四川省成都市中考化學(xué)試卷含答案

(完整word版)2018年四川省成都市中考化學(xué)試卷含答案(完整word版)2018年四川省成都市中考化學(xué)試卷含答案/(完整word版)2018年四川省成都市中考化學(xué)試卷含答案四川省成都市2018年中考化學(xué)試卷一、選擇題〈本題包括14個(gè)小題，共42分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．〈3分)〈2018?成都）能用物理變化現(xiàn)象解釋的是<)A．水壺?zé)霈F(xiàn)水垢B．牛奶變酸C．寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧D．用石灰漿粉刷墻壁，干燥后，墻面變硬考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．解答：解:A、水壺?zé)霈F(xiàn)水垢過程中有新物質(zhì)碳酸鈣等生成，屬于化學(xué)變化．B、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化．C、寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、用石灰漿粉刷墻壁,氫氧化鈣會(huì)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,屬于化學(xué)變化．故選C．點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,只有這樣才能對(duì)變化做出正確的判斷．2．<3分）〈2018?成都)以下物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測的是<）A．CO2B．SO2C．COD．PM10、PM2。5考點(diǎn)：空氣的污染及其危害．專題:空氣與水．分析：造成大氣污染的來源有有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等,可以據(jù)此解答該題．解答：解：A、CO2暫時(shí)沒有計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測，故A正確；B、SO2是造成大氣污染的有害氣體之一，計(jì)入了《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測,故B錯(cuò)誤；C、CO是造成大氣污染的有害氣體之一,計(jì)入了《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測,故C錯(cuò)誤；D、PM10、PM2。5屬于可吸入顆粒物的范圍，計(jì)入了《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測，故D錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：了解造成大氣污染的污染物是解答此題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題．3．<3分）<2018?成都)下列做法有利于減輕環(huán)境污染的是<)A．焚燒廢棄塑料B．隨意丟棄廢舊電池C．火力發(fā)電廠將廢氣高空排放D．我市加速地鐵、輕軌、環(huán)線等快速公共交通建設(shè)考點(diǎn):常見污染物的來源、危害及治理．專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．分析：塑料燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生一些有害物質(zhì);電池中含有重金屬；廢氣的排放與高低無關(guān);現(xiàn)在為地鐵提供動(dòng)力的大多是電能．解答:解：A、廢棄塑料燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量的煙塵等有害物質(zhì)，不利于減輕環(huán)境污染．B、隨意丟棄廢舊電池時(shí)，廢舊電池中的重金屬會(huì)污染水體、土壤，不利于減輕環(huán)境污染．C、將廢氣高空排放時(shí)，廢氣會(huì)漂移的更遠(yuǎn)，擴(kuò)大了污染面積，不利于減輕環(huán)境污染．D、地鐵通常利用的電能是一種比較清潔的能源,電能的使用有利于減輕環(huán)境污染．故選：D．點(diǎn)評(píng)：環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,要樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)的理念．4．<3分）〈2018?成都）以下事實(shí)不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來解釋的是<）A．走過花圃聞到花香B．濕衣服經(jīng)過晾曬變干C．香水、汽油密閉保存D．6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．分析:構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．解答：解：A、由于分子是運(yùn)動(dòng)的，花香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到空氣中．所以，走過花圃聞到花香．故A不符合題意；B、由于分子是運(yùn)動(dòng)的，水分子通過運(yùn)動(dòng)分散到空氣中．所以,試衣服經(jīng)過晾曬變干．故B不符合題意;C、由于分子是運(yùn)動(dòng)的,香水、汽油的分子通過運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)到瓶外造成損失．所以，香水、汽油密閉保存．故C不符合題意；D、由于分間有間隔，加壓時(shí)間隔變?。裕?000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中．故D符合題意．故選D．點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論內(nèi)容的理解情況，需要將物理知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系后進(jìn)行解答．5．<3分）<2018?成都）下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是〈）A．B．C．D．考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別．專題:物質(zhì)的分類．分析：化合物為不同種元素組成的純凈物，因此表示化合物的示意圖中只能含有一種分子,且該分子應(yīng)由不同原子構(gòu)成．解答：解:A、該圖所示的四個(gè)分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子，但每個(gè)分子卻是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子;故不正確;B、該圖所示的四個(gè)分子構(gòu)成相同，屬于同種物質(zhì)的分子，并且每個(gè)分子都是由兩種不同種原子構(gòu)成的化合物分子；故正確;C、該圖所示的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，故不正確；D、該圖有兩種不同的分子，所圖示物質(zhì)為混合物，故不正確;故選B．點(diǎn)評(píng)：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子．6．〈3分)〈2018?成都)下列符號(hào)表示兩個(gè)分子的是<）A．2H2B．2HC．2H+D．考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．解答：解:由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2H2可表示兩個(gè)氫分子．A、2H2可表示兩個(gè)氫分子,故選項(xiàng)正確．