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文檔簡介
3.2軸對稱和平移的坐標(biāo)表示第三章圖形與坐標(biāo)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時講解1課時流程2平面直角坐標(biāo)系中的軸對稱平面直角坐標(biāo)系中的軸對稱變換用坐標(biāo)表示點的平移用點的坐標(biāo)表示圖形的平移知1-講感悟新知知識點平面直角坐標(biāo)系中的軸對稱11.關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點的坐標(biāo)規(guī)律:(1)點(
a,b
)關(guān)于x
軸對稱的點的坐標(biāo)是(
a,-b
),其特點是橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù).(2)點(
a,b
)關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)是(-a,b
),其特點是縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù).感悟新知2.關(guān)于非坐標(biāo)軸對稱的點的坐標(biāo)規(guī)律:(1)點(
a,b)關(guān)于直線x=m
對稱的點的坐標(biāo)為(2m
-a,b);(2)點(
a,b)關(guān)于直線y=n
對稱的點的坐標(biāo)為(
a,2n
-b
);(3)點(
a,b)關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)為(-a,-b
)
.知1-講感悟新知知1-講特別解讀1.關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點的坐標(biāo)規(guī)律可簡記為:橫對稱,橫不變,縱相反;縱對稱,縱不變,橫相反.2.關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點的坐標(biāo)只有符號不同,其絕對值相同.知1-練感悟新知已知點A(a+b,5+a),B(2b
-1,-a+b
)
.(1)若點A,B
關(guān)于
x軸對稱,求a,b
的值;(2)若點A,B
關(guān)于
y軸對稱,求(a+4
)
2024
的值.例1解題秘方:根據(jù)關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點的坐標(biāo)規(guī)律列方程組求解.知1-練感悟新知
感悟新知知1-講教你一招
利用方程思想解關(guān)于坐標(biāo)系中對稱點坐標(biāo)的思路:運(yùn)用方程思想,根據(jù)題意列出方程(組)是關(guān)鍵.若點P1
(a1,b1
),P2
(a2,b2
)關(guān)于x軸對稱,則a1=a2,b1+b2=0;若點P1
(a1,b1
),P2
(a2,b2
)關(guān)于y軸對稱,則a1+a2=0,b1=b2.感悟新知知2-講知識點平面直角坐標(biāo)系中的軸對稱變換21.在平面直角坐標(biāo)系中畫關(guān)于坐標(biāo)軸成軸對稱的圖形的方法:(1)橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘-1,所得圖形與原圖形關(guān)于橫軸成軸對稱;(2)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別乘-1,所得圖形與原圖形關(guān)于縱軸成軸對稱.感悟新知知2-講2.在平面直角坐標(biāo)系中畫由軸對稱變換得到的圖形的一般步驟:(1)計算——計算已知圖形特殊點的對稱點的坐標(biāo);(2)描點——根據(jù)對稱點的坐標(biāo)描點;(3)連接——依次連接所描各點得到軸對稱變換的圖形.知2-講感悟新知特別提醒所找的特殊點一定要能確定原圖形,否則畫出的圖形與原圖形不一定對稱.感悟新知知2-練△ABC
在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖3.3-1,已知A,B,C
三點在格點上,請分別畫出與△
ABC關(guān)于x
軸和y
軸對稱的圖形,并寫出對稱圖形頂點的坐標(biāo).例2
知2-練感悟新知解題秘方:利用關(guān)于x軸、y
軸對稱的點的坐標(biāo)特征,作出△ABC三個頂點關(guān)于x軸、y軸的對稱點,然后連接各對稱點即可.知2-練感悟新知解:△
ABC關(guān)于x軸和y軸對稱的圖形分別為△A′B′C′和△A″B″C″,如圖3.3-1.∵△ABC
三個頂點的坐標(biāo)分別為A(-3,1),B(
-1,0),C
(-2,-1),∴根據(jù)關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點的坐標(biāo)特征可得A′
(-3,-1),B′(
-1,0),
C′(
-2,1),A″(3,1),B″(1,0),C″(2,-1)
.知2-練感悟新知教你一招
在坐標(biāo)系中作成軸對稱的圖形的思路:思路一:先求出特殊點的對稱點的坐標(biāo),描出各對稱點,再連接各對稱點,所得到的圖形即為符合條件的圖形;思路二:先作出特殊點的對稱點,再連接對稱點,所得圖形即為所求圖形,寫出對稱點的坐標(biāo).感悟新知知3-講知識點用坐標(biāo)表示點的平移31.點在坐標(biāo)系中的平移:在平面直角坐標(biāo)系中,某個點經(jīng)過平移后,其位置發(fā)生了變化,其坐標(biāo)也發(fā)生了變化.知3-講感悟新知知識儲備平移的“兩要素”:方向和距離.感悟新知知3-講2.點的平移與坐標(biāo)變化的關(guān)系:根據(jù)點的平移情況可以得到平移后點的坐標(biāo)變化情況;反過來,根據(jù)點的坐標(biāo)變化情況,可以得到點的平移情況,即
知3-講感悟新知特別解讀
點的平移與點的坐標(biāo)變化規(guī)律:將點左右平移,縱坐標(biāo)不變;上下平移,橫坐標(biāo)不變;即右加左減縱不變;上加下減橫不變.知3-練感悟新知[中考·廣東]在平面直角坐標(biāo)系中,將點(1,1)向右平移2個單位長度后,得到的點的坐標(biāo)是()A.
