2024-2025學(xué)年高中語文必修2人教版（單元測試）試題合集

2024-2025學(xué)年高中語文必修2人教版（單元測試）試題合集目錄《第一單元》試卷.................................................1《第二單元》試卷................................................17《第三單元》試卷................................................36《第四單元》試卷................................................53《表達(dá)交流》試卷................................................75《梳理探究》試卷................................................94《名著導(dǎo)讀》試卷...............................................113綜合復(fù)習(xí)與測試試卷.............................................133期中試卷.......................................................154期末試卷.......................................................176《第一單元》試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題。在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中，端午節(jié)是最具特色的節(jié)日之一。端午節(jié)起源于古代百越地區(qū)的祭祀活動，后逐漸演變?yōu)榧o(jì)念屈原的節(jié)日。端午節(jié)有著豐富的文化內(nèi)涵，其中最引人注目的是賽龍舟和吃粽子。端午節(jié)的賽龍舟活動源遠(yuǎn)流長，據(jù)史料記載，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就有此習(xí)俗。相傳，楚國大夫屈原在端午節(jié)這一天投江自盡，當(dāng)?shù)匕傩諡榱思o(jì)念他，劃船去江中尋找，后來演變?yōu)橘慅堉邸Ｙ慅堉鄄粌H是一項(xiàng)體育競技活動，更是一種富有民族特色的文化傳承。吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。粽子是用竹葉或葦葉包裹糯米和各種餡料制成的食品。關(guān)于粽子的起源，有一個(gè)美麗的傳說。相傳，古代有一個(gè)叫做伍子胥的人，他忠誠正直，但因遭人陷害而遭受迫害。在他死后，人民為了紀(jì)念他的忠誠，便用竹葉包裹他的身體，投入江中。后來，這種包裹身體的習(xí)俗演變?yōu)榘澄锏聂兆?。以下是對上述文章?nèi)容的五道閱讀理解題：端午節(jié)起源于哪個(gè)地區(qū)的祭祀活動？A.百越地區(qū)B.楚國地區(qū)C.漢族地區(qū)D.齊國地區(qū)賽龍舟活動的起源與以下哪位歷史人物有關(guān)？A.屈原B.伍子胥C.岳飛D.秦始皇端午節(jié)的粽子是用什么材料包裹糯米和各種餡料制成的？A.面粉B.竹葉C.瓦片D.紙張關(guān)于粽子的起源，以下哪個(gè)說法是正確的？A.是為了紀(jì)念屈原而制作的B.是為了紀(jì)念伍子胥而制作的C.是為了紀(jì)念岳飛而制作的D.是為了紀(jì)念秦始皇而制作的端午節(jié)的文化內(nèi)涵主要包括哪些方面？A.賽龍舟、吃粽子B.祭祀、娛樂C.節(jié)日習(xí)俗、歷史故事D.傳統(tǒng)美食、民間藝術(shù)二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）【閱讀材料】晚風(fēng)中的城市晚風(fēng)輕拂，城市的喧囂漸漸歸于平靜。在這寧靜的夜晚，我漫步于街頭，感受著這座城市的獨(dú)特韻味。夜幕降臨，華燈初上。街道兩旁的店鋪紛紛打烊，行人稀少。然而，在這寂靜的夜晚，我卻看到了另一種景象：夜市熱鬧非凡，攤販們叫賣聲此起彼伏，美食香氣撲鼻。人們紛紛走出家門，享受這美好的夜晚。我走進(jìn)一家夜市，看到了各式各樣的美食：烤串、燒烤、臭豆腐、糖葫蘆……我忍不住停下腳步，品嘗了一串烤串?？敬南阄端查g彌漫在空氣中，讓我陶醉其中。我邊吃邊看著周圍的人們，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。夜市旁邊，還有一群孩子在嬉戲玩耍。他們追逐打鬧，笑聲不斷。看著他們快樂的模樣，我不禁想起了自己的童年。那時(shí)候，我們也曾如此無憂無慮，盡情享受著生活的美好。夜幕降臨，城市漸漸沉睡。然而，在這寂靜的夜晚，我感受到了這座城市的生命力。它仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)關(guān)于生活、關(guān)于夢想的故事?！締栴}】文章開頭描述了晚風(fēng)中的城市景象，請簡要概括這段文字的主要內(nèi)容。文章中提到的“夜市熱鬧非凡”，請結(jié)合上下文分析這一景象的意義。文章中提到的“烤串的香味”和“孩子們的笑聲”，分別代表了什么？文章最后一句“它仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)關(guān)于生活、關(guān)于夢想的故事”，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻Ｈ?、文言文閱讀（20分）【題目】請解釋下列詞語在文中的意思：（1）既而上（2）泉聲潺潺（3）宜翻譯下列句子：余乃憩坐其上，憩坐久，乃前。文中“余乃前，見一洞，洞口幽黑，不知其深。”這句話中，“前”字在文中的用法是什么？文中描述了洞中的泉水，請用原文中的詞語形容一下泉水的聲音。文中提到“余志在游，不在得物。”這句話表達(dá)了作者怎樣的心態(tài)？四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題?！鹃喿x原文】登鸛雀樓唐代：王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！拘☆}1】請簡要分析這首詩的寫景手法?！拘☆}2】這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？五、名句名篇默寫（6分）題目：請默寫《離騷》中屈原所吟詠的下列名句。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！炯住坷畎椎摹锻麖]山瀑布》是膾炙人口的名篇，詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一聯(lián)，以夸張的手法描繪了廬山瀑布的壯美景象，歷來為人稱道。但是，從物理學(xué)角度來看，這樣的瀑布是不存在的。因?yàn)?，水的流速達(dá)到一定高度時(shí)，會因空氣阻力和水的粘性而減緩，進(jìn)而形成霧狀，不可能形成“飛流直下三千尺”的壯觀景象。但是，李白筆下的廬山瀑布卻依然令人神往，原因在于他成功地運(yùn)用了文學(xué)夸張的手法，將瀑布的景象進(jìn)行了藝術(shù)加工，從而激發(fā)讀者的想象力?！疽摇靠鋸埵址ㄊ俏膶W(xué)創(chuàng)作中的一種重要手法，它通過夸大事物的特征，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺或心理感受。在文學(xué)作品中，夸張手法可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，使讀者對作品產(chǎn)生深刻的印象。如賈島的《尋隱者不遇》中，“只在此山中，云深不知處”一聯(lián)，通過對“云”的夸張，生動地描繪了隱者居住地的神秘氛圍，使讀者仿佛置身于山中，感受到了隱者的隱逸生活。一、選擇題下列對“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一聯(lián)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用夸張的手法，描繪了廬山瀑布的壯美景象B.這種景象在現(xiàn)實(shí)中不可能存在，但詩中依然令人神往C.體現(xiàn)了李白對自然景觀的熱愛和獨(dú)特的審美情趣D.這一聯(lián)是詩歌中的經(jīng)典之作，表達(dá)了詩人對大自然的敬畏之情二、簡答題請簡要分析賈島《尋隱者不遇》中“只在此山中，云深不知處”一聯(lián)中“云”的夸張手法及其作用。三、論述題結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓鋸埵址ㄔ谖膶W(xué)創(chuàng)作中的作用的看法。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面這篇文章，完成下列題目。《荷塘月色》月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘；那葉子與花仿佛在舞蹈，又像在竊竊私語?！拘☆}1】請用現(xiàn)代漢語解釋下列詞語在文中的含義。（1）裊娜（）（2）羞澀（）【小題2】結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者運(yùn)用比喻修辭手法的表達(dá)效果。八、寫作題（60分）題目：以“時(shí)光荏苒，青春不散場”為題，寫一篇不少于800字的作文?！兜谝粏卧吩嚲砑按鸢敢?、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題。在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中，端午節(jié)是最具特色的節(jié)日之一。端午節(jié)起源于古代百越地區(qū)的祭祀活動，后逐漸演變?yōu)榧o(jì)念屈原的節(jié)日。端午節(jié)有著豐富的文化內(nèi)涵，其中最引人注目的是賽龍舟和吃粽子。端午節(jié)的賽龍舟活動源遠(yuǎn)流長，據(jù)史料記載，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就有此習(xí)俗。相傳，楚國大夫屈原在端午節(jié)這一天投江自盡，當(dāng)?shù)匕傩諡榱思o(jì)念他，劃船去江中尋找，后來演變?yōu)橘慅堉?。