B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2H表示兩個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，2H+表示兩個(gè)氫離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，可表示銅元素的化合價(jià)為+2價(jià),故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng):本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．7．<3分）〈2018?成都）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，對(duì)該粒子的說法錯(cuò)誤的是〈)A．核電荷數(shù)為12B．核外有3個(gè)電子層C．帶12個(gè)單位正電荷D．在化學(xué)反應(yīng)中，易失去最外層上的2個(gè)電子考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．解答：解：A、由該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的核電荷數(shù)為12，故選項(xiàng)說法正確．B、由該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子核外有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說法正確．C、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12<帶正電），核外電子數(shù)為12<帶負(fù)電），該粒子不顯電性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、最外層電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽離子,故選項(xiàng)說法正確．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．8．<3分）<2018?成都)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí)，做法錯(cuò)誤的是<）A．撥打119火警電話B．室內(nèi)電器著火，未切斷電源，用水滅火C．不能逃生時(shí)，應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，等待救援D．逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域考點(diǎn)：常見的意外事故的處理方法；滅火的原理和方法．專題：化學(xué)與生活．分析：A、根據(jù)火警電話119進(jìn)行解答；B、根據(jù)室內(nèi)電器著火應(yīng)先切斷電源進(jìn)行解答；C、根據(jù)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí)不能逃生時(shí),應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，等待救援進(jìn)行解答；D、根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道進(jìn)行解答．解答:解：A、火警電話119，所以發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí)可撥打119火警電話,故A正確;B、室內(nèi)電器著火應(yīng)先切斷電源,而未切斷電源,用水滅火,這樣容易造成電器短路引起更大的事故，故B錯(cuò)誤；C、發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí)不能逃生時(shí)，應(yīng)沉著應(yīng)對(duì),等待救援，故C正確；D、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道，所以逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故D正確．故選：B．點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn),這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件,就可以實(shí)現(xiàn)滅火．9．〈3分）〈2018?成都）在金屬表面覆蓋保護(hù)膜是普遍采用的金屬防銹措施之一．下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護(hù)膜的是〈）b5E2RGbCAPA．擦拭保持潔凈與干燥B．鏈條上油C．輪圈鍍鉻D．車架噴漆考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．專題：金屬與金屬材料．分析:鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、擦拭保持潔凈與干燥，是使鐵與水分隔絕，不是利用了覆蓋保護(hù)膜的原理，故選項(xiàng)正確．B、鏈條上油，能使鐵與氧氣、水分隔絕，是利用了覆蓋保護(hù)膜的原理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、輪圈鍍鉻，能使鐵與氧氣、水分隔絕，是利用了覆蓋保護(hù)膜的原理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、車架噴漆，能使鐵與氧氣、水分隔絕,是利用了覆蓋保護(hù)膜的原理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、防止銹蝕的措施等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．10．<3分）<2018?成都）下列物品的主要成分屬于天然纖維的是〈）A．尼龍繩B．汽車輪胎C．純棉T恤D．塑料薄膜考點(diǎn)：有機(jī)高分子材料的分類及鑒別．專題:物質(zhì)的分類．分析：天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動(dòng)物上直接取得的紡織纖維，是紡織工業(yè)的重要材料來源．可根據(jù)天然纖維和合成纖維的分類依據(jù)、概念及產(chǎn)品名稱進(jìn)行綜合分析解答．解答:解：A、尼龍繩的材料尼龍是一種合成纖維，不是天然纖維；B、汽車輪胎一般是由合成橡膠制成,合成橡膠屬于有機(jī)合成材料；C、純棉T是用棉花纖維制的,棉花纖維屬于天然纖維；D、塑料薄膜是由塑料制成的,塑料屬于有機(jī)合成材料;故選C點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活．與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn),在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際．11．〈3分）<2018?成都）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過程中,溫度下降．這種物質(zhì)是〈）p1EanqFDPwA．氫氧化鈉B．氯化鈉C．濃硫酸D．硝酸銨考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：根據(jù)物質(zhì)溶于水后的放熱與吸熱現(xiàn)象來考慮，要由物質(zhì)溶于水的整個(gè)過程來分析．解答:解:物質(zhì)溶于水分為兩個(gè)過程，向水中擴(kuò)散的過程吸收熱量,與水分子結(jié)合形成水合分子的過程放出熱量，如果吸收熱量大于放出熱量，就表現(xiàn)為吸熱,如果吸收熱量小于放出熱量，就表現(xiàn)為放熱，如果相等就表現(xiàn)為既不放熱，也不吸熱．