315活動方案2024年（30篇）

315活動方案2024（30篇）

315活動方案2024（精選30篇）

315活動方案2024篇1

一?主題活動背景

金工實(shí)習(xí)又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí)，是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，一般專

業(yè)都要，在我們學(xué)校，除了藝術(shù)學(xué)院都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)，不過不同

專業(yè)要求的時(shí)間有所不同，機(jī)械的一般是四周，其他理工科的是兩

周，文科的是一周，應(yīng)該是全國統(tǒng)一都要的。一般包括車工，銃工,

特殊加工（線切割，激光加工），數(shù)控車，數(shù)控銃，鉗工，沙型鑄

造等。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們

了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

而金工制作是老師帶領(lǐng)學(xué)生用車床制作一些工藝品，本節(jié)課就

是在學(xué)生了解魯班車床以及各種工具使用的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參與

實(shí)踐活動，運(yùn)用自己掌握的知識制造儲幣掛鐘。

二?活動目標(biāo)

知識能力

1、使學(xué)生掌握制圖方法，掌握魯班車床操作技巧，以及儲幣掛

鐘的制作方法。

了解魯班車床操作步驟及方法，了解鐘的歷史。

2、鍛煉學(xué)生操作動手實(shí)踐能力，提高學(xué)生實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生

想象能力和創(chuàng)新意識。

過程與方法

了解儲幣鐘制作基本過程，在制作過程中讓學(xué)生熟練運(yùn)用魯班

車床及各種工具

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、培養(yǎng)學(xué)生審美意識。

2、使學(xué)生能體會時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀和情感態(tài)

度。

3、培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的熱愛之情，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)科

學(xué)技術(shù)，提高自己的文化素養(yǎng)。

三?活動重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：儲幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。

2、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索。團(tuán)結(jié)合作的精神。

四?；顒硬牧稀⒐ぞ邷?zhǔn)備

魯班車床16臺、鉛筆、小尺、膠水、小木板若干、鐘芯、鐘面

紙、時(shí)針、分針、秒針、電池、皮筋、電轉(zhuǎn)等。

五、場地選擇

金工活動室

六、學(xué)生安排

學(xué)生站好隊(duì)，帶到金工室安排好座位。講解制圖時(shí)采用集體授

課，加工、粘合時(shí)采用2人一組進(jìn)行合作，增強(qiáng)學(xué)生合作意識，從

而解決教學(xué)難點(diǎn)。

七、活動過程

1,安全提示

a、用電的安全。同學(xué)們在加工時(shí)，只要打開開關(guān)就可以加工,

但是千萬不要亂摸

b、使用電鋸的安全，鋸時(shí)手指盡量不碰鋸條，以免傷手。

c、使用鏗刀的安全，不要鏗到手，不要將鏗刀對著別人揮動、

亂戳。

d、使用膠水時(shí)，不能濺入眼里，不要滴到車床或桌子上

2、情景設(shè)置

同學(xué)們，你們有誰見過我們教室里的這種小機(jī)器嗎？它叫魯班

車床，是我們實(shí)踐學(xué)校教學(xué)用的多功能車末。有誰能看著老師的車

床說出它有哪些功能嗎？它的功能很多，有鋸、鉆、磨、洗等多種

功能。今天的金工課，要求每一位同學(xué)要和老師一起來用五塊小木

板，通過制圖。切割。粘合這幾個(gè)過程制作成一個(gè)儲幣。

3、活動指導(dǎo)

車床或桌子上1、安全指導(dǎo)。用電的安全。同學(xué)們在加工時(shí)，

只要打開開關(guān)就可以加工，但是千萬不要亂摸插排、線。

b、使用電鋸的安全。鋸時(shí)手指盡量不碰鋸條，以免傷手。

c、使用鏗刀的安全。不要鏗到手，不要將鏗刀對著別人揮動、

亂戳。

加工指導(dǎo)。車床使用（四要四不要）

要準(zhǔn)不要偏，要慢不要快，要輕不要猛，要正不要歪。

首先，啟動車床（按下開關(guān)）后。鋸時(shí)要把要鋸的線條和鋸條

對準(zhǔn)，不要偏向一邊。

第二，要兩手壓住木板向前慢慢推動，不能快。

第三，前推要輕柔用力不要猛。

第四，人要坐的正（端正、和鋸條對正）、鋸條要保持垂直端

正，不要歪斜或讓鋸條左右擺動。

另外，不能拐彎，如果鋸的有誤差或者歪了、彎了，要慢慢退

回，不要立即關(guān)掉電源開關(guān)硬拽，以免折斷鋸條。鋸?fù)觋P(guān)閉車床開

關(guān)。

粘合指導(dǎo)。使用膠水時(shí)，不能濺入眼里，不要滴到，要團(tuán)結(jié)合

作。

4,學(xué)生實(shí)踐

A、點(diǎn)名、師生問好。

B、情景導(dǎo)入。

C、講解評價(jià)表。

評價(jià)表有優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次。

老師是根據(jù)學(xué)生課堂紀(jì)律、作品完成情況、衛(wèi)生打掃等情況對

學(xué)生給予不同的評價(jià)。

D、分發(fā)材料

學(xué)生每人木板5塊、鐘芯一個(gè)、鐘面紙一張、時(shí)分秒針各一個(gè)、

膠水2人一個(gè)。

E、制圖

老師在黑板上講解，學(xué)生直接在小木板上畫圖。

第一塊長14CM、寬10CM,簡稱面板

第二塊長14CM、寬10CM,簡稱背板

第三塊長12CM、寬10CM簡稱測板

第四塊長14CM、寬10CM簡稱頂板

第五塊長8.5CM、寬3.5CM簡稱隔板

F、加工

1、教師首先做示范，邊示范邊講解注意事項(xiàng)以及操作要領(lǐng)。

2.采用分組進(jìn)行加工，2人一組，互相合作

G、粘合

教師講解粘合過程：

第一步首先將鐘面紙粘在面板上

第二步將鐘芯粘在面板上。

第三步把指針按時(shí)、分、秒次序上在鐘面上。

第四步粘上測板。

第五步粘好頂板。

成品圖

八、總結(jié)評價(jià)

1、小組展示與評價(jià)。

2、班級展示與評價(jià)。

3、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法

標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意的獨(dú)特性，制作工藝美觀程度。

方法：每組選出4名參加班級評比，選手還要介紹自己的設(shè)計(jì)

創(chuàng)意。評選優(yōu)秀20名，良好20名其余都是合格。

4、老師填寫評價(jià)表。

5、宣布評價(jià)結(jié)果。

九、活動拓展

1、要求學(xué)生根據(jù)自己掌握的方法和操作技巧改變儲幣鐘的外形。

2、要求學(xué)生根據(jù)自己掌握的方法和操作技巧做一個(gè)像框和一個(gè)

筆筒。

十、活動建議

1、學(xué)生動手能力很弱。一直都是在學(xué)校學(xué)習(xí)，很少接觸社會，

父母也很少讓他們做這些事情，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候往往就不知道怎

么下手，一出小點(diǎn)錯，就手忙腳亂，不知道如何處理，不是忘了這

就是忘了那。開始十分熟悉的步驟也不能很順利的做出來。所以應(yīng)

該加強(qiáng)我們所學(xué)知識與實(shí)際相結(jié)合的時(shí)間，培養(yǎng)我們的動手能力。

2、組織紀(jì)律較差。這是一個(gè)比較普遍的問題，我們老師也知道

了一些以前學(xué)生的事情。由于一直在學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有見過這么多的‘

機(jī)械設(shè)備，所以有很多人就十分興奮，喜歡這里摸摸，那里碰碰，

雖然沒有造成什么事故。但是在工作過程中的一些不講衛(wèi)生，亂扔

紙屑的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)，還有的人提前下課，喜歡在工作的時(shí)候

離開自己的工作位置和其他的人聊天。有人喜歡在實(shí)習(xí)的地方大聲

的喧嘩，在老師講解的時(shí)候擅自離開去操作機(jī)器。在放學(xué)以后很少

有人能主動留下來汀掃衛(wèi)生，有的人甚至連自己工作臺的衛(wèi)生都沒

有搞好就走了，還要老師一再的要求和提醒。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)組

織紀(jì)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性和公德意識。

3、基礎(chǔ)不是很扎實(shí)。這一點(diǎn)最明顯°幾乎所有的人都很難回答

出老師在講解的時(shí)侯提出的問題，而這些問題又是我們以前所學(xué)過

的知識。所以我們還應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，鞏固我們的基礎(chǔ)知

識。為今后進(jìn)入社會良好的適應(yīng)社會的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、教學(xué)重點(diǎn)：儲幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。

