（試卷）2023年河南南陽二模·語文

語文試卷第頁（共頁）2023年河南南陽二?！ふZ文全卷總分:120分考試時間:120分鐘一、積累運用（共28分）1.閱讀下面語段，回答問題。

河南衛(wèi)視dì造的國風(fēng)節(jié)目“神話”，不僅為其贏得“流量收割機”的贊譽，也讓外界看到河南文旅產(chǎn)業(yè)的潛在爆發(fā)力。毫無疑問，河南“伸手一摸就是春秋文化，兩腳一踩就是秦磚漢瓦”的文化dǐ蘊，滋養(yǎng)了國風(fēng)節(jié)目的靈感創(chuàng)意。在碎片化娛樂時代，能夠潛心雕琢一檔節(jié)目，并贏得口味挑剔的觀眾，不是一件容易的事。河南文旅的“破局”之旅，從國風(fēng)節(jié)目開始，序章新啟。1.依次給語段中加點的字注音，全部正確的一項是（

）A.qiǎn

zuó B.qián

zuó C.qián

zhuó D.qiǎn

zhuó2.根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。dì（

）造

dǐ（

）蘊2.古詩詞默寫。

南陽白河風(fēng)光秀美。于早春時節(jié)漫步河邊，仿佛置身于白居易筆下“①________________，②________________”（《錢塘湖春行》）那鶯歌燕舞的江南；春夏之時，白河一派“③________________，④________________”之景（王灣《次北固山下》），讓人不覺眼界高遠、胸懷寬廣；秋風(fēng)瑟瑟，河邊花朵凋零，卻更能領(lǐng)悟白河兩岸植物“⑤________________，⑥________________”[龔自珍《己亥雜詩（其五）》]的無私奉獻的精神。清晨，微風(fēng)徐徐，蘆葦搖曳，身處其中不由低吟“⑦________________，白露為霜”（《蒹葭》）；傍晚，夕陽緩緩，白河水更顯“浮光躍金，⑧________________”（范仲淹《岳陽樓記》），波光粼粼，引人入勝。3.名著閱讀。在閱讀名著的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不少作品中的主人公都具備在困境中突圍的智慧，請從下面作品中，任選其一，寫出兩個相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愕目捶?。A.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾

B.《西游記》孫悟空4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚起。________。________。________。________。________。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將變?yōu)楝F(xiàn)實。①時代各有不同，青春一脈相承，奮斗前后相續(xù)②回望過去，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌③眺望未來，堅持好、發(fā)展好中國特色社會主義，把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國，是一項長期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗④觀察現(xiàn)在，我們的生活條件好了，但中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點都不能丟⑤只要廣大青年以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之不懈奮斗A.⑤①②④③ B.②④③①⑤C.①⑤②④③ D.②④③⑤①5.班級準(zhǔn)備組織一次“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華文明”主題班會，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

材料一

從文化綜藝節(jié)目《典籍里的中國》熱播到舞蹈《只此青綠》“破圈”，從三星堆“上新”萬眾矚目到北京冬奧會開幕式二十四節(jié)氣倒計時備受關(guān)注……當(dāng)前，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越受到國人青睞。今年的政府工作報告提出，豐富人民群眾精神文化生活，在波瀾壯闊的偉大實踐中，喚醒激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使之創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

材料二

到2022年秋開學(xué)，河南省中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為必修課列入課程已整5年，小學(xué)各年級每學(xué)年不少于12課時，中學(xué)各年級每學(xué)年不少于14課時。河南省教育廳提出，各中小學(xué)校不但要通過社團活動、興趣小組、經(jīng)典誦讀等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；而且要利用少年宮、博物館、名勝古跡等資源，拓展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育學(xué)習(xí)空間，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展形式多樣，內(nèi)容豐富的校內(nèi)、校際優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育學(xué)習(xí)交流活動。積極開展學(xué)生與家長共同參與的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗主題教育活動和公益性活動。1.小安同學(xué)搜集到了下列兩則材料。請你提取并整合這兩則材料的主要信息，用一句話寫出你的結(jié)論。（不超過30字）2.請寫出材料二畫線句的修改意見。3.主題班會上，老師展示了一幅漫畫，請你向同學(xué)們介紹漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。要求語意簡明，句子通順，100字左右。

