《第三單元》試卷及答案-小學語文三年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學年

《第三單元》試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國古代著名的詩人，他的詩作以豪放派風格著稱。2、下列詞語中，字形和字義完全相同的一組是：A.沉默寡言沉默不語B.豐富多彩繁華似錦C.跌跌撞撞摔摔碰碰D.悲歡離合風雨同舟3、下列詞語中，加點字的意思與其他選項不同的一項是（）A.悲傷（悲哀、悲哀）B.歡快（歡暢、歡騰）C.安靜（寧靜、寂靜）D.輕巧（靈巧、巧妙）4、下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是（）A.雨后的天空像一塊明鏡。B.那條小溪像一條絲帶。C.今天的天氣真好，太陽笑得像一朵花。D.我看著你，仿佛看到了另一個自己。5、下列詞語中，字形和字義都正確的一項是：A.晶瑩剔透（jīngyíngtītòu）B.載歌載舞（zàigēzàiwǔ）C.琳瑯滿目（línlángmǎnmù）D.滿載而歸（mǎnzàiérguī）6、下列句子中，沒有錯別字的一項是：A.媽媽給我講了一個關(guān)于愛心的故事。B.老師說：“我們要熱愛大自然，保護環(huán)境?！盋.河水清澈見底，小魚在河水中嬉戲。D.我最喜歡的顏色是五顏六色。7、（）是《第三單元》中描述春天景象的一篇課文。A.《荷花》B.《燕子》C.《小池》D.《春》8、以下哪項不屬于《第三單元》中的詩歌？A.《小池》B.《絕句》C.《望廬山瀑布》D.《詠鵝》9、下列詞語中，加點字的字義與其他選項不同的一項是：A.稻田（指種植水稻的田地）B.橋梁（指架設(shè)在江河湖海上，供人、車、船通行的大型建筑物）C.池塘（指人工挖掘的用來養(yǎng)魚或儲水的小型水域）D.田野（指未開墾的土地或耕種的土地）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀下面的文章，回答問題。《春天的腳步》春天來了，大地萬物復蘇。小河里的冰化了，小魚在水里嬉戲；樹木抽出嫩芽，長出了新的葉子；花朵也紛紛開放，散發(fā)出迷人的芳香。孩子們迫不及待地走出家門，去感受春天的美好。在一個陽光明媚的早晨，小明和他的小伙伴們來到了公園。他們看到了一片五彩斑斕的草地，草地上開滿了各種顏色的花朵。小明說：“這里的春天真美啊！”1、文章開頭通過哪些景物描寫引出了春天來了的主題？2、小明和他的小伙伴們?nèi)ス珗@看到了什么？3、文章中提到的“孩子們迫不及待地走出家門，去感受春天的美好”這句話表達了什么情感？第二題：閱讀理解閱讀下面的文章，完成下面的題目?！缎◎蝌秸覌寢尅吩谝粋€陽光明媚的早晨，一群小蝌蚪從蛋里孵化出來。他們看到水面上漂浮著一片片荷葉，便好奇地游了過去。小蝌蚪們問荷葉：“荷葉姐姐，我們的媽媽在哪里？我們想要找到她。”荷葉微笑著說：“你們的媽媽是青蛙媽媽，她住在水邊的草叢里。你們要小心，因為青蛙媽媽很容易被人類捕捉?！毙◎蝌絺兟犃撕扇~的話，決定去尋找青蛙媽媽。他們游啊游，終于找到了一片草叢。草叢里傳來一陣陣笑聲，小蝌蚪們興奮地游了過去。他們看到一只青蛙媽媽正和一群小青蛙在草叢里玩耍。小蝌蚪們高興地喊道：“媽媽，我們找到您了！”青蛙媽媽看到自己的孩子們，也高興地游了過來，緊緊地擁抱了他們。1、小蝌蚪們?yōu)槭裁匆獙ふ仪嗤軏寢專?、荷葉告訴小蝌蚪們青蛙媽媽在哪里？3、小蝌蚪們是如何找到青蛙媽媽的？三、寫作題（34分）題目：我的家鄉(xiāng)的變化要求：以“我的家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，表達真情實感。字數(shù)不少于300字?！兜谌龁卧吩嚲砑按鸢敢?