5、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索。團(tuán)結(jié)合作的精神。

315活動方案2024篇2

一、活動目的：

10月13是少先隊(duì)建隊(duì)日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)

61周年，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員

的光榮感和自豪感；同時(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，了解綠樹、綠

草對營造良好校園環(huán)境的重要性。我校區(qū)通過“讓領(lǐng)巾更紅，讓草

地更綠”這個(gè)活動，來紀(jì)念自己的節(jié)日。

二、活動主題：

讓領(lǐng)巾更紅，讓草地更綠

三、活動時(shí)間：

10月13日下午14:00（各中隊(duì)13:50需到現(xiàn)場）

四、參加對象：

啟緒校區(qū)全體少先隊(duì)員

五、活動內(nèi)容：

1、按指定隊(duì)形集合，報(bào)告人數(shù)：小隊(duì)長一中隊(duì)長一大隊(duì)長-大

隊(duì)輔導(dǎo)員，宣布活動開始。

2、新生入隊(duì)、成立新中隊(duì)、聘任新輔導(dǎo)員

（1）全體立正

（2）出旗（播放《出旗曲》，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，舉大隊(duì)旗一一

606班付磊，護(hù)旗——607張?jiān)啤⑹_）

（3）齊唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。（606班陳可欣同學(xué)領(lǐng)唱、指

揮，吳映瓊老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)）

（4）大隊(duì)輔導(dǎo)員袁老師宣布新隊(duì)員名單。

（5）向新隊(duì)員授予紅領(lǐng)巾。播放《紅領(lǐng)巾之歌》（一、六年級

中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)帶學(xué)生練習(xí)，一（6）-六⑹，一⑺-六⑺，先

戴，再互敬隊(duì)禮，一對二。紅領(lǐng)巾佩戴步驟：第一步：將衣領(lǐng)翻起,

紅領(lǐng)巾折二至三折，披在肩上。這里要注意的是：鈍角對準(zhǔn)脊椎骨。

第二步：將紅領(lǐng)巾的右角放在左角下面，兩角交叉。第三步：將右

角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動，第四步：右角經(jīng)左右兩角交

叉的空隙中拉出，塞入圈內(nèi)抽緊。第五步：整理紅領(lǐng)巾和衣領(lǐng)。佩

戴口訣：領(lǐng)巾披上肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，穿圈掏出尖。）

（6）新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。由輔導(dǎo)員袁老師領(lǐng)讀誓詞一一我是中國

少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo),

好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)

一切力量。宣誓人：。（宣誓時(shí)須做到：右手握拳，拳心向下，與

耳并齊，跟著領(lǐng)讀人說誓詞內(nèi)容，最后說到宣誓人時(shí)，報(bào)上自己的

名字。一一各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)、練習(xí)）

（7）一年級新隊(duì)員代表上臺發(fā)言。

（8）新生家長代表發(fā)言。

（9）宣布成立新中隊(duì)（輔導(dǎo)員袁老師），方校長為他們授隊(duì)旗、

為新輔導(dǎo)員發(fā)聘書，小干部代表為新輔導(dǎo)員戴紅領(lǐng)巾。

3、大隊(duì)委員授牌

大隊(duì)長副大隊(duì)長體育委員紀(jì)律委員生活委員學(xué)習(xí)委員宣

傳委員衛(wèi)生委員組織委員文娛委員一一楊主任、王主任為大隊(duì)委

員掛牌。

4、少先隊(duì)大隊(duì)長發(fā)言

5、大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言。

6、方校長講話。

7、呼號：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻

準(zhǔn)備著！”

8、綠地認(rèn)養(yǎng)授牌儀式

（1）大隊(duì)輔導(dǎo)員倡議

（2）各中隊(duì)護(hù)綠隊(duì)長喊出自己中隊(duì)特有的護(hù)綠口號。（中隊(duì)護(hù)

綠計(jì)劃含護(hù)綠標(biāo)語（附件3）,務(wù)必在10月8日中午前上傳到大隊(duì)

部相應(yīng)文件夾內(nèi)）

（3）方校長授于各中隊(duì)綠地認(rèn)養(yǎng)牌

9、退旗，播放《退旗曲》隊(duì)員敬隊(duì)禮，目送少先隊(duì)大隊(duì)旗退出

會場。

10、各中隊(duì)按退場次序分別到自己認(rèn)養(yǎng)的綠地，立綠地認(rèn)養(yǎng)牌,

護(hù)綠隊(duì)長在全班同學(xué)面前莊嚴(yán)地宣讀護(hù)綠計(jì)劃（中隊(duì)輔導(dǎo)員組織）。

11、活動結(jié)束C

六、工作人員：

1、紅領(lǐng)巾、小干部標(biāo)志牌、隊(duì)旗（中隊(duì)旗+大隊(duì)旗）、聘書、

別針等

2、電子屏：熱烈慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年（活動當(dāng)日

播放）

3、主持稿、主持人培訓(xùn)

4、校園音響、話筒

5、拍照

6、隊(duì)形場地現(xiàn)場標(biāo)記

7、綠地認(rèn)養(yǎng)牌設(shè)計(jì)、制作

8、出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、紅領(lǐng)巾之歌

9、活動總協(xié)調(diào)

七、注意事項(xiàng)：

1、舉行活動時(shí)，請副班主任到自己所在班級中去，配合班主任

做好各項(xiàng)工作?；顒訒r(shí)間內(nèi)，個(gè)別班級的正、副班主任有所調(diào)整

2、活動當(dāng)天，學(xué)生需穿校服。

附件：

出場隊(duì)形圖

啟緒校區(qū)各中隊(duì)綠地認(rèn)養(yǎng)劃分圖

啟緒校區(qū)各中隊(duì)綠地護(hù)養(yǎng)計(jì)劃（模板）

啟緒校區(qū)各中隊(duì)綠地護(hù)養(yǎng)人員安排（模板）

315活動方案2024篇3

一、活動目的：

為響應(yīng)我校社團(tuán)開展，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，培養(yǎng)學(xué)生技能,

激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神,

促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升，特制定本活動方案。

二、現(xiàn)狀分析：

我校現(xiàn)有室外乒乓球臺6張，體育器材室配有乒乓球拍若干，

能滿足社團(tuán)活動的要求。同時(shí)鼓勵學(xué)生自己購買乒乓球拍，其他非

社團(tuán)活動時(shí)間方便練習(xí)，培養(yǎng)對專屬球拍的手感培養(yǎng)。

我校打乒乓球的人數(shù)偏少，技術(shù)依靠自我摸索，缺乏系統(tǒng)的學(xué)

習(xí)，成績偏下，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，以后要注重學(xué)生專業(yè)性的提

升。

三、組織結(jié)構(gòu)：

指導(dǎo)員：付強(qiáng)周鋒菊張紅艷劉華清

學(xué)員：趙耀強(qiáng)趙繼忠薛志強(qiáng)趙宏偉郝永強(qiáng)

趙婉蓉姬寶栓曹榮華陳春吉吳金女

徐琴女郭婷王蘭王煒王栓

張宇韓微王卓楊升莊圓

四、時(shí)間安排：

每周星期五第五節(jié)、第六節(jié)課（13：40-15：15）

五、場地安排：

操場

六、訓(xùn)練安排：

第一階段：講述乒乓球發(fā)展歷史，比賽規(guī)則，從握拍的方法開

始教，輔以站姿、步法，培養(yǎng)學(xué)生乒乓球球性訓(xùn)練為主。

1、比賽規(guī)則詳述；

2、直拍提拍方法和橫拍握拍方法；

3、乒乓球球性訓(xùn)練；

4、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。

第二階段：乒乓球基本技術(shù)練習(xí)。

1、發(fā)球與接發(fā)球；

2、推、擋球技術(shù)；

3、搓球技術(shù)與削球技術(shù)；

4、正手快帶與反手快帶；

5、基本步法訓(xùn)練。

第三階段：鞏固基本功球性訓(xùn)練，鞏固及提高階段

1、學(xué)生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球；

2、以開火車的形式進(jìn)行球性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣。

第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習(xí)，專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練。

1、主要講解發(fā)球的技術(shù)動作，發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球;

