《中國民族音樂》課程教學大綱

《中國民族音樂》教學大綱課程編號：18220105英文名稱：ChineseFolkMusic學分：2+0.5學時：總學時48學時，其中理論32學時，實踐16學時先修課程：視唱課程類別：專業(yè)基礎課程授課對象：音樂學（師范）專業(yè)學生教學單位：藝術學院修讀學期：第1學期一、課程描述和目標《中國民族音樂》是音樂專業(yè)學生了解、學習民族音樂文化的重要課程，通過教學，培養(yǎng)學生對我國民族音樂的文化認同感，幫助學生建立對中國民族音樂的理論認識，同時增強學生的民族音樂審美能力、分析能力和編創(chuàng)能力，以適應中小學音樂教學對民族音樂內(nèi)容的要求。課程目標1：樂于學習和了解民族音樂的優(yōu)秀瑰寶，喜愛鑒賞優(yōu)秀的民族音樂作品，具備多元音樂文化觀，包容、理解各民族、各地域的音樂文化，進行文化傳承。課程目標2：掌握一定的民族音樂理論和音樂文化知識，如民族樂理、音樂結構、各地音樂樂種、形態(tài)特征等等。課程目標3：能夠聽辨樂器音色，熟悉名曲旋律，能夠區(qū)分不同體裁、不同地區(qū)、民族的民間音樂。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重3.1掌握音樂學科的基礎理論知識，了解中外音樂史相關知識。課程目標2H3.3具備一定的音樂聆聽與審美能力，能夠進行音樂鑒賞。課程目標3M3.4了解音樂與社會實踐、相關文化的聯(lián)系，能夠進行文化理解和文化傳承。課程目標1H三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求理論學時實踐學時教學方式對應課程目標1民歌背唱要求曲目（最少20首），對音樂中的地方特色能夠進行聽辨，并能從民族音樂基礎理論上進行一定分析。128講授示范模仿課程目標1課程目標2課程目標32民族器樂能默寫至少五首左右的名曲主旋律，熟悉經(jīng)典作品的旋律，能快速地辨識不同樂器音色，能用音樂術語描述音樂作品，并進行簡要的本體分析。84講授觀摩欣賞討論課程目標1課程目標2課程目標33說唱音樂能夠熟唱有代表性的名段（北方大鼓類和南方彈詞類，各一段），并能體現(xiàn)韻味。仔細體會地方語言和說唱之間的關系。42講授示范模仿課程目標1課程目標24戲曲音樂激發(fā)學生對戲曲的喜愛，學唱一個經(jīng)典名段。對京劇的板式、主要唱腔能有所了解。62講授示范觀摩課程目標1課程目標25復習復習本學期課程，特別是重難點部分。2講授討論課程目標2課程目標3合計3216四、課程教學方法教學方式主要為教師講授、示范，學生模仿、觀摩、小組討論等，并輔以平時回課（檢查民歌演唱）、平時作業(yè)、紙質(zhì)考試等教學評價手段。五、學業(yè)評價和課程考核過程性學業(yè)評價：平時作業(yè)2次，各占總成績的10%。民歌演唱考試，占總成績的40%。結果性學業(yè)評級：期末考試（閉卷），占總成績40%?？己艘罁?jù)建議分值考核/評價細則對應課程目標平時作業(yè)110能夠按照要求的知識點完成，條理清晰，字跡清楚，8-10分；內(nèi)容不夠全面，條理欠清晰，5-8分；內(nèi)容、敘述沒有達到要求，態(tài)度隨便馬虎，0-4分。課程目標2平時作業(yè)210能夠按照要求的知識點完成，條理清晰，字跡清楚，8-10分；內(nèi)容不夠全面，條理欠清晰，5-8分；內(nèi)容、敘述沒有達到要求，態(tài)度隨便馬虎，0-4分。課程目標2民歌演唱30能夠熟練背唱所要求的民歌，音準節(jié)奏、語言較好，音樂表現(xiàn)力強，33-40分；能夠背唱大部分民歌，但音準、語言不夠準確，表現(xiàn)力一般，28-32分；對要求的內(nèi)容不熟，需要看譜完成，演唱不流暢，24-27分；完全不熟，即使看譜也無法完成，24分以下。課程目標1、2期末考試50填空題（20%）、選擇題（20%）、聽辨題（20%）、音樂分析題（20%）、音樂創(chuàng)編題（20%）。（注：以上是大致分布，以具體試卷題型、分值為準）。課程目標1、2、3六、教材與參考書（一）推薦教材1.《中國民族音樂》，江明惇著，北京：高等教育出版社，2007年6月第三版.(普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材)。（二）參考資料1.《民族音樂學概論》，伍國棟著，北京:人民音樂出版社，2017年1月；2.《中國傳統(tǒng)音樂簡明教程》，袁靜芳主編，褚歷執(zhí)編，上海：上海音樂學院出版2007年7月第一版；3.《中國民間音樂概論》，周青青著，北京：人民音樂出版社，2003年8月第一版；4.《中國經(jīng)典民歌鑒賞指南》（上下冊），喬建中著，上海：上海音樂出版社，2016年2月；5.《中國傳統(tǒng)音樂》，喬