(3,1)
B.
(-1,1)
C.
(1,3)
D.
(1,-1)例3知3-練感悟新知答案:A解題秘方:根據(jù)平移的方向和平移的距離確定平移后的坐標(biāo).解:點(1,1)向右平移2個單位長度后,得到的點的縱坐標(biāo)與點(1,1)的縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)變?yōu)?+2=3,故得到的點的坐標(biāo)是(3,1).知3-練感悟新知方法總結(jié)平移時點的坐標(biāo)變化規(guī)律是“上加下減,左減右加”.感悟新知知4-講知識點用點的坐標(biāo)表示圖形的平移41.圖形在坐標(biāo)平面中的平移:在平面直角坐標(biāo)系中,在保持坐標(biāo)軸不動的情況下,圖形的整體移動.圖形在坐標(biāo)平面中平移變換的實質(zhì):(1)圖形的位置及表示位置的坐標(biāo)發(fā)生變化;(2)圖形的形狀、大小、方向不變.感悟新知知4-講2.圖形的平移與圖形上各點的坐標(biāo)變化的關(guān)系:(1)因為圖形的平移是圖形的整體平移,所以已知圖形的平移情況,即可得到圖形上各點坐標(biāo)的變化情況;(2)平移時,因為圖形上各點的變化情況相同,所以已知圖形上某點的坐標(biāo)變化情況,即可知圖形的平移情況.知4-講感悟新知特別解讀
圖形的平移首先應(yīng)轉(zhuǎn)化為圖形頂點的平移,再按照點的平移規(guī)律進(jìn)行平移.感悟新知知4-練在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC
的三個頂點的位置如圖3.3-2所示,點A′的坐標(biāo)是(
-2,2
),現(xiàn)將△ABC平移,使點A
變換為點A′,點B′,C′分別是B,C的對應(yīng)點.例4
知4-練感悟新知解題秘方:根據(jù)一對對應(yīng)點的坐標(biāo)可確定平移的方向和平移的距離,圖形邊上的點和圖形內(nèi)部的點平移方式相同.感悟新知知4-練(1)請畫出平移后的△A′B′C′,并寫出點B′,C′的坐標(biāo);解:△A′B′C′如圖3.3-3所示.B′
(
-4,1
),C′
(-1,-1
)
.知4-練感悟新知詳解第(1)
問,觀察點A
和A′的位置可知,將△ABC向左平移5個單位長度,再向下平移2個單位長度得到△A′B′C′,據(jù)此即可描出點B′,C′的位置.感悟新知知4-練(2)試說明△ABC
經(jīng)過怎樣的平移得到△A′B′C′;解:將△ABC先向左平移5個單位長度,再向下平移2個單位長度得到△A′B′C′(或?qū)ⅰ鰽BC先向下平移2個單位長度,再向左平移5個單位長度得到△A′B′C′)
.感悟新知知4-練(3)若△ABC內(nèi)部一點P的坐標(biāo)為(
a,b),求點P
的對應(yīng)點P′的坐標(biāo).解:由圖可知點A(3,4),又點A
平移后得到A′(-2,2),即平移后各點的橫坐標(biāo)減5,縱坐標(biāo)減2,根據(jù)平移后圖形上所有點都進(jìn)行了相同方式的平移,可知P′(
a-5,b-2)
.知4-練感悟新知方法:由點的坐標(biāo)變化確定點的平移方式的方法(1)平移后的點與平移前的點的橫坐標(biāo)的差反映了點沿x軸平移的情況,若差值為正,則表示向右平移,若差值為負(fù),則表示向左平移.知4-練感悟新知(2)平移后的點與平移前的點的縱坐標(biāo)的差反映了點沿y軸平移的情況,若差值為正,則表示向上平移,若差值為負(fù),則表示向下平移.知4-練感悟新知技巧判斷平移方式的方法:方法一:從位置變化出發(fā):根據(jù)點A及其對應(yīng)點A′的位置,通過數(shù)格子的
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