2、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中；

3、乒乓球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)訓(xùn)練。

第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用，訓(xùn)練為主。

1、乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)；

2、學(xué)生自己進(jìn)行挑戰(zhàn)，以提高比賽成績；

3、組織學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)乒乓球比賽。

315活動方案2024篇4

為更好地指導(dǎo)而組織農(nóng)村青少年進(jìn)行閱讀，提升農(nóng)村青少年從

書籍中高效獲取“三農(nóng)”知識的本領(lǐng)，促進(jìn)農(nóng)村青少年形成良好的

閱讀習(xí)慣和興趣，配合“農(nóng)村電大書屋”建設(shè)工作的全面開展，特

組織本次專家講座活動。

一、講座形式

本次專家講座活動以專題的形式，邀請相關(guān)專家舉辦培訓(xùn)講座,

并通過網(wǎng)絡(luò)、視頻等形式將講座視頻發(fā)布到讀書活動網(wǎng)站上。各省

級電大也可根據(jù)本地特點(diǎn)組織開展各類講座活動，組織專家深入基

層開展座談、研討、講座等，面向農(nóng)村青少年傳播“三農(nóng)”知識。

二、講座內(nèi)容

講座內(nèi)容應(yīng)包括以下三個(gè)主要方面：

一是書籍閱讀技能培訓(xùn)類和基礎(chǔ)人文社科類講座。書籍閱讀技

能培訓(xùn)類講座主要為指導(dǎo)農(nóng)村青少年閱讀書籍的選擇、獲取所需書

籍的途徑和高效的閱讀方法等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使農(nóng)村青少年對閱讀

書籍的重要性形成更全面和深刻的認(rèn)識，提高農(nóng)村青少年的閱讀興

趣；基礎(chǔ)人文社科類講座內(nèi)容涉及培養(yǎng)農(nóng)村青少年的獨(dú)立思考能力、

創(chuàng)新能力，促使農(nóng)對青少年學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會進(jìn)步，保持

積極進(jìn)取、樂觀向上的心態(tài)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

等，提升農(nóng)村青少年人文素養(yǎng)，陶冶農(nóng)村青少年的道德情操，引導(dǎo)

農(nóng)村青少年健康成長。

二是“三農(nóng)”基礎(chǔ)知識傳播類講座。省級電大圖書館可根據(jù)閱

讀現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果，召開座談會聽取農(nóng)村青少年對講座培訓(xùn)種類和內(nèi)

容的需求和愛好，聯(lián)合

本地科技協(xié)會、農(nóng)業(yè)學(xué)會等涉農(nóng)組織，舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)類和

農(nóng)村生活醫(yī)療保健類講座。

三是“農(nóng)村電大書屋”所藏書籍閱讀引讀類講座。在“農(nóng)村電

大書屋”建設(shè)的各個(gè)階段，可以結(jié)合書屋藏書的具體情況開展專題

閱讀培訓(xùn)講座，并開展數(shù)字圖書館檢索和使用類講座，提高“農(nóng)村

電大書屋”所藏書籍等資源的利用率，培養(yǎng)農(nóng)村青少年形成良好的

閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

各省級電大可結(jié)合本地特點(diǎn)組織開展其他內(nèi)容豐富的各類講座

活動，擴(kuò)大講座活動的影響范圍。

三、組織實(shí)施

書籍閱讀基本技能培訓(xùn)類講座由中央電大圖書館統(tǒng)一組織。中

央電大圖書館負(fù)責(zé)選擇講座培訓(xùn)主題和具體內(nèi)容，邀請相關(guān)專家，

擬定講座時(shí)間，展開培訓(xùn)宣傳，布置講座場地和軟硬件設(shè)備，錄制

培訓(xùn)視頻等工作。

“三農(nóng)”基礎(chǔ)知識傳播類和“農(nóng)村電大書屋”所藏書籍閱讀引

讀類講座由地方電大圖書館各自組織與協(xié)調(diào)。各省級電大圖書館可

根據(jù)本地具體情況聯(lián)合當(dāng)?shù)乜萍紖f(xié)會、農(nóng)業(yè)學(xué)會、公共圖書館、圖

書館學(xué)會、其他高校和農(nóng)村青少年等組織，圍繞“三農(nóng)”基礎(chǔ)知識

等創(chuàng)新講座舉辦活動方式，豐富講座內(nèi)容。

對此次講座活動開展較好的省級電大圖書館，將通過不同形式

給予獎勵，并作為活動組織獎評選的加分條件之一。各省級電大圖

書館應(yīng)將閱讀培訓(xùn)講座活動開展的報(bào)導(dǎo)資料和視頻文件經(jīng)整理后及

時(shí)轉(zhuǎn)送至中央電大圖書館。

中央電大圖書信

二年六月四日

315活動方案2024篇5

水果沙拉活動方案：

［教學(xué)目標(biāo)］

1、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2、感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。

3、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和同伴一起分享的快樂。

［活動準(zhǔn)備］

1、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、軟猴桃、若干，一次性西

瓜刀、沙拉醬、白糖。

2、幼兒每人一個(gè)小碗，一把小勺。

［教學(xué)過程］

討論：

1、你吃過的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子的？有什么味

道？2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作？

3、教師逐一介紹所用材料和工具，說明注意事項(xiàng)。

4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

制作水果沙拉：

1、請同學(xué)用一次性西餐刀切香蕉、蘋果、西瓜等。

2、將切好的水果拌上沙拉醬，擺成各種圖案，形狀。完成后請

同伴互相觀賞、品嘗。

［體驗(yàn)后的分析與反思］

自己動手制作食物對學(xué)生來說顯然是一種很新鮮、有趣的嘗試

和體驗(yàn)，現(xiàn)在很多都是獨(dú)生子女，在家庭中往往是幾個(gè)大人圍著一

個(gè)轉(zhuǎn)，長輩的寵愛使得孩子喪失了很多自己動手的機(jī)會，我們教師

在指導(dǎo)好家庭教育，引導(dǎo)家長多給予孩子鍛煉機(jī)會的同時(shí)，不妨也

做個(gè)“有心人”選擇一些貼近孩子生活和興趣的實(shí)踐操作類的活動,

真正體驗(yàn)教育的生活化，實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值，使孩子在輕松，簡便的

操作過程中，獲得一種全新的體驗(yàn)以及成功的愉悅和心理上的滿足,

讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。

315活動方案2024篇6

一、活動目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)

慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。

2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常

見形容詞。

3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見所聞。

二、活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢的傳說》；教學(xué)掛圖《壓

歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。

3、繪畫紙，彩筆人手一份。

三、活動過程：

1、請幼兒觀察活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“?！弊只蚣t色對魚、

裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過年的傳統(tǒng)做

法。

(1)請幼兒找自己的好朋友，在活動室內(nèi)找一處喜歡的地方，

說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。

(2)請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒

說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時(shí)向全班小朋友

推薦，大家一起學(xué)說。

(3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年

夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習(xí)

俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》，了解中國傳統(tǒng)習(xí)

俗。

(4)播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去

拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。

3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心。

(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時(shí)候給的，為什

么給壓歲錢。

(2)播放教師教學(xué)資源《壓歲錢的傳說》。

請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為

什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來

的一種做法，代表了家人對孩子的愛。

(3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞

給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓

歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

活動延伸：

1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒欣賞，講述能夠看懂

的圖畫，可以邀請作者講述趣事。

2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈，并與幼兒一起閱

讀。

315活動方案2024篇7

一、活動目的

為了充分發(fā)揮名師工作室輻射、示范、帶動作用，進(jìn)一步促進(jìn)

區(qū)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，推動教育的均衡發(fā)展，為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)校提供教學(xué)

示范和專業(yè)支持，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)

習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從

而實(shí)現(xiàn)雙惠雙贏。名師工作室聯(lián)合區(qū)小學(xué)開展了送教下鄉(xiāng)活動。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

成員：

活動主持人：

三、活動要求

1.精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。參加送教下鄉(xiāng)的骨干教師要以高度的

責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，精心準(zhǔn)備，科學(xué)設(shè)計(jì)，為

高家堡小學(xué)的教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.認(rèn)真組織，確保效果。兩個(gè)學(xué)校提前溝通，充分了解教師學(xué)

生具體情況，有針對的做好準(zhǔn)備工作，課件提前上傳，學(xué)生學(xué)具提

前準(zhǔn)備。小學(xué)鄉(xiāng)組織相關(guān)學(xué)科教師按時(shí)參加培訓(xùn)活動，安排好本校

學(xué)生，積極完成培訓(xùn)任務(wù)，并做好返校后的成果運(yùn)用。

3.搞好總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。活動結(jié)束，活動結(jié)束后，兩個(gè)學(xué)校要

