一年級(jí)英語課件小學(xué)英語單詞記憶游戲

一年級(jí)英語課件小學(xué)英語單詞記憶游戲目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞記憶游戲介紹1.2單詞記憶游戲規(guī)則1.3單詞記憶游戲教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1課件資源4.2實(shí)物資源4.3網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.2教學(xué)難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2游戲環(huán)節(jié)7.3練習(xí)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1學(xué)生參與游戲8.2學(xué)生分享心得8.3學(xué)生互動(dòng)交流九、板書設(shè)計(jì)9.1單詞記憶游戲規(guī)則板書9.2單詞記憶游戲教學(xué)目標(biāo)板書9.3單詞記憶游戲教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1單詞記憶游戲練習(xí)題10.2單詞記憶游戲拓展作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件封面設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)資源利用反思十三、拓展及延伸13.1單詞記憶游戲拓展活動(dòng)13.2單詞記憶游戲延伸資源13.3單詞記憶游戲家庭作業(yè)建議十四、附錄14.1單詞記憶游戲教學(xué)素材14.3單詞記憶游戲教學(xué)視頻資源教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞記憶游戲介紹單詞記憶游戲的起源與發(fā)展單詞記憶游戲在英語教學(xué)中的應(yīng)用1.2單詞記憶游戲規(guī)則游戲的基本規(guī)則游戲的勝利條件游戲的失敗條件1.3單詞記憶游戲教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生的單詞記憶能力提高學(xué)生的英語聽說能力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠掌握單詞記憶游戲的規(guī)則學(xué)生能夠通過游戲記住一定數(shù)量的英語單詞2.2過程與方法目標(biāo)學(xué)生能夠通過游戲提高英語單詞記憶能力學(xué)生能夠通過游戲提高英語聽說能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法通過完成游戲任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過完成游戲任務(wù)，提高學(xué)生的單詞記憶能力3.2情境教學(xué)法創(chuàng)建生動(dòng)的游戲情境，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在游戲中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的英語聽說能力3.3合作學(xué)習(xí)法學(xué)生分組進(jìn)行游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神學(xué)生互相幫助，共同完成游戲任務(wù)四、教學(xué)資源4.1課件資源課件中包含的單詞記憶游戲規(guī)則介紹課件中包含的單詞記憶游戲勝利與失敗條件介紹4.2實(shí)物資源用于游戲的單詞卡片用于游戲的計(jì)時(shí)器4.3網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)上的單詞記憶游戲資源網(wǎng)絡(luò)上的單詞記憶游戲教學(xué)視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠掌握單詞記憶游戲的規(guī)則學(xué)生能夠通過游戲記住一定數(shù)量的英語單詞5.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠通過游戲提高英語聽說能力學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備單詞卡片準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備筆記本和筆學(xué)生準(zhǔn)備游戲記錄表八、學(xué)生活動(dòng)8.1學(xué)生參與游戲?qū)W生分組進(jìn)行游戲?qū)W生根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行操作8.2學(xué)生分享心得學(xué)生分享在游戲中的體驗(yàn)和感受學(xué)生分享在游戲中記住的英語單詞8.3學(xué)生互動(dòng)交流學(xué)生之間進(jìn)行英語交流學(xué)生討論游戲中的問題和解決方法九、板書設(shè)計(jì)9.1單詞記憶游戲規(guī)則板書游戲的基本規(guī)則游戲的勝利條件游戲的失敗條件9.2單詞記憶游戲教學(xué)目標(biāo)板書提高學(xué)生的單詞記憶能力提高學(xué)生的英語聽說能力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神9.3單詞記憶游戲教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)板書學(xué)生能夠掌握單詞記憶游戲的規(guī)則學(xué)生能夠通過游戲記住一定數(shù)量的英語單詞學(xué)生能夠通過游戲提高英語聽說能力學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1單詞記憶游戲練習(xí)題根據(jù)游戲中的單詞編寫練習(xí)題練習(xí)題包括選擇題和填空題10.2單詞記憶游戲拓展作業(yè)學(xué)生進(jìn)行單詞記憶游戲的設(shè)計(jì)學(xué)生編寫游戲規(guī)則和勝利條件報(bào)告包括游戲中的體驗(yàn)和感受報(bào)告包括記住的英語單詞和提高的英語能力十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件封面設(shè)計(jì)封面包含課程名稱和主題封面設(shè)計(jì)吸引學(xué)生注意力11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)包含單詞記憶游戲規(guī)則介紹包含單詞記憶游戲勝利與失敗條件介紹11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)包含游戲操作步驟介紹包含學(xué)生互動(dòng)交流環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思反思學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)反思學(xué)生記住的英語單詞數(shù)量12.2教學(xué)方法反思反思任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的應(yīng)用效果反思情境教學(xué)法的應(yīng)用效果12.3教學(xué)資源利用反思反思課件資源的利用效果反思實(shí)物資源的利用效果十三、拓展及延伸13.1單詞記憶游戲拓展活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行單詞記憶比賽學(xué)生進(jìn)行單詞記憶游戲的設(shè)計(jì)和分享13.2單詞記憶游戲延伸資源推薦學(xué)生使用單詞記憶軟件推薦學(xué)生參加單詞記憶比賽13.3單詞記憶游戲家庭作業(yè)建議家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生進(jìn)行單詞記憶練習(xí)家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行