A、氫氧化鈉溶于水放出熱量，溶液溫度升高，故錯(cuò)誤;B、氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變,故錯(cuò)誤;C、濃硫酸溶于水放出熱量，溶液溫度升高，故錯(cuò)誤；D、硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，故正確；故選D．點(diǎn)評(píng)：熟記以下物質(zhì)：溶于水放熱的物質(zhì)有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體;溶于水吸熱的有硝酸銨．12．〈3分)〈2018?成都）花費(fèi)碳酸氫銨具有以下性質(zhì)：易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，遇堿性物質(zhì)時(shí)也會(huì)放出氨氣．該花費(fèi)在運(yùn)輸、貯存和施用中做法錯(cuò)誤的是〈）DXDiTa9E3dA．運(yùn)輸時(shí)注意密封B．貯存時(shí)不能受潮或暴曬C．與草木灰混合施用D．施用后立即蓋上考點(diǎn)：銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)．專題：常見的鹽化學(xué)肥料．分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷該物質(zhì)在運(yùn)輸、貯存和施用時(shí)的方法．解答：解:A、碳酸氫銨易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解放出氨氣，所以運(yùn)輸時(shí)注意密封．正確．B、碳酸氫銨受潮時(shí)在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，所以貯存時(shí)不能受潮或暴曬．正確．C、碳酸氫銨遇堿性物質(zhì)時(shí)會(huì)放出氨氣，草木灰的水溶液顯堿性，所以不能與草木灰混合施用．錯(cuò)誤．D、碳酸氫銨分解能夠生成氨氣，所以施用后應(yīng)該立即蓋上．正確．故選:C．點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的運(yùn)輸、貯存和施用方法．13．<3分）<2018?成都）某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水．據(jù)此判斷該有機(jī)物組成說法正確的是<)RTCrpUDGiTA．只含有碳、氫元素B．含有碳、氫、氧三種元素C．含有碳、氫元素，可能含有氧元素D．無法確定考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．解答:解:某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水,生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素,則反應(yīng)物中也含有碳元素、氫元素和氧元素；則可推測二氧化碳中的碳元素、水中的氫元素都來自該有機(jī)物;又知該有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，故生成物中的氧元素可能來自氧氣；故可判斷該有機(jī)物中一定含有碳元素、氫元素，是否含有氧元素?zé)o法確定．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力，掌握質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵．14．〈3分）<2018?成都）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g．對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是〈）A．20℃時(shí)，100g水中最多能溶解氯化鈉36gB．20℃時(shí)，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36gC．20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100:36D．20℃時(shí),將36g氯化鈉溶解于100g水中,所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液考點(diǎn)：固體溶解度的概念．專題:溶液、濁液與溶解度．分析:根據(jù)溶解度的涵義進(jìn)行分析．溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；溶解度定義中的四要素：一定溫度、100g溶劑、溶液達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量及單位克．解答：解:由溶解度的概念，20℃時(shí)，食鹽的溶解度為36克,其涵義是20℃時(shí)，100g水中最多溶解36g食鹽，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)．A、20℃時(shí)，食鹽的溶解度為36克,其涵義是20℃時(shí)，100克水中最多能溶解36克食鹽,故A說法正確;B、20℃時(shí),食鹽的溶解度為36克,由其涵義可知，在20℃時(shí)，136g食鹽飽和溶液中含有食鹽36克．故B說法錯(cuò)誤;C、由溶解度的涵義可知，20℃時(shí),氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100:36．故C說法正確;D、由溶解度的涵義可知,20℃時(shí)，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液．故D說法正確．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大,理解溶解度的概念、熟記溶解度的四要素〈溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位是克）是正確解答本題的關(guān)鍵．二、〈本題只有1小題，共8分）15．〈8分)<2018?成都）如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題

xxxx〈品牌名稱）幫助防治骨質(zhì)疏松【每片主要成分】碳酸鈣1。5g維生素D3200國際單位〈維生素D3能參與鈣和磷代謝，促進(jìn)其吸收并對(duì)骨質(zhì)形成有重要作用）鎂、鋅、錳等礦物質(zhì)〈1）該保健品的功能是防治骨質(zhì)疏松癥，其主要成分中，提供鈣元素的物質(zhì)是碳酸鈣；參與鈣的代謝,促進(jìn)其吸收的是維生素D3;礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的微量元素〈選填“微量”或“常量”）,鋅元素的符號(hào)是Zn．5PCzVD7HxA<2)胃酸過多的病人,服用該保健品后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng)，出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是胃酸中的鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，因此該保健品還可以用于治療胃酸過多癥．jLBHrnAILg<3）每片中鈣元素的質(zhì)量是0。6g．考點(diǎn)：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；酸的化學(xué)性質(zhì)；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；礦物質(zhì)與微量元素．專題：標(biāo)簽圖示型．分析：〈1）根據(jù)圖中信息進(jìn)行；根據(jù)常量元素與微量元素的區(qū)別和種類進(jìn)行分析判斷即可;根據(jù)元素符號(hào)的書寫方法分析；〈2）根據(jù)碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成分析；〈3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析．