一年級下冊數(shù)學(xué)教案-7 十幾減5、4、3、2的練習(xí) 人教新課標(biāo)

一年級下冊數(shù)學(xué)教案7十幾減5、4、3、2的練習(xí)人教新課標(biāo)教案：一年級下冊數(shù)學(xué)教案7十幾減5、4、3、2的練習(xí)我，作為一名經(jīng)驗豐富的教師，今天要為大家分享一份關(guān)于一年級下冊數(shù)學(xué)的教案，主要內(nèi)容是十幾減5、4、3、2的練習(xí)。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材中關(guān)于十幾減5、4、3、2的練習(xí)題目。這些題目旨在幫助學(xué)生鞏固和加深對十幾減去5、4、3、2這一運算的理解和掌握。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠準(zhǔn)確、快速地進行十幾減5、4、3、2的計算。2.能夠理解十幾減5、4、3、2的運算規(guī)律。3.能夠運用十幾減5、4、3、2的運算解決實際問題。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的教學(xué)難點和重點是十幾減5、4、3、2的運算規(guī)律和實際應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進行課堂教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、練習(xí)本、計算器等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會通過一些實際生活中的例子，如購物時找零等，引出十幾減5、4、3、2的運算。2.講解與演示：我會利用黑板和粉筆，通過具體的例題，向?qū)W生講解和演示十幾減5、4、3、2的運算方法和解題技巧。3.隨堂練習(xí)：在講解和演示后，我會布置一些隨堂練習(xí)題目，讓學(xué)生親自動手進行計算，鞏固所學(xué)知識。4.小組討論：我會組織學(xué)生進行小組討論，分享彼此的解題方法和經(jīng)驗，增強學(xué)生之間的互動和合作。六、板書設(shè)計我會利用黑板設(shè)計一些簡潔明了的板書，包括十幾減5、4、3、2的運算規(guī)律和一些重要的解題技巧。七、作業(yè)設(shè)計1.題目：請完成教材中的練習(xí)題目，包括十幾減5、4、3、2的計算題和應(yīng)用題。答案：計算題：（1）125=7（2）154=11（3）183=15（4）202=18應(yīng)用題：（1）小華有13個蘋果，他吃掉了5個，還剩下幾個？答案：小華還剩下8個蘋果。答案：（1）商店里有15個糖果，小華買走了4個，還剩下幾個？答案：商店還剩下11個糖果。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、理解和掌握程度等，并根據(jù)學(xué)生的反饋進行調(diào)整和改進。同時，我也會鼓勵學(xué)生進行拓展延伸，如自主尋找更多的實際問題進行解決，加深對十幾減5、4、3、2的運算的理解和應(yīng)用。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)不僅是教學(xué)的核心，也是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點和難點。我將對這部分內(nèi)容進行詳細(xì)的補充和說明。一、實踐情景引入在教學(xué)的初始階段，我選擇了實踐情景引入的方法。這是我教學(xué)中的一個重要策略，因為我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該與生活緊密結(jié)合。通過購物找零等實際例子，我可以讓學(xué)生直觀地理解十幾減5、4、3、2的運算意義，而這樣的理解是單純抽象計算所無法達(dá)到的。我希望通過這種引入方式，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們建立數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。二、講解與演示在講解與演示環(huán)節(jié)，我會利用黑板和粉筆，通過具體的例題，向?qū)W生講解和演示十幾減5、4、3、2的運算方法和解題技巧。我認(rèn)為，直觀的演示和詳細(xì)的解釋對于一年級的學(xué)生來說是至關(guān)重要的，因為他們正處于形象思維向邏輯思維過渡的階段。通過我的講解和演示，我希望能夠讓學(xué)生清晰地看到運算的過程，理解其中的邏輯，并掌握解題的基本方法。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是我教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。在這一環(huán)節(jié)中，我會讓學(xué)生親自動手進行計算，鞏固所學(xué)知識。我認(rèn)為，實踐是檢驗學(xué)習(xí)效果的最佳方式。通過隨堂練習(xí)，學(xué)生可以及時發(fā)現(xiàn)自己對運算規(guī)律的理解是否準(zhǔn)確，也可以在我和同學(xué)的幫助下及時糾正錯誤。我會鼓勵學(xué)生在練習(xí)時注意運算的速度和準(zhǔn)確性，這對于他們未來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是非常重要的。四、小組討論小組討論是課堂的另一重要活動。我認(rèn)為，合作學(xué)習(xí)不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)他們的團隊合作能力和交流溝通能力。在小組討論中，學(xué)生會分享彼此的解題方法和經(jīng)驗，這不僅能加深他們對運算規(guī)律的理解，還能讓他們學(xué)會傾聽和尊重他人的意見。我會密切關(guān)注每個小組的討論情況，并在適當(dāng)?shù)臅r候給予指導(dǎo)和幫助。六、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計中，我不僅布置了計算題，還布置了應(yīng)用題。我希望通過這樣的作業(yè)設(shè)計，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際問題中，從而加深他們對知識的理解和運用能力。在批改作業(yè)時，我會仔細(xì)檢查學(xué)生的解答，并給予及時的反饋。七、課后反思及拓展延伸課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、理解和掌握程度等，并根據(jù)學(xué)生的反饋進行調(diào)整和改進。我認(rèn)為，教學(xué)是一個持續(xù)反思和成長的過程。同時，我也會鼓勵學(xué)生進行拓展延伸，如自主尋找更多的實際問題進行解決，加深對十幾減5、4、3、2的運算的理解和應(yīng)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解和演示時，盡量使用生動、簡潔的語言，并注意語調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，既保證了教學(xué)的完整性，又避免了學(xué)生的疲勞。3.課堂提問：我在講解和演示后，通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，并及時鞏固所學(xué)知識。4.情景導(dǎo)入：我通過實際生活中的例子，引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠更好地理解和接受。教案反思：1.在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我可能需要更多地結(jié)合實際生活中的例子，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.在講解與演示環(huán)節(jié)，我需要注意板書的簡潔明了，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。3.在小組討論環(huán)節(jié)，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生參與，并給予他們足夠的思考時間。4.在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我需要更多地考慮學(xué)生的實際情況，布置更具針對性和實際意義的作業(yè)?？偟膩碚f，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯的，但仍有改進的空間。我會根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改進教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。課后提升題目1：請在數(shù)字15下面畫出相應(yīng)的減法算式，然后計算出結(jié)果。答案：155=10題目2：小華有20個糖果，他吃掉了3個，請問他還剩下多少個糖果？答案：203=17題目3：請在數(shù)字18下面畫出相應(yīng)的減法算式，然后計算出結(jié)果。答案：184=14題目4：請在數(shù)字12下面畫出相應(yīng)的減法算式，然