賽龍舟不僅是一項(xiàng)體育競技活動，更是一種富有民族特色的文化傳承。吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。粽子是用竹葉或葦葉包裹糯米和各種餡料制成的食品。關(guān)于粽子的起源，有一個(gè)美麗的傳說。相傳，古代有一個(gè)叫做伍子胥的人，他忠誠正直，但因遭人陷害而遭受迫害。在他死后，人民為了紀(jì)念他的忠誠，便用竹葉包裹他的身體，投入江中。后來，這種包裹身體的習(xí)俗演變?yōu)榘澄锏聂兆?。以下是對上述文章?nèi)容的五道閱讀理解題：端午節(jié)起源于哪個(gè)地區(qū)的祭祀活動？A.百越地區(qū)B.楚國地區(qū)C.漢族地區(qū)D.齊國地區(qū)賽龍舟活動的起源與以下哪位歷史人物有關(guān)？A.屈原B.伍子胥C.岳飛D.秦始皇端午節(jié)的粽子是用什么材料包裹糯米和各種餡料制成的？A.面粉B.竹葉C.瓦片D.紙張關(guān)于粽子的起源，以下哪個(gè)說法是正確的？A.是為了紀(jì)念屈原而制作的B.是為了紀(jì)念伍子胥而制作的C.是為了紀(jì)念岳飛而制作的D.是為了紀(jì)念秦始皇而制作的端午節(jié)的文化內(nèi)涵主要包括哪些方面？A.賽龍舟、吃粽子B.祭祀、娛樂C.節(jié)日習(xí)俗、歷史故事D.傳統(tǒng)美食、民間藝術(shù)答案：AABBC二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）【閱讀材料】晚風(fēng)中的城市晚風(fēng)輕拂，城市的喧囂漸漸歸于平靜。在這寧靜的夜晚，我漫步于街頭，感受著這座城市的獨(dú)特韻味。夜幕降臨，華燈初上。街道兩旁的店鋪紛紛打烊，行人稀少。然而，在這寂靜的夜晚，我卻看到了另一種景象：夜市熱鬧非凡，攤販們叫賣聲此起彼伏，美食香氣撲鼻。人們紛紛走出家門，享受這美好的夜晚。我走進(jìn)一家夜市，看到了各式各樣的美食：烤串、燒烤、臭豆腐、糖葫蘆……我忍不住停下腳步，品嘗了一串烤串?？敬南阄端查g彌漫在空氣中，讓我陶醉其中。我邊吃邊看著周圍的人們，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。夜市旁邊，還有一群孩子在嬉戲玩耍。他們追逐打鬧，笑聲不斷?？粗麄兛鞓返哪?，我不禁想起了自己的童年。那時(shí)候，我們也曾如此無憂無慮，盡情享受著生活的美好。夜幕降臨，城市漸漸沉睡。然而，在這寂靜的夜晚，我感受到了這座城市的生命力。它仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)關(guān)于生活、關(guān)于夢想的故事?！締栴}】文章開頭描述了晚風(fēng)中的城市景象，請簡要概括這段文字的主要內(nèi)容。答案：這段文字主要描述了晚風(fēng)中的城市景象，包括華燈初上、街道兩旁的店鋪打烊、夜市熱鬧非凡等。文章中提到的“夜市熱鬧非凡”，請結(jié)合上下文分析這一景象的意義。答案：這一景象的意義在于展現(xiàn)了城市夜晚的生活豐富多彩，人們走出家門，享受美食、娛樂，體現(xiàn)了生活的美好。文章中提到的“烤串的香味”和“孩子們的笑聲”，分別代表了什么？答案：烤串的香味代表了美食的誘惑和生活的美好，孩子們的笑聲代表了童真和快樂。文章最后一句“它仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)關(guān)于生活、關(guān)于夢想的故事”，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。答案：這句話表達(dá)了作者對城市生活的感悟，認(rèn)為城市中蘊(yùn)含著無數(shù)關(guān)于生活、關(guān)于夢想的故事，讓人感受到生活的豐富多彩和生命的活力。三、文言文閱讀（20分）【題目】請解釋下列詞語在文中的意思：（1）既而上（2）泉聲潺潺（3）宜翻譯下列句子：余乃憩坐其上，憩坐久，乃前。文中“余乃前，見一洞，洞口幽黑，不知其深。”這句話中，“前”字在文中的用法是什么？文中描述了洞中的泉水，請用原文中的詞語形容一下泉水的聲音。文中提到“余志在游，不在得物。”這句話表達(dá)了作者怎樣的心態(tài)？【答案】（1）既而上：已經(jīng)上去之后（2）泉聲潺潺：泉水流動的聲音，形容聲音清脆悅耳（3）宜：應(yīng)該我就坐在上面休息，坐了很久，然后才向前走。“前”字在文中的用法是名詞活用為動詞，表示向前走。泉聲潺潺作者表達(dá)了以游覽黃山為主要目的，不追求得到奇珍異寶的心態(tài)。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題?！鹃喿x原文】登鸛雀樓唐代：王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。【小題1】請簡要分析這首詩的寫景手法?！敬鸢浮窟@首詩運(yùn)用了白描手法，以簡潔的語言勾勒出一幅壯闊的自然景象。詩人通過“白日依山盡，黃河入海流”兩句，描繪了夕陽西下時(shí)，陽光灑滿山巒，黃河奔騰入海的壯麗景色。同時(shí)，詩人運(yùn)用動靜結(jié)合的手法，將靜態(tài)的山川與動態(tài)的河流相映成趣，展現(xiàn)了大自然的廣闊與壯美?！拘☆}2】這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？【答案】這首詩表達(dá)了詩人對大自然的熱愛和對遠(yuǎn)大理想的追求。通過描繪壯麗的自然景象，詩人表達(dá)了對祖國山河的熱愛之情。同時(shí)，“欲窮千里目，更上一層樓”一句，體現(xiàn)了詩人積極向上、追求卓越的精神，寓意著只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，鼓勵人們要有遠(yuǎn)大的志向和不懈的努力。五、名句名篇默寫（6分）題目：請默寫《離騷》中屈原所吟詠的下列名句。答案：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。解析：本句出自屈原的《離騷》，是《離騷》中的名句之一。屈原在這句詩中表達(dá)了自己堅(jiān)守信念、寧死不屈的決心。其中，“亦”表示“也”，“余”是“我”的意思，“心之所善”指“內(nèi)心所追求的美好事物”，“雖九死”表示“即使面臨九死一生的危險(xiǎn)”，“其猶未悔”說明“也絕不后悔”。這句詩體現(xiàn)了屈原的高尚品質(zhì)和堅(jiān)定的意志。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！炯住坷畎椎摹锻麖]山瀑布》是膾炙人口的名篇，詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一聯(lián)，以夸張的手法描繪了廬山瀑布的壯美景象，歷來為人稱道。但是，從物理學(xué)角度來看，這樣的瀑布是不存在的。因?yàn)?，水的流速達(dá)到一定高度時(shí)，會因空氣阻力和水的粘性而減緩，進(jìn)而形成霧狀，不可能形成“飛流直下三千尺”的壯觀景象。但是，李白筆下的廬山瀑布卻依然令人神往，原因在于他成功地運(yùn)用了文學(xué)夸張的手法，將瀑布的景象進(jìn)行了藝術(shù)加工，從而激發(fā)讀者的想象力。【乙】夸張手法是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要手法，它通過夸大事物的特征，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺或心理感受。在文學(xué)作品中，夸張手法可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，使讀者對作品產(chǎn)生深刻的印象。如賈島的《尋隱者不遇》中，“只在此山中，云深不知處”一聯(lián)，通過對“云”的夸張，生動地描繪了隱者居住地的神秘氛圍，使讀者仿佛置身于山中，感受到了隱者的隱逸生活。一、選擇題下列對“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一聯(lián)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用夸張的手法，描繪了廬山瀑布的壯美景象B.這種景象在現(xiàn)實(shí)中不可能存在，但詩中依然令人神往C.體現(xiàn)了李白對自然景觀的熱愛和獨(dú)特的審美情趣D.這一聯(lián)是詩歌中的經(jīng)典之作，表達(dá)了詩人對大自然的敬畏之情答案：D二、簡答題請簡要分析賈島《尋隱者不遇》中“只在此山中，云深不知處”一聯(lián)中“云”的夸張手法及其作用。答案：在這句詩中，“云”的夸張手法體現(xiàn)在“云深不知處”這一表達(dá)。通過夸張地描繪山中云霧的濃密，生動地描繪了隱者居住地的神秘氛圍，使讀者仿佛置身于山中，感受到了隱者的隱逸生活。三、論述題結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓鋸埵址ㄔ谖膶W(xué)創(chuàng)作中的作用的看法。答案：夸張手法在文學(xué)創(chuàng)作中具有重要作用。首先，夸張手法可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，使讀者對作品產(chǎn)生深刻的印象；其次，夸張手法可以激發(fā)讀者的想象力，使作品更具藝術(shù)魅力；最后，夸張手法可以使作品更具生動性和趣味性，使讀者在閱讀過程中獲得愉悅的體驗(yàn)?？傊?，夸張手法是文學(xué)創(chuàng)作中不可或缺的一種手法。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面這篇文章，完成下列題目?！逗商猎律吩鹿馊缌魉话?，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘；那葉子與花仿佛在舞蹈，又像在竊竊私語。【小題1】請用現(xiàn)代漢語解釋下列詞語在文中的含義。（1）裊娜（）（2）羞澀（）【小題2】結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者運(yùn)用比喻修辭手法的表達(dá)效果?！敬鸢浮俊拘☆}1】（1）裊娜：形容女子姿態(tài)柔美，此處形容荷花盛開時(shí)的姿態(tài)。（2）羞澀：形容人靦腆、害羞的樣子，此處形容荷花含苞待放時(shí)的姿態(tài)?！