《教育美術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

《教育美術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：18220004英文名稱：FoundationofEducationalArt學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)56學(xué)時(shí)，其中理論8學(xué)時(shí)，實(shí)踐48學(xué)時(shí)先修課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)(居住空間)、室內(nèi)設(shè)計(jì)(辦公空間)課程類別：專業(yè)主干必修課程授課對(duì)象：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《教育美術(shù)基礎(chǔ)》課程是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)主干課程，與傳統(tǒng)美術(shù)基礎(chǔ)的內(nèi)容：素描，透視，色彩不同，它是跨學(xué)科，從宏觀到微觀，從理論到實(shí)踐，將美學(xué)，設(shè)計(jì)，應(yīng)用相結(jié)合，以求更全面的讓學(xué)生掌握一定的美術(shù)技能。課程通過(guò)宏觀的美術(shù)概述，什么是美，如何做到美，美的形象、美的語(yǔ)言等，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)美、生活美的理解和感受；通過(guò)美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的理論知識(shí)，構(gòu)圖美、色彩美、美的原則、美的秩序等，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的鑒賞和創(chuàng)作能力；最后通過(guò)軟件PPT、PHOTOSHOP、CamtasiaStudio軟件的實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手操作能力，將理論真正融合到實(shí)踐中去，達(dá)到靈活運(yùn)用圖片語(yǔ)言、PPT語(yǔ)言、視頻語(yǔ)言，豐富作品的表現(xiàn)形式。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中還將引入翻轉(zhuǎn)課堂、互聯(lián)網(wǎng)+等多種授課方式，以線上與顯現(xiàn)相結(jié)合的混合式教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)生以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互學(xué)習(xí)，相互合作，共同進(jìn)步。從而最終實(shí)現(xiàn)以應(yīng)用型人才的塑造作為該課程的教學(xué)總目標(biāo)。課程目標(biāo)1：知識(shí)目標(biāo)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，明確構(gòu)圖原則，配色原則，構(gòu)成法則，設(shè)計(jì)原則等美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的理論知識(shí)。掌握資料查詢、搜集圖片、視頻下載等基礎(chǔ)的調(diào)研方法，掌握現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)獲得相關(guān)實(shí)踐應(yīng)用的技能和方法。課程目標(biāo)2：能力目標(biāo)。掌握PPT、PHOTOSHOP、CamtasiaStudio三個(gè)軟件的基本操作與應(yīng)用能力。能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的理論與實(shí)踐應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)活學(xué)活用，舉一反三。樹立正確的設(shè)計(jì)意識(shí)，掌握提高圖片語(yǔ)言、PPT語(yǔ)言、視頻語(yǔ)言的設(shè)計(jì)方法，能獨(dú)立完成作品多種語(yǔ)言形式的展示效果。具備語(yǔ)言組織、展示自我等綜合能力。課程目標(biāo)3：價(jià)值目標(biāo)。具備美術(shù)熱忱及對(duì)藝術(shù)美，生活美的理解和感受的能力，從而最終能具備積極創(chuàng)造美的能力。通過(guò)PBL小組合作的方式具備互助精神與團(tuán)隊(duì)合作精神。