中班親子活動(dòng)教案

中班親子活動(dòng)教案中班親子活動(dòng)教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)教師、幼兒、家長共同過端午節(jié)的快樂。2、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。3、參與節(jié)日游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、與端午節(jié)有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。2、邀請(qǐng)幼兒家長參加活動(dòng)。3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。活動(dòng)建議：1、開展家長、幼兒互動(dòng)式智力競(jìng)賽，進(jìn)一步了解端午節(jié)的主要習(xí)俗?！镏笇?dǎo)語：端午節(jié)是哪一天?人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)?2、幼兒節(jié)目表演。3、家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。4、端午節(jié)美食自助餐活動(dòng)。中班親子活動(dòng)教案「篇二」大龍球主要目標(biāo)：練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，使寶寶感受肢體運(yùn)動(dòng)的樂趣。活動(dòng)材料：大龍球、空花球。音樂：舒緩、優(yōu)美的音樂。指導(dǎo)要點(diǎn)：讓寶寶趴在大龍球上，在寶寶前方的地上放一個(gè)小空花球，家長雙手握住寶寶的小腿，向前方滾動(dòng)大龍球，使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當(dāng)寶寶抓住時(shí)，大龍球往后滾動(dòng)，寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上，游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。當(dāng)寶寶不愿再玩時(shí)，可以讓寶寶斜躺在球上，家長向前后左右方向慢慢地滾動(dòng)大龍球，使寶寶全身肌肉放松。然后，家長可與寶寶一起自由地玩大龍球。爬過山坡拍響鈴主要目標(biāo)：練習(xí)手膝爬行過障礙。活動(dòng)材料：響鈴若干個(gè)，松緊帶l根2。3米長，山坡(自制)。指導(dǎo)要點(diǎn)：①家長與孩子同坐在地毯上的一端，面向山坡和掛響鈴處。教師對(duì)孩子說：“寶寶，老師這里有好玩的響鈴，爬過來，玩響鈴吧。”家長鼓勵(lì)孩子爬過山坡拿響鈴，家長要重點(diǎn)指導(dǎo)孩子爬行的方法。②孩子練習(xí)用手拍打響鈴或由家長扶著身體用腳踢響鈴，使響鈴發(fā)出響聲，家長與孩子共同游戲，根據(jù)孩子的興趣可反復(fù)進(jìn)行2～3次。建議：①自制的山坡一定要穩(wěn)固，以免孩子翻過山坡時(shí)摔下來，把孩子弄傷。②在家里，家長可用床上的枕頭做障礙，在不同的位置用有趣的玩具引誘寶寶練習(xí)爬行的動(dòng)作，促進(jìn)寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力。找皮球主要目標(biāo)：練習(xí)改變方向爬行?；顒?dòng)材料：小皮球若干個(gè)。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師拿出一筐小皮球，將球拋撒在活動(dòng)室里，并對(duì)孩子們說：“快爬過去撿皮球呀?！奔议L在寶寶快要追到球時(shí)，再輕輕將球踢開，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)爬。在活動(dòng)中要根據(jù)孩子的體質(zhì)狀況掌握運(yùn)動(dòng)量，不要使寶寶過度疲勞、興奮。當(dāng)孩子拿到球后，家長要及時(shí)鼓勵(lì)寶寶。爬大山主要目標(biāo)：練習(xí)爬行翻越的能力，通過親子游戲，增強(qiáng)親子情感。指導(dǎo)要點(diǎn)：家長躺下當(dāng)做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當(dāng)爬上大山的山頂時(shí)，家長和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。