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PAGE1-高考中的創(chuàng)新應(yīng)用題命題點(diǎn)1學(xué)科交叉滲透性試題命題背景及解題策略該類試題常以自然科學(xué)和社會(huì)人文學(xué)科為載體,在體現(xiàn)學(xué)科間學(xué)問(wèn)滲透和交叉的同時(shí),重在考查應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力,解題的關(guān)鍵是考點(diǎn)的定位及模型的構(gòu)建.[高考題型全通關(guān)]1.奧地利遺傳學(xué)家孟德?tīng)?856年用豌豆作試驗(yàn)時(shí),他選擇了兩種性狀不同的豌豆.一種是子葉顏色為黃色,種子性狀為圓形,莖的高度為長(zhǎng)莖,另一種是子葉顏色為綠色,種子性狀為皺皮,莖的高度為短莖.我們把純黃色的豌豆種子的兩個(gè)特征記作YY,把純綠色的豌豆的種子的兩個(gè)特征記作yy,試驗(yàn)雜交第一代收獲的豌豆記作Yy,其次代收獲的豌豆出現(xiàn)了三種特征分別為YY,Yy,yy,請(qǐng)問(wèn),孟德?tīng)柾愣乖囼?yàn)其次代收獲的有特征Yy的豌豆數(shù)量占總收成的()A.eq\f(1,4)B.eq\f(1,3)C.eq\f(1,2)D.eq\f(3,4)C[由題意得其次代收獲的豌豆出現(xiàn)了三種特征分別為YY,Yy,yy,其中其次代收獲的豌豆出現(xiàn)特征YY的概率為eq\f(1,4),出現(xiàn)特征Yy的概率為eq\f(1,2),出現(xiàn)特征為yy的概率為eq\f(1,4),∴孟德?tīng)柾愣乖囼?yàn)其次代收獲的有特征Yy的豌豆數(shù)量占總收成的eq\f(1,2).故選C.]2.在標(biāo)準(zhǔn)溫度和大氣壓下,人體血液中氫離子的物質(zhì)的量濃度(單位mol/L,記作[H+])和氫氧根離子的物質(zhì)的量濃度(單位mol/L,記作[OH-])的乘積等于常數(shù)10-14,已知pH值的定義為-lg[H+],若某人血液中的eq\f([OH-],[H+])=7,則其血液的pH值大約為(參考值lg7≈0.845)()A.6.9B.7.1C.7.4D.7.6C[由題意可得[H+]·[OH-]=10-14,又eq\f([OH-],[H+])=7,∴[OH-]=7[H+],則7[H+]2=10-14,∴[H+]=eq\r(\f(10-14,7)),∴pH=-lg[H+]=-lgeq\r(\f(10-14,7))=-eq\f(1,2)(-14-lg7)=7+eq\f(1,2)lg7≈7.4,故選C.]3.依據(jù)天文物理學(xué)和數(shù)學(xué)原理,月球繞地球運(yùn)行時(shí)的軌道是一個(gè)橢圓,地球位于橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)位置中的一個(gè),橢圓上的點(diǎn)距離地球所在焦點(diǎn)最短距離約為36萬(wàn)千米,月球軌道上點(diǎn)P與橢圓兩焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2構(gòu)成的△PF1F2面積約為480eq\r(3)(萬(wàn)千米2),∠F1PF2=eq\f(π,3),則月球繞地球運(yùn)行軌道的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)方程為()A.eq\f(x2,382)+eq\f(y2,40×36)=1 B.eq\f(x2,362)+eq\f(y2,142)=1C.eq\f(x2,482)+eq\f(y2,48×36)=1 D.eq\f(x2,482)+eq\f(y2,36×24)=1A[設(shè)|PF1|=m,|PF2|=n,由橢圓定義可知:m+n=2a,又橢圓上的點(diǎn)距離地球所在焦點(diǎn)最短距離約為36萬(wàn)千米,則a-c=36,在△PF1F2中,由余弦定理得:(2c)2=m2+n2-2mncoseq\f(π,3),由△PF1F2面積約為480eq\r(3)(萬(wàn)千米2),∠F1PF2=eq\f(π,3),得:eq\f(1,2)mnsineq\f(π,3)=480eq\r(3),聯(lián)立上述方程得:eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m+n=2a,a-c=36,\f(1,2)mnsin\f(π,3)=480\r(3),a2=b2+c2,2c2=m2+n2-2mncos\f(π,3))),解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(b2=1440,a2=382)),故選A.]4.拋物線有如下光學(xué)性質(zhì):由其焦點(diǎn)射出的光線經(jīng)拋物線反射后,沿平行于拋物線對(duì)稱軸的方向射出.