房間時(shí)地板晃動(dòng)。我能感到那個(gè)年輕人的手在我的手中顫抖。我被嚇壞了,連腿都開始發(fā)抖。1)介紹:將（某人）名字介紹給他人以便相互熟悉2)使熟悉,帶領(lǐng):提供給（某人）某事物的初步認(rèn)識(shí)或初次經(jīng)歷3)引進(jìn),傳入:引入并在新地方或新環(huán)境得到承認(rèn)從叢林中引進(jìn)的異國(guó)植物。4)推行,提倡:引入到流通、使用或運(yùn)行中;引起在試賣會(huì)中提倡新產(chǎn)品;在他們的朋友圈中推行探戈。對(duì)……說(shuō)是、否、向某人問(wèn)好、道別、表達(dá)謝意或歉意___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________相同點(diǎn):都用來(lái)談目前有關(guān)的動(dòng)作或事件。都表示”到現(xiàn)在或另外某個(gè)時(shí)間為止”,常和完成時(shí)連用;都可以和進(jìn)行時(shí),be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)以及表示心事狀態(tài)的不同點(diǎn):(1)already一般用于肯定句;在if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中可以是否定句。yet多用于否定句和疑問(wèn)句中,3.involvev.包括;包含;牽涉;牽連(giveinto讓步,投降,屈服giveoff放出,散發(fā)（光、熱、煙、氣味等）5.relaxvt.&vi.(使事物)松弛;緩和下來(lái),變得輕松;放寬relaxingadj.(指氣候)使人無(wú)精打采的;使人懶洋洋的他把緊握住我的手腕的手放松下來(lái)。常用句型:fagdh條件狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞等領(lǐng)導(dǎo)。例如:除非你努力學(xué)習(xí),否則學(xué)不好語(yǔ)言。如果也邀請(qǐng)瑪麗,我就會(huì)來(lái)。如果你醒的比我早,請(qǐng)叫我一聲。只要你同你哥哥一塊去,我就會(huì)給你錢。帶點(diǎn)錢萬(wàn)一你需要。一旦他把東西得到手,你就再也要不回來(lái)了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________條件句可分為真實(shí)條件句和非真實(shí)條件句假設(shè)的情況有可能發(fā)生的條件句叫真實(shí)條件句,使用陳述語(yǔ)氣;如果主句是將來(lái)時(shí),從句就用一般現(xiàn)在時(shí)。假設(shè)的情況完全是一種假設(shè)或發(fā)生的可能性不大的條件句叫非真實(shí)條件句;在非真實(shí)條件句中,用虛擬語(yǔ)氣。明天天氣好的話,我就和你一塊去。如果現(xiàn)在不下雨的話,我就不會(huì)待在家里了。除非明天天氣好,否則他不會(huì)走的。如果明天下雨的話,我們就跟他待在家里。如果那時(shí)你跟我們?cè)谝粔K的話,你就會(huì)見到他了。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________連詞在詞、短語(yǔ)、從句、或句子之間起連接作用的詞,按其在句子中的作用分為并列連并列連詞表示詞、短語(yǔ)、句子彼此之間意義相關(guān),層次相同,句法功能也相同。從屬主要作為語(yǔ)意上分清主次的手段,所謂從屬就是把次要的思想內(nèi)容置于從屬地位,從而突出句子的本模塊主要介紹引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的從屬連詞。盡管我們很累,卻感到很開心。我就是走也要走到那兒去。盡管有時(shí)她挺煩人,但她還是挺可愛的。盡管天氣不好,我們還是要去旅行。不論發(fā)生什么,我們都會(huì)支持你的。不管你什么時(shí)候回來(lái),都不要吵醒我。不管他去哪,他都在口袋里裝一本書。盡管他是個(gè)孩子,英語(yǔ)卻說(shuō)得很棒。盡管我很喜歡這東西,我也不會(huì)買。較通俗,口語(yǔ)化,也可置于句末。例如:注意:二者皆不可與并列連詞but連用,但可與yet/still連用。傷口雖然愈合,但傷疤留下了。兩者都表示轉(zhuǎn)折”但是”,但詞性不同。however作此意講是副詞,故不能連接并列分句而需另起一句,且位置靈活;but是并列連詞,可以連接并列分句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________修建新路因天氣惡劣而推遲。holdoff推遲;延遲例如:你應(yīng)該繼續(xù)保留你的石油股份。董事會(huì)將推遲到下星期三才作出決定。