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重6-1具有較好的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)理論知識(shí)修養(yǎng)。課程目標(biāo)10.47-1熟練地運(yùn)用手繪效果圖和計(jì)算機(jī)制圖能力。課程目標(biāo)20.46-2具有扎實(shí)的專業(yè)技能和綜合的藝術(shù)修養(yǎng)。課程目標(biāo)30.2三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1課程概述基本要求：1.課程學(xué)習(xí)內(nèi)容概述2.各階段的任務(wù)要求3.浙江省精品課程平臺(tái)功能介紹4.線上線下混合式學(xué)習(xí)方法重點(diǎn)：熟悉線上線下混合式學(xué)習(xí)方法。難點(diǎn)：熟練應(yīng)用線上課程平臺(tái)。德育要求：了解課程學(xué)習(xí)知識(shí)框架，做好課程學(xué)習(xí)規(guī)劃，運(yùn)籌帷幄。2集中講授現(xiàn)場(chǎng)演示課程目標(biāo)32色彩原理基本要求：1.色彩三要素2.生活中的色彩：固有色、環(huán)境色、色彩情感、色彩應(yīng)用3.色彩采集：色相采集、色彩比例采集、色彩鄰接關(guān)系采集4.色彩啟示：自然啟示、傳統(tǒng)啟示、大師啟示、未來(lái)啟示重點(diǎn)：從專業(yè)的視角深度分析色彩，能夠復(fù)述色彩相關(guān)的基本概念，能夠構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)互相之間的聯(lián)系，建立知識(shí)框架。難點(diǎn)：掌握一種有效的配色方法和配色設(shè)計(jì)思路。德育要求：學(xué)以致用，配色理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。4線上與線下混合式教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23構(gòu)成原理基本要求：1.構(gòu)成元素點(diǎn)、線、面及特點(diǎn)2.構(gòu)成骨骼概念：復(fù)制構(gòu)成、突變構(gòu)成、類似構(gòu)成、漸變構(gòu)成、發(fā)射構(gòu)成、集結(jié)構(gòu)成、對(duì)比構(gòu)成、空間構(gòu)成3.構(gòu)成在排版中的應(yīng)用重點(diǎn)：能夠更全面的掌握排版設(shè)計(jì)，即二維空間中的點(diǎn)線面造型語(yǔ)言，以及活學(xué)活用八大骨骼構(gòu)成規(guī)律。難點(diǎn)：排版語(yǔ)言是關(guān)系到信息輸出的關(guān)鍵要素之一，將構(gòu)成原理與實(shí)際的排版設(shè)計(jì)融會(huì)貫通，從而掌握信息傳達(dá)規(guī)律。德育要求：舉一反三。2線上與線下混合式教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)24環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)PPT制作實(shí)訓(xùn)基本要求：運(yùn)用PPT軟件完成規(guī)劃設(shè)計(jì)的策劃文本；要求熟練掌握PPT軟件的工作界面及工具欄的使用；掌握PPT排版要求以及PPT的內(nèi)容邏輯規(guī)律；能夠合作式完成環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的策劃文本。重點(diǎn)：小組拼圖合作式完成環(huán)境專業(yè)的策劃文案PPT。難點(diǎn)：根據(jù)主題要求從資料搜集、整理、分析、策劃、設(shè)計(jì)、最終到PPT文案撰寫，組員之間合作共贏，生生互助，建立協(xié)作關(guān)系。德育要求：團(tuán)隊(duì)精神。24PBL小組拼圖合作、一對(duì)一指導(dǎo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)展板制作實(shí)訓(xùn)基本要求：運(yùn)用PHOTOSHOP軟件完成環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)展板的設(shè)計(jì)與排版；要求熟練掌握PS軟件的工作界面及工具欄的使用，能夠獨(dú)立完成圖片修飾、圖文排版、色彩調(diào)整等展板設(shè)計(jì)要求。重點(diǎn)：PHOTOSHOP軟件的實(shí)踐操作。難點(diǎn)：從環(huán)境設(shè)計(jì)視角出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特征分析這類展板語(yǔ)言的信息傳達(dá)規(guī)律。掌握展板設(shè)計(jì)語(yǔ)言，能夠保證創(chuàng)作的展板展示效果。