拘☆}2】作者運(yùn)用比喻修辭手法，將葉子比作舞女的裙，將荷花比作明珠、星星、美人，生動形象地描繪了荷塘月色的美麗景象，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。同時(shí)，這些比喻也表現(xiàn)了作者對自然美景的熱愛和贊美之情。八、寫作題（60分）題目：以“時(shí)光荏苒，青春不散場”為題，寫一篇不少于800字的作文。寫作示例：時(shí)光荏苒，青春不散場歲月如歌，青春似夢。轉(zhuǎn)眼間，我們已從稚嫩的孩子成長為翩翩少年。在這充滿歡笑與淚水的青春歲月里，我們結(jié)識了無數(shù)的伙伴，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。然而，時(shí)光荏苒，青春不散場，我們始終懷揣著對未來的憧憬，勇往直前。還記得那個(gè)陽光明媚的早晨，我們帶著對知識的渴望，踏入了高中的校園。那一刻，我們感受到了青春的力量，心中充滿了激情。在接下來的日子里，我們努力學(xué)習(xí)，拼搏向前，共同追求著美好的未來。青春的路上，我們遇到了許多挫折。有時(shí)，成績不理想，讓我們心生沮喪；有時(shí)，友情受到考驗(yàn)，讓我們痛苦不已。然而，正是這些挫折，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)會了在困境中尋找希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在痛苦中成長。青春的歲月里，我們留下了許多美好的回憶。課間操時(shí)，我們歡聲笑語；晚自習(xí)后，我們漫步在校園的小路上，暢談理想；放假期間，我們結(jié)伴出游，品嘗生活的酸甜苦辣。這些珍貴的回憶，猶如一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在我們的青春畫卷上。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別高中，踏上新的征程。回首過去，我們感慨萬分。青春，是一場說走就走的旅行，是一段無法復(fù)制的記憶。我們曾在青春的舞臺上盡情演繹，如今，即將落幕。然而，青春不散場。即使我們即將各奔東西，但我們心中的信念依然堅(jiān)定。我們深知，青春是一場漫長的修行，它教會我們勇敢、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持。未來的日子里，我們將帶著這份信念，繼續(xù)前行。青春不散場，是因?yàn)槲覀冃闹杏袗?。這份愛，是對家人的感恩，是對朋友的關(guān)懷，是對未來的憧憬。這份愛，讓我們在風(fēng)雨中砥礪前行，讓我們在困難面前不屈不撓。青春不散場，是因?yàn)槲覀冃闹杏袎簟＿@個(gè)夢想，是我們對美好生活的向往，是我們對偉大事業(yè)的追求。這個(gè)夢想，激勵著我們不斷努力，勇攀人生高峰。時(shí)光荏苒，青春不散場。讓我們攜手共進(jìn)，用青春的激情，書寫輝煌的未來！解析：本文以“時(shí)光荏苒，青春不散場”為題，通過對高中生活的回顧，表達(dá)了作者對青春歲月的感慨和對未來的憧憬。文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，語言優(yōu)美，富有感染力。作者巧妙地運(yùn)用了排比、比喻等修辭手法，使文章更具文學(xué)韻味。同時(shí)，文章緊扣主題，以真摯的情感，展現(xiàn)了青春的活力和青春的價(jià)值。整篇文章富有哲理，給人以啟示，是一篇優(yōu)秀的作文。《第二單元》試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）文章標(biāo)題：《春之聲》在一個(gè)寂靜的冬日午后，我獨(dú)自漫步在林間小道上。陽光透過稀疏的枝葉，斑駁地灑在地面上，仿佛在編織一幅溫暖的畫卷。四周靜謐無聲，只有偶爾傳來的鳥鳴和遠(yuǎn)處潺潺的溪水聲，讓人感受到大自然的寧靜與和諧。我沿著小路走去，不久便來到了一片開闊地。那里有一座古老的石橋，橫跨在清澈的溪流上。溪水潺潺，橋下是一塊巨大的巖石，巖石上長滿了青苔，顯得古老而滄桑。橋的兩側(cè)是郁郁蔥蔥的樹木，枝葉繁茂，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。我坐在橋邊的石頭上，靜靜地欣賞著這美麗的景色。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，帶來了陣陣花香。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，那花香仿佛帶著春天的氣息，讓我心中涌起一股暖意。就在這時(shí)，一位老者從橋的另一端走來。他背著一個(gè)竹簍，步履蹣跚，但臉上卻洋溢著慈祥的笑容。我起身向他打招呼，他微笑著回應(yīng)，然后坐在我的旁邊，開始講述他的故事。我聽著老者講述，心中不禁感慨萬分。我想，這片林地就像是我們?nèi)祟惿鐣目s影，只有我們共同努力，才能讓世界變得更加美好。閱讀理解題：文章開頭描述的“寂靜的冬日午后”景象，作者主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.對比C.排比D.比擬作者在文中提到的“花香”有什么象征意義？（）A.代表了春天的到來B.象征了生命的活力C.表現(xiàn)了作者的愉悅心情D.暗示了老者的愿望老者講述的故事，作者想要表達(dá)的主要思想是什么？（）A.人類活動對自然環(huán)境的影響B(tài).人們對美好生活的向往C.自然環(huán)境的變遷D.人類的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)文章結(jié)尾提到“這片林地就像是我們?nèi)祟惿鐣目s影”，這句話說明了什么？（）A.林地與人類社會有著相似的命運(yùn)B.林地是人類社會的反映C.林地是人類社會的代表D.林地是人類社會的象征文章標(biāo)題“春之聲”在文中起到了什么作用？（）A.引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章主題B.突出文章的中心思想C.象征春天的到來D.增加文章的文學(xué)色彩二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下列小題。【原文】在廣袤的中國大地上，有一片神奇的土地，那里山清水秀，景色如畫。這片土地就是我國著名的“五岳之首”——泰山。自古以來，泰山就以其雄偉壯麗、氣勢磅礴著稱于世，被譽(yù)為“天下第一山”。泰山位于山東省中部，主峰玉皇頂海拔1545米。泰山山勢險(xiǎn)峻，群峰林立，山體由古老的變質(zhì)巖構(gòu)成。泰山不僅自然景觀優(yōu)美，還有豐富的文化遺產(chǎn)。據(jù)傳，泰山自古以來就是帝王祭祀天地的圣地，許多帝王都曾在此舉行過封禪大典。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在泰山上，泰山顯得格外壯麗。山間云霧繚繞，仿佛人間仙境。登頂泰山，可以俯瞰四周的山川景色，感受到大自然的神奇魅力。泰山有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。據(jù)史料記載，自春秋戰(zhàn)國時(shí)期開始，泰山就成為了帝王祭祀天地的場所。秦始皇統(tǒng)一六國后，為了鞏固自己的統(tǒng)治地位，曾派徐福率眾上泰山封禪。此后，漢代、唐代、宋代等歷代帝王都曾在泰山舉行過封禪大典。泰山也因此成為了我國封建社會的象征。泰山的文化內(nèi)涵豐富，其文化特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：帝王文化：泰山作為帝王祭祀天地的圣地，承載了我國封建社會的帝王文化。泰山封禪儀式是我國古代帝王展示自己威儀的重要方式。儒家文化：泰山被譽(yù)為“五岳獨(dú)尊”，與儒家文化緊密相連。儒家認(rèn)為，泰山是天地間最高的山，象征著君子的品德和道德。道家文化：泰山也是道家文化的發(fā)源地之一。道家認(rèn)為，泰山是神仙居住的地方，是修煉成仙的圣地。美學(xué)文化：泰山以其雄偉壯麗、氣勢磅礴的景色，被譽(yù)為“天下第一奇山”。許多文人墨客都對泰山贊不絕口。如今，泰山已經(jīng)成為我國著名的旅游景點(diǎn)，每年吸引著成千上萬的游客前來觀光。登頂泰山，不僅可以欣賞到壯麗的自然景觀，還可以領(lǐng)略到深厚的文化底蘊(yùn)。一、選擇題下列關(guān)于泰山地理位置的描述，正確的是（）A.位于山東省東部B.位于山東省南部C.位于山東省中部D.位于山東省西部下列關(guān)于泰山文化內(nèi)涵的描述，不正確的是（）A.帝王文化B.儒家文化C.道家文化D.歷史文化二、簡答題請簡要介紹泰山的文化特色。請簡述泰山封禪儀式的意義。三、文言文閱讀（20分）《孟子·梁惠王上》節(jié)選孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，我的君也。’而以一毫而取之。民亦曰：‘非我也，大夫之我也?！史蛱煜轮慌c也，固宜。今王曰‘何由得民之望’，不聞利民而聞使民疾首蹙頞而已矣。惡得民之望？“民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。故為淵驅(qū)魚者，獺也；為叢驅(qū)爵者，鹯也；為湯武驅(qū)民者，桀與紂也。今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅(qū)矣。雖欲無王，不可得已。今以天下之善思，與爾為不善之政，雖有天下不善之民，猶足以霸王矣。今王鼓樂于此，百姓聞王鐘鼓之聲，舉疾首蹙頞而相告曰：’吾王之好鼓樂，夫何使我至于此極也！父子不相見，兄弟妻子離散。’此無他，不暇他慮，何暇治禮義哉？“王欲行之，則盍反其本矣！夫民之從之也，猶歸市者之從市也。耕者九一，仕者世祿，關(guān)市譏而不征，澤梁無禁，罪人不孥。是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之訓(xùn)，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：’非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸俏乙?，兵也?！鯚o罪歲，斯天下之民至焉?！拘☆}1】下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．吾國我國B．仁義仁愛和正義C．驅(qū)民驅(qū)使百姓D．鼓樂音樂【小題2】下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．