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）6.閱讀下文，完成試題。

①鎮(zhèn)中學(xué)門口有棵老槐樹，樹上掛著“梧桐鎮(zhèn)中學(xué)”白底紅字的牌子，從里面?zhèn)鞒龊⒆觽冋R的讀書聲。這書聲，被秋風(fēng)吹得一時高一時低，顯得這小鎮(zhèn)更加寧靜、安詳和可愛了。

②老人的補鞋攤在老槐樹下有些年頭了，好像自打有了這所中學(xué)就有了。老人矮小、瘦弱，他的背稍有一點駝曲，蜷曲在小凳上，活像一只蝦米，一雙粗壯的大手長得像蟹鉗一樣有力，一叢稀疏而干枯的頭發(fā)，像小鴨的絨毛點綴在頭頂上，頸間褐色的皮膚上橫著幾條皺紋，清晰地暴露出條條青筋。老人面前擺放著補鞋用的一應(yīng)工具，錘呀錐子呀什么的。老人的手藝是遠近聞名的。校園的師生和附近的街坊鄰居都常去他那兒修鞋。有人來到跟前，他也不言語，就搬出小馬扎，遞上拖鞋，然后戴上老花鏡，接過鞋子，找到破損處，似乎不用研究，便拿起工具修補起來，手勢和速度還是挺靈巧和利索的。沒生意時，老人就摩挲著老眼，目不轉(zhuǎn)晴地凝望著學(xué)校門口，好像在期待或憧憬著什么。

③老人的兒子在這所學(xué)校里讀書。

④兒子卻不愿看到老人，甚至是討厭。當(dāng)他從學(xué)校里出來時，想躲開又沒地方躲，想打招呼又沒勇氣，頭半低半揚，心且慌且跳。有時老人叫他，他充耳不聞只當(dāng)沒聽見，把臉扭向一邊就匆匆地走開了。兒子覺得老人所從事的事業(yè)不光彩，認(rèn)為補鞋這個職業(yè)是很低下卑微的。在學(xué)校里，聽到同學(xué)們背后悄悄說話，就耳根發(fā)熱，臉騰地紅了，覺得似乎在影射他，渾身不自在，好像周身有很多芒刺?；氐郊依铮瑑鹤泳筒唤o老人好臉色看，無緣無故地沖老人發(fā)脾氣。老人雖沒文化，但聽出兒子的話里有骨頭，就訕笑著問兒子有啥不順心的事。兒子就惡聲惡氣地對老人說，以后你就別補鞋了。

⑤老人想不到兒子會說出這種話來，就僵僵地笑道，我不補鞋，咱吃啥喝啥？你的學(xué)費也指望這個呢。兒子沉默了一下，瞥了老人一眼，說以后別在校門口補了，老人謙卑地笑了笑，低聲下氣地說，那兒生意好……都是些老顧客了。兒子再沒言語。

⑥老人依舊坐在學(xué)校門口的老槐樹下，早出晚歸，風(fēng)雨無阻。

⑦后來，兒子考上了大學(xué)。

⑧老人變得愛說愛笑了，一旦談起他的兒子來，他就像醉了酒的初戀者向人們談起他的情人來一樣，不管人家愿不愿聽，只顧滔滔地說著，談到動情處，會放下手中的鞋，揮動著手臂。盡管他雙頰塌陷，額頭上印著深深的皺紋，這時候，細心的人會發(fā)現(xiàn)，他的臉上蕩漾著一種夢一樣的光輝。

⑨轉(zhuǎn)眼又是三年，兒子畢業(yè)后，老人就收攤不干了，老人思謀著，有了大學(xué)文憑的兒子不愁找不到工作，有了工作就能養(yǎng)活得了他，再說，兒子是大學(xué)生了，自己再上街去補鞋，就真給他丟臉了。

⑩但兒子沒找到合適的工作。他權(quán)衡利弊思慮再三……想到這，就勇敢地挑起父親的挑子來到老槐樹下，開始了補鞋的營生。

?老人始終都不敢相信這是真的。一夜之間，老人的頭發(fā)竟雪了不少，老人不愿上街，不愿看到任何人，他覺得自己沒臉見人，到了晚上，老人遲疑半天，啞著聲音說，你就不能不去補鞋？兒子淡淡一笑，說您以前常教導(dǎo)我說勞動最光榮的。補鞋咋了？您不是補了一輩子的鞋？