解答：解:<1）從圖可以看出，該保健品的功能是防治骨質(zhì)疏松癥；其主要成分中，提供鈣元素的物質(zhì)是碳酸鈣；參與鈣的代謝，促進(jìn)其吸收的是維生素D3；微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，因此礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的微量元素；鋅元素的符號(hào)是Zn；〈2）該保健品中含有碳酸鈣，胃酸中的鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，因此胃酸過多的病人,服用該保健品后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng)；該保健品還可以用于治療胃酸過多癥；〈3）每片中鈣元素的質(zhì)量是1.5g×<×100%)=0。6g．故答案為:〈1）防治骨質(zhì)疏松癥；碳酸鈣;維生素D3；微量；Zn；〈2）胃酸中的鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；胃酸過多癥；〈3）0。6．點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，解題的關(guān)鍵是根據(jù)題中信息結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解決問題，能做到具體問題具體分析就可以．三、<本題只有1個(gè)小題,共10分)16．〈10分)<2018?成都）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣．<1）過氧化氫的分解的變化可用下式表示：過氧化氫水+氧氣上述變化所涉及的物質(zhì)中,屬于金屬氧化物的是二氧化錳<MnO2),氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)的是過氧化氫<H2O2）．xHAQX74J0X〈2）用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是加快反應(yīng)速率<或催化作用）；若未加入二氧化錳，則反應(yīng)明顯減慢<選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢")LDAYtRyKfE〈3）若實(shí)驗(yàn)室要制取48g氧氣，至少需要氯酸鉀多少克？考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;催化劑的特點(diǎn)與催化作用；從組成上識(shí)別氧化物;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息;有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算．分析：<1）根據(jù)氧化物的定義及金屬氧化物的特點(diǎn)分析；根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為0回答；〈2）根據(jù)催化劑的作用分析回答：改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變；〈3）根據(jù)化學(xué)方程式中氧氣和氯酸鉀的關(guān)系計(jì)算．解答：解:<1）在過氧化氫的分解的變化過程中，涉及到的物質(zhì)有：過氧化氫、二氧化錳、水和氧氣，其中過氧化氫、二氧化錳和水都是由兩種元素組成,且含有氧元素的化合物，即氧化物,但屬于金屬氧化物的是二氧化錳;這四種物質(zhì)中都含有氧元素,其中氧氣中氧元素的化合價(jià)為0,二氧化錳和水中氧元素的化合價(jià)都是﹣2，只有過氧化氫中氧元素的化合價(jià)是﹣1;<2）用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳在這兒作為催化劑，因此二氧化錳的作用是加快反應(yīng)速率<或催化作用）;若未加入二氧化錳，則反應(yīng)明顯減慢,不會(huì)影響氧氣的產(chǎn)量；〈3）設(shè)需要KClO3的質(zhì)量為x．2KClO32KCl+3O2↑24596x48g=x=122.5g答：至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為122。5g．故答案為：〈1)二氧化錳<MnO2）；過氧化氫〈H2O2）；<2）加快反應(yīng)速率<或催化作用）；明顯減慢；〈3）解：設(shè)需要KClO3的質(zhì)量為x．2KClO32KCl+3O2↑24596x48g=x=122.5g答：至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為122.5g．點(diǎn)評(píng):本題是有關(guān)氧氣的兩種不同的制取方法的探究，考查了物質(zhì)的屬類、元素的化合價(jià)、催化劑的作用、及有關(guān)方程式的計(jì)算，難度不大,依據(jù)已有的知識(shí)即可完成．四、<本題包括2個(gè)小題，共17分）17．〈9分)〈2018?成都）如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：<1）將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c〈選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口,木條火焰熄滅．Zzz6ZB2Ltk<2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸．dvzfvkwMI1<3)將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca〈OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．rqyn14ZNXI〈4）用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時(shí)燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)密度比空氣大,化學(xué)性質(zhì)不能燃燒，不支持燃燒．EmxvxOtOco考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．分析:〈1）二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．<2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；<3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，可以用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在；〈4)將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒,不支持燃燒．解答：解:〈1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c相連，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，二氧化碳的?yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅,證明滿了;故答案為：c;用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅〈2)將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色,故答案為：溶液由紫色變?yōu)榧t色；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸;<3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，可以用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在，故答案為:Ca<OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O〈4）將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒，故答案為：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅；密度比空氣大；不能燃燒；不支持燃燒；點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查氣體了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和二氧化碳的性質(zhì),同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．