及時(shí)研討，充分交流，跟蹤調(diào)研，收集參訓(xùn)教師的意見，確保送教

效果；并做好總結(jié)，以便及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)。

4.送教教師要做好材料的整理，活動過程上傳工作空網(wǎng)站，達(dá)

到資源共享之目的，推動學(xué)科教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。

四、活動時(shí)間

20一年12月3日下午2時(shí)至4時(shí)

五、活動地點(diǎn)：小學(xué)

六、活動流程

1.余周群老師上拓展課《認(rèn)識五角星》

2.工作室所有成員與小學(xué)的全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行評課反思，交流

研討。

3.收集教師意見，整理總結(jié)。

4.活動資料上傳工作室網(wǎng)站

315活動方案2024篇8

活動目標(biāo)：

1、能保持身體平衡穿大鞋行走。

2、體驗(yàn)和小伙伴們在一起時(shí)合作的力量。（知道共同合作努力

才能獲勝）

3體驗(yàn)和爸爸媽媽游戲時(shí)帶來的快樂，增進(jìn)親子之間感情。

活動過程；將幼兒分為同等人數(shù)的4隊(duì)，家長和孩子穿在同一

個(gè)大鞋子上，幼兒在前，家長在后。當(dāng)聽到口令后4組家庭比賽開

始，誰先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，誰為獲勝者。游戲結(jié)束后給獲勝的幼兒

分發(fā)獎品（小貼圖）并請獲勝幼兒說一說自己獲勝的感言。

活動名稱；挑水桶；

活動準(zhǔn)備：水桶6個(gè)

活動目標(biāo)1、能保持身體平衡挑著水桶行走。

2、體驗(yàn)和爸爸媽媽游戲時(shí)帶來的快樂，增進(jìn)親子之間感情。

活動過程：將幼兒分為同等人數(shù)的4隊(duì)，家長分為同等的4隊(duì)。

（家長和幼兒面對面站）幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn)。當(dāng)幼兒聽

到口令后將水桶從起點(diǎn)挑到終點(diǎn)傳給家長，家長再從終點(diǎn)將水桶挑

到起點(diǎn)，誰先到達(dá)包點(diǎn)，誰為獲勝者。游戲結(jié)束后給獲勝的幼兒分

發(fā)獎品（小貼圖）并請獲勝幼兒說一說自己獲勝的感言。

閉幕式：

家長會；

1、簡單向家長介紹孩子近期在園表現(xiàn)

2、提醒家長將被褥拿回去更換，（被罩、枕套臟的拿回去洗洗、

天氣熱了，被子換薄點(diǎn)的被子）將棉拖鞋拿回去換涼拖鞋。

3、強(qiáng)調(diào)清明節(jié)假期安全（火、水、電）。

4、回家路上注意安全。

315活動方案2024篇9

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識1一一6的數(shù)字和數(shù)量。

2、加深幼兒對公共汽車的認(rèn)識。

活動形式：小組活動一一幼兒自愿參加

活動準(zhǔn)備：印有數(shù)字的公共汽車站牌圖片、公共汽車圖片若干

張

設(shè)計(jì)意圖：

1、教師講解示范游戲玩法。

從車站牌中隨意抽出一張，請幼兒說出數(shù)字。

2、請幼兒翻出與數(shù)字相同數(shù)量的汽車。

3、引導(dǎo)幼兒逆向思維，將游戲反過來再玩一遍。

師幼互動：

劉浩一搶著說：“這是3?！?/p>

賈安妮馬上說：“不對不對，這是6?！?/p>

耿寧笑著說：“劉浩一你都沒看清就亂說?！惫幾钕确_了

汽車，旁邊的小朋友一起幫她數(shù)數(shù)：“一、二、三……”耿寧翻到

第六輛公共汽車時(shí)，停止了?？善渌變哼€在繼續(xù)數(shù)著數(shù)。

輪到劉浩一玩了，他先翻開了一張站牌，說：“這是四，我得

翻四輛公共汽車?！彼贿呎f一邊翻，旁邊的小朋友也幫他一一起

數(shù)數(shù)。他翻完第四張時(shí)還繼續(xù)翻第五張，賈安妮馬上說：“錯了，

多了一張。”劉浩一停了下來，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)多了一張，馬上

就放了回去。

劉岳天在旁邊一直沒說話，這次請他先來。他翻出了五輛公共

汽車，然后對平安琪說：“你給我選一個(gè)站牌吧！”

平安琪想了想，從幾個(gè)站牌中選出了有數(shù)字五的站牌，放在了

汽車的旁邊。

賈安妮也翻了幾輛公共汽車，然后對著王語秋說：“你快翻站

牌呀！”

王語秋一邊數(shù)車的總數(shù)，是三，一邊找出了有數(shù)字三的站牌放

在了旁邊。

教育反思：

在游戲中，孩子們玩得很高興。原本二匕較枯燥的數(shù)學(xué)活因?yàn)槿?/p>

入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。孩子

們的積極性被極大的調(diào)動了起來。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動的時(shí)

候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)

的動力”這一觀點(diǎn)C

315活動方案2024篇10

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為途徑，提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，擴(kuò)大

科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學(xué)

生健康成長，培養(yǎng)他們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養(yǎng)和較

強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力，推動學(xué)生科技活動的蓬勃開展，使學(xué)?？萍冀?/p>

育在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，從而有力地促進(jìn)科技教育

的普及，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛

科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。

為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì),

加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學(xué)第一

屆校園科技節(jié)。請各班加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密計(jì)劃，突出以學(xué)

生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過由學(xué)生自主

籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節(jié)活動的參與

者和受教育者，更是科技節(jié)活動的真正主人。同時(shí)，各班級還要認(rèn)

真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。

二、科技節(jié)組委會成員名單:

組委會主任

組委會副主任

組委會成員各班班主任

三、活動時(shí)間

20—年9月20日至20_年11月28日

四、活動主題

創(chuàng)新體驗(yàn)分享一一走進(jìn)低碳生活

五、具體活動安排

第一階段：組織宣傳，活動啟動（9月20日—10月80）

1、七巧板、美化板征訂階段

2、營造氛圍

①科技節(jié)活動宣傳。

②班主任積極動員學(xué)生踴躍參加到科技活動中來。

（10月23日負(fù)責(zé)人：邵曉紅班主任具體落實(shí)）

第二階段：方案實(shí)施，活動開展（10月8日一11月30日）

【項(xiàng)目一】現(xiàn)場科學(xué)幻想繪畫比賽（1年級）

時(shí)間：11月4日12：20——15：20

地點(diǎn)：食堂一樓

要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展

作品可以是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪

畫種類科幻畫（尺寸54cmx38cm）。請將姓名、班級、作品名稱，

用鉛筆寫在作品背后。

名額分配：每班五人以內(nèi)。

監(jiān)考老師（比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊(duì)部）

評比教師

負(fù)責(zé)人

【項(xiàng)目二】科技小發(fā)明作品。

(1)由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成。

(2)作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。

(3)每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學(xué)生姓名、指

導(dǎo)老師姓名(寫在紙片上，黏貼)。

(4)作品上交評比時(shí)間：11月8日中午12：30

(5)上交地點(diǎn)：大隊(duì)部

(6)評比教師

(7)負(fù)責(zé)人

【項(xiàng)目三】少兒“七巧科技”系列活動

1、現(xiàn)場賽

(1)一年級

比賽人數(shù)：一年級每班七巧板10名、美化版10名

比賽時(shí)間：10月28日中午12：30—2：00

比賽地點(diǎn)：

七巧板一食堂一樓

美化版一食堂二樓

監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊(duì)部：七巧板；

美化板

七巧板美化版改試卷

改試卷、各班班主任

改試卷時(shí)間：10月29日4：40

2、多副組合

作品上交數(shù)量：每班限交5副

作品上交時(shí)間：10月29日

上交到大隊(duì)部評委老師

六、活動要求

1、發(fā)動全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動中得到

鍛煉、在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科

技節(jié)活動順利進(jìn)行C

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動時(shí)，要根據(jù)學(xué)生

實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍?/p>

教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造

性、能動性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動

有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有

終，注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技

節(jié)活動圓滿、成功.

