2024年中考化學(xué)復(fù)習(xí)考點(diǎn)一遍過(guò)（全國(guó)） 專題15 氣體的制取與凈化（原卷版）

專題15氣體的制取與凈化知識(shí)點(diǎn)一、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的比較氧氣氫氣二氧化碳反應(yīng)物狀態(tài)固體粉末固體與液體塊狀固體與液體塊狀固體與液體反應(yīng)條件加熱常溫常溫常溫反應(yīng)原理發(fā)生裝置收集方法法或法

法或

法

法

檢驗(yàn)方法將帶火星的木條伸入容器內(nèi),木條復(fù)燃點(diǎn)燃,罩干冷小燒杯,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;燒杯內(nèi)壁有水珠通入澄清石灰水,石灰水變渾濁驗(yàn)滿方法將帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿—用燃著的木條伸到集氣瓶口,木條立即熄滅,證明已集滿實(shí)驗(yàn)操作步驟①檢查氣密性;②裝入藥品;③固定試管;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥將導(dǎo)管移出水槽;⑦熄滅酒精燈①檢查氣密性;②裝入藥品;③固定試管;④驗(yàn)純;⑤收集氣體①檢查氣密性;②加入石灰石;③加入稀鹽酸;④收集氣體注意事項(xiàng)①試管口應(yīng)略向下傾斜;②用加熱高錳酸鉀法時(shí)試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花;③排水法收集時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)才可收集;④排水法收集后,先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈①長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以下;②用向下排空氣法收集時(shí),導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底部;③不能用濃鹽酸來(lái)制取氫氣①不能用稀硫酸代替稀鹽酸;②長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以下;③用向上排空氣法收集時(shí),導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底部【特別提醒】①不能用濃硫酸、硝酸及濃鹽酸制取氫氣；②制取CO2時(shí)不用稀硫酸。知識(shí)點(diǎn)二、氣體的凈化與干燥（1）氣體凈化和干燥的裝置洗氣瓶球形干燥管U形干燥管加熱裝置（2）氣體的凈化在實(shí)驗(yàn)室制備的各種氣體中,常含有少量的酸霧、水蒸氣和其他氣體雜質(zhì),須經(jīng)過(guò)干燥與凈化才能得到實(shí)驗(yàn)所需要的純凈氣體。①選擇氣體吸收劑的原則是所選吸收劑只吸收氣體中的雜質(zhì),而與被提純物質(zhì)不反應(yīng),也不產(chǎn)生新的雜質(zhì)。②多種氣體雜質(zhì)共存時(shí),要注意試劑的選擇和除雜順序,一般水蒸氣最后除去。選擇“洗氣瓶”等吸收裝置,不僅要注意藥品的名稱,還要注意“長(zhǎng)進(jìn)短出”的原則,球形干燥管要“大進(jìn)小出”。③常見氣體雜質(zhì)的吸收劑見下表:吸收劑吸收的氣體雜質(zhì)水易溶性氣體,如HCl、NH3等堿石灰(NaOH+CaO)CO2、H2O(氣體)、H2S等強(qiáng)堿溶液(NaOH)CO2、SO2、HCl、H2S等灼熱的CuOH2、CO灼熱的銅網(wǎng)O2（3）氣體的干燥選用干燥劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)和干燥劑的性質(zhì)來(lái)確定,其原則是干燥劑只能吸收氣體中的水分,而不能與待干燥的氣體反應(yīng)。附表：常見氣體的干燥劑選擇見下表:干燥劑可干燥的氣體不能干燥的氣體酸性濃硫酸H2、O2、CO2、CO、CH4、N2、SO2、HClNH3堿性生石灰、堿石灰、固體氫氧化鈉H2、O2、CO、CH4、N2、NH3CO2、SO2、HCl中性無(wú)水氯化鈣除NH3以外的所有氣體NH3知識(shí)點(diǎn)三、尾氣的處理圖1圖2圖3圖4（1）用液體吸收(如圖1),如CO2、SO2、HCl等可用NaOH溶液吸收,NH3可用水吸收。（2）用點(diǎn)燃法處理(如圖2),如CO、CH4、H2等可燃性氣體可在裝置末端連接一個(gè)尖嘴導(dǎo)管,將其點(diǎn)燃,如圖2所示。（3）用氣球收集(如圖3),如有毒的CO、H2S、Cl2等可在導(dǎo)管末端系上一個(gè)氣球收集。注意:對(duì)于易溶性氣體(如NH3)的吸收,應(yīng)加防倒吸裝置,如圖4所示。知識(shí)點(diǎn)四、裝置的連接順序(有關(guān)氣體的制取、檢驗(yàn)和凈化實(shí)驗(yàn)中的“先”“后”順序)（1）組裝儀器:一般按從左到右,從下到上的順序進(jìn)行。（2）制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝藥品。（3）收集氣體時(shí),先氣體凈化后氣體收集。（4）檢驗(yàn)氣體時(shí),先驗(yàn)水后驗(yàn)雜(氣體雜質(zhì))。（5）除雜與干燥的順序①除雜時(shí)若使用的是洗氣裝置,則需要先除雜,再干燥。因?yàn)槌s時(shí)從液體中出來(lái)的氣體中混有水蒸氣,因此需要再進(jìn)行干燥。②除雜時(shí)若使用的是加熱裝置,則需要先干燥,再除雜。因?yàn)榧訜釙r(shí)混有水蒸氣會(huì)影響反應(yīng)的生成物,同時(shí)也存在實(shí)驗(yàn)安全隱患,因此應(yīng)先干燥,再除雜?？键c(diǎn)一．制取氣體的反應(yīng)原理的探究1．（2023?蘇州）在實(shí)驗(yàn)室和生活中選擇合適的藥品和裝置可以制取氧氣。Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室用圖﹣1所示裝置制取并收集氧氣。（1）用MnO2作催化劑，KClO3加熱分解得到O2和KCl。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）裝置中儀器X的名稱為。收集干燥氧氣應(yīng)選取的收集裝置為（選填字母）。（3）搭建如圖﹣2所示裝置時(shí)，需要調(diào)整試管的傾斜角度，可松開（選填“K1”、“K2”或“K3”）處的螺絲，待調(diào)整后再擰緊。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，下列兩步操作中先進(jìn)行的是（填序號(hào)）。a.移走并熄滅儀器Xb.斷開試管與洗氣瓶之間的連接Ⅱ.某款家用制氧機(jī)利用過(guò)碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）和二氧化錳同時(shí)加入水中制取氧氣。已知：①過(guò)碳酸鈉易溶于水，遇水分解為Na2CO3和H2O2。②H2O2可以將KI轉(zhuǎn)化為I2。（5）制氧機(jī)制氧說(shuō)明（部分）見下表，其中A、B劑的成分是過(guò)碳酸鈉或二氧化錳。A劑B劑平均供氧量（毫升/分鐘）供氧時(shí)間（分鐘）配方一1袋1袋≥320≥15配方二2袋1袋≥500≥25配方三3袋2袋≥1000≥15①A劑的成分是。②若突發(fā)缺氧性疾病，在呼叫救護(hù)的同時(shí)進(jìn)行吸氧，應(yīng)選擇的最佳配方是。（6）按配方一在水中反應(yīng)6小時(shí)后，無(wú)明顯氣泡產(chǎn)生。取反應(yīng)后混合物進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①將反應(yīng)后混合物過(guò)濾，得到濾液和黑色濾渣。濾渣的成分為。②取少量濾液，向其中滴加足量鹽酸有大量氣體產(chǎn)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③另取少量濾液，滴加KI溶液，再滴加溶液，溶液變?yōu)樗{(lán)色，證明濾液中仍含有H2O2。2．（2023?工業(yè)園區(qū)校級(jí)二模）雙氧水是常用的制氧劑，在實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)中有著廣泛應(yīng)用。（1）實(shí)驗(yàn)室制氧用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。為獲得純凈的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是，某同學(xué)利用空塑料輸液袋如圖F收集制得的氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入。（2）制“魚浮靈”、“鈣多寶”。①“魚浮靈”主要成分是2Na2CO3?3H2O2，可迅速增加水體含氧量，過(guò)碳酸鈉溶于水生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫。為研究過(guò)碳酸鈉能快速產(chǎn)生氧氣的原理，興趣小組做了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)。編號(hào)①②③④⑤試劑H2O4%H2O2溶液Na2CO3固體4%H2O2溶液NaOH溶液4%H2O2溶液NaOH溶液4%H2O2溶液pH6.966.018.148.159.26溶解氧5.686.449.119.1210.97常溫下，過(guò)氧化氫水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)④⑤對(duì)比可得出的結(jié)論是。由實(shí)驗(yàn)②③作對(duì)比，可知過(guò)氧碳酸鈉可以速效制氧的原理是。②“鈣多寶”主要成分是CaO2，常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。為長(zhǎng)途運(yùn)輸魚類提供氧氣，寫出化學(xué)方程式。3．（2023?大興區(qū)一模）某同學(xué)依據(jù)圖1中便攜式制氧機(jī)原理，制作了圖2所示的簡(jiǎn)易制氧裝置。資料：過(guò)碳酸鈉能與H2O反應(yīng)生成Na2CO3和H2O2。（1）MnO2催化分解H2O2的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）圖1中，可通過(guò)觀察加濕過(guò)濾倉(cāng)中判斷氧氣排出的快慢。（3）圖2中的甲瓶相當(dāng)于圖1中的（填“加濕過(guò)濾倉(cāng)”或“反應(yīng)倉(cāng)”）。4．（2022?霍邱縣模擬）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了以下藥品：經(jīng)過(guò)同學(xué)們的分組討論和集中交流，最終選擇了稀鹽酸和石灰石來(lái)進(jìn)行制取。（1）選擇以上藥品的理由是（多選，填序號(hào)）。A.不能用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中。B.一般不選用碳酸鈉粉末，因?yàn)樗c酸反應(yīng)速度太快，不便于收集。C.可用木炭和氧氣反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)可生成二氧化碳。D.可用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集。