我想告訴他真相,卻又開不了口。他們不贊成讓孩子隨心所欲的看太多電視。我那樣說(shuō)時(shí)是認(rèn)真的。如果你誤了這趟貨車,那就意味著還要等一天。他的生活似乎已毫無(wú)價(jià)值。單詞往往有若干個(gè)意思。我們終日忙忙碌碌,過(guò)得毫無(wú)意義。他說(shuō)的話沒有意義。她意味深長(zhǎng)地看了我一眼。士兵們圍繞整個(gè)皇宮站崗,以防恐怖分子襲擊。練習(xí):答案:C解析:根據(jù)問(wèn)話,應(yīng)當(dāng)回答為何沒在會(huì)場(chǎng)上,即開會(huì)的時(shí)候在干什么。過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作,正合題意。答案:C答案:D解析:本題考查becertain的語(yǔ)意。從答語(yǔ)的后半部分可知,此處需要”確定”之意。答案:B—It.答案:B答案:B解析:本題考查交際對(duì)話中時(shí)態(tài)的活用。先排除C項(xiàng),因?yàn)橐话銓?lái)時(shí)與but相矛盾;再排除D項(xiàng),因?yàn)檫@里不涉及與過(guò)去時(shí)態(tài)相比較而使用完成時(shí)態(tài);最后排除A項(xiàng),一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性,習(xí)慣性動(dòng)作,且與but在語(yǔ)意上不合;至于B項(xiàng),表明”她曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)”,正合題意。答案:B解析:本題考查不定式作語(yǔ)的用法。在Itis/was+ofsb.todosth.這一句型中,形容詞必須是兩句型,選B。答案:A答案:A答案:B答案:D解析:A項(xiàng)意為”那要看情況而定”;B項(xiàng)意為”請(qǐng)別掛斷電話”;C項(xiàng)意為”為什么”;D項(xiàng)”表示贊同,主意不錯(cuò)”。根據(jù)語(yǔ)境,不難作出正確選擇。答案:D答案:A解析:句意:他納悶?zāi)懿荒懿槐蝗俗⒁馔低档貜难葜v大廳溜出去。答案:D答案:BWriting ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拉庫(kù)薩）。他的父親是古希臘天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。阿基米德從小深受父親的影響,偏愛數(shù)學(xué),阿基米德去當(dāng)時(shí)著名的文化中心——尼羅河畔的亞歷天文學(xué)有濃厚的興趣。在他學(xué)習(xí)天文學(xué)時(shí),發(fā)明了用水力推動(dòng)的星球儀,并用它模擬太陽(yáng)、行星和月亮的運(yùn)行及表演日食和月食現(xiàn)象。為解決用尼羅河水灌溉土地的難題,他發(fā)明了圓筒狀的螺旋揚(yáng)水器,后人稱它為”阿基米德螺旋”。公元前240年,他學(xué)成后回到敘拉古,當(dāng)了國(guó)王亥厄洛的顧問(wèn),幫助國(guó)王解決生產(chǎn)實(shí)踐、軍事技術(shù)和日常生活中的各種科學(xué)技術(shù)問(wèn)題。公元前212年,敘拉古城失陷,正在聚精會(huì)神地研究科學(xué)問(wèn)題的阿基米德,不幸被蠻橫的羅馬士兵殺研究雜交水稻,1973年實(shí)現(xiàn)三系配套,1974年育成第一個(gè)雜交水稻強(qiáng)優(yōu)組合南優(yōu)2號(hào),研制成功雜交水稻制種技術(shù),從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)。1985年提出雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想,為雜交水稻的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向?，F(xiàn)了農(nóng)業(yè)部制定的中國(guó)超級(jí)稻育種的第一期目標(biāo),2004年提前一年實(shí)現(xiàn)了超級(jí)稻第二期目項(xiàng)國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)和聯(lián)合國(guó)”科學(xué)獎(jiǎng)”“沃爾夫獎(jiǎng)”“世界糧食獎(jiǎng)”等11項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。出版中、英文專_________________________________________________________________________________袁隆