315活動方案2024篇11

一.活動背景：

本次騎行賽車活動規(guī)模大、內(nèi)容豐富、參賽選手眾多。我們策

劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行

新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國家低碳減排政策。另一方

面，這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。

大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動也

逐步升溫。本次騎行活動是本協(xié)會舉辦的第二屆自行車大賽，將自

行車的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自

行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理

念。“魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，

讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化

得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

二.活動主題：

“魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮”

三,活動地點(diǎn)：

西安市工業(yè)園區(qū)

四.活動時(shí)間：

.8.68：00-10：00

五.策劃主辦單位：西安市自行車運(yùn)動協(xié)會

協(xié)辦單位：西安市捷安特俱樂部

六.參賽對象：

西安市內(nèi)所有愛好自行車運(yùn)動人士

七.準(zhǔn)備工作：

1、宣傳（海報(bào)，橫幅）；

2、人員通知；

3、場地時(shí)間安排；

4、報(bào)名

報(bào)名工作由協(xié)會秘書處負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：郭松波。

報(bào)名工作時(shí)間截止到—年8月1號晚上六點(diǎn)。

八.活動流程：

1、比賽賽程安排

比賽分青年男子公路、青年男子山地、老年男子公路、老年男

子山地、女子組等5個(gè)賽事。

2、比賽流程安排

選手到場、簽到

比賽選手準(zhǔn)備

上場、熱身

第一局開始

第一局結(jié)束

第二局開始……

比賽結(jié)束，記錄員記錄比賽情況。工作人員清理比賽現(xiàn)場并準(zhǔn)

備下一場比賽。

3、獎項(xiàng)設(shè)置

各組分設(shè)一、二、三等獎各若干名名。獎品分別為、和。另加

參與獎小禮品一份C

九.人事安排：各部門人員安排

策劃部：活動計(jì)劃的策劃；

組織部：場地安排、工作人員安排、物品的準(zhǔn)備工作、報(bào)名工

作、聯(lián)絡(luò)參賽人員；

宣傳部：比賽的賽前、賽中、賽后宣傳；

外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，商談贊助事宜；

財(cái)務(wù)部：財(cái)務(wù)管理，活動預(yù)算、結(jié)算；

十.宣傳方式：

活動邀請新聞記者全程報(bào)道。并及時(shí)在賽前賽后以海報(bào)的形式

張貼出來。另，有外聯(lián)部拉得橫幅一條掛于現(xiàn)場作為宣傳。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.比賽獎品：獎金若干；獎品若干

2.報(bào)名表格+活動策劃用紙：若干

3.其他開支:若干

合計(jì)：若干

十二、活動后勤安排：

1.做好活動后勤宣傳及報(bào)道工作

2.做好總結(jié)工作，反思活動中出現(xiàn)的訶題并做總結(jié)

3.做好安全管理工作，為參賽選手購買意外傷害保險(xiǎn)

十三、注意事項(xiàng)：注意宣傳；人員通知；時(shí)間、地點(diǎn)的安排，

安全教育等。

附：本策劃為初稿，最終解釋權(quán)屬西安市自行車運(yùn)動協(xié)會。另,

所有參賽者需自備車輛、頭盔、手套等。

西安市自行車運(yùn)動協(xié)會

—年6月11日

315活動方案2024篇12

一.活動目的：

L通過本次主題隊(duì)會，開展寒假“離校不離教”作業(yè)展評，評

出等級，激勵先進(jìn)C

2.通過展評學(xué)生寒假作業(yè)中坐姿、站姿、走姿的照片，進(jìn)一步

樹立“美的學(xué)生”的良好形象。

3.通過展評學(xué)生寒假作業(yè)中的手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生在濃濃的春節(jié)

里感受親情的美好C

4.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對待寒假作業(yè)，積極參加社區(qū)組織的活動，培

養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二.活動過程：

主持人：六（6）綠芽兒中隊(duì)寒假作業(yè)“離校不離教”主題隊(duì)會

現(xiàn)在開始！

請各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。全體隊(duì)員起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，

唱隊(duì)歌。

（一）“離校不離教”記載表作業(yè)展評：

主持人：本周班隊(duì)會課進(jìn)行寒假生活的交流，作業(yè)的評比，最

最重要的是“離校不離教”的獎勵，有三類評價(jià)：

1.最佳的：凡是認(rèn)真積極參加社區(qū)活動，并且表現(xiàn)突出的，學(xué)

校獎勵兩顆星；

2.中等的：凡是參加了社區(qū)活動的，學(xué)校獎勵一顆星;

3.待改進(jìn)的：凡是沒有參加社區(qū)活動的，因?yàn)榧议L非要蓋章不

可，所以社區(qū)只有蓋章，但是不給予任何評價(jià)。

請同學(xué)們以小組為單位，根據(jù)以上三類進(jìn)行離校不離教評價(jià)；

分兩類：

L表現(xiàn)好的，有評語的有表揚(yáng)的；胡汝豪、殷茂才、陳柳谷；

2.只有蓋章沒有活動表現(xiàn)評語或評語欠佳的：其余的同學(xué)。

主持人：通過評比，我班推選胡汝豪司學(xué)為離校不離教活動做

得最好的孩子上報(bào)學(xué)校，下周一集體朝會進(jìn)行全校表揚(yáng)。

（二）手抄報(bào)作業(yè)展評：

主持人：請小組里互評本小組手抄報(bào)辦得好的同學(xué)。

全班交流。評選5份手抄報(bào)辦得很好的同學(xué)，獎勵一顆美之星。

（三）學(xué)生站姿、坐姿、走姿訓(xùn)練照片展評：

小組互評，全班交流。評選出5張照片，上交學(xué)校德育處。

三.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

（略）呼號。

主持人宣布：出旗、奏樂、敬禮！主持人宣布隊(duì)會結(jié)束。

315活動方案2024篇13

一、活動主題：以我火紅青春，跨入十八年華

二、活動目的：

為加強(qiáng)對高中生的責(zé)任教育、感恩教育和愛國主義教育，讓學(xué)

生充分意識到跨入十八歲成人行列的意義，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年成年

后的.社會責(zé)任感，充分體現(xiàn)學(xué)校、老師、家長對青少年即將跨入社

會的關(guān)心、愛護(hù)、祝愿和期望，使學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩，懂得

“自主與自治、立志與成才”，在跨入社會后，繼續(xù)健康成長，真

正成為具有愛國心責(zé)任心、求真創(chuàng)新精神、現(xiàn)代公民人格的一代新

人。

三、活動內(nèi)容

成人儀式議程

時(shí)間：20_年5月6日

地點(diǎn)：—區(qū)第二中學(xué)

出席嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生家長代表

主持人：

議程：

1、儀式第一項(xiàng)：升國旗、唱國歌；

2、儀式第二項(xiàng)：請團(tuán)委書記鄭老師講話；

3、家長的囑托，由請家長代表：高—班—同學(xué)的家長發(fā)言；

4、告別浮躁、懵懂和迷茫，請學(xué)生代表高—班—同學(xué)發(fā)言。

無論未來怎樣同學(xué)們心中一定充滿向往與希望，在這樣一個(gè)特

別的日子里。請同學(xué)們謹(jǐn)記法律賦予了我們權(quán)利與義務(wù)，仰望國旗,

立下我們無悔的誓言。

全體同學(xué)，下面請高班劉同學(xué)為步入18周歲的同學(xué)們領(lǐng)誓,

現(xiàn)在開始宣誓。

誓詞：在此正式成人之際，我以一個(gè)中華人民共和國公民的名

義，面對中華人民共和國國旗，莊嚴(yán)宣誓（請年滿18周歲的同學(xué)舉

起右手跟我一同宣誓）：

我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

捍衛(wèi)神圣，維護(hù)法律尊嚴(yán)。履行公民權(quán)利，承擔(dān)社會義務(wù)。人民幸

福為先，國家利益至上。熱心社會公益，無愧祖國養(yǎng)育。勤勉奮發(fā)

有力，不負(fù)人民厚望。以我火紅青春，建設(shè)錦繡中華。以我壯志激

情，創(chuàng)造嶄新未來C

315活動方案2024篇14

一、確定課題

一般來說課題的確定有兩種途徑：一是學(xué)生自己提議，然后進(jìn)

行篩選，二是教師或?qū)W校有意向的提出。我們這課題就屬于后者，

是針對學(xué)校少先隊(duì)的活動來開展的全校性的綜合實(shí)踐活動一做文明

的小學(xué)生。

二、制訂方案

確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊(duì)干

部，宣布了課題，然后讓學(xué)生們自己去研討“怎樣開展活動”。也

就是怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生呢？學(xué)生們首先就這課題提出了幾個(gè)方

