外研版八年級英語上冊課件設(shè)計在線

外研版八年級英語上冊課件設(shè)計在線目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型1.5文化背景二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際型教學(xué)法3.4合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.2教學(xué)難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)新課7.3操練環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4競賽活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書流程十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互11.4課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課外延伸十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價14.3教學(xué)反思教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題1.1.2課文大意1.1.3課文重點(diǎn)句子1.2詞匯教學(xué)1.2.1詞匯表1.2.2詞匯講解1.2.3詞匯練習(xí)1.3語法教學(xué)1.3.1語法點(diǎn)1.3.2語法講解1.3.3語法練習(xí)1.4功能句型1.4.1句型結(jié)構(gòu)1.4.2句型示例1.4.3句型練習(xí)1.5文化背景1.5.1文化介紹1.5.2文化關(guān)聯(lián)1.5.3文化討論二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1課文內(nèi)容掌握2.1.2詞匯掌握2.1.3語法掌握2.2能力目標(biāo)2.2.1聽力理解2.2.2口語表達(dá)2.2.3閱讀寫作2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)習(xí)興趣2.3.2合作精神2.3.3文化意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.1.2任務(wù)實(shí)施3.1.3任務(wù)評價3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境體驗(yàn)3.2.3情境應(yīng)用3.3交際型教學(xué)法3.3.1交際活動3.3.2交際策略3.3.3交際評價3.4合作學(xué)習(xí)法3.4.1小組劃分3.4.2合作活動3.4.3合作反饋四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材分析4.1.3教材使用4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)素材4.2.2網(wǎng)絡(luò)視頻4.2.3網(wǎng)絡(luò)互動4.3音頻資源4.3.1音頻素材4.3.2音頻聽力4.3.3音頻討論4.4視頻資源4.4.1視頻素材4.4.2視頻觀看4.4.3視頻分析五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.1.1重點(diǎn)詞匯5.1.2重點(diǎn)句型5.1.3重點(diǎn)語法5.2教學(xué)難點(diǎn)5.2.1難點(diǎn)詞匯5.2.2難點(diǎn)句型5.2.3難點(diǎn)語法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2視頻播放設(shè)備6.1.3音頻播放設(shè)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2詞匯卡片6.2.3練習(xí)冊八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1課文閱讀8.1.2詞匯自測8.1.3語法自測8.2小組討論8.2.1討論主題8.2.2討論組織8.2.3討論分享8.3角色扮演8.3.1角色分配8.3.2角色表演8.3.3角色評價8.4競賽活動8.4.1競賽類型8.4.2競賽規(guī)則8.4.3競賽獎勵九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1關(guān)鍵詞匯9.1.2重點(diǎn)句型9.1.3語法結(jié)構(gòu)9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書布局9.2.2信息層次9.2.3邏輯關(guān)系9.3板書流程9.3.1板書步驟9.3.2板書示例十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.1.1詞匯作業(yè)10.1.2語法作業(yè)10.1.3閱讀作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1作業(yè)描述10.2.2作業(yè)要求10.2.3作業(yè)示例10.3作業(yè)要求10.3.1完成時間10.3.2提交方式10.3.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件框架11.1.2課件內(nèi)容11.1.3課件交互11.2課件內(nèi)容11.2.1課件圖文11.2.2課件聲音11.2.3課件視頻11.3課件交互11.3.1交互設(shè)計11.3.2交互方式11.3.3交互反饋11.4課件效果11.4.1視覺呈現(xiàn)11.4.2學(xué)習(xí)效果11.4.3學(xué)生反饋十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1知識掌握12.1.2能力提升12.1.3情感態(tài)度12.2教學(xué)調(diào)整12.2.1教學(xué)內(nèi)容12.2.2教學(xué)方法12.2.3教學(xué)策略12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生評價12.3.2學(xué)生建議12.3.3學(xué)生問題十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.1.1拓展主題13.1.2拓展活動13.1.3拓展評價13.2課外延伸13.2.1延伸主題13.2.2延伸資源13.2.3延伸作業(yè)十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1教學(xué)目標(biāo)14.1.2教學(xué)內(nèi)容14.1.3教學(xué)安排14.2教學(xué)評價14.2.1評價標(biāo)準(zhǔn)14.2.2評價方式14.2.3評價反饋14.3教學(xué)反思14.3.2教學(xué)改進(jìn)14.3.3教學(xué)成長重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題：在設(shè)計課文內(nèi)容時，應(yīng)關(guān)注課文主題的引入和深入探討，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。