英語聽說練習(xí)十四、附錄14.1單詞記憶游戲教學(xué)素材單詞卡片示例游戲記錄表示例推薦的教學(xué)書籍和教材14.3單詞記憶游戲教學(xué)視頻資源推薦的教學(xué)視頻和教程重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞記憶游戲介紹單詞記憶游戲的起源與發(fā)展單詞記憶游戲在英語教學(xué)中的應(yīng)用選擇適合小學(xué)生的單詞記憶游戲1.2單詞記憶游戲規(guī)則游戲的基本規(guī)則的理解與遵守游戲的勝利條件與失敗條件的判斷如何確保游戲的公平性1.3單詞記憶游戲教學(xué)目標(biāo)明確教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)生能夠掌握游戲規(guī)則確保學(xué)生能夠通過游戲記住一定數(shù)量的英語單詞培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠理解并記住單詞記憶游戲的規(guī)則學(xué)生能夠通過游戲記住一定數(shù)量的英語單詞2.2過程與方法目標(biāo)學(xué)生能夠在游戲中提高英語單詞記憶能力學(xué)生能夠在游戲中提高英語聽說能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)生能夠在游戲中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神學(xué)生能夠在游戲中培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法如何通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如何通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)法提高學(xué)生的單詞記憶能力3.2情境教學(xué)法如何通過情境教學(xué)法創(chuàng)建生動(dòng)的游戲情境如何通過情境教學(xué)法在游戲中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與3.3合作學(xué)習(xí)法如何通過合作學(xué)習(xí)法培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神如何通過合作學(xué)習(xí)法讓學(xué)生互相幫助四、教學(xué)資源4.1課件資源選擇適合小學(xué)生的單詞記憶游戲課件確保課件的趣味性和教育性4.2實(shí)物資源準(zhǔn)備足夠的單詞卡片和計(jì)時(shí)器確保實(shí)物資源的質(zhì)量和數(shù)量4.3網(wǎng)絡(luò)資源選擇適合小學(xué)生的單詞記憶游戲網(wǎng)絡(luò)資源確保網(wǎng)絡(luò)資源的可靠性和教育性五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠掌握單詞記憶游戲的規(guī)則學(xué)生能夠通過游戲記住一定數(shù)量的英語單詞5.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠通過游戲提高英語聽說能力學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備足夠的單詞卡片準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器以確保游戲的公平性6.2學(xué)具準(zhǔn)備確保學(xué)生有筆記本和筆記錄游戲過程準(zhǔn)備游戲記錄表以記錄學(xué)生的表現(xiàn)七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)如何吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的興趣如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)7.2游戲環(huán)節(jié)如何清晰地解釋游戲規(guī)則如何確保學(xué)生在游戲中積極參與7.3練習(xí)環(huán)節(jié)如何設(shè)計(jì)有效的練習(xí)題鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估如何強(qiáng)調(diào)單詞記憶游戲的重要性八、學(xué)生活動(dòng)8.1學(xué)生參與游戲?qū)W生如何分組進(jìn)行游戲?qū)W生如何根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行操作8.2學(xué)生分享心得學(xué)生如何分享在游戲中的體驗(yàn)和感受學(xué)生如何分享在游戲中記住的英語單詞8.3學(xué)生互動(dòng)交流學(xué)生如何進(jìn)行英語交流學(xué)生如何討論游戲中的問題和解決方法九、板書設(shè)計(jì)9.1單詞記憶游戲規(guī)則板書如何設(shè)計(jì)板書以清晰地展示游戲規(guī)則如何使用顏色和圖表使板書更生動(dòng)9.2單詞記憶游戲教學(xué)目標(biāo)板書如何設(shè)計(jì)板書以突出教學(xué)目標(biāo)如何使用關(guān)鍵詞和圖表使板書更直觀9.3單詞記憶游戲教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)板書如何設(shè)計(jì)板書以突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)如何使用顏色和圖表使板書更清晰十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1單詞記憶游戲練習(xí)題如何設(shè)計(jì)練習(xí)題以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果如何確保練習(xí)題的難度適中10.2單詞記憶游戲拓展作業(yè)如何設(shè)計(jì)拓展作業(yè)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力如何鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新性地完成作業(yè)如何評(píng)估學(xué)生的報(bào)告質(zhì)量和表達(dá)能力十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件封面設(shè)計(jì)如何設(shè)計(jì)封面以吸引本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、活潑的語言，配合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，吸引學(xué)生的注意力在講解游戲規(guī)則時(shí)，語速適中，確保學(xué)生能夠理解在游戲環(huán)節(jié)，語調(diào)變化，增加趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行在游戲環(huán)節(jié)，控制好時(shí)間，確保游戲的公平性和完整性三、課堂提問設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與在游戲環(huán)節(jié)，通過提問引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的思考能力鼓勵(lì)學(xué)生提問，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法四、情景導(dǎo)入通過生動(dòng)的情景導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣和好奇心利用情境教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力五、教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的水平，是否能夠引起他們的興趣反思教學(xué)方法是否有效，是否