面的文明范圍：

1、課堂文明

2、課間文明

3、校園環(huán)境文明

4、校外文明

5、家庭文明

然后就這幾個(gè)方面的文明，我把隊(duì)干部分成五個(gè)組，讓他們自

己選擇一個(gè)小課題c并確定了活動方案，交流匯總的時(shí)間，每人不

同的分工。

三、實(shí)施研究

各組明確了自己的研究任務(wù)以后，各小組就開展了實(shí)踐活動。

研究的方式從思考“怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生？目前存在那些不文明

的地方？怎樣去改造這些不文明的行為”這些問題開展調(diào)查、收集、

采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學(xué)生自己操作的,

老師只是起組織指導(dǎo)作用。下面就活動實(shí)施過程來看看學(xué)生們是怎

樣開展活動的：

調(diào)查---收集—采訪—提出方案

調(diào)查：各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動，利用課間、課

外、雙休日時(shí)間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查。一般是記錄、觀

察。

收集：各小組把調(diào)查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得

出結(jié)論。

采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學(xué)生充當(dāng)小記者，采訪

學(xué)生干部，采訪家長，采訪校外有關(guān)人員。雖然稚嫩，可學(xué)生的興

趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。在對校外采訪的過程中，本

來是要采訪離校的學(xué)生，可學(xué)生卻把興趣轉(zhuǎn)向校外服務(wù)人員，對社

會的文明行為進(jìn)行采訪。這說明學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題思考問題。

提出方案：隊(duì)干部就調(diào)查收集的資料，給學(xué)校少先隊(duì)工作提出

“文明之星”實(shí)施方案如下:

四、交流展不

各小組把自己調(diào)查采訪的結(jié)果向所有的活動成員交流展示，在

交流展示的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，完善問題。

五、活動的延伸

由于開展活動實(shí)踐的都是學(xué)生干部，所以，這些學(xué)生干部就把

這些活動的結(jié)果實(shí)施于少先隊(duì)活動中，在上面的調(diào)查、收集、采訪、

提出方案以后，接著進(jìn)行了執(zhí)行、檢查監(jiān)督評比活動，把活動延伸

至整個(gè)學(xué)期整個(gè)學(xué)校，發(fā)展為“文明之星”活動

六、活動反思

1、在整個(gè)活動過程中，學(xué)生的興趣是活動的保障

2、老師與學(xué)生交流很重要

3、善于做一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的有心人

4、老師的指導(dǎo)要點(diǎn)到即止，老師只是活動的參與者，學(xué)生才

是活動的主體

315活動方案2024篇15

一、活動宗旨

1.緊密圍繞“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國統(tǒng)計(jì)開放日”的主題，弘

揚(yáng)政府統(tǒng)計(jì)服務(wù)、誠信、專業(yè)的核心價(jià)值。

2.宣傳統(tǒng)計(jì)，開展一系列宣傳活動，展示政府統(tǒng)計(jì)取得的成就,

推廣統(tǒng)計(jì)知識，讓公眾走進(jìn)統(tǒng)計(jì)，引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識、理解、信任

和支持政府統(tǒng)計(jì)。

3.以此次活動為契機(jī)，提高統(tǒng)計(jì)公信力。

二、活動內(nèi)容

L搞好網(wǎng)絡(luò)宣傳：活動期間，雨花統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上開設(shè)“世界統(tǒng)計(jì)日”

和“中國統(tǒng)計(jì)開放日”專欄，以“統(tǒng)計(jì)和您在一起”和“走向公開

透明的中國統(tǒng)計(jì)”為主題開展一系列宣傳活動，展示政府統(tǒng)計(jì)取得

的成就。（牽頭科室：綜合科）

2.組織一次學(xué)習(xí)：組織局干部職工、街道（企業(yè)）基層統(tǒng)計(jì)人

員，學(xué)習(xí)市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)先進(jìn)人物事跡。（牽頭科室：辦公室）

3.制作一期板報(bào)：活動期間，以“宣傳統(tǒng)計(jì)知識、展示統(tǒng)計(jì)成

果”為主題，用板報(bào)、宣傳欄的形式慶?！笆澜缃y(tǒng)計(jì)日”和“中國

統(tǒng)計(jì)開放日（責(zé)任科室：統(tǒng)計(jì)科負(fù)責(zé)為容的收集提供、辦公室

負(fù)責(zé)板面的設(shè)計(jì)制作）

4.舉辦一次競賽活動：9月下旬，以“三季度經(jīng)濟(jì)形勢分析”

為主題，舉行迎“雙日”、慶“雙節(jié)”業(yè)務(wù)競賽活動，著力提升全

局專題研究能力與水平，更好地發(fā)揮統(tǒng)計(jì)工作服務(wù)于科學(xué)發(fā)展的職

能作用。（牽頭科室：綜合科）

5.開展好各種慰問：活動期間，結(jié)合統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作實(shí)際做好被

調(diào)查對象和輔助調(diào)查員的慰問工作，慰問率達(dá)到100%。（牽頭科室：

調(diào)查隊(duì)）

6.營造活動氛圍：利用手機(jī)短信的方式宣傳統(tǒng)計(jì)，在“世界統(tǒng)

計(jì)日”和“中國統(tǒng)計(jì)開放日”當(dāng)天以手機(jī)短信方式向手機(jī)用戶宣傳

“雙日”和人口普查。（責(zé)任科室：普查中心）

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立慶祝“'世界統(tǒng)計(jì)日'暨'中國統(tǒng)計(jì)開放日’”系列宣傳

活動領(lǐng)導(dǎo)小組。王漱石同志為組長，錢永剛、劉波、萬多同志為副

組長，辦公室、綜合科、統(tǒng)計(jì)科、調(diào)查隊(duì)等科室主要負(fù)責(zé)人為成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組，負(fù)責(zé)具體工作的協(xié)調(diào)落實(shí)，由辦公室具體負(fù)

貝。

附：口號

依法統(tǒng)計(jì)，真實(shí)可信

數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，利國利民

堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì)，反對弄虛作假

依法統(tǒng)計(jì)光榮，虛報(bào)瞞報(bào)可恥

搞好統(tǒng)計(jì)稽查，制止統(tǒng)計(jì)違法

關(guān)注統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，了解中國經(jīng)濟(jì)

《統(tǒng)計(jì)法》是統(tǒng)計(jì)活動的行為準(zhǔn)則

堅(jiān)持實(shí)事求是，恪守統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德

嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí)

弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)法治理念，營造依法統(tǒng)計(jì)環(huán)境

關(guān)注統(tǒng)計(jì)就是關(guān)注未來，關(guān)心統(tǒng)計(jì)就是關(guān)心發(fā)展

落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，深入開展統(tǒng)計(jì)法制宣傳

準(zhǔn)確及時(shí)報(bào)送統(tǒng)計(jì)資料是每個(gè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對象的法定義務(wù)

堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì)，服務(wù)膠南發(fā)展

弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，營造依法統(tǒng)計(jì)環(huán)境

該項(xiàng)賽事每年舉辦1次，大賽成立競賽委員會和專家組負(fù)責(zé)指

導(dǎo)和管理大賽相關(guān)事務(wù)。大賽設(shè)置團(tuán)隊(duì)獎和單項(xiàng)獎，由—省大學(xué)生

科技競賽委員會頒發(fā)證書。有關(guān)競賽具體事宜將由競賽委員會另行

通知。各高等院校要積極參與并做好賽事舉行的協(xié)助工作。

一、參賽隊(duì)伍及指導(dǎo)教師

（一）參賽隊(duì)而參賽學(xué)生

每所參賽學(xué)校設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名，每支參賽隊(duì)由1—2名指導(dǎo)老師和3

名學(xué)生組成。具有正式學(xué)籍的普通全日制在校本、專科生均有資格

報(bào)名參賽。每位學(xué)生只能參與1件作品，每件作品的參賽人員中，

本科、?？?、獨(dú)立學(xué)院不得混報(bào)。

比賽形式為團(tuán)隊(duì)賽。每所本科類院校參賽隊(duì)伍總數(shù)不超過8支,

每所?？祁愒盒①愱?duì)伍總數(shù)不超過6支。獨(dú)立學(xué)院單獨(dú)組隊(duì)參賽。

（二）指導(dǎo)教師

每支參賽隊(duì)伍至少聘請一名教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。每位指導(dǎo)教師