（2）某興趣小組的同學(xué)欲使用如圖裝置來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行再探究，并在老師的指導(dǎo)下用pH傳感器測(cè)得燒杯乙中溶液的pH隨通入氣體時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①AB段pH幾乎不變的原因可能是；D點(diǎn)所得澄清溶液的成分除H2O外還有。②BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有。（寫出一個(gè)即可）（3）在藥品不變的前提下，該興趣小組的同學(xué)為了提高澄清石灰水變渾濁的可能，應(yīng)如何對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)。注意：若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)40分。（4）碳酸氫鈉受熱易分解，生成碳酸鈉、水和二氧化碳。取8.4g碳酸氫鈉置于試管中加熱一段時(shí)間，再向試管內(nèi)的固體混合物中加入足量的稀鹽酸，將產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量記為m。①請(qǐng)寫出加熱碳酸氫鈉時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。②請(qǐng)寫出m的取值范圍（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。5．（2023?成都）學(xué)習(xí)小組開展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。某品牌制氧機(jī)的制氧劑為過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式2Na2CO3?3H2O2，相對(duì)分子質(zhì)量為314，白色固體）和二氧化錳。制氧過(guò)程的反應(yīng)為：2（2Na2CO3?3H2O2）MnO2ˉ4Na2CO3+6H2【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)（1）觀察窗的作用是。（2）加濕倉(cāng)的作用是?！净顒?dòng)二】選擇制氧劑實(shí)驗(yàn)一：過(guò)氧化氫小組設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)裝置，用表中溶質(zhì)質(zhì)量相等的四組過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿水，錐形瓶中加入0.2gMnO2，注入溶液，記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3。編號(hào)濃度/%體積/mL①59.11②152.89③251.66④301.37（3）檢查圖2裝置氣密性的操作是。（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）④比③產(chǎn)氧量少，可能的原因是。實(shí)驗(yàn)二：過(guò)碳酸鈉往錐形瓶中加入ag過(guò)碳酸鈉、0.2gMnO2和9.11mL水，待反應(yīng)完全后收集到約159.1mL水（產(chǎn)生氧氣的量與上表中藥品得到氧氣的最大量相等）。其它藥品質(zhì)量不變，再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。（6）a＝g。（氧氣密度為1.43g/L，忽略其它因素的影響）。（7）由圖4可得出的結(jié)論是?！净顒?dòng)三】制作供氧器（8）綜合分析，選用過(guò)碳酸鈉作制氧劑的理由是。（9）學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中，形成的觀點(diǎn)不正確的是（填字母）。A．產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化B．內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式C．特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)D．制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全等標(biāo)準(zhǔn)考點(diǎn)二．檢查裝置的氣密性6．（2023?市北區(qū)一模）下列是某同學(xué)進(jìn)行“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的部分操作，其中錯(cuò)誤的是（）A．連接儀器 B．檢查裝置氣密性 C．取用藥品 D．點(diǎn)燃酒精燈7．（2023?廣陵區(qū)校級(jí)三模）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．添加酒精 B．檢查裝置氣密性 C．滴管用后插回原滴瓶 D．塞緊橡膠塞8．（2023?南海區(qū)校級(jí)模擬）規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取用液體藥品 B．檢查裝置氣密性 C．加熱固體 D．傾倒液體考點(diǎn)三．常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法9．（2023?眉山）根據(jù)圖，有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法敘述正確的是（）A．選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸 B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒 C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2 D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向?yàn)閎進(jìn)a出10．