弒其君殺死他的君主B．而以一毫而取之而用一毫（極小的利益）去奪取它C．申之以孝悌之訓(xùn)不斷地用孝敬父母、敬愛兄長的道理去教導(dǎo)他們D．頒白者不負(fù)戴于道路矣白發(fā)蒼蒼的老人不會在路上肩挑頭頂重負(fù)了【小題3】下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．民亦曰百姓也說B．民之歸仁也百姓歸向仁義C．為湯武驅(qū)民者驅(qū)使百姓的是商湯和周武王D．今王鼓樂于此現(xiàn)在王在這里演奏音樂【小題4】下列對文中加點(diǎn)句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A．王亦曰何以利吾國王也問如何使我國獲利B．今以天下之善思，與爾為不善之政現(xiàn)在，用天下的善良之心，來實(shí)行你們不善的政策C．今王鼓樂于此，百姓聞王鐘鼓之聲，舉疾首蹙頞而相告曰現(xiàn)在王在這里演奏音樂，百姓聽到王演奏鐘鼓的聲音，都皺著眉頭，互相告訴D．王無罪歲，斯天下之民至焉王不歸罪于年成，這樣，天下的百姓都會來歸附【小題5】根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．孟子認(rèn)為，如果君王施行仁政，百姓自然會歸向仁義。B．孟子認(rèn)為，君王應(yīng)該注重民生，解決百姓的實(shí)際問題。C．孟子認(rèn)為，君王應(yīng)該提倡道德教育，培養(yǎng)百姓的道德品質(zhì)。D．孟子認(rèn)為，君王應(yīng)該任人唯賢，選拔賢能治理國家。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）【閱讀文章】《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！竟糯姼栝喿x】一、閱讀《登鸛雀樓》，回答下列問題。請簡要分析這首詩的意境。請結(jié)合詩句，談?wù)勗娙吮磉_(dá)了怎樣的情感。五、名句名篇默寫（6分）題目：請默寫《離騷》中的名句：“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能?！绷⒄Z言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題。在古老而神秘的西藏高原上，有一片被譽(yù)為“世界屋脊”的神奇土地。這里的高山、草原、湖泊、河流，構(gòu)成了獨(dú)特的自然景觀，孕育了豐富多彩的民族文化。藏族人民用他們獨(dú)特的語言、文字和藝術(shù)，記錄了這片土地上悠久的歷史和燦爛的文化。【小題1】根據(jù)上下文，解釋“孕育”在文中的含義?！拘☆}2】下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的是：A.這里的高山、草原、湖泊、河流，構(gòu)成了獨(dú)特的自然景觀。B.藏族人民用他們獨(dú)特的語言、文字和藝術(shù)，記錄了這片土地上悠久的歷史和燦爛的文化。C.這片土地被譽(yù)為“世界屋脊”。D.藏族文化如同璀璨的明珠。【小題3】請將下面的句子改寫為主動句。“這片土地上悠久的歷史和燦爛的文化被藏族人民用他們獨(dú)特的語言、文字和藝術(shù)記錄了下來?！逼?、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）【題目】請結(jié)合上下文，解釋下列詞語在文中的含義：（1）裊娜（2）凝碧作者在文中運(yùn)用了多種修辭手法，請舉例說明其中一種修辭手法，并分析其表達(dá)效果。八、寫作題（60分）題目：《歲月如歌，青春不散場——以“畢業(yè)季”為題材的散文》《第二單元》試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）文章標(biāo)題：《春之聲》在一個(gè)寂靜的冬日午后，我獨(dú)自漫步在林間小道上。陽光透過稀疏的枝葉，斑駁地灑在地面上，仿佛在編織一幅溫暖的畫卷。四周靜謐無聲，只有偶爾傳來的鳥鳴和遠(yuǎn)處潺潺的溪水聲，讓人感受到大自然的寧靜與和諧。我沿著小路走去，不久便來到了一片開闊地。那里有一座古老的石橋，橫跨在清澈的溪流上。溪水潺潺，橋下是一塊巨大的巖石，巖石上長滿了青苔，顯得古老而滄桑。橋的兩側(cè)是郁郁蔥蔥的樹木，枝葉繁茂，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。我坐在橋邊的石頭上，靜靜地欣賞著這美麗的景色。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，帶來了陣陣花香。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，那花香仿佛帶著春天的氣息，讓我心中涌起一股暖意。就在這時(shí)，一位老者從橋的另一端走來。他背著一個(gè)竹簍，步履蹣跚，但臉上卻洋溢著慈祥的笑容。我起身向他打招呼，他微笑著回應(yīng)，然后坐在我的旁邊，開始講述他的故事。我聽著老者講述，心中不禁感慨萬分。我想，這片林地就像是我們?nèi)祟惿鐣目s影，只有我們共同努力，才能讓世界變得更加美好。閱讀理解題：文章開頭描述的“寂靜的冬日午后”景象，作者主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.對比C.排比D.比擬作者在文中提到的“花香”有什么象征意義？（）A.代表了春天的到來B.象征了生命的活力C.表現(xiàn)了作者的愉悅心情D.暗示了老者的愿望老者講述的故事，作者想要表達(dá)的主要思想是什么？（）A.人類活動對自然環(huán)境的影響B(tài).人們對美好生活的向往C.自然環(huán)境的變遷D.人類的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)文章結(jié)尾提到“這片林地就像是我們?nèi)祟惿鐣目s影”，這句話說明了什么？（）A.林地與人類社會有著相似的命運(yùn)B.林地是人類社會的反映C.林地是人類社會的代表D.林地是人類社會的象征文章標(biāo)題“春之聲”在文中起到了什么作用？（）A.引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章主題B.突出文章的中心思想C.象征春天的到來D.增加文章的文學(xué)色彩答案：DBDAA二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！驹摹吭趶V袤的中國大地上，有一片神奇的土地，那里山清水秀，景色如畫。這片土地就是我國著名的“五岳之首”——泰山。自古以來，泰山就以其雄偉壯麗、氣勢磅礴著稱于世，被譽(yù)為“天下第一山”。泰山位于山東省中部，主峰玉皇頂海拔1545米。泰山山勢險(xiǎn)峻，群峰林立，山體由古老的變質(zhì)巖構(gòu)成。泰山不僅自然景觀優(yōu)美，還有豐富的文化遺產(chǎn)。據(jù)傳，泰山自古以來就是帝王祭祀天地的圣地，許多帝王都曾在此舉行過封禪大典。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在泰山上，泰山顯得格外壯麗。山間云霧繚繞，仿佛人間仙境。登頂泰山，可以俯瞰四周的山川景色，感受到大自然的神奇魅力。泰山有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。據(jù)史料記載，自春秋戰(zhàn)國時(shí)期開始，泰山就成為了帝王祭祀天地的場所。秦始皇統(tǒng)一六國后，為了鞏固自己的統(tǒng)治地位，曾派徐福率眾上泰山封禪。此后，漢代、唐代、宋代等歷代帝王都曾在泰山舉行過封禪大典。泰山也因此成為了我國封建社會的象征。泰山的文化內(nèi)涵豐富，其文化特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：帝王文化：泰山作為帝王祭祀天地的圣地，承載了我國封建社會的帝王文化。泰山封禪儀式是我國古代帝王展示自己威儀的重要方式。儒家文化：泰山被譽(yù)為“五岳獨(dú)尊”，與儒家文化緊密相連。儒家認(rèn)為，泰山是天地間最高的山，象征著君子的品德和道德。道家文化：泰山也是道家文化的發(fā)源地之一。道家認(rèn)為，泰山是神仙居住的地方，是修煉成仙的圣地。美學(xué)文化：泰山以其雄偉壯麗、氣勢磅礴的景色，被譽(yù)為“天下第一奇山”。許多文人墨客都對泰山贊不絕口。如今，泰山已經(jīng)成為我國著名的旅游景點(diǎn)，每年吸引著成千上萬的游客前來觀光。登頂泰山，不僅可以欣賞到壯麗的自然景觀，還可以領(lǐng)略到深厚的文化底蘊(yùn)。一、選擇題下列關(guān)于泰山地理位置的描述，正確的是（）A.位于山東省東部B.位于山東省南部C.位于山東省中部D.位于山東省西部下列關(guān)于泰山文化內(nèi)涵的描述，不正確的是（）A.帝王文化B.儒家文化C.道家文化D.歷史文化二、簡答題請簡要介紹泰山的文化特色。請簡述泰山封禪儀式的意義。【答案】一、選擇題CD二、簡答題泰山的文化特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）帝王文化：泰山作為帝王祭祀天地的圣地，承載了我國封建社會的帝王文化。（2）儒家文化：泰山被譽(yù)為“五岳獨(dú)尊”，與儒家文化緊密相連。儒家認(rèn)為，泰山是天地間最高的山，象征著君子的品德和道德。（3）道家文化：泰山也是道家文化的發(fā)源地之一。道家認(rèn)為，泰山是神仙居住的地方，是修煉成仙的圣地。（4）美學(xué)文化：泰山以其雄偉壯麗、氣勢磅礴的景色，被譽(yù)為“天下第一奇山”。許多文人墨客都對泰山贊不絕口。泰山封禪儀式的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）鞏固帝王統(tǒng)治地位：泰山封禪儀式是帝王展示自己威儀的重要方式，有助于鞏固自己的統(tǒng)治地位。（2）體現(xiàn)儒家思想：泰山封禪儀式體現(xiàn)了儒家思想中的“天人合一”觀念，強(qiáng)調(diào)君王與天地的關(guān)系。（3）傳承文化：泰山封禪儀式是我國古代文化的重要組成部分，對于傳承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化具有重要意義。三、文言文閱讀（20分）《孟子·梁惠王上》節(jié)選孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，我的君也?！砸缓炼≈Ｃ褚嘣唬骸俏乙?，大夫之我也?！