最多可以指導(dǎo)2支參賽隊(duì)。對于賽前指導(dǎo)教師的辛勤工作，各參賽

學(xué)校應(yīng)按照教育部高等教育司下發(fā)的《關(guān)于鼓勵教師積極參與指導(dǎo)

大學(xué)生科技競賽活動的通知》（教高司函（20_）165號）精神，

承認(rèn)并計(jì)算其工作量。

一、競賽事項(xiàng)

（一）競賽時(shí)間

競賽一般在每年的4月份啟動，11月份進(jìn)行總決賽。

（二）競賽形式

競賽采用統(tǒng)一命題和自選命題相結(jié)合的方式，分為初賽、復(fù)賽

和決賽三個(gè)階段，歷時(shí)6個(gè)月。涉及內(nèi)容包括調(diào)查方案設(shè)計(jì)、調(diào)查

問卷設(shè)計(jì)、實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、調(diào)查報(bào)告撰寫等全部內(nèi)容。本科

生組和專科生組按照不同的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評審。

（三）競賽規(guī)則

競賽采用學(xué)生自選或者指定的競賽題目完成作品，經(jīng)過初評、

復(fù)評和總決賽答辯，最終決出各等級獎項(xiàng)。

三、競賽命題與相關(guān)規(guī)定

競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵，由專家組制定命題

原則，在全省范圍內(nèi)廣泛征題的基礎(chǔ)上由命題專家統(tǒng)一進(jìn)行命題。

自選命題須在題目類型、難度和工作量等方面參照全省統(tǒng)一命

題的規(guī)范，并保證無相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)方面的侵權(quán)糾紛。

四、競賽報(bào)名、評審和評獎工作

（一）競賽報(bào)名

參賽學(xué)校應(yīng)在廣泛開展校內(nèi)培訓(xùn)與競賽的基礎(chǔ)上選拔出規(guī)定數(shù)

量的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽，每個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)必須在報(bào)名時(shí)按照規(guī)則

確定本隊(duì)參賽選題的組別（本科生組或?qū)？粕M），本科生組不能

參加專科生組比賽，?？粕M可以參加本科生組比賽。參賽的組別

及隊(duì)員在競賽開始后原則上不得更改。各參賽學(xué)校需填寫統(tǒng)一格式

的報(bào)名匯總表，并在規(guī)定的截止時(shí)間內(nèi)上報(bào)競賽秘書處備案。

（二）評審工作

根據(jù)競賽評獎模式，競賽評審按本科生組和?？粕M的相應(yīng)評

分標(biāo)準(zhǔn)分別開展評審工作。

競賽評審分為初評、復(fù)評和總決賽答辯3個(gè)階段。由競賽初評

專家組分別對各校選送作品按照命題時(shí)制定的統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行

通訊初評。初評優(yōu)勝作品60%進(jìn)入下一階段比賽。復(fù)評階段，由競

賽復(fù)評專家組分別對各校選送作品按照命題時(shí)制定的統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),

進(jìn)行復(fù)評。復(fù)評優(yōu)勝作品的20%進(jìn)入第三階段總決賽答辯。由總決

賽答辯專家組負(fù)責(zé)答辯，評選出最終得特等獎和一等獎參賽隊(duì)。

（三）獎項(xiàng)設(shè)置

總決賽按本科生組和?？粕M分別設(shè)立特等、一、二、三等獎

和若干單項(xiàng)獎。其中特等獎可空缺，一、二、三等獎的比例分別為

參賽隊(duì)伍數(shù)的8%、15%、25%o由—省大學(xué)生科技競賽委員會頒發(fā)

獲獎證書。優(yōu)秀論文將推薦至《統(tǒng)計(jì)科學(xué)與實(shí)踐》等刊物，予以發(fā)

表。

（四）異議制度

為保證—省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽評獎工作的公正性，對評獎

結(jié)果實(shí)行異議制度c“異議期”自公示評審結(jié)果之日起為期5個(gè)工

作日，過期不再受理。異議須以書面形式提出，個(gè)人提出的異議，

須寫明本人的真實(shí)姓名、工作單位、通訊地址，并由本人親筆簽名;

單位提出異議，須寫明聯(lián)系人的姓名、通訊地址、電話，并加蓋公

章。競賽組委會對提出異議的個(gè)人或單位嚴(yán)格保密。

五、競賽費(fèi)用

（一）報(bào)名和費(fèi)用

競賽收取一定的參賽費(fèi)用，具體由競賽秘書處另行通知。各競

賽作品原型的制作費(fèi)和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費(fèi)由

參賽學(xué)校自理。

（二）社會資助

積極爭取社會各界的資助，經(jīng)競賽委員會同意，可對當(dāng)年的大

賽進(jìn)行冠名。

六、其他

本章程的具體解釋權(quán)歸—省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽競賽委員會。

一、活動宗旨

1.緊密圍繞“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國統(tǒng)計(jì)開放日”的主題，弘

揚(yáng)政府統(tǒng)計(jì)服務(wù)、誠信、專業(yè)的核心價(jià)值。

2.宣傳統(tǒng)計(jì)，開展一系列宣傳活動，展示政府統(tǒng)計(jì)取得的成就，

推廣統(tǒng)計(jì)知識，讓公眾走進(jìn)統(tǒng)計(jì)，引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識、理解、信任

和支持政府統(tǒng)計(jì)。

3.以此次活動為契機(jī)，提高統(tǒng)計(jì)公信力。

二、活動內(nèi)容

1.搞好網(wǎng)絡(luò)宣傳：活動期間，雨花統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上開設(shè)“世界統(tǒng)計(jì)日”

和“中國統(tǒng)計(jì)開放日”專欄，以“統(tǒng)計(jì)和您在一起”和“走向公開

透明的中國統(tǒng)計(jì)”為主題開展一系列宣傳活動，展示政府統(tǒng)計(jì)取得

的成就。（牽頭科室：綜合科）

2.組織一次學(xué)習(xí)：組織局干部職工、街道（企業(yè)）基層統(tǒng)計(jì)人

員，學(xué)習(xí)市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)先進(jìn)人物事跡。（牽頭科室：辦公室）

3.制作一期板報(bào)：活動期間，以“宣傳統(tǒng)計(jì)知識、展示統(tǒng)計(jì)成

果”為主題，用板報(bào)、宣傳欄的形式慶祝“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國

統(tǒng)計(jì)開放日（責(zé)任科室：統(tǒng)計(jì)科負(fù)責(zé)為容的收集提供、辦公室

負(fù)責(zé)板面的設(shè)計(jì)制作）

4.舉辦一次競賽活動：9月下旬，以“三季度經(jīng)濟(jì)形勢分析”

為主題，舉行迎“雙日”、慶“雙節(jié)”業(yè)務(wù)競賽活動，著力提升全

局專題研究能力與水平，更好地發(fā)揮統(tǒng)計(jì)工作服務(wù)于科學(xué)發(fā)展的職

能作用。（牽頭科室：綜合科）

5.開展好各種慰問：活動期間，結(jié)合統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作實(shí)際做好被

調(diào)查對象和輔助調(diào)查員的慰問工作，慰問率達(dá)到100%。（牽頭科室:

調(diào)查隊(duì)）

6.營造活動氛圍：利用手機(jī)短信的方式宣傳統(tǒng)計(jì)，在“世界統(tǒng)

計(jì)日”和“中國統(tǒng)計(jì)開放日”當(dāng)天以手機(jī)短信方式向手機(jī)用戶宣傳

“雙日”和人口普查。（責(zé)任科室：普查中心）

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立慶祝“'世界統(tǒng)計(jì)日'暨'中國統(tǒng)計(jì)開放日系列宣傳

活動領(lǐng)導(dǎo)小組。王漱石同志為組長，錢永剛、劉波、萬多同志為副

組長，辦公室、綜合科、統(tǒng)計(jì)科、調(diào)查隊(duì)等科室主要負(fù)責(zé)人為成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組，負(fù)責(zé)具體工作的協(xié)調(diào)落實(shí)，由辦公室具體負(fù)

責(zé)。

315活動方案2024篇16

游戲名稱：玩響罐

(一)游戲目標(biāo)