（2023?吉林）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有三種：加熱高錳酸鉀，在二氧化錳作催化劑的條件下分解過(guò)氧化氫，在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下分解氯酸鉀。（1）任選一種方法，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在圖1中選用的發(fā)生裝置和收集裝置是。（3）圖2是學(xué)生制作的簡(jiǎn)易供氧器。在供氧使用時(shí)，左瓶中可放置的藥品是。A.高錳酸鉀B.氯酸鉀和二氧化錳C.大理石和稀鹽酸D.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳（4）簡(jiǎn)易供氧器的右瓶中需加入適量的水，水的一種作用是。11．（2023?泰州）九年級(jí)某班學(xué)生進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）裝置A中儀器①的名稱是。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置可選用裝置B或C，與裝置C相比，裝置B具有的優(yōu)點(diǎn)是。（4）用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制備二氧化碳的化學(xué)方程式為。選用裝置C和D組合制取二氧化碳，證明已收集滿的操作和現(xiàn)象是。（5）小菊在學(xué)習(xí)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行微型化一體設(shè)計(jì)如裝置E，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中稀高錳酸鉀溶液和紫色石蕊試液中的現(xiàn)象分別為、。12．（2023?綿陽(yáng)）實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置可進(jìn)行多種氣體的制取。（1）在開始實(shí)驗(yàn)前需對(duì)裝置進(jìn)行檢查，小宇同學(xué)欲制取H2，選用該裝置是否正確？。（2）小劉同學(xué)用該裝置制取O2，應(yīng)選用的試劑是，其中固體試劑起作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，盛裝塊狀固體的儀器名稱是，通過(guò)分液漏斗加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。向集滿CO2的軟塑料瓶中加入100mL水和8滴石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是。13．（2023?沈陽(yáng)）近年來(lái)我國(guó)航天事業(yè)取得飛速發(fā)展，航天科技涉及很多氣體制備的知識(shí)，這些知識(shí)也與實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)制氣體密切相關(guān)。（一）實(shí)驗(yàn)室制取氣體（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，若收集較為純凈的O2，可以選擇裝置（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式。檢驗(yàn)O2的方法。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置可選B或C，C裝置比B裝置具有的主要優(yōu)點(diǎn)是。（二）工業(yè)制取氣體（4）工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，其原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的不同。（三）太空制取氣體（5）電解水更適合在太空中制氧氣的原因之一是水可以循環(huán)使用，請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式。（6）如圖，電解水過(guò)程中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為。（7）氫燃料電池使用后又生成水，請(qǐng)寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式?？键c(diǎn)四．常用氣體的收集方法14．（2023?南城縣一模）下列氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集的是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．CH415．（2022?舟山模擬）實(shí)驗(yàn)室欲收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的裝置是（）A． B． C． D．16．（2023?任丘市模擬）小明看到一段視頻：古代鐵匠將紅熱的鐵器浸入水中淬火，有大量氣泡產(chǎn)生。為此，他動(dòng)手嘗試做該實(shí)驗(yàn)：把帶柄的鐵塊燒紅后反復(fù)插入水中“集氣瓶”（用玻璃飲料瓶改裝）的正下方，如圖所示。（1）這種集氣方法叫。（2）開始收集氣體前應(yīng)保證瓶?jī)?nèi)。（3）“集氣瓶”充滿氣體后未離開水面，過(guò)一段時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)水面能上升一定高度的原因可能是。一．選擇題（共11小題）1．（2023?