史蛱煜轮慌c也，固宜。今王曰‘何由得民之望’，不聞利民而聞使民疾首蹙頞而已矣。惡得民之望？“民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。故為淵驅(qū)魚者，獺也；為叢驅(qū)爵者，鹯也；為湯武驅(qū)民者，桀與紂也。今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅(qū)矣。雖欲無王，不可得已。今以天下之善思，與爾為不善之政，雖有天下不善之民，猶足以霸王矣。今王鼓樂于此，百姓聞王鐘鼓之聲，舉疾首蹙頞而相告曰：’吾王之好鼓樂，夫何使我至于此極也！父子不相見，兄弟妻子離散。’此無他，不暇他慮，何暇治禮義哉？“王欲行之，則盍反其本矣！夫民之從之也，猶歸市者之從市也。耕者九一，仕者世祿，關(guān)市譏而不征，澤梁無禁，罪人不孥。是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之訓(xùn)，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：’非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：’非我也，兵也。’王無罪歲，斯天下之民至焉。【小題1】下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．吾國我國B．仁義仁愛和正義C．驅(qū)民驅(qū)使百姓D．鼓樂音樂【小題2】下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．弒其君殺死他的君主B．而以一毫而取之而用一毫（極小的利益）去奪取它C．申之以孝悌之訓(xùn)不斷地用孝敬父母、敬愛兄長的道理去教導(dǎo)他們D．頒白者不負(fù)戴于道路矣白發(fā)蒼蒼的老人不會在路上肩挑頭頂重負(fù)了【小題3】下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．民亦曰百姓也說B．民之歸仁也百姓歸向仁義C．為湯武驅(qū)民者驅(qū)使百姓的是商湯和周武王D．今王鼓樂于此現(xiàn)在王在這里演奏音樂【小題4】下列對文中加點(diǎn)句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A．王亦曰何以利吾國王也問如何使我國獲利B．今以天下之善思，與爾為不善之政現(xiàn)在，用天下的善良之心，來實(shí)行你們不善的政策C．今王鼓樂于此，百姓聞王鐘鼓之聲，舉疾首蹙頞而相告曰現(xiàn)在王在這里演奏音樂，百姓聽到王演奏鐘鼓的聲音，都皺著眉頭，互相告訴D．王無罪歲，斯天下之民至焉王不歸罪于年成，這樣，天下的百姓都會來歸附【小題5】根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．孟子認(rèn)為，如果君王施行仁政，百姓自然會歸向仁義。B．孟子認(rèn)為，君王應(yīng)該注重民生，解決百姓的實(shí)際問題。C．孟子認(rèn)為，君王應(yīng)該提倡道德教育，培養(yǎng)百姓的道德品質(zhì)。D．孟子認(rèn)為，君王應(yīng)該任人唯賢，選拔賢能治理國家?！敬鸢浮俊拘☆}1】D【小題2】D【小題3】C【小題4】B【小題5】D四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）【閱讀文章】《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！竟糯姼栝喿x】一、閱讀《登鸛雀樓》，回答下列問題。請簡要分析這首詩的意境。請結(jié)合詩句，談?wù)勗娙吮磉_(dá)了怎樣的情感?！敬鸢浮恳?、這首詩描繪了一幅壯闊的黃河景象，通過“白日依山盡，黃河入海流”展現(xiàn)了壯麗的自然景觀，意境宏大、深遠(yuǎn)。詩人通過“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了渴望超越眼前景象，追求更高境界的情感。二、（1）意境宏大，描繪了壯麗的自然景觀；（2）意境深遠(yuǎn)，引發(fā)讀者對人生、理想的思考。（1）詩人渴望超越眼前景象，追求更高的境界；（2）表達(dá)了詩人對美好生活的向往和追求。五、名句名篇默寫（6分）題目：請默寫《離騷》中的名句：“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能?！贝鸢福杭娢峒扔写藘?nèi)美兮，又重之以修能。解析：此句出自屈原的《離騷》，是屈原表達(dá)自己堅(jiān)定信念、追求高尚品德的名句。在這句話中，“紛吾”意為“我紛繁復(fù)雜的心情”，“既有此內(nèi)美”表示“我內(nèi)心已經(jīng)有了一種美好的品質(zhì)”，“兮”為助詞，用于句中，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“啊”，“又重之以修能”意為“再加以修養(yǎng)自己的能力”。這句話強(qiáng)調(diào)了屈原對自身品質(zhì)的自信以及對修養(yǎng)的重視。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題。在古老而神秘的西藏高原上，有一片被譽(yù)為“世界屋脊”的神奇土地。這里的高山、草原、湖泊、河流，構(gòu)成了獨(dú)特的自然景觀，孕育了豐富多彩的民族文化。藏族人民用他們獨(dú)特的語言、文字和藝術(shù)，記錄了這片土地上悠久的歷史和燦爛的文化。【小題1】根據(jù)上下文，解釋“孕育”在文中的含義。【小題2】下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的是：A.這里的高山、草原、湖泊、河流，構(gòu)成了獨(dú)特的自然景觀。B.藏族人民用他們獨(dú)特的語言、文字和藝術(shù)，記錄了這片土地上悠久的歷史和燦爛的文化。C.這片土地被譽(yù)為“世界屋脊”。D.藏族文化如同璀璨的明珠?！拘☆}3】請將下面的句子改寫為主動句?！斑@片土地上悠久的歷史和燦爛的文化被藏族人民用他們獨(dú)特的語言、文字和藝術(shù)記錄了下來。”答案：【小題1】“孕育”在文中的含義是滋養(yǎng)、培養(yǎng)?！拘☆}2】B【小題3】藏族人民用他們獨(dú)特的語言、文字和藝術(shù)記錄了這片土地上悠久的歷史和燦爛的文化。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）【題目】請結(jié)合上下文，解釋下列詞語在文中的含義：（1）裊娜（2）凝碧作者在文中運(yùn)用了多種修辭手法，請舉例說明其中一種修辭手法，并分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮浚?）裊娜：形容女子姿態(tài)柔美，輕盈。（2）凝碧：形容水面或天空呈現(xiàn)出青綠色。舉例：比喻手法。作者將荷葉比作“舞女的裙”，將荷花比作“明珠”，通過比喻手法，生動形象地描繪了荷塘景色的美麗，增強(qiáng)了文章的感染力。八、寫作題（60分）題目：《歲月如歌，青春不散場——以“畢業(yè)季”為題材的散文》示例：歲月如歌，青春不散場時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們即將迎來畢業(yè)季。在這特殊的日子里，我想以筆為伴，記錄下這段難忘的青春時(shí)光。記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我們帶著對未來的憧憬，踏入了高中的校園。從此，我們結(jié)伴而行，共同成長。課間，我們一起探討學(xué)術(shù)問題；課后，我們一起分享快樂與悲傷。在青春的舞臺上，我們盡情演繹著屬于自己的角色。高中三年的時(shí)光，猶如一部精彩的電影。有歡笑，有淚水，有成功，也有失敗。我們曾一起努力備戰(zhàn)高考，也曾因?yàn)槌煽儾焕硐攵趩?。然而，這些經(jīng)歷都成為了我們青春的寶貴財(cái)富。畢業(yè)季的腳步漸近，我們開始感慨時(shí)光的無情。那些曾經(jīng)的夢想，如今已變得遙不可及。然而，我們并不后悔，因?yàn)樵谶@段青春歲月里，我們收獲了友誼，收獲了成長。畢業(yè)那天，陽光明媚，我們身著學(xué)士服，帶著不舍與期待，告別了熟悉的校園。回首過去，我們感慨萬分。那些曾經(jīng)的淚水，如今已化作笑容；那些曾經(jīng)的挫折，如今已成為我們前行的動力。青春不散場，是因?yàn)槲覀冊跁r(shí)光的洗禮中變得更加成熟。未來的路還很長，我們將帶著這份青春的記憶，勇往直前。無論前路如何坎坷，我們都要堅(jiān)信，青春的力量永遠(yuǎn)在我們心中。解析：這篇散文以“畢業(yè)季”為題材，通過回憶高中三年的生活，表達(dá)了作者對青春時(shí)光的感慨以及對未來的期許。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，情感真摯。作者巧妙地運(yùn)用了排比、比喻等修辭手法，使文章更具表現(xiàn)力。同時(shí)，文章緊扣主題，以畢業(yè)季為線索，展現(xiàn)了青春的喜怒哀樂，使讀者產(chǎn)生共鳴?！兜谌龁卧吩嚲?答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。人生如茶文/周國平人生如茶，有時(shí)濃烈，有時(shí)清淡；有時(shí)清香，有時(shí)苦澀。但無論濃淡，都要細(xì)細(xì)品味，因?yàn)檫@是生活的滋味。茶有它的獨(dú)特魅力，在于它的變化無窮。從一片嫩綠的茶葉，到泡成一杯香濃的茶水，這個(gè)過程充滿了生命的活力。茶，就像人生，從青澀到成熟，從平淡到精彩，每一個(gè)階段都有其獨(dú)特的味道。茶香四溢，人生百態(tài)。茶的味道，取決于泡茶的水、火候、茶葉和心境。同樣，人生的風(fēng)味，也取決于我們的態(tài)度、經(jīng)歷和選擇。在人生的旅途中，我們會遇到各種各樣的人和事，就像茶在泡制過程中需要不同的溫度和濕度一樣，這些經(jīng)歷構(gòu)成了我們?nèi)松奈兜?。?）根據(jù)上下文，下列對“人生如茶”這一比喻的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.人生就像茶一樣，從青澀到成熟，從平淡到精彩，每一個(gè)階段都有其獨(dú)特的味道。B.人生就像茶一樣，有濃烈和清淡的時(shí)候，有清香和苦澀的時(shí)候。C.人生就像茶一樣，從一片嫩綠的茶葉，到泡成一杯香濃的茶水，這個(gè)過程充滿了生命的活力。