2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版二年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】倍的認(rèn)識(shí)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁(yè)
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版二年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】倍的認(rèn)識(shí)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁(yè)
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版二年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】倍的認(rèn)識(shí)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課程基本信息課例編號(hào)29學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)二學(xué)期第一學(xué)期課題倍的認(rèn)識(shí)教科書(shū)書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)出版社：北京出版社出版日期：學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在擺一擺、圈一圈、說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)中，溝通“幾個(gè)幾”與“幾倍”的聯(lián)系，建立倍的概念。2.經(jīng)歷觀察、比較、交流的過(guò)程，逐步培養(yǎng)抽象概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，初步體會(huì)事物之間的關(guān)系，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】公雞公雞母雞母雞小雞小雞請(qǐng)你任選兩個(gè)信息比一比，請(qǐng)你任選兩個(gè)信息比一比，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?？梢詳[一擺，畫(huà)一畫(huà)?；顒?dòng)建議【學(xué)習(xí)任務(wù)二】南瓜的個(gè)數(shù)是白菜的（）倍。南瓜的個(gè)數(shù)是白菜的（）倍?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】麗麗拔了12個(gè)紅蘿卜，亮亮拔的青蘿卜比麗麗拔的紅蘿卜個(gè)數(shù)少。想一想，青蘿卜可能有多少個(gè)，紅蘿卜的個(gè)數(shù)就正好是青蘿卜的幾倍？青蘿卜青蘿卜紅蘿卜紅蘿的個(gè)數(shù)是青蘿卜的（）倍。青蘿卜可能有幾個(gè)，請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，圈一圈。青蘿卜可能有幾個(gè)，請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論