幼兒園教師工作管理制度

幼兒園教師工作管理制度一、總則第一條為了規(guī)范幼兒園教師管理工作，提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于本園全體在崗教師。第三條幼兒園教師管理工作應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：1.依法管理，公平公正；2.德育為先，全面發(fā)展；3.嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明；4.注重培訓(xùn)，提升素質(zhì)。二、教師招聘與錄用第四條幼兒園教師招聘應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，按照國家及地方教育行政部門的規(guī)定進(jìn)行。第五條幼兒園教師招聘條件：1.具有國家承認(rèn)的學(xué)前教育專業(yè)大專及以上學(xué)歷；2.持有教師資格證；3.具備良好的思想品德、職業(yè)道德和教育教學(xué)能力；4.身體健康，能勝任教育教學(xué)工作。第六條幼兒園教師錄用程序：1.發(fā)布招聘信息；2.現(xiàn)場報(bào)名及資格審查；3.面試、考核；4.體檢；5.錄用。三、教師培訓(xùn)與培養(yǎng)第七條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全教師培訓(xùn)制度，為教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。第八條幼兒園教師培訓(xùn)內(nèi)容：1.教育教學(xué)理論；2.教育教學(xué)技能；3.學(xué)前教育法規(guī)；4.教師職業(yè)道德；5.信息技術(shù)應(yīng)用。第九條幼兒園教師培訓(xùn)方式：1.現(xiàn)場培訓(xùn)；2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；3.研討會(huì)、學(xué)術(shù)講座；4.校內(nèi)教研活動(dòng)。第十條幼兒園應(yīng)當(dāng)為教師提供外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加各類教育教學(xué)競賽，提升自身素質(zhì)。四、教師考核與評價(jià)第十一條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全教師考核評價(jià)制度，對教師進(jìn)行定期考核，確保教師教育教學(xué)水平。第十二條幼兒園教師考核內(nèi)容：1.教學(xué)水平；2.教學(xué)態(tài)度；3.教育教學(xué)成果；4.教師職業(yè)道德；5.工作表現(xiàn)。第十三條幼兒園教師考核方式：1.日常觀察；2.課堂教學(xué)評價(jià)；3.教師自評；4.同行評議；5.家長滿意度調(diào)查。第十四條幼兒園應(yīng)當(dāng)將考核結(jié)果與教師工資待遇、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先等掛鉤，激勵(lì)教師不斷提升教育教學(xué)水平。五、教師獎(jiǎng)懲與激勵(lì)第十五條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全教師獎(jiǎng)懲制度，對表現(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，對違反規(guī)章制度的教師進(jìn)行處罰。第十六條幼兒園教師獎(jiǎng)勵(lì)條件：1.教學(xué)水平較高，教育教學(xué)成果顯著；2.教學(xué)態(tài)度端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；3.教師職業(yè)道德高尚；4.工作表現(xiàn)突出。第十七條幼兒園教師處罰情形：1.違反國家法律法規(guī)；2.違反幼兒園規(guī)章制度；3.違反教師職業(yè)道德；4.嚴(yán)重失職，造成惡劣影響。第十八條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。六、教師職稱評定與職務(wù)晉升第十九條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全教師職稱評定與職務(wù)晉升制度，為教師提供公平、公正、公開的晉升渠道。第二十條幼兒園教師職稱評定條件：1.學(xué)歷水平；2.工作年限；3.教學(xué)水平；4.教學(xué)成果；5.教師職業(yè)道德。第二十一條幼兒園教師職務(wù)晉升條件：1.學(xué)歷水平；2.工作年限；3.教學(xué)水平；4.教學(xué)成果；5.教師職業(yè)道德；6.參與教育教學(xué)改革。七、附則第二十二條本制度由幼兒園教職工代表大會(huì)討論通過，經(jīng)園長辦公會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施。第二十三