德育要求：展板信息傳遞的社會(huì)意義。12理論與項(xiàng)目案例結(jié)合講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)視頻制作實(shí)訓(xùn)基本要求：能夠掌握基本的PPT錄屏和拍攝錄像要求；并能夠運(yùn)用CamtasiaStudio軟件進(jìn)行基本的視頻剪輯，結(jié)合配音旁白、背景音樂(lè)等完成創(chuàng)作作品視頻展示文件的制作。重點(diǎn)：CamtasiaStudio軟件的實(shí)踐操作。難點(diǎn)：信息時(shí)代下，視頻語(yǔ)言已然成為大眾習(xí)以為常的交流媒介，環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)作成果除了效果圖、展板、PPT靜態(tài)的展示之外，也趨向于視頻動(dòng)態(tài)的展示方式發(fā)展，需要拓展自身的技術(shù)能力。德育要求：要符合時(shí)代的特點(diǎn)。12理論與項(xiàng)目案例結(jié)合講授、PBL小組拼圖合作、一對(duì)一指導(dǎo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)56如有實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)需再按以下格式繼續(xù)填寫序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1PPT策劃文本前期調(diào)研分析根據(jù)指定設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，獲取調(diào)研素材，通過(guò)查閱資料完成資料搜集與整理，并從專業(yè)視角展開資料分析。要求策劃文本的調(diào)研部分邏輯清楚，內(nèi)容豐富，分析到位，最終形成策劃主題方案。（必修）8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32PPT策劃文本方案成果展示根據(jù)前期調(diào)研結(jié)果，展開方案設(shè)計(jì)，并結(jié)合圖示和設(shè)計(jì)成果，完成策劃文本。要求策劃文本在風(fēng)格上具有一定的創(chuàng)新性。（必修）12綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33PPT策劃文本方案演繹共享生生分享策劃方案，生生評(píng)價(jià)給予建議，通過(guò)演繹、交流、分析、探討的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；要求學(xué)生能夠上臺(tái)演繹自己的作品，能夠辯證的評(píng)價(jià)其他作品。（必修）4演繹課程目標(biāo)34PHOTOSHOP軟件操作熟悉軟件界面，熟悉基本工具功能以及常用命令。要求能夠熟練通過(guò)圖片的裁減、色彩變化、增加特效優(yōu)化圖片效果。（必修）4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)25展示設(shè)計(jì)運(yùn)用展板的形式語(yǔ)言展示環(huán)境設(shè)計(jì)方案。要求展板的內(nèi)容除了展示作品的最終成果，還要展示設(shè)計(jì)過(guò)程，體現(xiàn)創(chuàng)作思路。（必修）8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)24CamtasiaStudio軟件操作熟悉軟件界面，熟悉基本工具功能。要求能夠熟練的編輯圖片、音頻、視頻文件，能夠掌握視頻剪輯的常用命令。（必修）4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)25視頻剪輯PBL小組拼圖合作完成設(shè)計(jì)方案的視頻成果展示；要求通過(guò)PPT錄屏、人物演繹拍攝、文案設(shè)計(jì)過(guò)程視頻記錄等方式，搜集視頻素材，加入背景音樂(lè)、旁白、臺(tái)詞等元素，完成較完整的視頻文件。（必修）8綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)48四、課程教學(xué)方法教育美術(shù)基礎(chǔ)課程包含集中講授、線上線下混合式學(xué)習(xí)、PBL小組拼圖合作、翻轉(zhuǎn)課堂、示范操作、案例教學(xué)、一對(duì)一輔導(dǎo)、圖形講授法、實(shí)踐教學(xué)法、多媒體教學(xué)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)與期末考核組成，均按百分制計(jì)分。