18．〈8分）〈2018?成都)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：甲+乙→丙+丁<1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質(zhì)，則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng),寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu〈只要答案合理即可）．SixE2yXPq5〈2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈藍(lán)色，乙為燒堿，則乙的化學(xué)式為NaOH，反應(yīng)發(fā)生時(shí)觀察到的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀從溶液中析出．6ewMyirQFL〈3）若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水，丁為鹽，則該反應(yīng)不一定<“一定”或“不一定”）是中和反應(yīng)，理由是某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水．kavU42VRUs<4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是冶煉金屬〈或煉鐵）．y6v3ALoS89考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷．專題：常見物質(zhì)的推斷題．分析：<1)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物均一種是單質(zhì),另一種是化合物的特點(diǎn)分析反應(yīng)類型并舉例；<2）乙為燒堿,燒堿是氫氧化鈉的俗稱；根據(jù)甲溶液呈藍(lán)色，說明含有銅離子，和氫氧化鈉的氫氧根離子反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀；<3)根據(jù)丙為水，丁為鹽的產(chǎn)物特點(diǎn)分析反應(yīng)物的種類進(jìn)行判斷;<4）根據(jù)甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì)，且乙、丙是組成元素相同的氣體的特點(diǎn)分析乙的化學(xué)式回答其用途．解答：解:<1）若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì)，因此反應(yīng)物和產(chǎn)物的特點(diǎn)都是：一種是單質(zhì)，另一種是化合物，因此屬于置換反應(yīng)；如：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu<只要答案合理即可）；<2）乙為燒堿，燒堿是氫氧化鈉的俗稱，化學(xué)式為：NaOH;甲溶液呈藍(lán)色，說明含有銅離子,和氫氧化鈉的氫氧根離子反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，故看到的現(xiàn)象是：有藍(lán)色沉淀從溶液中析出；〈3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，能夠生成鹽和水的物質(zhì)可以是酸和堿或某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水或某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水等，因此則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；<4)若甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì)，且乙、丙是組成元素相同的氣體,說明乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，因此是利用一氧化碳的還原性冶煉金屬;故答案為:〈1）置換反應(yīng)；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu等；〈2）NaOH；有藍(lán)色沉淀從溶液中析出；<3）不一定；某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水；<4）冶煉金屬<或煉鐵）．點(diǎn)評(píng)：本題從反應(yīng)物和產(chǎn)物的特點(diǎn)分析反應(yīng)類型、反應(yīng)的現(xiàn)象及物質(zhì)的推斷等,難度不大，是學(xué)生學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)點(diǎn)，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理解．五、<本題只有1個(gè)小題，共13分）19．〈13分）〈2018?成都）通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)<泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)<氯化鎂、氯化鈣等）．M2ub6vSTnP[提出問題］如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)〈氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體?［資料準(zhǔn)備］20℃時(shí)，一些物質(zhì)的溶解度OH﹣CO32﹣Na+溶溶Ca2+微不Mg2+不微［實(shí)驗(yàn)方案］某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．[交流與表達(dá)]<1）實(shí)驗(yàn)步驟①和②的目的是除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)；實(shí)驗(yàn)步驟③和④的目的是除去粗鹽中的易溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2．0YujCfmUCw〈2）實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是過濾，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．<3）實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是MgCl2+2NaOH═Mg〈OH）2↓+2NaCl<用化學(xué)方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是取樣品少許，加入試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅色．eUts8ZQVRd〈4）實(shí)驗(yàn)步驟④中生成的沉淀D是碳酸鈣．<5）實(shí)驗(yàn)步驟⑤用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體,原因是氯化鈉的溶解度受溫度影響較?。辉谡舭l(fā)食鹽溶液的過程中要使用玻璃棒，作用是攪拌溶液，避免因局部過熱，造成液滴飛濺．sQsAEJkW5T[反思與評(píng)價(jià)]