D.人生就像茶一樣，需要我們有正確的心態(tài)、經(jīng)歷和選擇，才能品味出生活的滋味。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！鹃喿x材料】夏日午后王曉明初夏的午后，陽光明晃晃地傾瀉下來，從窗戶的縫隙里擠進(jìn)來，灑在書桌上。陽光，是那么美好，那么柔和，又那么慵懶。我坐在書桌前，捧著一本書，沉浸在閱讀的樂趣中。這時(shí)，一陣清風(fēng)拂過，陽光也變得生動起來，如細(xì)雨般灑在我的身上，讓我倍感涼爽。然而，這美好的時(shí)光并沒有持續(xù)太久。一陣急促的敲門聲打破了這份寧靜。我放下書，去開門，原來是樓下鄰居家的孩子小華，他氣喘吁吁地說：“王伯伯，不好了！不好了！你家窗戶沒關(guān)，陽光照進(jìn)來了，把我的作業(yè)本燒著了！”我趕緊跑下樓，一看，果然，小華的作業(yè)本被燒了一個(gè)大洞，邊緣焦黑，已經(jīng)無法修補(bǔ)。我趕緊拿起滅火器，將火撲滅。小華的媽媽聞訊趕來，感激地對我說：“王伯伯，真是多謝您了！我家孩子不懂事，讓您受驚了。”我微笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。不過，您得好好教育孩子，以后不要讓類似的事情再發(fā)生了?！毙∪A的媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。這時(shí)，我想到，夏日午后的陽光雖然美好，但也存在安全隱患。于是，我決定寫一篇文章，提醒大家注意夏日午后的陽光?！拘☆}1】請簡要概括這篇文章的主要內(nèi)容?！拘☆}2】請分析文章中“陽光，是那么美好，那么柔和，又那么慵懶”這句話的修辭手法及其作用?！拘☆}3】請分析文章中“一陣急促的敲門聲打破了這份寧靜”這句話的描寫手法及其作用?！拘☆}4】請分析文章結(jié)尾“我決定寫一篇文章，提醒大家注意夏日午后的陽光”這句話的表達(dá)效果。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】蓋聞古之善學(xué)者，必好其人，必信其道，然后服其教，親其說?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)??！庇衷唬骸皽毓识??！贝私陨茖W(xué)之謂也。故師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈，字退之，昌黎人。自言其志，學(xué)古圣賢之書，將排異端，攘斥佛老，使儒學(xué)之統(tǒng)一。愈與李翱最善，請為師。李翱曰：“彼以陽為道，我以陰為道。彼以佛為道，我以儒為道。吾道非吾道，吾師非吾師。”愈曰：“彼以老為師，彼以釋為師，老與釋不可以為師乎？”李翱曰：“道與吾心合者，然后為師?！庇唬骸氨艘岳蠟榈溃葬尀榈溃刮崴^道也。吾所謂道，非向所謂老與釋也。彼又曰：‘吾道非吾道，吾師非吾師?！嵋嘣唬骸岬婪俏岬溃釒煼俏釒?。’”李翱不能應(yīng)。愈既廢佛，因作《原道》以詆之，以為自古圣賢既沒，其所著之書，各傳其道，其道或同，其解或異，求無二以歸于一，故愈不惑。愈之所志于道，蓋欲聞古圣賢之道，學(xué)者之論，其有不同，則擇善而從之，其有不可通者，則存而不論，以俟夫其有識者。夫所謂道者，非向所謂老與佛也?？鬃硬皇龅?，而論德；不語怪、力、亂、神；唯仁者能好人，能惡人。夫仁，豈非道乎？《書》曰：“道不可須臾離也?！泵陷V曰：“仁，人之安宅也；義，人之正路也?！庇衷唬骸熬尤视闪x，大人之事備矣?！惫试唬骸暗酪舱撸豢身汈щx也?！庇纱擞^之，道與吾心合矣。【乙】朱熹《論學(xué)示諸子侄》問：“學(xué)莫貴于尊德性，德性，道也。子如何？”曰：“道即天德。人之所固有，天德也；天德者，天所賦于我者，我固有之，天亦賦于彼，彼亦自有之。故曰：‘天之所命，于其人而已?！粼弧夜逃兄?，則自無待于彼也。彼曰‘我固有之’，則自無待于我。故道之在我，與彼無異。故曰：’道不遠(yuǎn)人?！衷唬骸姾蹼[，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！w道雖在天，而實(shí)不越乎我?！眴枺骸暗?，天德也。其體如何？”曰：“道者，天德也。其體，一而已矣。不有二也。以人言之，則仁義禮智，人之所固有，天德也。故道即天德。以天言之，則命也，性也，天之所以賦于我者，我固有之，天亦賦于彼，彼亦自有之。故曰：‘天之所命，于其人而已。’若曰‘我固有之’，則自無待于彼也。彼曰‘我固有之’，則自無待于我。故道之在我，與彼無異。故曰：’道不遠(yuǎn)人?！衷唬骸姾蹼[，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。’蓋道雖在天，而實(shí)不越乎我?！薄拘☆}1】下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．善學(xué)者：善于學(xué)習(xí)的人。善，形容詞作動詞，擅長，善于。B．故道：所以道。故，連詞，所以。C．吾師：我的老師。吾，人稱代詞，我。D．道不遠(yuǎn)人：道不離開人。遠(yuǎn)，形容詞作動詞，遠(yuǎn)離?！拘☆}2】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．李翱以“陽”為道，以“陰”為道，認(rèn)為“陽”與“陰”為道，那么“我”與“彼”也就為道。B．韓愈認(rèn)為孔子不述道，而論德，不語怪、力、亂、神，仁是道。C．朱熹認(rèn)為道即天德，天德者，天所賦于我者，我固有之，天亦賦于彼，彼亦自有之。D．韓愈認(rèn)為“道”與“吾心合”，是因?yàn)椤拔嵝摹敝泄逃小疤斓隆保疤斓隆奔吹??！拘☆}3】把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蓋聞古之善學(xué)者，必好其人，必信其道，然后服其教，親其說。（2）蓋道雖在天，而實(shí)不越乎我。【小題4】請結(jié)合文本分析韓愈和李翱關(guān)于“道”的觀點(diǎn)的異同?！拘☆}5】韓愈在《師說》中提出“圣人無常師”，這是否意味著我們學(xué)習(xí)可以不擇師？為什么？四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）【題目】一、閱讀詩歌，回答下列問題。請簡要概括詩歌的主要內(nèi)容。詩中“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里”一句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？五、名句名篇默寫（6分）題目：《紅樓夢》中賈寶玉對林黛玉的哪句話表現(xiàn)了他對她的深情與眷戀？六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下面的題目?！哆叧恰肥俏覈骷疑驈奈牡拇碜髦?。小說以湘西邊陲小鎮(zhèn)茶峒為背景，描繪了湘西人民淳樸善良的生活畫卷。故事講述了船家少女翠翠與船夫老船夫的兒子儺送之間純真的愛情故事。文章摘錄如下：翠翠站在渡口，望著那座古老的吊腳樓，心中涌起一股莫名的情愫。她想起了父親對她的教誨：“人生如夢，重要的是珍惜眼前人，不要讓時(shí)光虛度?！贝浯淠乜粗h(yuǎn)方，仿佛看到了儺送的影子，心中充滿了期待。一、選擇題下列對“人生如夢，重要的是珍惜眼前人，不要讓時(shí)光虛度”這句話理解不正確的一項(xiàng)是（）A.這句話強(qiáng)調(diào)了珍惜當(dāng)下，不要浪費(fèi)時(shí)間的重要性。B.這句話意味著人生短暫，應(yīng)該把握住每一個(gè)機(jī)會。C.這句話與翠翠對儺送的期待沒有直接關(guān)系。D.這句話體現(xiàn)了對人生的深刻思考。二、填空題文章中“湘西人民淳樸善良的生活畫卷”指的是（）。三、簡答題請簡要分析翠翠對儺送的期待在文章中的表現(xiàn)。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）【閱讀材料】在古老的東方，有一個(gè)神奇的傳說，講述了一個(gè)名叫“時(shí)光”的精靈。它擁有神奇的力量，能夠穿越時(shí)空，見證世間萬物變遷。傳說中，時(shí)光精靈居住在一座神秘的宮殿里，那里種滿了四季常青的樹木，流淌著清澈的溪水，四季如春。有一天，時(shí)光精靈決定離開宮殿，去人間尋找那些為夢想奮斗的人。它來到了一個(gè)名叫“青春”的村落，這里的人們勤勞善良，充滿活力。時(shí)光精靈被他們的熱情所感染，決定在這里停留下來，陪伴他們度過一段美好的時(shí)光。在青春村的日子里，時(shí)光精靈見證了無數(shù)感人至深的故事。有為了實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗的青年，有為了家庭默默付出的父母，還有為了祖國繁榮昌盛而努力工作的科學(xué)家。這些故事讓時(shí)光精靈深深地感受到了人性的光輝?！菊Z言文字運(yùn)用Ⅱ】一、閱讀上述材料，回答以下問題：請根據(jù)材料內(nèi)容，概括時(shí)光精靈在青春村所見證的幾個(gè)感人至深的故事。請從修辭角度分析文中“四季常青的樹木，流淌著清澈的溪水，四季如春”這句話的表達(dá)效果。八、寫作題（60分）題目：《歲月流轉(zhuǎn)，家國情懷——以“家鄉(xiāng)變化”為題，寫一篇記敘文，要求不少于600字。」《第三單元》試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。人生如茶文/周國平人生如茶，有時(shí)濃烈，有時(shí)清淡；有時(shí)清香，有時(shí)苦澀。但無論濃淡，都要細(xì)細(xì)品味，因?yàn)檫@是生活的滋味。茶有它的獨(dú)特魅力，在于它的變化無窮。從一片嫩綠的茶葉，到泡成一杯香濃的茶水，這個(gè)過程充滿了生命的活力。茶，就像人生，從青澀到成熟，從平淡到精彩，每一個(gè)階段都有其獨(dú)特的味道。茶香四溢，人生百態(tài)。茶的味道，取決于泡茶的水、火候、茶葉和心境。同樣，人生的風(fēng)味，也取決于我們的態(tài)度、經(jīng)歷和選擇。在人生的旅途中，我們會遇到各種各樣的人和事，就像茶在泡制過程中需要不同的溫度和濕度一樣，這些經(jīng)歷構(gòu)成了我們?nèi)松奈兜馈＃?）根據(jù)上下文，下列對“人生如茶”這一比喻的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.人生就像茶一樣，從青澀到成熟，從平淡到精彩，每一個(gè)階段都有其獨(dú)特的味道。B.