?老人張了張嘴，嘆了口氣，沒說出別的什么來。

?后來有一天，老人悄然出了門。他遠遠地瞅著老槐樹下的兒子，他似乎擔(dān)心兒子吃不了那個苦，受不了那個罪。

?出乎老人的預(yù)料，兒子坐在他當(dāng)年坐過的地方，嘴里打著唿哨，很瀟灑地悠著腿……

?老人就捂著臉，淚水嘩嘩而下，心里一陣莫名的感慨。

?又一個春天款款到來了，梧桐鎮(zhèn)中學(xué)也被一道米黃色的砌花圍墻圈起來，院內(nèi)有鮮花盛開的花圃，綠草如茵的小足球場，噴珠吐玉般的噴水池，修整得很好看的花木……瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的大合唱，音符滿天。

?那棵老槐樹沒有了，代之而起的是一溜房子。兒子就租用了兩間門面房，招聘了五、六個人成立了一個擦鞋公司，生意非?；鸨?。1.根據(jù)文章內(nèi)容，把下面的表格補充完整。

①__________________________老人在校門口補鞋，風(fēng)雨無阻兒子考上大學(xué)

②__________________________兒子大學(xué)畢業(yè)

③__________________________

④__________________________老人覺得沒臉見人兒子成立擦鞋公司，生意火爆/2.品讀第②段，從修辭和詞語運用兩個角度，分析這段文字是如何塑造老人的形象的。3.第④段為什么用大量筆墨描寫兒子討厭老人修鞋的種種表現(xiàn)？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。4.這篇小說的主人公是誰？請談?wù)勀愕挠^點和理由。7.閱讀下面兩個文本，完成試題?！疚谋疽弧勘本┒瑠W會如何“綠”起來？

十多年間，城市在變、社會在變，奧運創(chuàng)造的遺產(chǎn)卻得以傳承。“綠色奧運”就是其一。清潔電力——綠電保駕護航

一度綠電，能讓冬奧會頒獎廣場的主舞臺亮22秒左右；一度綠電，能讓廚師在冬奧村的“全電廚房”烹飪2份美味菜品；一度綠電，能為太陽能充氣保障帳篷的電暖器供電約30-40分鐘……這是冬奧保電隊員在工作中總結(jié)出的數(shù)據(jù)。

此次冬奧會充分利用張家口的風(fēng)能、太陽能，實現(xiàn)了張北地區(qū)的風(fēng)能、太陽能等綠電入網(wǎng)。場館清潔能源的使用在以往的奧運會中都有所體現(xiàn)，但北京冬奧會實現(xiàn)全部場館由城市綠色電網(wǎng)全覆蓋，這在奧運歷史上還屬首次。綠色制冰——二氧化碳奧運首創(chuàng)

作為2022年冬奧會期間極具特色的“中國方案”，二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)被視為目前最先進、最環(huán)保、最高效的制冰技術(shù)之一。在制冰過程中使用二氧化碳作為制冷劑，而不是對臭氧層有傷害的氟利昂，是因為二氧化碳具有良好的制冷性能和環(huán)保特性。

國家速滑館、首都體育館等4個冰上場館將統(tǒng)一采用該技術(shù)，在為“最快冰面”打下堅實基礎(chǔ)的同時，還將實踐冷熱聯(lián)供的節(jié)能理念與碳排放趨近于零的環(huán)保理念，直接減少900噸二氧化碳噸排放。

在北京冬奧會開幕式上，中國石油自產(chǎn)自供的氫氣，點燃了冬奧圣火。奧運火炬“飛揚”的內(nèi)核是“氫芯”，儲存氫氣的氣瓶采用了鋁合金材質(zhì)，并用上了碳纖維纏繞，實現(xiàn)冬奧會歷史上第一次火炬零碳排。

在北京冬奧會期間的交通服務(wù)方面，氫能亦開始嶄露頭角。搭載國家電投氫燃料電池系統(tǒng)的氫能大巴有序工作。與傳統(tǒng)化石能源客車相比，氫能大巴每行駛100公里可減少約7O千克二氧化碳排放。同時，在冬奧會三大賽區(qū)周邊，大規(guī)模應(yīng)用氫燃料大巴車在延慶、張家口賽區(qū)的交通保障服務(wù)，也支持了區(qū)域綠色環(huán)保。北京冬奧——綠色奧運的里程碑