兒歌爬爬爬，爬大山。爬上大山看一看。大山高，大山大。山上風(fēng)光美如畫。中班親子活動(dòng)教案「篇三」游戲意圖：2歲左右的寶寶，對(duì)各種聲音非常感興趣，尤其是各種動(dòng)物發(fā)出的叫聲，喜歡模仿。通過聽覺來辨認(rèn)周圍環(huán)境中的聲音，訓(xùn)練了聽覺，而聽覺的發(fā)展對(duì)言語的發(fā)展有重要意義；同時(shí)在游戲中，培養(yǎng)寶寶的注意力、記憶力和想象力。游戲材料：各種動(dòng)物圖片，小貓、小狗、小雞、小鴨等(可在商店購買現(xiàn)成卡片或在舊圖上剪下)。游戲玩法：1、家長將各種動(dòng)物圖片放在桌上，請(qǐng)寶寶分別說出圖片上的小動(dòng)物是怎么叫的?如提問：小狗是怎么叫的?(汪汪汪)小貓是怎么叫的?(喵喵喵)。2、家長發(fā)出某種動(dòng)物的叫¨聲，請(qǐng)寶寶猜出這是誰？如提問：喵喵喵，猜猜誰在叫?(小貓)“咩咩咩”?猜猜誰在叫?(小羊)嘰嘰嘰，猜猜誰在叫(小雞)3、請(qǐng)寶寶根據(jù)家長的提問將相應(yīng)的圖片找出來，能力強(qiáng)的寶寶要求邊拿邊說，如提問：喵喵喵，猜猜誰在叫?寶寶將小貓圖片拿起來并說：小貓叫，喵喵喵為了提高寶寶游戲的興趣，在游戲中家長可與寶寶交換角色，由寶寶提問，家長來回答。溫馨提示：寶寶的聽覺是在環(huán)境和教育影響下不斷發(fā)展的，通過對(duì)嬰兒聽覺的訓(xùn)練使他感知外界，并在接收大量信息的過程中充分刺激其聽覺神經(jīng)進(jìn)一步快速發(fā)育。家長可利用洼活中的每個(gè)契機(jī)進(jìn)行教育。中班親子活動(dòng)教案「篇四」清明節(jié)親子活動(dòng)《清明踏青》教案活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)將“清明節(jié)――踏青”的園本節(jié)日文化主題信息與家長、幼兒共享。2、通過活動(dòng)加深幼兒對(duì)清明傳統(tǒng)活動(dòng)的了解與喜愛3、在親近大自然的過程中，引發(fā)幼兒熱愛自然的情感。4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。前期準(zhǔn)備1、與家長聯(lián)系活動(dòng)時(shí)間等事宜。2、照相機(jī)?；顒?dòng)流程一、幼兒園集合。二、上車，確認(rèn)車號(hào)和座位。三、到目的地后鼓勵(lì)幼兒自己走、自己玩、自己吃。四、幼兒與家長游園活動(dòng)。教師捕捉幼兒草地上歡樂玩耍、放風(fēng)箏的鏡頭并組織幼兒與家長進(jìn)行游戲。五、點(diǎn)名、上車。小百科：清明節(jié)后來還吸收了另外一個(gè)較早出現(xiàn)的節(jié)日―上巳節(jié)的習(xí)俗內(nèi)容。古代以“干支”紀(jì)日，三月上旬的第一個(gè)巳日，謂之“上巳”。魏晉以后，該節(jié)日改為陰歷三月初三，故又稱重三或三月三。該節(jié)是古代舉行“祓除畔浴”活動(dòng)中最重要的節(jié)日，人們結(jié)伴去水邊沐浴，稱為“祓禊”，此后又增加了祭祀宴飲、曲水流觴等內(nèi)容?！墩撜Z》中“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”，即是上巳風(fēng)俗。也有說法認(rèn)為上巳節(jié)起源于蘭湯辟邪的巫術(shù)活動(dòng)?！吨芏Y?春官?女巫》：“女巫掌歲時(shí)祓除釁浴。”上巳節(jié)主要風(fēng)俗是郊外游春、春浴、祓禊（臨河洗浴，以祈福消災(zāi)）等。中班親子活動(dòng)教案「篇五」目標(biāo)1、了解中國傳統(tǒng)文化、新年民俗活動(dòng)，感受節(jié)日的喜慶氛圍。2、掌握正確的閱讀方法，看書姿勢(shì)正確。3、通過閱讀和講述活動(dòng)發(fā)展口語表達(dá)能力。材料投放1、新年有關(guān)的圖書《春節(jié)》、《團(tuán)圓》、《灶王爺》、《十二生肖的故事》、《年》。2、手偶玩具。玩法及指導(dǎo)建議1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，了解新年民俗活動(dòng)，感受新年的喜慶氛圍。2、鼓勵(lì)幼兒自由選擇自己喜歡的圖書閱讀。（1）鼓勵(lì)幼兒自主和同伴講述故事，能在仔細(xì)傾聽同伴講述的基礎(chǔ)上，使用適當(dāng)?shù)脑~匯，描述出情節(jié)的起伏變