現(xiàn)有拋物線y2=2px(p>0),如圖一平行于x軸的光線射向拋物線,經(jīng)兩次反射后沿平行x軸方向射出,若兩平行光線間的最小距離為4,則該拋物線的方程為_(kāi)_______.y2=4x[由拋物線的光學(xué)性質(zhì)可得:PQ必過(guò)拋物線的焦點(diǎn)Feq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(p,2),0)),當(dāng)直線PQ斜率不存在時(shí),易得|PQ|=2p;當(dāng)直線PQ斜率存在時(shí),設(shè)PQ的方程為y=keq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(p,2))),P(x1,y1),Q(x2,y2),由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(y=k\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(p,2))),y2=2px))得:k2eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x2-px+\f(p2,4)))=2px,整理得4k2x2-(4k2p+8p)x+k2p2=0,所以x1+x2=eq\f(k2p+2p,k2),x1x2=eq\f(p2,4),所以|PQ|=x1+x2+p=eq\f(2k2+2p,k2)>2p;綜上,當(dāng)直線PQ與x軸垂直時(shí),弦長(zhǎng)最短,又因?yàn)閮善叫泄饩€間的最小距離為4,故2p=4,∴拋物線方程為y2=4x.]命題點(diǎn)2新情境試題命題背景及解題策略在常規(guī)試題中植入傳統(tǒng)文化剛好代科技等最新材料,讓學(xué)生在讀題中感知數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性,在解題中滲透德智體美勞等五育及應(yīng)用創(chuàng)新的意識(shí),解題的關(guān)鍵是將材料信息轉(zhuǎn)化為常規(guī)學(xué)問(wèn)求解.[高考題型全通關(guān)]1.(2024·安慶二模)擲鐵餅是一項(xiàng)體育競(jìng)技活動(dòng).如圖是一位擲鐵餅運(yùn)動(dòng)員在打算擲出鐵餅的瞬間,張開(kāi)的雙臂及肩部近似看成一張拉滿弦的“弓”.經(jīng)測(cè)量此時(shí)兩手掌心之間的弧長(zhǎng)是eq\f(5π,8),“弓”所在圓的半徑為1.25米,估算這位擲鐵餅運(yùn)動(dòng)員兩手掌心之間的距離約為()(參考數(shù)據(jù):eq\r(2)≈1.414,eq\r(3)=1.732)A.1.012米 B.1.768米C.2.043米 D.2.945米B[依據(jù)題意作出圖,弧AD的長(zhǎng)為eq\f(5π,16),∠AOC=eq\f(\f(5π,16),1.25)=eq\f(π,4),所以AB=2AD=2×1.25·sineq\f(π,4)≈1.768,故選B.]2.(2024·昆明模擬)移動(dòng)支付、高鐵、網(wǎng)購(gòu)與共享單車(chē)被稱為中國(guó)的新“四大獨(dú)創(chuàng)”,某中學(xué)為了解本校學(xué)生中新“四大獨(dú)創(chuàng)”的普及狀況,隨機(jī)調(diào)査了100位學(xué)生,其中運(yùn)用過(guò)移動(dòng)支付或共享單車(chē)的學(xué)生共90位,運(yùn)用過(guò)移動(dòng)支付的學(xué)生共有80位,運(yùn)用過(guò)共享單車(chē)的學(xué)生且運(yùn)用過(guò)移動(dòng)支付的學(xué)生共有60位,則該校運(yùn)用共享單車(chē)的學(xué)生人數(shù)與該校學(xué)生總數(shù)比值的估計(jì)值為()A.0.5B.0.6C.0.7D.0.8C[依據(jù)題意運(yùn)用過(guò)移動(dòng)支付、共享單車(chē)的人數(shù)用韋恩圖表示如圖,所以該校運(yùn)用共享單車(chē)的學(xué)生人數(shù)與該校學(xué)生總數(shù)比值的估計(jì)值為eq\f(70,100)=0.7.故選C.]3.數(shù)學(xué)中的數(shù)形結(jié)合,也可以組成世間萬(wàn)物的絢麗畫(huà)面.一些美麗的曲線是數(shù)學(xué)形象美、對(duì)稱美、和諧美的結(jié)合產(chǎn)物,曲線C:(x2+y2)3=16x2y2恰好是四葉玫瑰線.給出下列結(jié)論:①曲線C經(jīng)過(guò)5個(gè)整點(diǎn)(即橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn));②曲線C上隨意一點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離都不超過(guò)2;③曲線C圍成區(qū)域的面積大于4π;④方程(x2+y2)3=16x2y2(xy<0)表示的曲線C在其次象限和第四象限.其中正確結(jié)論的序號(hào)是()A.①③B.②④C.①②③D.②③④B[(x2+y2)3=16x2y2≤16eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x2+y2,2)))eq\s\up12(2),解得x2+y2≤4(當(dāng)且僅當(dāng)x2=y(tǒng)2=2時(shí)取等號(hào)),則②正確;將x2+y2=4和(x2+y2)3=16x2y2聯(lián)立,解得x2=y(tǒng)2=2,即圓x2+y2=4與曲線C相切于點(diǎn)(eq\r(2),eq\r(2)),(-eq\r(2),eq\r(2)),(-eq\r(2),-eq\r(2)),(eq\r(2),-eq\r(2)),則①和③都錯(cuò)誤;由xy<0,得④正確.