人生就像茶一樣，有濃烈和清淡的時(shí)候，有清香和苦澀的時(shí)候。C.人生就像茶一樣，從一片嫩綠的茶葉，到泡成一杯香濃的茶水，這個(gè)過程充滿了生命的活力。D.人生就像茶一樣，需要我們有正確的心態(tài)、經(jīng)歷和選擇，才能品味出生活的滋味?！敬鸢浮緾【解析】選項(xiàng)C中的表述“從一片嫩綠的茶葉，到泡成一杯香濃的茶水，這個(gè)過程充滿了生命的活力”與原文中“茶，就像人生，從青澀到成熟，從平淡到精彩，每一個(gè)階段都有其獨(dú)特的味道”的意思不符，原文強(qiáng)調(diào)的是人生的每個(gè)階段都有獨(dú)特的味道，而非整個(gè)過程的活力。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下列小題。【閱讀材料】夏日午后王曉明初夏的午后，陽光明晃晃地傾瀉下來，從窗戶的縫隙里擠進(jìn)來，灑在書桌上。陽光，是那么美好，那么柔和，又那么慵懶。我坐在書桌前，捧著一本書，沉浸在閱讀的樂趣中。這時(shí)，一陣清風(fēng)拂過，陽光也變得生動起來，如細(xì)雨般灑在我的身上，讓我倍感涼爽。然而，這美好的時(shí)光并沒有持續(xù)太久。一陣急促的敲門聲打破了這份寧靜。我放下書，去開門，原來是樓下鄰居家的孩子小華，他氣喘吁吁地說：“王伯伯，不好了！不好了！你家窗戶沒關(guān)，陽光照進(jìn)來了，把我的作業(yè)本燒著了！”我趕緊跑下樓，一看，果然，小華的作業(yè)本被燒了一個(gè)大洞，邊緣焦黑，已經(jīng)無法修補(bǔ)。我趕緊拿起滅火器，將火撲滅。小華的媽媽聞訊趕來，感激地對我說：“王伯伯，真是多謝您了！我家孩子不懂事，讓您受驚了?！蔽椅⑿χf：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。不過，您得好好教育孩子，以后不要讓類似的事情再發(fā)生了。”小華的媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。這時(shí)，我想到，夏日午后的陽光雖然美好，但也存在安全隱患。于是，我決定寫一篇文章，提醒大家注意夏日午后的陽光?！拘☆}1】請簡要概括這篇文章的主要內(nèi)容?！拘☆}2】請分析文章中“陽光，是那么美好，那么柔和，又那么慵懶”這句話的修辭手法及其作用?！拘☆}3】請分析文章中“一陣急促的敲門聲打破了這份寧靜”這句話的描寫手法及其作用?！拘☆}4】請分析文章結(jié)尾“我決定寫一篇文章，提醒大家注意夏日午后的陽光”這句話的表達(dá)效果?！敬鸢浮俊拘☆}1】這篇文章主要講述了我初夏午后沉浸在閱讀的樂趣中，卻被鄰居孩子小華的緊急敲門聲打斷，原來小華的作業(yè)本被陽光照得著火了。我及時(shí)撲滅了火，并提醒小華的媽媽注意夏日午后的陽光安全隱患?！拘☆}2】這句話運(yùn)用了排比修辭手法，通過“那么美好、那么柔和、那么慵懶”三個(gè)并列的形容詞，生動形象地描繪了夏日午后陽光的美好、柔和和慵懶的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的感染力?！拘☆}3】這句話運(yùn)用了環(huán)境描寫的手法，通過描寫敲門聲的急促，突出了小華緊急敲門時(shí)的緊張氣氛，為下文小華的作業(yè)本被燒的情節(jié)做了鋪墊?！拘☆}4】這句話通過表達(dá)我的決定，即寫一篇文章提醒大家注意夏日午后的陽光，體現(xiàn)了我的責(zé)任心和對他人安全的關(guān)心，同時(shí)也為文章的結(jié)尾畫上了圓滿的句號。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】蓋聞古之善學(xué)者，必好其人，必信其道，然后服其教，親其說?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)煛！庇衷唬骸皽毓识??！贝私陨茖W(xué)之謂也。故師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈，字退之，昌黎人。自言其志，學(xué)古圣賢之書，將排異端，攘斥佛老，使儒學(xué)之統(tǒng)一。愈與李翱最善，請為師。李翱曰：“彼以陽為道，我以陰為道。彼以佛為道，我以儒為道。吾道非吾道，吾師非吾師?！庇唬骸氨艘岳蠟閹煟艘葬尀閹?，老與釋不可以為師乎？”李翱曰：“道與吾心合者，然后為師。”愈曰：“彼以老為道，以釋為道，斯吾所謂道也。吾所謂道，非向所謂老與釋也。彼又曰：‘吾道非吾道，吾師非吾師?！嵋嘣唬骸岬婪俏岬?，吾師非吾師?！崩畎坎荒軕?yīng)。愈既廢佛，因作《原道》以詆之，以為自古圣賢既沒，其所著之書，各傳其道，其道或同，其解或異，求無二以歸于一，故愈不惑。愈之所志于道，蓋欲聞古圣賢之道，學(xué)者之論，其有不同，則擇善而從之，其有不可通者，則存而不論，以俟夫其有識者。夫所謂道者，非向所謂老與佛也?？鬃硬皇龅溃摰?；不語怪、力、亂、神；唯仁者能好人，能惡人。夫仁，豈非道乎？《書》曰：“道不可須臾離也。”孟軻曰：“仁，人之安宅也；義，人之正路也?！庇衷唬骸熬尤视闪x，大人之事備矣?！惫试唬骸暗酪舱撸豢身汈щx也?！庇纱擞^之，道與吾心合矣。【乙】朱熹《論學(xué)示諸子侄》問：“學(xué)莫貴于尊德性，德性，道也。子如何？”曰：“道即天德。人之所固有，天德也；天德者，天所賦于我者，我固有之，天亦賦于彼，彼亦自有之。故曰：‘天之所命，于其人而已。’若曰‘我固有之’，則自無待于彼也。彼曰‘我固有之’，則自無待于我。故道之在我，與彼無異。故曰：’道不遠(yuǎn)人?！衷唬骸姾蹼[，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！w道雖在天，而實(shí)不越乎我。”問：“道，天德也。其體如何？”曰：“道者，天德也。其體，一而已矣。不有二也。以人言之，則仁義禮智，人之所固有，天德也。故道即天德。以天言之，則命也，性也，天之所以賦于我者，我固有之，天亦賦于彼，彼亦自有之。故曰：‘天之所命，于其人而已?！粼弧夜逃兄瑒t自無待于彼也。彼曰‘我固有之’，則自無待于我。故道之在我，與彼無異。故曰：’道不遠(yuǎn)人?！衷唬骸姾蹼[，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！w道雖在天，而實(shí)不越乎我。”【小題1】下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．善學(xué)者：善于學(xué)習(xí)的人。善，形容詞作動詞，擅長，善于。B．故道：所以道。故，連詞，所以。C．吾師：我的老師。吾，人稱代詞，我。D．道不遠(yuǎn)人：道不離開人。遠(yuǎn)，形容詞作動詞，遠(yuǎn)離。【小題2】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．李翱以“陽”為道，以“陰”為道，認(rèn)為“陽”與“陰”為道，那么“我”與“彼”也就為道。B．韓愈認(rèn)為孔子不述道，而論德，不語怪、力、亂、神，仁是道。C．朱熹認(rèn)為道即天德，天德者，天所賦于我者，我固有之，天亦賦于彼，彼亦自有之。D．韓愈認(rèn)為“道”與“吾心合”，是因?yàn)椤拔嵝摹敝泄逃小疤斓隆保疤斓隆奔吹?。【小題3】把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蓋聞古之善學(xué)者，必好其人，必信其道，然后服其教，親其說。（2）蓋道雖在天，而實(shí)不越乎我?！拘☆}4】請結(jié)合文本分析韓愈和李翱關(guān)于“道”的觀點(diǎn)的異同。【小題5】韓愈在《師說》中提出“圣人無常師”，這是否意味著我們學(xué)習(xí)可以不擇師？為什么？【答案】【小題1】B【小題2】A【小題3】（1）原來聽說古代善于學(xué)習(xí)的人，一定喜歡那些人，一定相信那些人的學(xué)說，然后才會接受他們的教誨，親近他們的學(xué)說。（2）道雖然在天，但實(shí)際上并不超出我?！拘☆}4】相同點(diǎn)：二人都認(rèn)為“道”在“我”心中。不同點(diǎn)：韓愈認(rèn)為“道”是“吾心”中固有之“天德”，而李翱認(rèn)為“道”是“吾心”與“彼心”相同之“道”。【小題5】不可以。因?yàn)椤笆ト藷o常師”強(qiáng)調(diào)的是“圣人”學(xué)習(xí)之廣博，學(xué)習(xí)時(shí)擇師之靈活，并非否定“師”的作用，否定“師”的重要性。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）【題目】一、閱讀詩歌，回答下列問題。請簡要概括詩歌的主要內(nèi)容。詩中“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里”一句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？【答案】一、詩歌主要描寫了江上漁民捕魚勞動的艱辛，同時(shí)表達(dá)了詩人對漁民悲慘生活的同情?！熬匆蝗~舟，出沒風(fēng)波里”一句表達(dá)了詩人對漁民辛勤勞作、生活艱辛的同情之情，對漁民在惡劣環(huán)境中辛勤勞作的敬佩之情。五、名句名篇默寫（6分）題目：《紅樓夢》中賈寶玉對林黛玉的哪句話表現(xiàn)了他對她的深情與眷戀？答案：你放心，終有一日我也要還你一個(gè)同等的人。解析：這句話出自《紅樓夢》第二十七回。賈寶玉在夢中見到林黛玉，醒來后對林黛玉說：“你放心，終有一日我也要還你一個(gè)同等的人?！边@句話表達(dá)了賈寶玉對林黛玉的深情與眷戀，他希望將來能找到一個(gè)與林黛玉相匹配的人，以表達(dá)他對她的愛意。這句話也體現(xiàn)了賈寶玉的真誠與堅(jiān)定，使得林黛玉對他更加信任和依賴。在《紅樓夢》中，賈寶玉與林黛玉的愛情故事感人至深，這句話也是他們愛情歷程中的重要一筆。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下面的題目?！哆叧恰肥俏覈骷疑驈奈牡拇碜髦弧Ｐ≌f以湘西邊陲小鎮(zhèn)茶峒為背景，描繪了湘西人民淳樸善良的生活畫卷。故事講述了船家少女翠翠與船夫老船夫的兒子儺送之間純真的愛情故事。文章摘錄如下：翠翠站在渡口，望著那座古老的吊腳樓，心中涌起一股莫名的情愫。她想起了父親對她的教誨：“人生如夢，重要的是珍惜眼前人，不要讓時(shí)光虛度。”翠翠默默地看著遠(yuǎn)方，仿佛看到了儺送的影子，心中充滿了期待。一、選擇題下列對“人生如夢，重要的是珍惜眼前人，不要讓時(shí)光虛度”這句話理解不正確的一項(xiàng)是（）A.這句話強(qiáng)調(diào)了珍惜當(dāng)下，不要浪費(fèi)時(shí)間的重要性。