、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國古代著名的詩人，他的詩作以豪放派風格著稱。答案：蘇軾解析：蘇軾是北宋時期的文學家、書畫家，也是著名的政治家。他的詩作在宋代文學史上具有重要地位，被譽為“蘇門四學士”之首。蘇軾的詩歌以豪放、奔放、激情四溢著稱，代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》等。2、下列詞語中，字形和字義完全相同的一組是：A.沉默寡言沉默不語B.豐富多彩繁華似錦C.跌跌撞撞摔摔碰碰D.悲歡離合風雨同舟答案：C解析：本題考查學生對詞語字形的掌握。A選項中，“沉默寡言”和“沉默不語”都表示說話少，但“寡”字和“不”字意義不同；B選項中，“豐富多彩”和“繁華似錦”都表示事物豐富多彩，但“豐”和“華”字義不同；C選項中，“跌跌撞撞”和“摔摔碰碰”都表示行走不穩(wěn)定，且字形和字義完全相同；D選項中，“悲歡離合”和“風雨同舟”都表示人生經(jīng)歷的種種，但“悲歡”和“風雨”字義不同。因此，選C。3、下列詞語中，加點字的意思與其他選項不同的一項是（）A.悲傷（悲哀、悲哀）B.歡快（歡暢、歡騰）C.安靜（寧靜、寂靜）D.輕巧（靈巧、巧妙）答案：A解析：本題考查對詞語中加點字的理解。選項A中的“悲傷”是指心情沉重、難過，而其他選項中的加點字均表示高興、愉悅的意思，因此A選項與其他選項不同。4、下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是（）A.雨后的天空像一塊明鏡。B.那條小溪像一條絲帶。C.今天的天氣真好，太陽笑得像一朵花。D.我看著你，仿佛看到了另一個自己。答案：C解析：本題考查對修辭手法的識別。選項C中的句子“今天的天氣真好，太陽笑得像一朵花”運用了比喻修辭手法，將太陽的笑容比作一朵花，形象生動地表達了天氣的晴朗。其他選項沒有使用比喻修辭手法。5、下列詞語中，字形和字義都正確的一項是：A.晶瑩剔透（jīngyíngtītòu）B.載歌載舞（zàigēzàiwǔ）C.琳瑯滿目（línlángmǎnmù）D.滿載而歸（mǎnzàiérguī）答案：D解析：A選項中“晶瑩剔透”應(yīng)為“晶瑩剔透（jīngyíngtītòu）”，B選項中“載歌載舞”應(yīng)為“載歌載舞（zàigēzàiwǔ）”，C選項中“琳瑯滿目”應(yīng)為“琳瑯滿目（línlángmǎnmù）”，D選項中的字形和字義都正確。6、下列句子中，沒有錯別字的一項是：A.媽媽給我講了一個關(guān)于愛心的故事。B.老師說：“我們要熱愛大自然，保護環(huán)境?！盋.河水清澈見底，小魚在河水中嬉戲。D.我最喜歡的顏色是五顏六色。答案：A解析：A選項中沒有錯別字，B選項中“大自然”應(yīng)為“大自然（dàzìrán）”，C選項中“清澈”應(yīng)為“清澈（qīngchè）”，D選項中“五顏六色”應(yīng)為“五顏六色（wǔyánliùsè）”。7、（）是《第三單元》中描述春天景象的一篇課文。A.《荷花》B.《燕子》C.《小池》D.《春》答案：D解析：《春》是《第三單元》中描述春天景象的一篇課文，課文通過生動的描繪，展現(xiàn)了春天的美好。8、以下哪項不屬于《第三單元》中的詩歌？A.《小池》B.《絕句》C.《望廬山瀑布》D.《詠鵝》答案：C解析：《詠鵝》是《第二單元》中的課文，不屬于《第三單元》。《小池》、《絕句》、《望廬山瀑布》均為《第三單元》中的詩歌。9、下列詞語中，加點字的字義與其他選項不同的一項是：A.稻田（指種植水稻的田地）B.橋梁（指架設(shè)在江河湖海上，供人、車、船通行的大型建筑物）C.池塘（指人工挖掘的用來養(yǎng)魚或儲水的小型水域）D.田野（指未開墾的土地或耕種的土地）答案：B解析：選項A、C、D中的加點字都指的是具體的自然景觀或人工設(shè)施。