故選B.]4.用一塊長(zhǎng)為2的正三角形紙片,剪拼成一個(gè)正三棱錐,若使它的全面積與原來(lái)的三角形面積相等,則剪拼成的三棱錐的體積是________.eq\f(\r(2),12)[如圖1,沿正三角形三邊中點(diǎn)連線折起,可拼得一個(gè)正三棱錐,如圖2.正三棱錐的邊長(zhǎng)都為1,體積為:eq\f(1,3)×eq\f(\r(6),3)×eq\f(\r(3),4)×1=eq\f(\r(2),12).圖1圖2故答案為:eq\f(\r(2),12).]命題點(diǎn)3數(shù)據(jù)分析題、開(kāi)放題及結(jié)構(gòu)不良題等命題背景及解題策略(1)數(shù)據(jù)分析題:給出一些材料背景,以及相關(guān)數(shù)據(jù),要求考生讀懂材料,獲得信息,依據(jù)材料給出的情境、原理以及揣測(cè)等,自主分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,并解決問(wèn)題.(2)開(kāi)放題:?jiǎn)柎痤}開(kāi)放設(shè)問(wèn),答案并不唯一,要求考生能綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn),進(jìn)行探究,分析問(wèn)題并最終解決問(wèn)題.(3)結(jié)構(gòu)不良題:?jiǎn)栴}的條件和目標(biāo)經(jīng)常是不確定、不明確的.為了解決問(wèn)題,考生必需先思索分析問(wèn)題的背景信息,把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì),再應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)要解決的問(wèn)題做出推斷或印證.[高考題型全通關(guān)]1.有一道解三角形的題,因?yàn)榧垙埰茡p,在劃?rùn)M線地方有一個(gè)已知條件看不清.詳細(xì)如下:在△ABC中角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a,b,c,已知角B=45°,a=eq\r(3),________,求角A.若已知正確答案為A=60°,且必需運(yùn)用全部已知條件才能解得,則選出一個(gè)符合要求的已知條件是()A.C=75° B.b=eq\r(2)C.bcosA=acosB D.S△ABC=eq\f(3+\r(3),4)D[由于正確答案為A=60°,故C=180°-60°-45°=75°=45°+30°,依據(jù)正弦定理eq\f(\r(3),sin60°)=eq\f(c,sin45°+30°),解得c=eq\f(\r(6)+\r(2),2).故一個(gè)符合要求的已知條件可以是c=eq\f(\r(6)+\r(2),2).而選項(xiàng)中沒(méi)有該選項(xiàng),但由S△ABC=eq\f(3+\r(3),4),即eq\f(1,2)acsinB=eq\f(3+\r(3),4),得c=eq\f(\f(3+\r(3),2),\r(3)×\f(\r(2),2))=eq\f(\r(6)+\r(2),2).也就是給出S△ABC=eq\f(3+\r(3),4),運(yùn)用全部已知條件能解出正確答案為A=60°.故選D.]2.設(shè)α,β是空間兩個(gè)不同的平面,m,n是平面α及β外的兩條不同直線.從“①m⊥n;②α⊥β;③n⊥β;④m⊥α”中選取三個(gè)作為條件,余下一個(gè)作為結(jié)論,寫(xiě)出你認(rèn)為正確的一個(gè)命題:________(用代號(hào)表示).①③④?②(或②③④?①)[視察發(fā)覺(jué),①③④?②與②③④?①是正確的命題,證明如下:證①③④?②,即證若m⊥n,n⊥β,m⊥α,則α⊥β,因?yàn)閙⊥n,n⊥β,則m?β或m∥β,又m⊥α,故可得α⊥β,命題正確;證②③④?①,即證若n⊥β,m⊥α,α⊥β,則m⊥n,因?yàn)閙⊥α,α⊥β則m?β或m∥β,又m⊥α,故可得m⊥n,命題正確.]3.(2024·門(mén)頭溝區(qū)一模)在黨中心的正確指導(dǎo)下,通過(guò)全國(guó)人民的同心協(xié)力,特殊是全體一線醫(yī)護(hù)人員的奮力救治,二月份“新冠肺炎”疫情得到了限制.如圖是國(guó)家衛(wèi)健委給出的全國(guó)疫情通報(bào),甲、乙兩個(gè)省份從2月7日到2月13日一周的新增“新冠肺炎”確診人數(shù)的折線圖如下:依據(jù)圖中甲、乙兩省的數(shù)字特征進(jìn)行比對(duì),通過(guò)比較把你得到最重要的兩個(gè)結(jié)論寫(xiě)在下列的空白處.①____________________________________________________;②____________________________________________________.[答案]①甲省限制較好,確診人數(shù)趨于削減;②乙
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