1.1.2課文大意：在講解課文大意時，應(yīng)注重幫助學(xué)生理解課文中的主要信息和情節(jié)，以便更好地掌握課文內(nèi)容。1.1.3課文重點(diǎn)句子：在分析課文重點(diǎn)句子時，應(yīng)關(guān)注句子的結(jié)構(gòu)和語法特點(diǎn)，以及句子在語境中的意義和用法。1.2詞匯教學(xué)1.2.1詞匯表：在設(shè)計詞匯表時，應(yīng)注重詞匯的分類和歸納，以及詞匯的例句和用法。1.2.2詞匯講解：在講解詞匯時，應(yīng)關(guān)注詞匯的詞義、詞性和相關(guān)搭配，以及詞匯的拓展和運(yùn)用。1.2.3詞匯練習(xí)：在設(shè)計詞匯練習(xí)時，應(yīng)注重練習(xí)的多樣性和實(shí)用性，以及詞匯的鞏固和運(yùn)用。1.3語法教學(xué)1.3.1語法點(diǎn)：在講解語法點(diǎn)時，應(yīng)關(guān)注語法的規(guī)則和結(jié)構(gòu)，以及語法的應(yīng)用和練習(xí)。1.3.2語法講解：在講解語法時，應(yīng)注重語法的邏輯和條理性，以及語法的舉例和練習(xí)。1.3.3語法練習(xí)：在設(shè)計語法練習(xí)時，應(yīng)注重練習(xí)的針對性和實(shí)用性，以及語法的鞏固和運(yùn)用。1.4功能句型1.4.1句型結(jié)構(gòu)：在分析功能句型時，應(yīng)關(guān)注句型的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，以及句型的應(yīng)用和練習(xí)。1.4.2句型示例：在展示功能句型時，應(yīng)注重句型的實(shí)際應(yīng)用和情境創(chuàng)設(shè)，以便學(xué)生更好地理解和掌握。1.4.3句型練習(xí)：在設(shè)計功能句型練習(xí)時，應(yīng)注重練習(xí)的多樣性和實(shí)用性，以及句型的鞏固和運(yùn)用。1.5文化背景1.5.1文化介紹：在介紹文化背景時，應(yīng)關(guān)注文化的相關(guān)性和實(shí)用性，以及文化對課文內(nèi)容的影響和聯(lián)系。1.5.2文化關(guān)聯(lián)：在探討文化關(guān)聯(lián)時，應(yīng)注重文化與課文內(nèi)容的聯(lián)系和融合，以便學(xué)生更好地理解和文化背景。1.5.3文化討論：在組織文化討論時，應(yīng)注重學(xué)生的參與和思考，以及文化背景的深入研究和運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1課文內(nèi)容掌握：學(xué)生能理解并掌握課文內(nèi)容，包括詞匯、語法和功能句型。2.1.2詞匯掌握：學(xué)生能掌握并運(yùn)用關(guān)鍵詞匯，并能正確使用相關(guān)搭配。2.1.3語法掌握：學(xué)生能理解并運(yùn)用所學(xué)語法點(diǎn)，并能正確運(yùn)用相關(guān)結(jié)構(gòu)。2.2能力目標(biāo)2.2.1聽力理解：學(xué)生能聽懂并理解課文聽力材料，并能進(jìn)行相關(guān)的聽力練習(xí)。2.2.2口語表達(dá)：學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行口語表達(dá)，并能流暢地進(jìn)行角色扮演和討論。2.2.3閱讀寫作：學(xué)生能閱讀并理解相關(guān)閱讀材料，并能進(jìn)行相關(guān)的閱讀練習(xí)和寫作。2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)習(xí)興趣：通過激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的熱愛和持續(xù)性。2.3.2合作精神：通過小組討論和合作活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。2.3.3文化意識：通過介紹文化背景，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和跨文化交流能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計：設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用語言。3.1.2任務(wù)實(shí)施：通過小組合作和互動，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用語言，提高他們的語言能力。3.1.3任務(wù)評價：通過學(xué)生的自我評價和同伴評價，以及教師的反饋，對學(xué)生的任務(wù)完成情況進(jìn)行評價。3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)：通過多媒體和實(shí)物等手段，創(chuàng)造真實(shí)的語言學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用語言。3.2.2情境體驗(yàn)：讓學(xué)生在情境中進(jìn)行角色扮演和互動，提高他們的語言表達(dá)能力和交際能力。3.2.3情境應(yīng)用：通過情境模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的語言，并注意語調(diào)的起伏和變化，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。2.時間分配：合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也要靈活調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反應(yīng)。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與，設(shè)計不同難度的問題，鼓勵所有學(xué)生積極參與，并給予及時的反饋和鼓勵。4.情景導(dǎo)入：利用多媒體資源或?qū)嵨锏谰?，?chuàng)造有趣的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更愿意投入到學(xué)習(xí)活動中。5.教案反思：在課后及時反思教學(xué)過程，評估教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以便在未