作為全球性的體育盛事，北京2022年冬奧會吸引了全世界的目光，而綠色能源、綠色交通、低碳場館等無處不在的“綠意”，成為北京冬奧會最大亮點，更重要的是，北京冬奧會積極發(fā)揮了示范效應(yīng)，向公眾推廣普及綠色、可持續(xù)理念，帶動公眾逐步形成綠色低碳的生活方式，體現(xiàn)了中國推動綠色發(fā)展的堅定決心，承載著人類建設(shè)綠色家園的共同夢想。堅持綠色低碳，秉持“可持續(xù)·向未來”的誠摯愿景，北京冬奧會成為展現(xiàn)中國綠色發(fā)展成就的窗口，也為全球可持續(xù)發(fā)展貢獻了中國智慧和力量。【文本二】

“飛揚”是本次冬奧會使用的手持式火炬名稱，是世界首套高壓儲氫火炬，它采用氫氣作為燃料，實現(xiàn)了奧林匹克精神與“綠色”“環(huán)保”的進一步結(jié)合。氫能是環(huán)保的燃料，燃燒的時候只產(chǎn)生水，不會產(chǎn)生二氧化碳，實現(xiàn)了冬奧會歷史上火炬的零碳排放。

冬奧火炬“飛揚”的科技亮點之一是用氫氣做燃料。除了環(huán)保屬性外，氫燃料的特性保證了火炬能在極寒天氣中使用，并可抗風(fēng)10級，這也意味著氫燃料的燃燒罐需要能夠承受更大的壓力。

冬奧火炬“飛揚”的科技亮點之二是火炬外殼采用了重量輕的耐高溫碳纖維材料。碳纖維是一種力學(xué)性能優(yōu)異的新材料，其質(zhì)量是鋼的四分之一，強度卻是鋼的七至九倍，被譽為材料中的“黑黃金”?；鹁嫱怙h帶還使用了中國獨創(chuàng)的碳纖維立體編織成型技術(shù)，令火炬具備更高強度、耐腐蝕、耐高溫、耐摩擦、耐紫外線輻射等特性。點火段則采用鋁合金，可耐800攝氏度以上高溫。（選自《揭秘冬奧會火炬“飛揚”背后的高科技》，選文有刪改）1.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項是（

）（

）A.文本一第三個小標(biāo)題可以概括為：清潔能源——氫能嶄露頭角B.兩個文本都使用了列數(shù)字、作比較的說明方法。C.文本一的語言不僅準(zhǔn)確嚴(yán)密，而且生動形象。D.在制冰過程中使用二氧化碳作為制冷劑，而不是對臭氧層有傷害的氟利昂，是因為二氧化碳具有良好的環(huán)保特性。E.兩個文本都提到了關(guān)于“綠色能源”的內(nèi)容。2.文本一是如何逐步得出“北京冬奧”是“綠色奧運”這一結(jié)論的？3.文本一畫線句和文本二都提到了“冬奧圣火”這一對象，但其在文中的作用卻有所不同，請結(jié)合文章的寫作目的談?wù)勀愕睦斫狻Ｈ?、古詩文閱讀（共14分）8.閱讀下面兩個文段，完成試題。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（周敦頤《愛蓮說》）

【乙】牡丹得王于群花，予初不服是論，謂其色其香，去芍藥有幾？擇其絕勝者與角雌雄，正未知鹿死誰手。及睹《事物紀(jì)原》，謂武后冬月游后苑，花俱開而牡丹獨遲，遂貶洛陽，因大悟曰：“強項若此，得貶固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”韓詩“夕貶潮陽路八千”。物生有候，葭動①以時，茍非其時，雖十堯②不能冬生一穗；后系人主，可強雞人使晝鳴乎？

正面宜向陽，此種花通義也。然他種猶能委曲，獨牡丹不肯通融。處以南面即生，俾③之他向則死，此其骯臟④不回之本性，人主不能屈之，誰能屈之？

（選自李漁《閑情偶寄》，有刪改）【注釋】①動：萌發(fā)。②堯：傳說中上古帝王名。③俾：使。④骯臟：讀音kǎng

zǎng，意為不屈不厄。1.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（

）A.“濯清漣而不妖”中的“妖”是妖艷的意思，象征了君子的莊重、質(zhì)樸。B.“不蔓不枝”中的“蔓”是藤蔓的意思，象征了君子的正直不茍。C.“亭亭凈植”中的“植”是樹立的意思，象征了君子美好的姿態(tài)和氣質(zhì)。D.“可強雞人使晝鳴乎”