1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動思維。

2、能愉快地參與游戲過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。

(二)游戲準(zhǔn)備

1、響罐若干。

2、場地布置。

(三)游戲流程：

活動身體一一分散探索一一集體游戲一一放松活動

(四)游戲過程：

1、活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快

速跑。

2、分散探索：

(1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。

(2)幼兒嘗試各種玩法，老師注意觀察幼兒游戲情況，給予動作

及安全上的指導(dǎo)、提醒。

(3)組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價(jià)值、安

全系數(shù)較高的動作進(jìn)行集體練習(xí)。

師：誰愿意向大家介紹自己的玩法？大家最想學(xué)哪種玩法？

3、集體游戲：“小兔運(yùn)蔬菜”o

(1)幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運(yùn)回家，練習(xí)一次。

(2)游戲開始，幼兒從起點(diǎn)線出發(fā)，依次運(yùn)蔬菜回家。

(3)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河(響罐)；每次只

能送一個(gè)蔬菜回家c

⑷小結(jié)。

4、放松活動。

315活動方案2024篇17

一、活動目的

《綱要》指出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和

利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！薄吨改稀芬矊ⅰ皠?chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境”

作為“理解兒童學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)”的實(shí)施途徑之一，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的最

終目的是為了支持幼兒學(xué)習(xí)，讓幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動。如何結(jié)合綱

要與指南精神，轉(zhuǎn)變環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念，優(yōu)化兒童成長的環(huán)境，是本

次班級環(huán)境展評的目的。

二、展評主題：

從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境

三、活動安排

1、各班開學(xué)初根據(jù)展評主題，從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

2、展評之前，各班選取從兒童視角創(chuàng)設(shè)環(huán)境的分享點(diǎn)，填寫相

關(guān)表格并上交（時(shí)間為3月26日一一3月30日）

3、各分園互評：東岸評東海、東海評中山、中山評藝術(shù)、藝術(shù)

評東岸（4月2日一一4月40）,考核小組成員為園長助理、教研

組長以及年級組長°互評流程：班級教師根據(jù)上交的表格進(jìn)行現(xiàn)場

交流，考評小組成員打分，遞交教研組，按照每個(gè)分園20—30%的

比例評出優(yōu)秀，優(yōu)秀班級的經(jīng)驗(yàn)在教研組博客上進(jìn)行交流分享。

四、活動獎勵方法

被評為環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的班級，獎勵班級基金若干。

第七屆年度成果網(wǎng)上展評活動學(xué)生類項(xiàng)目包括科學(xué)研究項(xiàng)目和

科技實(shí)踐活動。

申報(bào)時(shí)間：20_年3月1日一3月15日。

1、申報(bào)資格：必須是“科教合作”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，每校最多可

推薦5項(xiàng)學(xué)生個(gè)人研究項(xiàng)目和科技實(shí)踐活動項(xiàng)目。

2、申報(bào)學(xué)科：工程學(xué)、物理學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、

計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)、

地球與空間科學(xué)。

3、申報(bào)要求：

1）科學(xué)研究項(xiàng)目必須為個(gè)人項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目輔導(dǎo)教師最多不超

過三人?？萍紝?shí)踐活動參與學(xué)生不超過3個(gè)。

2）應(yīng)已結(jié)題且形成正式研究報(bào)告，須嚴(yán)格按申報(bào)說明在線提交

電子文檔，不接受紙質(zhì)和實(shí)物材料。活動應(yīng)具備明確的選題目的、

完整的實(shí)施過程、完整的活動內(nèi)容、確切的實(shí)施結(jié)果和實(shí)際收獲和

體會。

3）以下情況不予接受參加本屆年度成果展評活動：參加過往屆

全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、國際高

中生科學(xué)與工程大獎賽（ISEF）的項(xiàng)目。

四、獎勵說明

1）評選“優(yōu)秀科學(xué)研究項(xiàng)目”40項(xiàng)，頒發(fā)證書。評選“優(yōu)秀科

技實(shí)踐活動”若干項(xiàng)，頒發(fā)證書。

2）在“優(yōu)秀科學(xué)研究項(xiàng)目”和“優(yōu)秀科技實(shí)踐活動”中擇優(yōu)推

薦20項(xiàng)參加第一屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽（既無須參加市、省選

拔）。

315活動方案2024篇18

一、活動目的：借助秋游活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，走入秋天，

讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；陶冶學(xué)生情操,

豐富課外生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)

踐活動。這次活動主要涉及活動安全、食品衛(wèi)生、交通安全、全班

及小組購物等問題

二、活動時(shí)間：20—年10月17日（星期五）

三、活動內(nèi)容：秋游

四、活動方式：學(xué)校予以積極配合。

五、活動過程：

活動前：

班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。

1、編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動均要

集體活動，不得單獨(dú)外出。

2、做文明游客，愛護(hù)花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象。

3、講文明、講謙讓，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。

4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動前要求學(xué)

生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱）。

5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險(xiǎn)動作。

活動時(shí)：

1、帶班教師要配合導(dǎo)游，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然。

2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動。

3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時(shí)作具體指導(dǎo)。

4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進(jìn)

行總結(jié)評比。活動后：

在各小組評比的基礎(chǔ)上，對各小組學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文

明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可

讓學(xué)生通過說說，寫寫來加深印象。

六、活動注意事項(xiàng)：

1、班主任要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊(duì)。排隊(duì)行走安全：一切

行動聽從老師和家長的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不

喧嘩，不擁擠。

2、游玩安全：1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲;2）在

老師視線范圍內(nèi)活動，不得穿過警戒線，不得隨意離開，去廁所或

者有事離隊(duì)要向老師請假并和家長一起離開。

3、活動過程中，家長和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊(duì)伍，不得

相互推嚷打鬧，確保隊(duì)伍的整齊有序。

4、中午進(jìn)餐時(shí)，要講衛(wèi)生，家長要教育學(xué)生飲食文明，不搶不

爭，吃飯時(shí)不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。家長們

要顧及所有孩子，不要偏向自己孩子，給自己孩子一個(gè)成長的機(jī)會。

體現(xiàn)謙讓、團(tuán)結(jié)友愛的和睦氣氛。學(xué)生要求：

1、聽從指揮，注意安全一一不追跑、不攀爬、不帶刀具等危險(xiǎn)

器具不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅(jiān)硬物品。

2、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報(bào)紙或塑料薄膜、垃圾袋，

自己物品注意不要丟失。

學(xué)生準(zhǔn)備：自己喜歡的食物，面包、火腿、水果

家長準(zhǔn)備：鍋碗瓢盆碗筷、坐墊、洗潔精、桌子

4、分小組，選派組長負(fù)責(zé)小組活動，在進(jìn)行小組活動時(shí)，不準(zhǔn)

小組的成員擅自離開。

5、需要離開隊(duì)伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請

假，經(jīng)得同意后，要和家長一起離開隊(duì)伍或自己的小組。

6、在選定休息地點(diǎn)時(shí)，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文

明處世，禮貌待人，避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時(shí)，要把丟棄

垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。回家安全：1）不得自行回家,

到達(dá)學(xué)校后等到老師清點(diǎn)人數(shù)后方可回家。

活動自愿，請家長積極配合，如不愿意參加的學(xué)生，請家長安

排好孩子一天的學(xué)習(xí)生活、保證孩子的安全。家長不要帶家里的弟

弟妹妹。

最后家長們要積極做好組織工作，按時(shí)到崗，確保學(xué)生安全、

文明、有序開展活動；開展游戲活動和就餐時(shí)要選擇相對安全的地方。

班主任和帶班家長要加強(qiáng)巡視，聯(lián)系的行政要做好監(jiān)控，發(fā)生

事故要采取應(yīng)急措施。

八、活動安排（參考行程）：

7：50左右學(xué)生到校一8：00在教室集合收聽廣播，對學(xué)生進(jìn)行

安全教育一8：30左右乘車出發(fā)一9：00左右入園一師生可憑票自由

游玩銀河探險(xiǎn)、4D動感電影、豪華轉(zhuǎn)馬、超級攪拌機(jī)、桑巴氣球、

搖頭飛椅、觀看五洲風(fēng)情表演及野生動物表演等（因是免費(fèi)，加上受

身高、體重、人員太多、設(shè)備檢修、開放時(shí)間的限制，所以并不保

證每位游客均能玩到每一個(gè)項(xiàng)目，如因人數(shù)太多未玩到游樂設(shè)施不

退補(bǔ)差價(jià)。）］->14：00集合進(jìn)行現(xiàn)場征畫比賽。之后清點(diǎn)人數(shù)乘車

返校一15：0