B.這句話意味著人生短暫，應(yīng)該把握住每一個(gè)機(jī)會。C.這句話與翠翠對儺送的期待沒有直接關(guān)系。D.這句話體現(xiàn)了對人生的深刻思考。答案：C二、填空題文章中“湘西人民淳樸善良的生活畫卷”指的是（）。答案：湘西邊陲小鎮(zhèn)茶峒居民純真、善良、勤勞的生活狀態(tài)。三、簡答題請簡要分析翠翠對儺送的期待在文章中的表現(xiàn)。答案：翠翠對儺送的期待主要通過以下三個(gè)方面表現(xiàn)：（1）翠翠站在渡口，望著遠(yuǎn)方的吊腳樓，心中涌起對儺送的思念；（2）翠翠想起父親的話，提醒自己珍惜眼前人，不虛度時(shí)光；（3）翠翠期待儺送的出現(xiàn)，心中充滿了期待之情。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）【閱讀材料】在古老的東方，有一個(gè)神奇的傳說，講述了一個(gè)名叫“時(shí)光”的精靈。它擁有神奇的力量，能夠穿越時(shí)空，見證世間萬物變遷。傳說中，時(shí)光精靈居住在一座神秘的宮殿里，那里種滿了四季常青的樹木，流淌著清澈的溪水，四季如春。有一天，時(shí)光精靈決定離開宮殿，去人間尋找那些為夢想奮斗的人。它來到了一個(gè)名叫“青春”的村落，這里的人們勤勞善良，充滿活力。時(shí)光精靈被他們的熱情所感染，決定在這里停留下來，陪伴他們度過一段美好的時(shí)光。在青春村的日子里，時(shí)光精靈見證了無數(shù)感人至深的故事。有為了實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗的青年，有為了家庭默默付出的父母，還有為了祖國繁榮昌盛而努力工作的科學(xué)家。這些故事讓時(shí)光精靈深深地感受到了人性的光輝?！菊Z言文字運(yùn)用Ⅱ】一、閱讀上述材料，回答以下問題：請根據(jù)材料內(nèi)容，概括時(shí)光精靈在青春村所見證的幾個(gè)感人至深的故事。答案：①為夢想奮斗的青年；②為家庭默默付出的父母；③為祖國繁榮昌盛而努力工作的科學(xué)家。請從修辭角度分析文中“四季常青的樹木，流淌著清澈的溪水，四季如春”這句話的表達(dá)效果。答案：這句話運(yùn)用了排比修辭手法，通過列舉“四季常青的樹木”“流淌著清澈的溪水”和“四季如春”三個(gè)并列的意象，形象地描繪出時(shí)光精靈宮殿的美麗環(huán)境，突出了宮殿的神秘和寧靜，為后續(xù)故事的發(fā)生營造了良好的氛圍。八、寫作題（60分）題目：《歲月流轉(zhuǎn)，家國情懷——以“家鄉(xiāng)變化”為題，寫一篇記敘文，要求不少于600字?！箤懽魇纠骸都亦l(xiāng)的蛻變》家鄉(xiāng)，那片充滿童年的笑聲和祖輩的叮嚀的土地，隨著歲月的流轉(zhuǎn)，早已煥然一新。今日，我再次踏上這片土地，心中涌動著無盡的感慨。清晨，陽光透過薄霧灑在家鄉(xiāng)的田野上，一片金黃。我漫步在田間小路，兩旁的麥苗隨風(fēng)搖曳，那熟悉的味道讓我想起了兒時(shí)的記憶。那時(shí)的家鄉(xiāng)，是一片貧瘠的土地，麥苗稀疏，人們面朝黃土背朝天，辛勤勞作。如今，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，曾經(jīng)的荒地變成了沃土，麥苗長得郁郁蔥蔥，豐收的喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上。沿著小路前行，來到了一座新建的村莊。那座座高樓拔地而起，道路寬敞整潔，綠樹成蔭。家鄉(xiāng)的人們告別了簡陋的土屋，住進(jìn)了寬敞明亮的新居。村子里還建起了文化活動中心、圖書館、公園等設(shè)施，豐富了村民們的精神文化生活。走進(jìn)一戶人家，我見到了久違的鄰居李奶奶。她熱情地邀請我進(jìn)屋，聊起了家鄉(xiāng)的變化。李奶奶說：“以前，我們這里交通不便，信息閉塞。如今，高速公路、高鐵通到了家門口，村里的年輕人紛紛外出闖蕩，有的成了企業(yè)家，有的考上了名校。我們家鄉(xiāng)的名聲也越來越大，吸引了很多人前來投資?！蔽襾淼綄W(xué)校，看到了新建的教學(xué)樓和寬敞的操場。曾經(jīng)的破舊校舍已經(jīng)消失，取而代之的是現(xiàn)代化的教育設(shè)施。教師們都是經(jīng)過嚴(yán)格選拔的，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。家鄉(xiāng)的孩子們有了更好的學(xué)習(xí)條件，他們臉上洋溢著自信的笑容。傍晚，我站在村頭，望著家鄉(xiāng)的山水。那座座青山，如同一道道屏障，守護(hù)著這片土地。家鄉(xiāng)的水，清澈見底，滋養(yǎng)著這里的萬物。家鄉(xiāng)的夜晚，星空燦爛，月光灑滿大地，讓人感受到了家的溫暖。歲月流轉(zhuǎn)，家鄉(xiāng)的蛻變讓我感嘆不已。我為家鄉(xiāng)的繁榮而自豪，也為家鄉(xiāng)的未來充滿信心。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)一定會變得更加美好。解析：這篇記敘文以“家鄉(xiāng)變化”為題，通過描述家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、社會發(fā)展和人民生活等方面，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)在改革開放以來發(fā)生的巨大變化。作者運(yùn)用細(xì)膩的筆觸，描繪了家鄉(xiāng)的美麗景色和家鄉(xiāng)人民的幸福生活，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，語言生動，情感真摯，是一篇優(yōu)秀的記敘文?！兜谒膯卧吩嚲?答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）【閱讀文章】《長城：中國的象征》長城，這是一道橫亙在中華大地上的巨大屏障，它見證了中華民族的悠久歷史，承載了無數(shù)英雄豪杰的壯志豪情。長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長約2.1萬公里，是世界上最長的人工建筑。長城的歷史可以追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，當(dāng)時(shí)各國為了防御外敵，紛紛修筑長城。秦朝統(tǒng)一六國后，秦始皇下令將各國長城連接起來，形成了早期的萬里長城。此后，歷朝歷代都對長城進(jìn)行了修繕和擴(kuò)建，使其成為一道堅(jiān)不可摧的防線。長城不僅是一道軍事防線，更是一種精神象征。它代表著中華民族堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神。長城蜿蜒起伏，猶如一條巨龍，盤旋在崇山峻嶺之間，展示著中華民族的偉大氣魄。長城的建筑技藝高超，堪稱世界建筑史上的奇跡。它采用磚石結(jié)構(gòu)，砌筑方法獨(dú)特，既堅(jiān)固耐用，又美觀大方。長城沿線分布著許多敵樓、烽火臺、關(guān)隘等軍事設(shè)施，它們相互呼應(yīng)，構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密的防御體系。如今，長城已成為中國乃至世界的文化遺產(chǎn)，吸引了無數(shù)游客前來觀光。它見證了歷史的變遷，也承載著人們對美好生活的向往。【小題】下列對文章第一段內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.長城是世界上最長的人工建筑，見證了中華民族的悠久歷史。B.長城是中華民族的象征，承載了無數(shù)英雄豪杰的壯志豪情。C.長城的起始和終止地點(diǎn)，以及它的全長，都表明了它的宏偉。D.長城是中國的象征，具有極高的歷史和文化價(jià)值。文章中提到長城的精神象征，下列對這一象征的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.長城代表著中華民族堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神。B.長城展示著中華民族的偉大氣魄，蜿蜒起伏如同巨龍。C.長城象征著中華民族的團(tuán)結(jié)，是抵御外敵的堅(jiān)實(shí)屏障。D.長城體現(xiàn)了中華民族的智慧，其建筑技藝堪稱世界奇跡。下列關(guān)于長城建筑技藝的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.長城采用磚石結(jié)構(gòu)，砌筑方法獨(dú)特，堅(jiān)固耐用。B.長城的敵樓、烽火臺、關(guān)隘等軍事設(shè)施，構(gòu)成了嚴(yán)密的防御體系。C.長城沿線建筑優(yōu)美大方，體現(xiàn)了中華民族的審美情趣。D.長城建筑技藝高超，是世界建筑史上的奇跡。文章最后一段提到長城是文化遺產(chǎn)，下列關(guān)于這一點(diǎn)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.長城作為文化遺產(chǎn)，吸引了無數(shù)游客前來觀光。B.長城見證了歷史的變遷，承載著人們對美好生活的向往。C.長城的文化價(jià)值在于其建筑藝術(shù)和歷史意義。D.長城的文化遺產(chǎn)地位，使其成為國際文化交流的重要平臺。文章中關(guān)于長城的描述，最能體現(xiàn)其歷史意義的句子是（）A.長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長約2.1萬公里。B.長城不僅是一道軍事防線，更是一種精神象征。C.長城見證了中華民族的悠久歷史，承載了無數(shù)英雄豪杰的壯志豪情。D.長城已成為中國乃至世界的文化遺產(chǎn)，吸引了無數(shù)游客前來觀光。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下面小題。在《哈利·波特》中，鄧布利多對哈利說：“人最大的恐懼，是害怕失去愛?！钡拇_，在成長過程中，我們都在經(jīng)歷著愛的考驗(yàn)。有些人，因?yàn)楹ε率ザ芙^開始；有些人，因?yàn)楹ε率ザ鵁o法堅(jiān)持；有些人，因?yàn)楹ε率ザx擇放棄。那么，面對愛的考驗(yàn)，我們該如何應(yīng)對呢？①有一種愛，叫做“陪伴”。陪伴是最長情的告白，也是最長久的承諾。在我們成長的過程中，陪伴是愛的見證。父母對我們的陪伴，讓我們學(xué)會了感