任課教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)的出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)的完成過(guò)程及效果，進(jìn)行評(píng)價(jià)、評(píng)分，平時(shí)作業(yè)成績(jī)占總分的50%。最終的課程作業(yè)主要考察學(xué)生展板和視頻制作最后的質(zhì)量、規(guī)范和效果（展板效果占25%，視頻制作成果占25%）占總成績(jī)的50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1策劃方案202010502展板設(shè)計(jì)10105253視頻編輯1010525課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值404020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分策劃方案設(shè)計(jì)策劃方案，條例清晰，邏輯性強(qiáng)，排版美觀。調(diào)研部分資料內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)；創(chuàng)意部分主題特色突出，成果豐富。PPT在35頁(yè)以上圖文并茂，文字描述簡(jiǎn)練，圖片選擇恰當(dāng)準(zhǔn)確，陳述清晰，表述清楚。設(shè)計(jì)策劃方案，條例性不夠，邏輯性一般，排版細(xì)節(jié)處理不佳。調(diào)研分析不夠深入；創(chuàng)意部分成果不夠豐富。PPT在35頁(yè)以上圖文并茂，文字描述簡(jiǎn)練，圖片選擇恰當(dāng)準(zhǔn)確。設(shè)計(jì)策劃方案內(nèi)容量不夠，PPT在25-35頁(yè)之間。策劃方案內(nèi)容信息邏輯性差，條例不清晰，排版不美觀。圖文并茂，文字提煉不精準(zhǔn)，圖片選擇不夠恰當(dāng)，陳述一般。創(chuàng)意成果不豐富，質(zhì)量不高。沒(méi)有完成設(shè)計(jì)策劃方案，PPT內(nèi)容殘缺，頁(yè)數(shù)明顯不符合要求。創(chuàng)意設(shè)計(jì)成果無(wú)。2.期末考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分展板設(shè)計(jì)能夠按照要求按時(shí)完成作業(yè)要求；展板信息量飽滿，具有板塊意識(shí)；內(nèi)容邏輯清楚，展板風(fēng)格特色強(qiáng)，主次信息設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)，完成度高，排版具有一定的美感，視覺(jué)效果出眾。能夠按照要求按時(shí)完成作業(yè)要求；展板信息量一般，具有板塊意識(shí)；內(nèi)容邏輯不夠清楚，展板風(fēng)格特色不強(qiáng)，主次信息設(shè)計(jì)不夠協(xié)調(diào)，完成度一般，排版美感不足，視覺(jué)效果一般。能夠按時(shí)完成作業(yè)；展板信息量較少；內(nèi)容邏輯混亂，展板風(fēng)格無(wú)特色，主次信息設(shè)計(jì)混雜，完成度一般，排版美感較差，視覺(jué)效果差。沒(méi)有按照要求按時(shí)完成并提交作業(yè)；或展板完成度差，內(nèi)容缺失嚴(yán)重，毫無(wú)排版美感，無(wú)視覺(jué)效果。視頻編輯能夠按照要求按時(shí)完成并提交作業(yè)；視頻時(shí)長(zhǎng)符合要求10-15分鐘。視頻完整，邏輯清楚，有節(jié)奏。視頻素材豐富，旁白講解清楚，畫面清晰，視聽效果較好。能夠按照要求按時(shí)完成并提交作業(yè)；視頻時(shí)長(zhǎng)8-10分鐘。視頻完整，邏輯一般，節(jié)奏不佳。視頻素材不夠豐富，僅有PPT錄屏素材，旁白講解一般，畫面清晰，視聽效果一般。能夠按照要求按時(shí)完成并提交作業(yè)；視頻時(shí)長(zhǎng)5-8分鐘。視頻完整，邏輯差，節(jié)奏差。通過(guò)PPT錄屏完成，旁白講解不清楚，畫面不清晰，視聽效果差。沒(méi)有按照要求按時(shí)完成并提交作業(yè)；或視頻完成度差，時(shí)長(zhǎng)小于5分鐘，視頻沒(méi)有聲音，不完整。參考教材（一）推薦教材1.《二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，\o"王雪青，[韓]鄭美京著"王雪青、[韓]\o"王雪青，[韓]鄭美京著"鄭美京

著，上海人民美術(shù)出版社，2016年01月版；2.《PPT設(shè)計(jì)思維》，［韓］鄭美京、王雪青

著，上海人民美術(shù)出版社，2021年11月版；（二）參考資料1.《Photoshop海報(bào)設(shè)計(jì)技巧與實(shí)戰(zhàn)》，張修編著，電子工業(yè)出版社，2021年12月版；2.《PPT設(shè)計(jì)制作演示從新手到高手》，德勝書坊編，中國(guó)青年出版社，2017年04月版；3.《PhotoshopC