興慶區(qū)校級(jí)四模）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度是實(shí)驗(yàn)取得成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)完畢，先用嘴吹滅酒精燈，后蓋上燈帽 B．制取氣體時(shí)，先裝入藥品，后檢查裝置的氣密性 C．與滴瓶配套的滴管使用完后，先用清水沖洗干凈，再放回滴瓶 D．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃2．（2020?杭州模擬）以下幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的是（）①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3．A．①③④ B．②⑤⑥ C．②③④ D．①⑤⑥3．（2023?橫山區(qū)二模）規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．連接儀器 B．檢查裝置氣密性 C．量取液體 D．稱量固體藥品4．（2023?成都模擬）用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥的氣體，完全正確的一組是（）ABCDX大理石與稀鹽酸鋅粒與稀硫酸雙氧水與二氧化錳氯酸鉀與二氧化錳Y氫氧化鈉溶液濃硫酸濃硫酸濃硫酸Z二氧化碳?xì)錃庋鯕庋鯕?．（2023?呈貢區(qū)校級(jí)四模）下列有關(guān)檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)操作中不合理的是（）A． B． C． D．6．（2023?秦淮區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．裝置①③或①⑤組合，可以用來(lái)制取氧氣 B．裝置②③組合，可以用來(lái)制取氧氣或二氧化碳 C．裝置②④組合，可以用來(lái)制取氫氣或二氧化碳 D．裝置②⑤組合，可以用來(lái)制取氫氣或氧氣7．（2023?姜堰區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室里通過(guò)加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物來(lái)制備氨氣。氨氣密度小于空氣，有刺激性氣味。下列氨氣的制備、干燥、收集、檢驗(yàn)的操作正確的是（）A．制取NH3 B．干燥NH3 C．收集NH3 D．檢驗(yàn)NH38．（2023?高新區(qū)二模）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．用氯酸鉀制取O2，可選用裝置②④組合 B．用裝置①制取H2，分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸 C．做硫燃燒實(shí)驗(yàn)，用④收集O2時(shí)可留部分水 D．用裝置③收集CO2，氣體應(yīng)從管口c通入9．（2022?鹽城二模）現(xiàn)用氧氣傳感器分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（數(shù)據(jù)如圖），然后換算出瓶?jī)?nèi)空氣體積分?jǐn)?shù)（O2占空氣的體積按五分之一計(jì)算），最后推算得到實(shí)際收集的氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)。則下列說(shuō)法正確的是（）A．向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)，將燃著小木條置于瓶口，熄滅，說(shuō)明集氣瓶中CO2含量為100% B．圖中用向上排空氣法收集的氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)為94.2% C．圖中用排水法收集的氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)為87.5% D．相比于用排水法，用向上排空氣法收集的CO2的純度較高10．（2022?鹽城一模）可用如圖所示裝置干燥、收集的氣體是（）①CO②HCl③H2④O2⑤NH3⑥CO2A．①②⑥ B．③④ C．②④⑥ D．①⑤⑥11．（2023?海安市模擬）已知KMnO4與濃HCl在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生Cl2，黃綠色易溶于水的氯氣有毒性，并能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．若用圖示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制備純凈、干燥的氯氣，并試驗(yàn)它與金屬的反應(yīng)．每個(gè)虛線框表示一個(gè)單元裝置，其中存在明顯錯(cuò)誤的是：（不考慮①單元裝置）（）A．只有④處 B．只有②處 C．只有②和③處 D．②、③、④處二．填空題（共4小題）12．（2023?讓胡路區(qū)校級(jí)一模）現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。（1）A裝置中a儀器的名稱是。（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是，用B裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是，從A到E裝置中選擇收集該氣體的裝置（填序號(hào)，答出一種即可）。（3）現(xiàn)有如下資料：通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)；NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水；實(shí)驗(yàn)室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應(yīng)