而選項B中的“橋梁”是指一種工程結(jié)構(gòu)，與其它選項所指的自然景觀或人工設(shè)施不同。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀下面的文章，回答問題?！洞禾斓哪_步》春天來了，大地萬物復蘇。小河里的冰化了，小魚在水里嬉戲；樹木抽出嫩芽，長出了新的葉子；花朵也紛紛開放，散發(fā)出迷人的芳香。孩子們迫不及待地走出家門，去感受春天的美好。在一個陽光明媚的早晨，小明和他的小伙伴們來到了公園。他們看到了一片五彩斑斕的草地，草地上開滿了各種顏色的花朵。小明說：“這里的春天真美?。　?、文章開頭通過哪些景物描寫引出了春天來了的主題？答案：文章開頭通過小河里的冰化了、樹木抽出嫩芽、花朵開放等景物描寫引出了春天來了的主題。2、小明和他的小伙伴們?nèi)ス珗@看到了什么？答案：小明和他的小伙伴們?nèi)ス珗@看到了一片五彩斑斕的草地，草地上開滿了各種顏色的花朵。3、文章中提到的“孩子們迫不及待地走出家門，去感受春天的美好”這句話表達了什么情感？答案：這句話表達了孩子們對春天到來的喜悅和迫不及待想要去感受春天美好事物的情感。第二題：閱讀理解閱讀下面的文章，完成下面的題目。《小蝌蚪找媽媽》在一個陽光明媚的早晨，一群小蝌蚪從蛋里孵化出來。他們看到水面上漂浮著一片片荷葉，便好奇地游了過去。小蝌蚪們問荷葉：“荷葉姐姐，我們的媽媽在哪里？我們想要找到她?！焙扇~微笑著說：“你們的媽媽是青蛙媽媽，她住在水邊的草叢里。你們要小心，因為青蛙媽媽很容易被人類捕捉。”小蝌蚪們聽了荷葉的話，決定去尋找青蛙媽媽。他們游啊游，終于找到了一片草叢。草叢里傳來一陣陣笑聲，小蝌蚪們興奮地游了過去。他們看到一只青蛙媽媽正和一群小青蛙在草叢里玩耍。小蝌蚪們高興地喊道：“媽媽，我們找到您了！”青蛙媽媽看到自己的孩子們，也高興地游了過來，緊緊地擁抱了他們。1、小蝌蚪們?yōu)槭裁匆獙ふ仪嗤軏寢?？答案：小蝌蚪們想要找到自己的媽媽?、荷葉告訴小蝌蚪們青蛙媽媽在哪里？答案：荷葉告訴小蝌蚪們青蛙媽媽住在水邊的草叢里。3、小蝌蚪們是如何找到青蛙媽媽的？答案：小蝌蚪們聽了荷葉的話，游到了水邊的草叢里，最終找到了青蛙媽媽。三、寫作題（34分）題目：我的家鄉(xiāng)的變化要求：以“我的家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，表達真情實感。字數(shù)不少于300字。寫作示例：我的家鄉(xiāng)的變化我的家鄉(xiāng)位于我國南方一個美麗的小鎮(zhèn)。近年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，讓家鄉(xiāng)變得更加美麗、繁榮。記得小時候，家鄉(xiāng)的街道狹窄而破舊，房屋都是低矮的土坯房，路邊污水橫流，環(huán)境十分臟亂。然而，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的面貌已經(jīng)煥然一新。寬敞的柏油馬路代替了泥濘的土路，兩旁綠樹成蔭，鳥語花香。新建的居民樓拔地而起，一棟棟高樓大廈鱗次櫛比，彰顯著家鄉(xiāng)的繁榮。家鄉(xiāng)的變化還體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施的完善上。以前，家鄉(xiāng)的電力供應(yīng)不足，每到夏天，家家戶戶都會停電?，F(xiàn)在，電力供應(yīng)穩(wěn)定，再也不用擔心停電了。此外，自來水、天然氣等生活設(shè)施也一應(yīng)俱全，極大地提高了居民的生活質(zhì)量。家鄉(xiāng)的變化還體現(xiàn)在文化生活的豐富上。以前，家鄉(xiāng)的文化生活十分單調(diào)，居民們除了看電視、打牌，幾乎沒有什么娛樂活動。如今，政府投資建設(shè)了文化活動中心